Кострома - 2014 г.

ОГБПОУ «Костромской автотранспортный колледж»
Методическое пособие для студентов
на тему:
«Построение чертежей с помощью системы КОМПАС – 3DLT»
Выполнили:
преподаватели КАТК:
Сокова Ю. А.
Железова Т.Я.
Кострома - 2014 г.
СОДЕРЖАНИЕ
1. АННОТАЦИЯ...................................................................................................... 3
2. Введение ............................................................................................................... 4
3. Интерфейс системы............................................................................................. 5
4. Задание №1 ВВЕДЕНИЕ В СИСТЕМУ КОМПАС – ГРАФИК ..................... 7
5. Задание №2 ПОСТРОЕНИЕ ПРОЕКЦИЙ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ТЕЛ......... 9
6. Задание №3 ПОСТРОЕНИЕ ПЕРЕСЕЧЕНИЯ ПОВЕРХНОСТЕЙ
ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ТЕЛ ................................................................................... 12
7. Задание №4 ИЗОБРАЖЕНИЕ МОДЕЛЕЙ ..................................................... 16
8. Задание №5 ЧЕРТЕЖИ МОДЕЛЕЙ С РАЗРЕЗАМИ .................................... 20
9. Задание №6 Чертежи моделей с разрезами. Контрольная работа. ............. 23
10. Список используемой литературы ................................................................ 25
2
1. АННОТАЦИЯ
Авторы: Железова Татьяна Яковлевна, Сокова Юлия Анатольевна.
Данное методическое пособие «Построение чертежей с помощью
системы КОМПАС – 3DLT», г. Кострома 2014г. (БМ и ГИ), 25 стр..
Методическое
пособие
предназначено
для
преподавателей
информатики и инженерной графики, а так же для студентов, обучающихся
по
специальности
190631
«Техническое
обслуживание
и
ремонт
автомобильного транспорта», 270831 «Строительство и эксплуатация
автомобильных дорог и аэродромов», 190701 «Организация перевозок и
управление на автомобильном транспорте».
В
пособии
отображены
межпредметные
связи
дисциплин
«Информатика» и «Инженерная графика». Тема актуальна, так как ФГОС
требует внедрения активных методов обучения в образовательный процесс.
Работа
рассмотрена
на
заседании
цикловой
комиссии
общепрофессиональных дисциплин. Протокол №2 от 10 октября 2014 г.
Председатель: Журавлёва А.В.
3
2. Введение
Система КОМПАС 3DLT (версия 5.11) – учебная облегченная версия
профессиональной системы трехмерного твердотельного моделирования
КОМПАС 3D, тем не менее, обладает всеми возможностями универсального
графического редактора по созданию трехмерных моделей и плоских
чертежей любого уровня сложности с поддержкой всех российских
стандартов.
Система КОМПАС разработана для операционной системы WINDOWS
и использует все её возможности и преимущества для удобства работы
пользователя.
Система КОМПАС состоит из двух частей – модуля плоского черчения
и модуля трёхмерного твердотельного моделирования.
С помощью КОМПАС можно создавать 3 типа документов: фрагменты,
плоские чертежи и трёхмерные детали. Фрагменты представляют собой
пустой лист неограниченных размеров, плоский чертёж – лист чертежа со
штампом основной надписи, трёхмерные детали предназначены для создания
объёмного изображения.
4
3. Интерфейс системы
Поскольку система КОМПАС является прикладной программой
WINDOWS, то её окно имеет стандартные элементы управления.
Для плоских чертежей и фрагментов окно системы КОМПАС содержит
следующие элементы:

Строка меню - расположена в верхней части программного
окна, в ней записаны все меню системы. В каждом из меню хранятся
связанные с ним команды.

Панель управления расположена под строкой меню и
содержит наиболее часто используемые команды меню в виде
пиктограмм.

Инструментальная панель – вертикальное меню в левой
части окна, состоит из нескольких страниц - геометрические
построения, размеры и технологические обозначения, редактирование
выделение и измерения.
Каждая из страниц содержит панель расширенных задач, то есть своё
подменю у пиктограмм.

