Лабораторные работы по биологии с использованием

Лабораторные работы по биологии с использованием микроскопа:
˗ «Устройство лупы и светового микроскопа. Правила работы с ним»,
˗ «Приготовление препарата кожицы чешуи лука, рассматривание его под
микроскопом», «Рассматривание пластид под микроскопом»,
˗ «Рассматривание дрожжей и мукора под микроскопом» (6 кл.);
˗ «Рассматривание клеток и тканей в оптический микроскоп. Микропрепараты
клетки, эпителиальной, соединительной, мышечной и нервной ткани»,
˗ «Рассматривание крови человека и лягушки под микроскопом» (8 кл.);
˗ «Рассматривание клеток растений и животных под микроскопом» (9 кл.).
˗ Споры папоротника.
˗ Строение вегетативных и генеративных почек.
˗ Внешнее строение листа. Жилкование.
˗ Внешнее и внутреннее строение стебля.
˗ Строение зеленых водорослей.
˗ Строение лишайников.
˗ Строение хвоинки.
˗ Строение плодового тела шляпочного гриба.
˗ Изучение строения плесневых грибов и дрожжей.
˗ Плазмолиз и деплазмолиз.
˗ Изучение внешнего строения насекомого
˗ Внешнее строение паукообразных
˗ Кольчатые черви на примере ПИЯВКИ и многие другие.
Комплект оборудования для проведения физических испытаний и физиологических
наблюдений в домашних условиях МультиЛаб
Датчики:
DT009-4 (Освещенности)-Физика, Биология-Хомия
DT029 (Температуры) Физика, Биология-Хомия
DT037 (Дыхания)
DT155A(частоты сердечных сокращений) Биология
DT014 (Влажности) Физика, Биология-Хомия
DT020-1 (Расстояния) Физика, Биология
DT015-1 (Давления) Физика, Биология-Хомия
Цифровая лаборатория позволяет вести длительный эксперимент даже в отсутствие
исследователя и с частотами измерений, неподвластными человеческому восприятию.
Например, исследовать биологические процессы, сложные химические реакции или
быстропеременные электрические или световые явления.

32. По программе Реакция сердечнососудистой системы на дозированную
нагрузку. Действие ферментов на субстрат на примере каталазы. Изучение
кровообращения. Дыхательные функциональные пробы. Зависимость между
нагрузкой и уровнем энергетического обмена. Каталитическая активность ферментов в
живых тканях. Приспособленность организмов к среде обитания. Поглощение воды
корнями растений. Корневое давление. Поглощение листьями на свету СО2 и
выделение О2. Дыхание листьев. Испарение воды растениями. Условия прорастания
семян. Теплолюбивые и холодостойкие растения. Реакция сердечнососудистой
системы на физическую нагрузку. Газообмен в легких. Влияние рН среды на
активность ферментов. Факторы, влияющие на скорость процесса фотосинтеза.

33. На уроках биологии могут быть поставлены многочисленные
демонстрационные эксперименты Функция венозных клапанов. Выделительная и
терморегуляторная функция кожи. Реакция сердечно-сосудистой системы на
дозированную нагрузку.

34. Изменение пульса при внешнем воздействии (раздражителе) Цель работы :
исследовать пульс человека, выявить зависимость пульса от внешнего воздействия

36. Получение и анализ ЭКГ

37. Наличие датчиков кислорода, рН и освещенности (в комплексе с датчиками
давления, температуры и влажности) делает ЦЛ «Архимед» незаменимой при
проведении экологических исследований в 10-11-х классах.

38. Регистрация данных

39. Всемирный День Мониторинга Воды – это программа Федерации Водной
Среды (ФВС) и Международной Водной Ассоциации (МВА). Целью данного проекта
является повышение общественной осведомленности и участия в охране качества
воды во всем мире. 18 сентября – Всемирный день мониторинга воды
Замер уровня шума
43 уровень запыленности кабинетов
44. Измерение частоты сердечного ритма
46. особенности сердечно-сосудистой системы у подростков
47. Изучение кислотности продуктов Изучение кислотности различных проб
водопроводной и бутилированной питьевой и минеральной воды (датчик
кислотности).
 48. Изучение качества хлебопродуктов,




