КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИЙ по пропедевтике детских болезней с курсом здорового ребенка

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИЙ
по пропедевтике детских болезней с курсом здорового ребенка
для студентов 3 курса педиатрического факультета (6 семестр 2008 - 2009 уч. года)
№
ДАТА ТЕМЫ ЛЕКЦИЙ
Ча- Лектор
сы
Педиатрия как наука о здоровом и больном ребенке. История
2 М.Я.Ледяев
отечественной педиатрии. Цели и задачи обучения на кафедре
пропедевтики детских болезней. Основные показатели детского
здравоохранения. Вопросы деонтологии и медицинской этики в
педиатрии. Периоды детского возраста: внутриутробный этап и
собственно детство, их характеристика. Характеристика
подросткового возраста.
2.
Физическое развитие детей и подростков. Законы физического
2 Н.М.Золотарева
развития. Факторы, влияющие на физическое развитие.
Семиотика нарушений.
3.
Нервно-психическое развитие детей в связи с анатомо2 О.В. Степанова
физиологическими особенностями центральной нервной
системы. Критерии оценки нервно-психического развития. Роль
воспитания и семиотика основных отклонений в умственном и
психосоциальном развитии детей и подростков.
4.
Анатомо-физиологические особенности кожи, подкожно2 М. Я. Ледяев
жировой клетчатки. Температура тела и терморегуляция у детей.
Понятие о гипо- и гипертермии. Анатомо-физиологические
особенности мышечной и костной систем и семиотика их
поражения у детей.
5.
Возрастные анатомо-физиологические особенности системы
2 М. Я. Ледяев
дыхания у детей, связь с патологией. Методы оценки внешнего
дыхания, особенности показателей у детей. Семиотика и
основные синдромы поражения системы дыхания (синдром
обструкции дыхательных путей, признаки и степени
дыхательной недостаточности).
6.
Анатомо-физиологические особенности сердечно-сосудистой
2 М. Я. Ледяев
системы и гемодинамики у здоровых детей различного возраста,
связт с патологией. Особенности и оценка функциональных
показателей сердечно-сосудистой системы у детей.
7.
Семиотика основных поражений сердечно-сосудистой системы
2 М. Я. Ледяев
(синдромы поражения миокарда, эндокарда, наиболее частые
виды врожденных пороков сердца; признаки и степени
сердечной недостаточности, сосудистой недостаточности).
8.
Возрастные особенности органов мочеобразования и
2 М..Я.Ледяев
мочеотделения у детей и подростков, связь с патологией.
Особенности и оценка функциональных показателей этой
системы у детей.
9.
Семиотика и основные синдромы поражения органов
2 М..Я.Ледяев
мочеобразования и мочеотделения у детей и подростков
(синдромы отечный, артериальной гипертензии, токсикоза и др.,
синдром почечной недостаточности). Особенности водносолевого обмена у детей и семиотика его нарушений.
Зав.кафедрой детских болезней,
профессор
М..Я.Ледяев
1.
Декан педиатрического факультета,
профессор
М.Ю.Соломин