Панель
специального
управления
находится
ниже
инструментальной панели, содержит специальный набор кнопок
управления изображением, характерных для выполнения команды.

Нижняя строка меню содержит информацию о текущем
виде, строку подсказку системы, меню привязок, меню типов линий,
строку текущего состояния курсора и масштаба.
В модуле трёхмерного твердотельного моделирования окно системы
содержит следующие элементы:
 Строка меню - расположена в верхней части окна системы, содержит
все меню системы.
 Панель управления содержит пиктограммы наиболее часто
используемых команд.
5
 Инструментальная панель содержит страницу панели трёхмерных
построений
и
страницу
построения
эскиза,
аналогичную
инструментальной панели плоского чертежа.
 Строка состояния расположена в нижней части окна системы,
содержит масштаб и текущее расположение детали (направление
взгляда наблюдателя)
 Окно дерева построения, которое содержит обозначения плоскостей,
начало координат, эскизы и операции, то есть алгоритм построения
детали, причем если возникает необходимость изменения или
редактирования этапов создания трёхмерной модели, то при нажатии
на правую кнопку мышки всплывает меню управления деревом
построения.
6
4. Задание №1 ВВЕДЕНИЕ В СИСТЕМУ КОМПАС – ГРАФИК
ЦЕЛЬ:
 Ознакомиться с системой КОМПАС.
 Освоить приемы выполнения простейших геометрических построений.
В результате выполнения задания №1 студенты должны:
1. Получить
первые
навыки
по
работе
с
системой
КОМПАС,
представление о возможностях системы.
2. Научиться заполнять основную надпись чертежа.
3. Знать правила выполнения простейших геометрических элементов.
Последовательность выполнения задания №1
1. Запустить систему КОМПАС.
2. Создать лист чертежа.
3. В верхней панели меню выбрать «Настройки», «параметры листа»,
«формат» и задать А3 горизонтальный.
4. В верхней панели в падающем меню «компоновка» выбрать элемент
«основная надпись». Заполнить основную надпись чертежа, учитывая
что,
необходимые
шрифты
для
каждой
графы
надписи
уже
запрограммированы.
5. Активировать меню «Геометрические построения».
6. Выбрать элемент «Привязки» в нижней строке меню и задать во
всплывающем
меню
следующие
привязки:
«ближайшая
точка,
пересечение, выравнивание и центр».
7. Последовательно
построить
следующие
элементы
панели
инструментов.
Точки, задав их разными символами, выбор символов производиться в
нижней строке меню.
7
8
5. Задание №2 ПОСТРОЕНИЕ ПРОЕКЦИЙ
ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ТЕЛ
ЦЕЛЬ:
 Освоить приемы создания объемной модели.
 Закрепить понятия об образовании геометрических тел и поверхностей.
В результате выполнения практической работы студенты должны:
1. Закрепить навыки работы с трехмерным изображением.
2. Освоить метод построения объемной модели операцией выдавливания.
Последовательность выполнения задания №2
1. Запустить систему КОМПАС.
2. Создать лист для трехмерной модели.
3. В
дереве
построения
выбрать
«Горизонтальную
плоскость»,
нормализовать вид в нижней панели меню. В верхней строке меню
выбрать подменю «Операции» и опцию «Новый эскиз» или
соответствующую пиктограмму во второй строке меню.
4. На
появившейся
инструментальной
панели
выбрать
меню
«геометрические построения» и построить вертикальную осевую
линию, проходящую через начало координат. Построить основание
тела вращения или многогранника.
5. В верхней строке меню выбрать пиктограмму закончить эскиз или
опцию «операции», «закончить эскиз».
6. Выбрать опцию «операции выдавливания», во всплывающем меню
задать «прямое направление», высоту геометрического тела, угол
наклона для конуса или пирамиды. Затем «закрасить» деталь, выбрав
во второй строке меню «полутоновое изображение».
7. Выполнить необходимые отверстия, задав их эскизы.
8. Можно поменять цвет детали, если нажать на правую кнопку мыши и в
9
меню выбрать «цвет детали».
9. Сохранить файл в своей папке.
