Календарно – тематическое планирование по английскому языку в 6 классе... 2015 – 2016 учебный год

Календарно – тематическое планирование по английскому языку в 6 классе (специализированная группа).
2015 – 2016 учебный год
Учитель: Кудря Н.А.
Учебник – Афанасьева О.В. Михеева:
Английский язык 6 класс.
По плану – 170 урока
Тема
Unit 1.
Погода
Unit 2. Климат
Unit 3. Окружающая среда
Учебный материал
I полугодие
Повторение темы. Развитие навыков говорения. Обучение монологической речи по плану.
Повторение настоящего и прошедшего простых времен. Обучение запрашивать информацию.
Повторение длительных времен. Введение и автоматизация новой лексики.
Обучение поисковому чтению. Повторение времен действительного залога. Обучение
аудированию. №6
Обучение переводу с русского языка на английский. Домашнее чтение.
Введение в тему. Повторение лексики. Повторение настоящего завершенного времени.
Предлоги движения. Повторение настоящего завершено-длительного времени.
Введение и автоматизация новой лексики. Обучение найти в тексте необходимую информацию.
Развитие умений полного понимания прочитанного текста. Развитие умений делать выводы
Обучение переводу на английский язык. Домашнее чтение.
Обучение понять основные события в прослушанном тексте №10
Обучение монологической речи по теме. Автоматизация употребления времен.
Обучение монологической речи по плану. Обучение выражать и аргументировать своё мнение.
Повторение личных, притяжательных и возвратных местоимений.
Повторение употребления страдательного залога. Обучение переводу с русского языка.
Обучение вести диалог с соблюдением норм речевого этикета. Повторение употребления
модальных глаголов в страдательном залоге
Введение и автоматизация новой лексики. Обучение найти необходимую информацию в
прочитанном тексте.
Обучение полному пониманию прочитанного текста. Автоматизация употребления
страдательного залога.
Кол-во
часов
5 часов
7 часов
6 часов
дата
сентябрь
Unit 4.
Человек и
природа
Unit 5.
Экология
Обучение аудированию №14. Домашнее чтение.
Введение в тему. Придаточные условия и времени.
Обучение запрашивать необходимую информацию. Повторение степеней сравнения.
Употребление структуры so do I и neither do I. Введение и автоматизация новой лексики.
Развитие умений полного понимания прочитанного текста.
Обучение высказывать и аргументировать своё мнение по теме.
Обучение понять основную мысль в прослушанном тексте. №19. Домашнее чтение.
Введение в тему. Обучение запрашивать информацию. Повторение косвенной речи.
Словообразование (образование существительных и наречий).
Введение и автоматизация новой лексики. Обучение высказывать и аргументировать своё
мнение.
Обучение услышать запрашиваемую информацию в прослушанном тексте. Автоматизация
косвенной речи.
Обучение ознакомительному чтению. Выразительное чтение отрывка. Обучение излагать
основные факты текста.
Обучение запрашивать и обмениваться информацией. Обучение частичному пониманию
прослушанного текста. №24
Домашнее чтение. Обучение письменной речи.
6 часов
8 часов
Контрольная работа по чтению.
Unit 6. Обобщение
Анализ ошибок в контрольной работе.
Обучение высказывать и аргументировать своё мнение по теме.
Обучение вести диалог, используя нормы речевого этикета. Обучение излагать основные
события текста.
Развитие умений публичных выступлений. Обучение подбирать заголовки к прочитанным
текстам.
Автоматизация употребления артиклей. Обучение переводу с русского языка на английский.
Лексико-грамматический тест.
Анализ ошибок. Обучение выделить основную мысль прочитанного текста.
Развитие умения понимать основное содержание прослушанного текста. №25
Обучение отделять основную информацию от второстепенной в тексте.
Обучение запрашивать информацию. Развитие умений высказывать и аргументировать свою
точку зрения.
11 часов
октябрь
Великобритания.
Unit 7. Что мы знаем о
Британии
Unit 8. Англия (ч.1)
Unit 9 . Англия (ч.2)
Unit 10.
Родина Шекспира
Резерв.
