Зачет №1

ЗАЧЕТ №1
12 заочная группа
Учебник: Боголюбов Л.Н., Лабезникова А.Ю (9-ое изд.) Базовый уровень
Инструктаж к деятельности:
- все конспекты, таблицы, пояснение терминов выполняются в рабочей тетради по
обществознанию
- тестовые задания выполняются на данном рабочем листе (подкалываются к тетради)
Задание №1 «Экономика: наука и хозяйство»
А) Прочитайте текст. Вставьте пропущенные слова.
«В русском языке термин «_______» (1) имеет два значения. Во-первых, так называется
способ организации деятельности людей, направленный на создание благ, необходимых
им для потребления. Синонимом этого значения рассматриваемого термина является
понятие «______» (2). Во-вторых, этим термином обозначают _________ (3), которая
исследует, как люди используют имеющиеся ограниченные ___________(4) для
удовлетворения своих неограниченных ___________(5). В экономической жизни есть
три главных участника : семьи, фирмы и _______(6). Они взаимодействуют между
собой через рынки факторов производства и потребительских товаров. Но все же
главное из действующих лиц этой сферы жизни общества ________(7). Именно ради
удовлетворения его нужд должна осуществляться хозяйственная деятельность в любой
стране».
Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Выбирайте
последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите
внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения
пропусков.
Государство, сфера, возможность, потребность, экономика, хозяйство, человек ,
производители, ресурсы, наука
Б) Заполните таблицу: «Разделы экономической науки» (параграф №1)
Микроэкономика
Макроэкономика
Мировая экономика
Впишите перечисленные проблемы, изучаемые различными частями
экономической науки в соответствующую графу:
Условия заключения предпринимательской сделки; оборот международного валютного
рынка; конкуренция производителей; снижение темпов экономического роста;
взаимодействие потребителей и производителей на рынке товаров; издержки и
рентабельность предприятия; внешнеторговая политика стран; уровень и темпы
инфляции; причины экономического кризиса; причины роста зарплаты в
нефтедобывающей отрасли; углубление международного разделение труда; занятость
населения.
Задание №2 "Взаимодействие спроса и предложения" (параграф №3)
А) Составьте конспект с учетом пунктов плана
1. Понятие спроса
Спрос – это …………
Величина спроса – ………………….
Закон спроса - ………………………
Неценовые факторы, влияющие на изменение спроса.
2 Понятие предложения.
Предложение – это ……………………….
Закон предложения - ……………………………………
Неценовые факторы, влияющие на изменение предложения.
3. Равновесная цена
Б) Решите тестовое задание
1. Вставьте пропущенное слово: предложение – это желание и ……….. продавца
реализовать товар по определённой цене.
а) возможность б) необходимость
в) способность
2. Укажите условие, при котором устанавливается равновесная цена.
а) величина спроса больше величины предложения
б) величина спроса равна величине предложения
в) величина спроса меньше величины предложения
3. Какие из перечисленных факторов влияют на изменение спроса:
а) цены на товары-заменители
б) антимонопольное законодательство
в) уровень дохода населения
г) количество продавцов с одинаковым товаром
4. Как изменится спрос на мандарины, если цена на апельсины возрастает?
а) увеличится
б) снизится
в) останется без изменений
В) Бинарный тест - «+» - согласны, «- » - не согласны
1. Кривая спроса показывает, что при снижении цены растёт объём спроса.
2. Сдвиг кривой предложения вправо означает, что предложение увеличилось.
3. Если цена на какой-то товар устойчива, то она установилась на уровне пересечения
кривых спроса и предложения.
4. Рост спроса означает, что увеличивается и предложение.
5. Падение цены на товар приведёт к росту спроса на него.
6. Рост доходов населения приведёт к росту спроса на инфериорные товары.
7. Если цена товара ниже равновесной рыночной цены, то возникает излишек товара на
рынке.
Задание №3 «Экономический рост и развитие» (параграф №2)
Ответьте на вопросы:
1)Что понимается под экономическим ростом страны?
2) Как изменяется экономический рост?
3) Назовите факторы экстенсивного и интенсивного роста?
4) Нарисуйте и подпишите факты экономического цикла
Задания №4 «Типы экономических систем» (параграф №3)
А) заполните таблицу
Тип ЭС
Характеристика
Традиционная
Командно-административная
Рыночная
Б) Прочитайте текст. Ответьте на задания С1-С4 (задание повышенной сложности)
Государство в условиях рыночной экономики.