10.В меню «файл» выбрать опцию «создать заготовку для чертежа» и в
появившейся таблице выбрать три вида и изометрию.
11.Оформить плоский чертеж в соответствии с принятыми стандартами
оформления - провести осевые линии, проставить размеры.
12.Сохранить файл под своим именем в папке своей группе.
13.Заполнить основную надпись чертежа.
14.Предъявить работу преподавателю.
10
11
6. Задание №3 ПОСТРОЕНИЕ ПЕРЕСЕЧЕНИЯ ПОВЕРХНОСТЕЙ
ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ТЕЛ
ЦЕЛЬ:
 Освоить приему создания объемной модели пересекающихся тел
вращения и многогранников.
 Иметь представление о линии пересечения твердых геометрических тел
В результате выполнения практической работы студенты должны:
1. Закрепить навыки работы с трехмерным изображением.
2. Освоить метод построения объемной модели пересекающихся тел
вращения и многограников способом приклеивания, выдавливания и
вырезания.
Последовательность выполнения задания №3
1. Запустить систему «КОМПАС».
2. Запустить режим моделирования (новая деталь).
3. Определить плоскость построения эскиза и расположить ее к себе
удобным образом.
4. Включаем режим построения эскиза (кнопка новый эскиз).
5. Используя
инструментальные
кнопки
режима
«геометрические
построения» выстроить вспомогательными линиями нужную фигуру.
Затем обвести контур используя кнопку «ввод непрерывной линии» с
использованием привязок.
6. Закончить редактирование эскиза.
7. Выбрать операцию выдавливания, если эскиз выполнен с ошибками то
операция не работает и эскиз надо переделать. Настроить параметры
соответствующим образом.
8. Переходим к созданию нового эскиза для образования следующей
формы, выбирая нужную исходную плоскость.
12
9. Выполнять действия в соответствии с пунктами 4-8.
10.Деталь представляющая пересечение двух геометрических тел создана.
11.В меню «файл» выбрать функцию «создать заготовку для чертежа» и в
появившейся таблице выбрать три вида и изометрию. Оформить
плоский чертеж в соответствии с принятыми стандартами оформления
- провести осевые линии, проставить размеры.
12.Заполнить основную надпись чертежа.
13.Предъявить работу преподавателю.
13
№ варианта
Обозначение
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
d
50
55
54
52
55
54
56
50
55
54
52
55
h
60
65
70
60
60
62
60
65
70
70
60
62
h1
45
53
50
56
50
50
52
45
53
50
56
50
e
12
12
15
14
20
18
20
12
12
15
14
20
a
46
52
64
60
55
64
52
46
52
64
60
55
k
75
74
76
70
70
72
72
75
74
76
70
70
Построить линии пересечения поверхностей цилиндра и призмы и
аксонометрическую проекцию.
14
№ варианта
Обозначение
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
h
58
56
70
60
54
54
52
56
55
50
52
54
D
70
66
72
64
68
70
74
72
66
64
70
72
d
30
26
32
24
28
30
34
32
26
24
30
30
d1
40
30
46
42
38
36
38
36
26
32
36
34
l
20
37
23
30
25
26
28
30
35
26
27
28
l1
50
53
46
32
45
45
48
50
45
40
49
50
15
7. Задание №4 ИЗОБРАЖЕНИЕ МОДЕЛЕЙ
ЦЕЛЬ:
 Освоить приемы создания объемной модели детали технической
формы.
 Приобрести умения и навыки в построении видов.
В результате выполнения задания №4 студенты должны:
1. Научиться строить объемную модель детали технической формы.
2. Получить комплексный чертеж модели с изображением трех основных
видов и изометрии.
Последовательность выполнения задания №4
1. Запустить систему «КОМПАС».
2. Создать лист для трехмерной модели.
3. В дереве построения выбрать «фронтальную плоскость».
4. Активировать
пиктограмму
«Новый
эскиз».
Выбрать
меню
«геометрические построения».
5. Для построения внешних контуров предлагаемой детали необходимо
построить эскиз, затем командой «выдавливание» придать ему
необходимую ширину, используя приемы изученные ранее. Если в
этом элементе есть сквозные отверстия, пазы, выемки, то выполнить
их.