Основные сведения о Британии. Развитие умений говорения.
Обучение запрашивать и обмениваться информацией.
Обучение ознакомительному чтению. Обучение поисковому чтению. Обучение составлять
диалоги с соблюдением норм речевого этикета.
Развитие умений описывать события и факты. Обучение написания личного письма.
Домашнее чтение.
Повторение частей света. Омофоны its и it’s. Причастия настоящего и прошедшего времен.
Введение и автоматизация новой лексики. Обучение диалогической речи.
Обучение полному пониманию прочитанного текста.
Обучение подбирать заголовки к текстам. Обучение аргументировать свою точку зрения.
Обучение письменному переводу на английский язык.
Обучение аудированию. № 32. Полное понимание текста. Автоматизация употребления времен.
Домашнее чтение.
Расширение объема страноведческих знаний по теме. Повторение образования
восклицательных предложений.
Составление мини-диалогов с соблюдением норм речевого этикета. Сравнительные
местоимение such и so. Порядок слов в восклицательных предложениях.
Введение и автоматизация новой лексики. Обучение ознакомительному чтению.
Введение страноведческого материала. Обучение полному пониманию прочитанного текста.
Обучение навыкам монологической речи с опорой на план. Обучение запрашивать информацию
по теме.
Развитие умений публичных выступлений. Обучений письменному переводу.
Обучение полному пониманию прослушанного текста. №36
Домашнее чтение.
Повторение образования числительных. Углубление знаний о России и странах изучаемого
языка. Составление монолога по плану.
Сложное дополнение. Введение и автоматизации новой лексики
Развитие навыков высказывать и аргументировать свое мнение. Обучение выразительному
чтению. Повторение косвенной речи.
Развитие умений полного понимания прочитанного текста.
Обучение подробно излагать факты и описывать события. Развитие умений запрашивать и
4 часа
ноябрь
5 часов
8 часов
7 часов
декабрь
обмениваться информацией.
Unit 11.
Обобщение.
Unit 12. Праздники.
Контроль аудирования. №41.
Анализ ошибок.
Обучение запрашивать и обмениваться информацией. Описание картинок.
Развитие умений подробно описывать событие. Обучение ознакомительному и поисковому
чтению. Обучение аудированию. № 43. Полное понимание текста.
Домашнее чтение.
Расширение страноведческого материала. Обучение поисковому чтению.
Развитие умений описывать события. Обучение составлять связное письменное высказывание.
3 часа
8 часов
Контроль монологической речи.
Анализ ошибок.
Домашнее чтение.
Обобщение изученного материала.
Резерв.
Резерв.
II полугодие
Unit 13.
Шотландия
Unit 14.
Уэльс
Повторение лексики. Обучение составлять краткий рассказ с опорой на слова. Повторение
прошедшего простого времени. Автоматизация времен
Обучение запрашивать и обмениваться информацией. Обучение письменному переводу.
Конструкции с глаголом to make, to let, to be allowed. Обучение переводу.
Введение и автоматизация новой лексики.
Расширение объема страноведческих знаний. Обучение изучающему чтению.
Составление диалогов с соблюдением норм речевого этикета.
Обучение составлять тезисы монолога.
Контроль пересказов.
Обучение аудированию. №50.
Домашнее чтение.
Автоматизация лексики. Обобщение материала.
Автоматизация лексики по теме. Повторение сложного дополнения. Конструкция have to do
smth.
11 часов
январь
11 часов
февраль
Фразовый глагол to look. Сложное дополнение с причастием.
Введение и автоматизация лексики. Словообразование.
Обучение давать заголовок тексту. Поисковое чтение.
Обучение высказывать и аргументировать свою точку зрения. Обучение делать выводы и
оценивать факты.
Обучение составлять связное монологическое высказывание.
Домашнее чтение.
Обучение аудированию. №53.
Обобщение изученного материала.
Контроль письменной речи.
США
Unit 15. Что мы знаем о
США
Unit 16. География США
Unit 17. Политическое
устройство США.
Анализ ошибок.
Повторение страноведческого материала. Употребление артикля с исчисляемыми и
неисчисляемыми существительными.
