Тураева М.В. Открытый контроль по английскому языку в 7 классе

Открытый контроль 7 класс
Раздел
Тема
Соревнования
Unit 1
Мир
молодёжи
Соревно
вания
Коммуникативная задача
- рассказать о себе (внешность,
характер, увлечения)
Описание себя - поддержать разговор о соревнованиях
и других
- составить свой диалог по образцу
- воспринимать информацию на слух
Самооценка
- соотносить текст с фотографией
- читать тексты с выборочным
Само
извлечением информации
совершен
- соотносить графический образ звука
свование
со слуховым
- читать и понимать тексты,
Будущее
содержащие некоторые незнакомые
элементы
Твой шанс
- выражать и обосновывать свое
мнение к девизам
Числа и даты - соотносить содержание текста с
рисунками
Знаменитости - читать текст и подбирать подходящий
по смыслу заголовок
Суеверия
- рассказывать о своем будущем и
будущем планеты, используя
Коммуникации информацию из текстов
- читать тексты с пониманием общего
Средства связи содержания
- называть большие числа, читать даты,
Виртуальность называть номера телефона
(компьютер) -называть достоинства и недостатки
общения по телефона
-читать инструкцию
вести беседу по телефону
Грамматический
материал
Времена
Лексический материал
Контроль
Homework
Стр. 32
The present simple
tense
Стр.28-32
The past simple tense
The future simple tense
The present perfect
tense
The present continouos
tense
Императив
Степени сравнения
прилагательных
Окончания
прилагательных
Временные
выражения
Даты, числа
Способы соединения
глаголов
Progress
check
Стр.33
Unit 2
Страно
ведение
Страны
Националь
ности
Английский
язык
Англо
говорящие
страны
Полиглоты
Русский язык между
народный
Вокруг света
Транспорт
- вести диалог «Знакомство»
- составлять и разыгрывать диалоги в
соответствии с заданными ситуациями
- называть континенты, страны и
города, языки
- воспринимать информацию на слух
- рассказывать, чем знаменита наша
страна
- рассказывать о разных странах с
опорой на образец
- читать и понимать тексты,
содержащие некоторые незнакомые
элементы
-выразить свою точку зрения на тему
международного языка
- рассказать о России
- выразить свое мнение по поводу
необходимости изучать английский
язык
- декламировать стихи
- описать времена года, используя
слова из стихотворений
- назвать важные проблемы 21 века
- сравнить виды транспорта по их
характеристикам
- рассказать о лучшем, с вашей точки
зрения, виде транспорта
- перечислить достоинства и
недостатки разных видов транспорта
Определенный
артикль The
с географическими
названиями и
национальностями
Homework
Стр. 60
Стр. 56 -59
Progress
check
Придаточные
предложения
Омофоны
Синонимы
Специальные
вопросы с HOW
Стр. 60-61
- назвать проблемы, с которыми
сталкиваются подростки дома и в
школе
Школьная
- рассказать и своих правах и
Школьное
жизнь
обязанностях
образова
- описывать чувства, которые
ние
Как пройти?
возникают при определенных
обстоятельствах
Оптимизм
- расспросить одноклассников о
и
проблемах
Чувство юмора
- высказать мнение о школе
- запрашивать информацию, используя
формулы вежливого поведения
Школы
- рассказать о маршруте путешествия
в
соотнести графический образ со
Англии
звуковым
- пересказать содержание прочитанного
Частные
- читать текст с пониманием общего
школы
содержания
- дать совет
Книги
- обменяться мнениями о школьной
форме
Идеальный
- выявить читательские интересы
ученик
партнера
- рассказать о любимом писателе, книге
Школьные
с опорой на краткий план
друзья
- выражать свое понимание понятия
хороший друг
Поручения,
- доказать истинность пословиц о
пожелания
дружбе
Unit 3
Подростки
и их проблемы
Глагол +
прилагательное
Homework
Стр.98
Стр.92 - 98
Условное наклонение
2
Предлоги места
Progress
check
Модальные глаголы
Стр.98 - 99
Абсолютные формы
притяжательных
местоимений
Фразовые глаголы
Страдательный залог
Сложное дополнение
Слова-заменители
Unit 4
Спорт
Здоровье
и
спорт
Спортивные
игры и клубы
Здоровая еда
Истории о
спорте
Состязания
Олимпийские
игры
Всемирные
юношеские
игры
- рассказать о любимом виде спорта
- читать текст с полным пониманием
содержания
- выражать свое отношение к идеям,
заложенным в прочитанном
- понимать на слух информацию
- расспрашивать партнера о его
отношении к спорту
-составлять диалог с опорой на план
- объяснить смысл пословиц
- декламировать стихи
- отвечать на вопросы анкеты
- обсудить необходимость
поддержания спортивной формы
- вести диалог в соответствии с ролевой
игрой( «У врача», «В аптеке»)
- расспрашивать партнера о его
поведении во время болезни
- пересказать прочитанный текст
- обменяться мнениями об опасных
видах спорта
Homework
Наречия:
образование,
классификация,
степени сравнения
Стр. 122
Стр. 120 122
Progress
check
Стр.123