Всех агентов экономики объединяет рыночное пространство страны, где одинаковые
для всех правила игры отслеживают и поддерживают особые государственные
институты… Сам по себе рынок не в состоянии поддерживать конкуренцию.
Поддержание и стимулирование конкуренции в экономической сфере – функция
государства. Борясь с монополией, поддерживая конкуренцию, государство находится и
в рамках рыночной модели, и вне ее, гарантируя стабильность рыночной системы в
целом. Поддержка стабильности играет не меньшую роль, чем защита конкуренции. От
выверенной, активной роли соответствующих государственных институтов зависят и
благоприятный социальный климат в стране, и устойчивость финансовой системы, и…
расширение производства общественных благ – особенно в сфере услуг, образования,
науки, здравоохранения, культуры, - создание правового поля в предпринимательской
сфере… Поэтому даже в теоретической рыночной модели государству принадлежит
важнейшая роль - сохранение самой рыночной системы путем выражения общих, или
общественных интересов. Ни один частный бизнес, каких бы гигантских размеров он ни
достиг, по своей природе не может игнорировать свои собственные интересы и
взваливать на себя интересы всего общества. Однако с подобными обязанностями
государство может справиться только в случае, если оно является частью
демократического общества. В таком обществе наряду с рыночным механизмом
налажен демократический механизм контроля избирателей над государственным
аппаратом, а судебная система обеспечивает правовую защиту всем гражданам в
соответствии с законом.
А.Пороховский.
С1. Какие три экономические функции государства в рыночной экономике названы в
тексте?
С2. Автор перечисляет социально-экономические явления жизни общества,
находящиеся в прямой зависимости от активной роли государства в их регулировании.
Назовите любые три из них и одно проиллюстрируйте примером.
С3. Автор документа подчеркивает роль государства в сохранении и развитии
конкуренции. Опираясь на знания обществоведческого курса, приведите три
подтверждения значения конкуренции для рыночной экономики.
С4 Высказываются разные точки зрения по вопросу взаимосвязи рыночной экономики и
демократии. Какую позицию занимает автор? Назовите приведенные им два аргумента
и поясните любой из них с помощью примера.
В) Составьте схему «Механизмы государственного регулирования рыночной
экономики»
Задание № 4. «Фирма в экономике» (параграф №4 – 5 )
А) составьте конспект по теме с опорой на пункты плана
- понятие фирмы
- факторы производства
- издержки производства (постоянные и переменные издержки)
- налоги (понятие, виды, функции)
Б) Заполните таблицу “Организационно-правовые формы предприятий”.
Вопросы для
сравнения
Хозяйственное
товарищество
Полное
Акционерное
общество
ОАО
ЗАО
Производственный
кооператив
Уставной капитал
Управление
Ответственность
Задание №5 «Финансы в экономике» (параграф №8)
А) Составьте конспект с опорой на пункты плана
- Банковская система
- Центральный банк. Функции ЦБ
- Коммерческие банки. Функции КБ
- Финансовые институты
- Инфляция: виды, причины, последствия
Охарактеризуйте виды инфляции
Линии сравнения
Виды инфляции
Их проявление
В каких типах экономических систем существуют
Применимость антиинфляционных мер
Приведите примеры социально-экономических последствий инфляции
1………………………………
2………………………………
3……………………………….
Задание №6 «Занятость и безработица» (параграф №9)
А) Дайте определение понятиям: рынок труда, занятость, прожиточный минимум,
заработная плата
Б) Дайте характеристику видам безработицы
Фрикционная
Циклическая
Структурная
В) Как государство регулирует занятость населения?
Задание №7. Дайте определения следующим терминам и понятиям
Валовый внутренний продукт, национальный доход, инфляция, производитель,
потребитель, государственное распределение, цена, спрос, предложение
Задание №8 Решите тестовое задание .
