МБОУ « Муромская средняя общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области» Рассмотрено на методическом совете Согласовано заместитель директора по УВР протокол №________ от «__»______2014 г. ____________/Е.А. Григорова Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол №___ от «___»__________2014 г «____»____________2014 г. Утверждаю Директор школы ______________/Е.В.Ходеева приказ №______ от «______»__________2014 г Календарно – тематическое планирование ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «Русское правописание : орфография и пунктуация» для 10 класса, (включающее оценочные материалы и сроки выполнения практической части программы, запланированного контроля успеваемости) Составитель: учитель русского языка и литературы Рыжкова Л.А. 2014-2015 учебный год Календарно – тематическое планирование элективного курса «Русское правописание: орфография и пунктуация» в 10 классе на 2014/2013 учебный год в 10 классе № Наименование разделов Часы 1 Особенности письменного общения Речевое общение как взаимодействие между людьми посредством языка. 2 2 Особенности письменной речи. Формы письменных высказываний и их признаки 3 Орфография как система правил правописания 4 Разделы русской орфографии и обобщающее правило для каждого из них. 5 Правописание морфем. Система правил, связанных с правописанием морфем. Принцип единообразного написания морфем (морфематический). 6 Правописание корней. Система правил, регулирующих написание гласных и согласных корня Правописание гласных корня . Различные виды диктантов 7 Группы корней с чередованием гласных. Различные виды диктантов 8 Обозначение на письме согласных корня: звонких и глухих, непроизносимых, удвоенных. . Обучение приемам мыслительной деятельности в процессе освоения норм правописания Дата Формы контроля план факт Тренировочные тесты и тренинги Мини-диктанты с последующим объяснением 2 Опорная таблица Словарный диктант. Творческие работы по опорной таблице 18 Словообразовательная работа. Составление алгоритмов Правописание приставок. Деление приставок на группы, соотносимые с разными принципами написания. Обучение приемам мыслительной деятельности в процессе правописания Правописание приставок. Деление приставок на группы, соотносимые с разными принципами написания. Роль смыслового анализа слова при различении приставок при- и пре-. Пунктуационная разминка. Работа с блоками на сопоставительной основе 12 Правописание суффиксов. Система правил, связанных с написанием суффиксов в словах разных частей речи.. Объяснительный диктант. 13 Типичные суффиксы имен существительных и их написание. Распределительный диктант 14 Типичные суффиксы прилагательных и их написание. Немой диктант, Разминка «Не верь ушам своим» 15 Типичные суффиксы глагола и их написание. Орфографическая и пунктуационная разминка. Тестирование 16 Образование причастий с помощью специальных суффиксов. Правописание н и ни в полных и кратких формах причастий, а также в прилагательных, образованных от существительных или глаголов. Исследовательская Правописание окончаний. Система правил, регулирующих правописание приставок на группы, соотносимые с окончаний слов разных разными принципами частей речи. Орфографические правила, требующие написания.приставок на группы. различения морфем, в составе которых находится орфограмма. Орфографическая и пунктуационная разминка. Тестирование 9 10 11 17 18 19 Пунктуационная разминка. Конструирование предложений по заданным схемам работа «Найди ошибку» Сочинение по опорным словам; исследовательская работа; Рецензирование и взаиморецензирование работ Орфографическая и пунктуационная разминка. Тестирование 20 Правописание согласных на стыке морфем Орфографическая и пунктуационная разминка. Тестирование 21 Правописание ь после шипящих в словах разных частей речи. Сочинение по опорным словам; исследовательская работа; 22 Использование орфографических, морфемных и словообразовательных словарей для объяснения правильного написания слов. Рецензирование и взаиморецензирование работ 23 Слитные, дефисные и раздельные написания Система правил данного раздела правописания. 24 Исследовательская работа «Найди ошибку» Орфограммы, связанные с различением на письме служебного слова и морфемы. Исследовательская работа «Найди ошибку» 25 Грамматико-семантический анализ при выборе слитного и раздельного написания не с разными частями речи. Исследовательская работа «Найди ошибку» 26 Различение приставки ни-и слова ни (частицы, союза). Орфографическая и пунктуационная разминка. Тестирование 27 Грамматико-орфографические отличия приставки и предлога. Орфографическая и пунктуационная разминка. Тестирование 28 Слитное, дефисное и раздельное написания приставок в наречиях. Особенности написания производных предлогов. Образование и написание сложных слов (имена существительные, прилагательные, наречия). Объяснительный диктант. 29 30 10 Объяснительный диктант. Объяснительный диктант. 31 Употребление дефиса при написании знаменательных и служебных частей речи. Объяснительный диктант. 32 Работа со словарем «Слитно или раздельно?». Объяснительный диктант. 33 Написание строчных и прописных букв 3 Объяснительный диктант. 34 Работа со словарем «Строчная или прописная?». Объяснительный диктант. 35 Работа со словарем «Строчная или прописная?». Подведение итогов года. Объяснительный диктант.