Расширение объёма страноведческого материала. Обучение поисковому чтению.
Развитие умений аргументировать своё мнение.
Повторение косвенной речи.
Обучение составлять письменное высказывание.
Домашнее чтение.
Обучение запрашивать информацию. Обучение подбирать заголовок к тексту. Повторение
сложного дополнения.
Прошедшее завершенное время. Введение новой лексики.
Автоматизация новой лексики. Повторение числительных.
Расширение объёма страноведческих знаний. Обучение ознакомительному и изучающему
чтению.
Обучение пересказу.
Обучение запрашивать и обмениваться информацией. Развитие умения излагать факты.
Обучение письменному переводу. Автоматизация прошедшего завершенного времени.
Обучение аудированию. №59.
Обобщение изученного материала.
Повторение числительных. Автоматизация прошедшего завершенного времени.
Косвенная речь. Правила согласования времен.
6 часа
9 часов
11 часов
март
Введение и автоматизация новой лексики.
Обучение полному пониманию прочитанного текста.
Обучение излагать основные факты прочитанного текста.
Развитие умений составлять связанное монологическое высказывание с опорой на план.
Обучение аудированию. №63.
Домашнее чтение.
Обобщение изученного материала.
Лексико-грамматический тест
Unit 18. Американские
президенты
Unit 19. Обобщение
Австралия
Unit 20. География
Анализ ошибок.
Резерв.
Резерв.
Введение в тему.
Повторение прошедшего простого и прошедшего завершенного времен.
Фразовый глагол to take.введение и автоматизация новой лексики.
Введение новой страноведческой лексики. Обучение поисковому и изучающему чтению.
Развитие умений составлять связный рассказ по плану. Обобщение материала по теме.
Обучение письменному переводу с русского на английский. Обучение понять основную
информацию прослушанного текста. №67. Обучение пересказу.
Домашнее чтение.
Обучение монологической речи. Развитие умений вносить дополнения в диалог.
Развитие умений высказывать мнение. Обучение запрашивать и обмениваться информацией.
Обучение ознакомительному чтению.
Повторение изученных времен. Автоматизация фразового глагола to look.
Обучение аудированию. №69.
Автоматизация изученного материала.
Домашнее чтение.
Повторение настоящего длительного и настоящего простого времен. Автоматизация
прошедшего длительного.
Будущее длительное время. Образование и употребление.
Различие в употреблении прошедшего длительного и будущего длительного времен. Фразовый
глагол to give.
Введение и автоматизация новой лексики.
Повторение степеней сравнения. Отрицательные приставки un- и in-. Обучение
6 часов
7 часов
9 часов
апрель
Unit 21. Климат и природа.
ознакомительному чтению.
Введение новой страноведческой лексики. Обучение ознакомительному и изучающему чтению.
Обучение составлять монолог по плану. Развитие умений аргументировать свое мнение.
Автоматизация изученного материала. Обучение аудированию. №73.
Домашнее чтение.
Повторение будущего длительного времени. Автоматизация изученных времен. Повторение
придаточных времени и условия. Способы образование прилагательных.
Порядок слов в английском предложении. Место обстоятельства в предложении. Фразовый
глагол to make.
Введение и автоматизация новой лексики.
Обучение ознакомительному и поисковому чтению.
Развитие умений монологической речи.
Развитие умений запрашивать и обмениваться информацией. Обучение обобщать полученную
информацию.
Развитие умений понять значимую информацию в прослушанном тексте. №76
Домашнее чтение.
9 часов
Контроль чтения.
Анализ ошибок.
Контроль монологической речи.
Unit 22.
Обобщение
Анализ ошибок
Повторение лексики. Обучение запрашивать и обмениваться информацией. Развитие умений
высказывать и аргументировать свою точку зрения.
Развитие умений восполнить пропущенную информацию в тексте. Повторение фразовых
глаголов.
Развитие умений полностью понять прочитанный текст. Обучение письменному переводу.
Повторение косвенной речи. Обучение аудированию. №79.
Повторение
Резерв
Рузерв
4 часов
май