6. Сохранить файл в своей папке.
7. В меню «файлы» выбрать операцию: «Создать заготовку для чертежа»
и в появившейся таблице выбрать три вида и изометрию.
8. Закончить чертеж: нанести осевые линии, размеры.
9. Оформить чертеж в соответствии с ГОСТом.
10.Предъявить работу преподавателю.
16
17
18
19
8. Задание №5 ЧЕРТЕЖИ МОДЕЛЕЙ С РАЗРЕЗАМИ
ЦЕЛЬ:
 Закрепить приемы создания объемной модели детали технической
формы.
 Освоить приемы построения разрезов.
В результате выполнения практической работы студенты должны:
1. Научиться создавать объемную модель детали технической формы с
вырезом 1/4.
2. Получить чертёж модели с изображением на чертеже трех основных
видов с добавлением разрезов и изометрии с вырезом 1/4 модели.
Последовательность выполнения задания №5
1. Запустить систему «КОМПАС»
2. Создать лист для трехмерной модели.
3. В дереве построения выбрать «горизонтальную плоскость».
4. Активировать
пиктограмму
«Новый
эскиз».
Выбрать
меню
«геометрические построения».
5. Необходимо расчленить предлагаемую деталь на несколько частей:
подставка
с
отверстиями,
цилиндр
с
отверстием
сложной
конфигурации и боковые ребра, определить высоту каждой части.
6. Для построения внешних контуров предлагаемой детали необходимо
построить эскиз первого элемента с отверстиями, затем командой
«выдавливание» придать ему необходимую высоту, используя приемы
изученные ранее.
7. Выбрать функцию «Новый эскиз». После выполнения эскиза цилиндра
с
отверстием
сложной
конфигурации,
активировать
команду
«прикрепить выдавливанием».
8. В появившемся меню задать «прямое направление», «на расстояние» и
20
задать высоту строящегося элемента.
9. Аналогичным образом построить боковые ребра.
10.Выбрать «вид снизу», расположить деталь «нормально к себе».
11.С помощью геометрического построения и операции «вырезания»
(«через все») произвести фронтальный разрез детали, учитывая, что на
главном виде необходимо соединить половину вида и половину
разреза.
12.Сохранить файл в своей папке.
13.В меню «файл» выбрать операцию: «Создать заготовку для чертежа» и
в появившейся таблице выбрать три вида и изометрию.
14.Закончить чертеж: нанести осевые линии, размеры и линию «БЕЗЬЕ»
на главном виде. Для этого выбрать «линию обрыва» и в
«геометрических построениях» выбрать линию «БЕЗЬЕ», закрепить
изображение стрелочкой.
15.Оформить чертеж в соответствии с ГОСТом.
16.Предъявить работу преподавателю.
21
22
9. Задание №6 Чертежи моделей с разрезами.
Контрольная работа.
ЦЕЛЬ:
 Проконтролировать умения студентов создавать объемную форму
модели по двум её видам, строить третий вид, выполнять простые и
сложные разрезы; наносить размеры, оформлять чертеж в соответствии
с ГОСТом.
Задание: По двум видам детали:
1) Создать объемную форму.
2) Вырезать четверть модели.
3) Создать чертёж.
4) Построить разрезы.
5) Нанести размеры.
6) Оформить чертеж.
23
24
10. Список используемой литературы
1. Исаев И.А. «Инженерная графика». Рабочая тетрадь. 2009 г.
2. Куликов В.П.; Кузин А.В., Демин В.М. «Инженерная графика»;
учебник М.ФОРУМ: ИНФРА -М, 2014 г. – 368 с.
3. Угринович Н.Д. «Информатика и ИКТ». Базовый уровень: учебник для
10 класса, М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012 г. – 213 с.
4. Чекмарёв А.А., Осипов В.К. «Справочник по черчению» Москва.
Издательский центр «Академия»2013г. – 352 с.
5. Чумаченко Г.В. «Техническое черчение» Ростов - на -Дону ФЕНИКС
2008 г. – 349 с.
25