Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного
образования детей «Детская школа искусств» г. Можги
Требования к отбору детей при приеме на обучение по
образовательным программам в области искусств

При
приеме
предпрофессиональной
на
обучение
общеобразовательной
по
дополнительной
программе
«Народные
инструменты» (баян, аккордеон, домра) образовательное учреждение проводит
отбор детей в форме прослушивания с целью выявления их творческих
способностей.
Отбор
детей
проводится
в
форме
творческих
заданий,
позволяющих определить наличие музыкальных способностей - слуха, ритма,
памяти. Поступающему предлагается выполнить ряд заданий, таких как: пропеть
знакомую песню, повторить за преподавателем заданный ритм, звуки, попевки.
Дополнительно поступающий может исполнить самостоятельно подготовленные
музыкальные произведения на народном или национальном инструменте.

При
приеме
предпрофессиональной
на
обучение
общеобразовательной
по
дополнительной
программе
«Фортепиано»
образовательное учреждение проводит отбор детей в форме прослушивания с
целью выявления их творческих способностей. Отбор детей проводится в форме
творческих
заданий,
позволяющих
определить
наличие
музыкальных
способностей - слуха, ритма, памяти. Поступающему предлагается выполнить ряд
заданий, таких как: пропеть знакомую песню, повторить за преподавателем
заданный ритм, звуки, попевки. Дополнительно поступающий может исполнить
самостоятельно подготовленные музыкальные произведения на фортепиано.

При приеме на обучение по дополнительной предпрофессиональной
общеобразовательной программе «Хоровое пение» образовательное учреждение
проводит отбор детей в форме прослушивания с целью выявления их творческих
способностей.
Отбор
детей
проводится
в
форме
творческих
заданий,
позволяющих определить наличие музыкальных способностей - слуха, ритма,
памяти, вокальных данных. Поступающему предлагается выполнить ряд заданий,
таких как: пропеть знакомую песню, повторить за преподавателем заданный
ритм,
звуки,
самостоятельно
попевки.
Дополнительно
подготовленное
сопровождением на фортепиано.
поступающий
вокальное
может
произведение
с
исполнить
собственным

При
приеме
на
обучение
по
дополнительной
предпрофессиональной общеобразовательной программе «Хореографическое
творчество» образовательное учреждение проводит отбор детей в форме
просмотров с целью выявления их творческих способностей и
данных,
необходимых
для
освоения
соответствующей
физических
образовательной
программы в области искусств. Отбор детей проводится в форме творческих
заданий, позволяющих определить наличие музыкально - ритмических и
координационных способностей
танцевальность, а также
предлагается
выполнить
ребенка, его музыкальность, артистичность,
физические, пластические данные. Поступающему
ряд
заданий,
таких
как:
исполнить
заданную
танцевальную комбинацию, прыжки, гимнастические упражнения, повторить за
преподавателем ритм.

При приеме на обучение дополнительной общеразвивающей
образовательной
программе «Основы музыкального исполнительства.
Синтезатор» образовательное учреждение проводит набор детей в форме
собеседования и выполнения творческих заданий, позволяющих определить
наличие музыкальных способностей - слуха, ритма, памяти. Поступающему
предлагается выполнить ряд заданий, таких как: пропеть знакомую песню,
повторить за преподавателем заданный ритм, звуки, попевки. Дополнительно
поступающий может исполнить самостоятельно подготовленные музыкальные
произведения на фортепиано.
При приеме на обучение по образовательным программам в области
искусств и проведении отбора детей в установленных формах (требований к
поступающим) с целью выявления их творческих способностей установлена
система оценок по пятибалльной шкале.
Установленные образовательным учреждением содержание форм отбора
(требования к поступающим) и система оценок гарантируют зачисление в
образовательное учреждение детей, обладающих творческими способностями в
области искусств и, при необходимости, физическими данными, необходимыми
для освоения соответствующих образовательных программ в области искусств.