Перспективный план работы с родителями в комплексном

Перспективный план работы с
родителями в комплексном
подходе для развития связной речи
детей старшего дошкольного
возраста
ОСЕНЬ
Сентябрь
1. Наблюдение за характером детско-родительских отношений,
особенностями интересов семьи в интеллектуальном развитии ребенка.
2. Плановые - индивидуальные, подгрупповые беседы с родителями по
каждому отдельному ребенку: познавательное развитие и интересы
ребенка.
3. Привлечение родителей к просмотру различных видов деятельности
детей.
4. Вместе с родителями выработать стиль общения под девизом: «Когда
душа с душою говорит...».
5. Дискуссии: «Дети и поэзия» «Умные книжки - умным детишкам...».
6. Домашнее задание: «Придумывание семейных сказок» (осенние мотивы).
7. Семейный праздник: «Неразлучные друзья - баб, дед, мама. Папа и я».
Сценарий.
8. Предложить родителям для домашней работы конспект: «Начинаем
читать книгу экологии.’'
Нетрадиционная форма работы.
Арбузник (загадки, поговорки, фольклор) Выставка книг: «Эти книги все о
лете» (приносят родители).
Октябрь
Родительское собрание: «Родители - гиды на пути познания...».
Анкеты, выявляющие особенности семейного воспитания.
День открытых дверей, выставка детских рисунков по итогам сентября.
Неделя книжки - малышки (история возникновения книг).
Домашнее задание - изготовление поделок сказочных героев.
Домашняя библиотека. Рубрика:-.«3наете ли вы?» (рекомендуемая
литература дается на дом).
7. Консультация: «Как через добрые дела можно стать юным экологом».
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Нетрадиционная форма работы.
Семейный клуб «День коллекционера», (открытки, марки, фото, имеющиеся
календари, значки - по художественному слову).
Ноябрь
1. Школа дня родителей. Воспитание сказкой.
2. Участие родителей в осеннем утреннике.
3. Клуб по интересам: «Секреты бабушкиного сундучка» (сбор родителями
загадок, пословиц, поговорок, примет, фольклора по осенним мотивам).
4. Создание книги «Рисунки - сказки» (групповая коллекция + домашнг
составление новых сказок по этим рисункам.
5. Выставка видео кассет по литературным произведениям.
6. Цикл игр - путешествий: «В стране фантазии» (придумывание рассказов).
7. Панорама добрых дел: «Ребята хотят стать хорошими экологами»
(изготовление родителями экологических значков), составление рассказов
с детьми «Осенние наблюдения в природе».
Нетрадиционная форма работы.
Дискуссионные качели: «Народные игры, песни, традиции, обряды)
Акция «Зеленая елочка - живая иголочка» (цель - сохранение елки в
новогодние праздники, лесную красавицу высадить в грунт). Рисунки, плакаты,
рассказы, фото и т.д.
Декабрь
1. Тестовый опрос по теме: «Воспитание сказкой».
2. Встреча в литературной гостиной. КВН «Сказок милые места»
(Совместная 2-х параллельных групп + дети)
3. Семейная мозаика. Составление рассказа из личного опыта о
пристрастиях и интересах каждого члена семьи.
4. Конкурс «Очумелые ручки» (изготовление украшений для елки,
Новогоднего утренника и составление рассказа - описания о нем).
5. Вечер в кругу родителей: «Мир глазами ребенка», (родительское
собрание - итог I кв.).
6. Панорама добрых дел: акция «День Земли», (экологические рассказы
изготовление знаков и символов по экологии).
Нетрадиционная форма работы.
Разговор при свечах (Праздник Нового года в группе вместе с детьми).
ЗИМА
Январь
1. Литературный марафон (дети + семьи). «Как наше слово отзовется»
(стихи, рассказы о любви).
2. Выставка семейных альбомов: «Зимние развлечения» (составления
рассказа - описание по отдельно взятой фотографии).
3. Встреча в музыкальной гостиной, (песни из разных сказок, подбор
иллюстраций к ним, составление рассказа - сказки: я начну, а ты
продолжи).
4. Конверт откровений, в почтовый ящик группы опускаются анонимные
письма с пожеланием: «Мне бы хотелось изменить».
5. Панорама добрых дел. Акция: «Доброе отношение к людям»,
(составление рассказов о том, что приятного, доброго я сделал для
окружающих).
Нетрадиционная форма работы.
Открытый микрофон. Празднование нового года в семье (сценарии, рецепты,
поздравления и т.д.).
Февраль
1. Газета «Умная ворона». Что вас интересует? Узнай нас?
2. Игры - путешествия: «Страна Выдумляндия» (придумывание своего
конца, начала рассказа, сказки).