1. Развитие экономики при которой происходит увеличение реальных объемов
ВВП -это
А) экономический рост
Б) экономический цикл
В) научно-техническая революция
Г) научно-технический прогресс
2. К экономической сфере жизни общества относится понятие:
А) миграция сельского населения
Б) разделение труда
В) межнациональная интеграция
Г) социальная дифференциация
3. Рост занятости женщин, имеющих малолетних детей, в процессе производства
сопровождается увеличением спроса на услуги профессиональных нянь. Это
пример функционирования рынка
А) товаров
Б) капиталов
В) труда
Г) фондового
4. Государство в условиях командно-административной экономики
А) Разрабатывает законы, ограничивающие деятельность монополий
Б) Закрепляет господство одной формы собственности
В) Вводит льготное налогообложение малого бизнеса
Г) Предоставляет экономическую самостоятельность производителям
5. Верны ли следующие суждения о рыночной экономике?
А) Рыночная система использует метод централизованного планирования экономики.
Б) Одним из основных элементов рыночного механизма регулирования экономики
является конкуренция.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
6. Что характерно дня традиционной экономической системы?
А) свободная конкуренция
Б) развитые товарно-денежные отношения
В) натуральное хозяйство
Г) дефицит товаров и услуг
7. Место, где брокеры могут покупать и продавать акции своих клиентов — это ...
биржа.
А) товарная;
Б) фондовая;
В) трудовая.
Г) акционерная
8. К переменным затратам можно отнести:
А) затраты на аппарат управления;
Б) затраты на сырье:
В) процент банку за кредит;
Г) затраты на аренду здания.
9. Ниже приведен ряд терминов, все они за исключением одного относятся к понятию
«рынок». Найдите и укажите термин, не связанный с понятием «рынок».
Термины: спрос, предложение, равновесная цена, потребитель, конкуренция, дефицит
10. Акционерное общество – это:
А) Фирма, уставной капитал которой разделен на акции, и ее участники несут риск
убытков, связанных с деятельностью общества, в пределах стоимости принадлежащих
им акций;
Б) Фирма, уставной капитал которой разделен на доли и состоит из вкладов участников,
участники не отвечают по его обязательствам и несут рисх убытков в пределах
внесенных ими вкладов;
В) Фирма, уставной капитал которой разделен на доли, и участники солидарно несут
ответственность по ее обязательствам своим личным имуществом в одинаковом для
всех кратном размере к стоимости их вкладов;
Г) Фирма, уставной капитал которой разделен на акции и участники которой не
отвечают по ее обязательствам.
11. Найдите в приведенном списке примеры, относящиеся к земле, как фактору
производства, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) денежные средства
2) участок пашни
3) залежи нефти
4) станки и оборудование
5) лесной массив
6) здания, сооружения
11.Найдите в приведенном списке примеры циклической безработицы и запишите
цифры, под которыми они указаны.
1) с появлением компьютеров секретари-машинистки оказались невостребованными
2) экономический кризис привел к росту безработицы на предприятиях различных
отраслей
3) сотрудники разорившегося в условиях острой конкуренции предприятия потеряли
работу
4) с уменьшением заказов на стадии рецессии экономики строительная фирма начала
увольнение сотрудников
5) с завершением сбора урожая фруктов в садоводческом хозяйстве сезонные рабочие
получили расчет и отправились домой.
12. Установите соответствие между факторами производства и примерами. Ответ
запишите в виде последовательности букв.
ПРИМЕРЫ: 1. токарный станок
2. каменный уголь
3. наладчик оборудования
4. офис фирмы
5. менеджер.
ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА: А) земля Б) труд В) капитал.
13. Установите соответствие между видами налогов и их конкретными примерами:
ПРИМЕРЫ НАЛОГОВ
ВИДЫ НАЛОГОВ
А)
Б)
В)
Г)
Д)
Е)
подоходный налог
налог с продаж
акцизный сбор
налог на наследство
налог на имущество
налог на добавленную
стоимость
1)
2)
прямой налог
косвенный налог
Задание №9 Ответьте на вопросы, используя материал учебника (параграф 1-11)
или другие источники (повышенной трудности, обязательно для оценок «4» и «5» .
Ответ устный)
1. Каковы место и роль экономики в жизни общества?
2. От чего зависит богатство и процветание страны?
3. Какие экономические механизмы, способствуют движению общества к более
высокому уровню благосостояния?
4. Каковы основные элементы экономической культуры?
5. В чем значение экономической направленности и социальных установок
личности?
6. Какие показатели определяют качество работы?
7. Кого называют предпринимателем, капиталистом и менеджером?В чем различие
между ними.
8. Опишите инфраструктуру рыночной экономики. Что в нее входит?