3. Семейные конкурсы (между семьями). «Начало всех начал» (фольклорная
направленность).
4. Алфавит сказок. При участии родителей, домашних заданий, рисунков
детей в группе составить алфавит.
5. Конкурс: «Знатоки природы», «День Земли».
6. Сочинение родителей вместе с детьми рифм, стихов, загадок о зиме.
Нетрадиционная форма работы.
«Богатырские игры». Сбор рисунков о богатырях, придумывание одежды для
богатырей, иллюстрации, книги.
ВЕСНА
Март
1. Родительская конференция: «Семейный калейдоскоп» (проблемы,
интересы, пожелания).
2. Турнир: «Взрослые детям» (постановка пьесы родителями для детей).
3. Викторина: «Разудалая масленица» (народные игры, приметы,
пословицы, традиции). Каждая семья составляет рассказы о масленице.
4. Рисунки детей и родителей к смешным стихам. Последующие рассказы
по схеме.
5. Составление кроссвордов экологического содержания, (домашнее
задание).






«Дары леса»
«Если посмотреть вокруг»
«Загадки леса»
«Поющая природа»
«Вылечи человека»
«День цветов»
Каждый кроссворд по 2 семьи
Нетрадиционная форма работы.
Альбом - эстафета: «Мамин праздник», (стихи, песни, фото, рисунки,
поделки, рецепты и т.д.).
Посиделки с мамами ко дню 8 Марта. '«Мамин любимый
цветок».
Апрель
1. Тест - опрос: «Особенности семейного воспитания
посредством художественного слова».
2. Выставка пластинок по сказкам года. (Родители приносят
сказки для прослушивания обмен и возврат).
3. Интеллектуальный клуб: (творчество Пушкина)
«Отношение к Пушкинскому балу...»
4. Домашнее задание: «Рисунки смешных героев сказок»
(рассказ об этом герое).
5. Викторина: «Живая и неживая природа» (придумывание
игр, рисунки, рассказы, из личного опыта).
Нетрадиционная форма работы.
Философский стол: «Вот и стали мы на год взрослей...» (итоги
работы)
Май
1. Литературный марафон: «Где водятся волшебники»
(волшебные слова, рисунки, волшебство в сказках).
2. Азбука чувств (составление рассказа о том, какие чувства
испытывали при прочтении той или иной книги).
3. Придумывание сценок: «Дикарь в лесу» (поведенческие
мотивы).
4. Выставка: «Наши достижения» (сравнение рисунков,
рассказов которые были в начале года и в конце)'.
Нетрадиционная форма работы.
Круглый стол: «Фантазия в жизни» (истории, произошедшие в
группе в течение года).
ЛЕТО
Июнь
1. День защиты детей. Участие родителей в праздничном
представлении детского сада. Посещение семей парка.
2. Выставка детского семейного рисунка «Здравствуй лето!»
3. Литературная гостиная: стихи, загадки, рассказы о лете.
4. Акция «Земля - наша общий дом». Составление рассказов
экологического содержания, рисунки детей и составление
рассказов по ним.
5. Дни рождения детей июня. Знаки зодиака. Рассказ о себе
Июль
1. Клуб по интересам. «Секреты бабушки Знахарки».
Составление рассказов о лекарственных растениях. Стихи
о цветах.
2. Рисунки к смешным стихам.
3. Праздник «Фруктовия». Родители вместе с ребенком
приготавливают фруктовый торт, салат, сок - реклама,
«игры «Определи на вкус», «Накорми с завязанными
глазами» танцы.
4. Акция «Растения - легкие Земли». Домашние работы рисунки, плакаты, рассказы, игры (придуманные детьми).
5. Составление рассказов по теме «Морские зарисовки»,
фото выставка.
6. Создание книги «Лето радует ребят» рисунки детей «Как
я провел выходной». Составление рассказов по этим
рисункам.
Август
1. Рубрика «Знаете ли вы? Рекомендуемая литература дается
на дом. Книгообмен, видео и фото выставка.
2. Панорама добрых дел. «Юные помощники» Составление
3.
4.
5.
6.
7.
рассказов о том, какое участие принимают дети на даче,
во время походов, отдыха на природе.
Вставка фотографий «Как я провел лето». Рассказ описание событий запечатленных на фото.
Составление кроссвордов всей семьей по темам:
 «Лето»
 «Фрукты и овощи»
 «Посмотри вокруг»
 «Лес наш друг»
 «Морские обитатели»
Рисунки смешных эпизодов лета. Составление рассказа из
личного опыта.
Викторина «Августник».
День открытых дверей, выставка всех работ летнего
периода.