Памятка "Как работать над ошибками по русскому языку"

1
Памятка «Как работать над ошибками по русскому языку»
№
Орфограмма
1 Заглавная буква в
начале предложения.
2
Пропуск буквы.
3
Перенос слова.
4
Мягкий знак,
обозначающий
мягкость согласных.
Гласные после
шипящих
5
6
Буквосочетания чк, чн,
нщ, щн.
7
Безударная гласная в
корне, проверяемая
ударением.
8
Безударная гласная в
Запомни!
Начало предложения пишется с заглавной
буквы.
Как работаем
Выпиши предложение правильно. Придумай
и напиши еще одно предложение. Подчеркни
заглавную букву.
Выпиши слово. Подчеркни в нем
пропущенную букву.
При переносе нельзя оставлять одну букву на Напиши слово. Обозначь гласные. Раздели
строке и нельзя переносить на другую строку. слово на слоги. Запиши слово, разделяя его
Нельзя отрывать буквы Ъ и Ь от чёрточками для переноса.
предшествующей согласной (коль-цо, отъ-езд).
Нельзя отрывать Й от предшествующей
гласной (лей-ка). Слова с двойной согласной
переносятся так: дрож-жи. Некоторые слова не
переносятся: Оля, танк.
Подчеркни мягкий знак и согласную перед
ним. Запиши еще 2 слова на эту орфограмму.
Обозначь орфограмму.
жи-ши пишу с и
Выпиши слово правильно. Подбери и запиши
ча-ща пишу с а
еще 2 слова на эту орфограмму. Обозначь
чу-щу пишу с у
орфограмму.
Буквосочетания чк, чн, нщ, щн пишу без
Выпиши слово правильно. Подбери и запиши
мягкого знака
еще 2 слова на эту орфограмму. Подчеркни
орфограмму.
Чтобы проверить безударную гласную в корне,
надо изменить слово или подобрать
однокоренное слово, в котором на эту гласную
падает ударение.
Корни однокоренных слов пишутся
одинаково.
Посмотри словарь. Запомни, как пишется это
Делай так
Выпал пушистый
снег. Дети рады.
звонок, ученик.
осина,
оси-на
1) ель, тень, пень;
2) коньки, мальчик,
пальто
малыши,
карандаши, ежи.
дочка, речка, ручка
Выпиши слово. Проставь ударение. Выдели
корень. В корне подчеркни безударную
сады – сáд;
гласную. Обозначь орфограмму. Подбери
проверочное слово и запиши рядом. Обозначь волнá – вóлны
орфограмму.
Напиши слово правильно. Запомни, как оно
ягода, –
1
2
9
корне, непроверяемая
ударением (словарь).
слово
Проверяемые парные
согласные в корне
слова.
Согласные на конце и в середине слова
пишутся так же, как и перед гласными
пишется. Обозначь ударение, подчеркни
гласную. Запиши два однокоренных слова.
Обозначь орфограмму.
Запиши правильно слово, в котором
допущена ошибка. Проверь согласную..
Обозначь орфограмму.
ягодка, ягодный.
Иван – имя
Петровичотчество
Макаров – фамилия
Дон – река
пёс Филька – кличка
улица Ермака
морозы – мороз,
ягода – ягодка.
10 Заглавная буква в
именах собственных.
Имена людей, клички животных,
географические названия пишутся с большой
буквы.
Напиши слово правильно. Выдели заглавную
букву. Объясни написание по образцу.
Запиши два своих примера.
11 Разделительный
мягкий знак.
Разделительный мягкий знак пишется после
согласных перед гласными е, ё, и, ю, я.
12 Слова с удвоенными
согласными
1. В корне слова (их нужно запомнить)
Выпиши слово правильно, запиши еще 2
слова с этой орфограммой. Выдели корни.
вьюга, листья,
Подчеркни мягкий знак и гласную букву
соловьи.
после него. Обозначь орфограмму.
1. Запиши слово правильно. Выдели корень и 1. Группа
удвоенные согласные в корне.
слово
правильно.
Выдели
2. Если приставка заканчивается, а корень 2.Запиши
начинается с той же согласной.
приставку и корень, подчеркни удвоенные 2. Рассказ
согласные.
3. Если корень кончается,
начинается с той же согласной
13 Правописание
непроизносимых
а
3. Запиши слово правильно. Выдели корень и
суффикс суффикс, подчеркни удвоенные согласные.
3. Туманный
4. В суффиксе (запоминаем)
4. Запиши слово правильно. Выдели суффикс
и удвоенные согласные в нём
Корни однокоренных слов пишутся
одинаково.
Прочитай слово. Подбери к нему несколько
однокоренных слов. Выдели корень. Проверь
звезда, звёздочка
2
3
согласных.
14 Гласные и согласные в
приставках и
суффиксах
Приставки и суффиксы в словах пишутся
одинаково, независимо от произношения.
15 Правописание –цы, ци.
На месте слога [цы] в ударных окончаниях
слов всегда пишется ы, а в корнях – чаше
всего и.
В некоторых словах в корнях пишется ы: на
цыпочках, цып-цып, цыплёнок.
Надо писать в суффиксе –ек, если при
склонении гласный звук в суффиксе выпадает,
и –ик, если не выпадает.
16 Правописание
суффиксов – ек, -ик в
именах
существительных.
17 Правописание
приставки со словом.
непроизносимую согласную. Обозначь
орфограмму.
Выпиши слово правильно. Выдели в нём
приставку или суффикс. Запиши еще 2 слова
с этой же приставкой или суффиксом.
Обозначь орфограмму
Выпиши слово, определи в какой части слова
находится гласная, вспомни правило. Запиши
ещё 3 слова на это же правило.
– звёздный.
полетéли,
побежáли,
потянýли
маленький,
беленький,
умненький
Огурцы, птенцы,
птицы, синицы;
цифры, цыплёнок.
Выпиши слово правильно. Измени слово по
команде вопроса: нет кого?(чего?). Обозначь
орфограмму.
звоночек – нет
звоночка, ключикнет ключика.
Выпиши слово. Выдели приставку. Подбери к
нему однокоренные слова с разными
приставками.
18 Правописание
Предлог – это отдельное слово. Не путай
Из предложения, в котором допущена
приставку с предлогом. С глаголами предлогов ошибка, выпиши слово вместе с предлогом.
предлога со словом
Докажи, что предлог со словом пишется
(орфограмма – пробел). не бывает.
отдельно. Обозначь орфограмму – пробел.
19 Разделительный
Разделительный твёрдый знак пишется только Выпиши слово правильно. Запиши еще 2
после приставок, которые оканчиваются на
слова с этой орфограммой. Выдели приставку
твёрдый знак.
согласную, перед гласными буквами е,ё,ю,я.
и корень. Подчеркни орфограмму.
20 Мягкий знак на конце У существительных женского рода после
Выпиши слово правильно. Определи род.
Запиши еще 2 слова с этой орфограммой.
имён существительных шипящих на конце пишется ь а у
существительных мужского рода после
после шипящих.
шипящих ь не пишется.
21 Соединительные
Приставка – это часть слова. Она пишется
слитно со словом.
В сложных словах чаще всего пишутся
заехал, уехал,
переехал.
к_берегу; к
(какому?) берегу; к
(крутому) берегу
съезд, объявление,
объём.
1) луч (м.р.), шалаш,
товарищ;
2) ночь (ж.р.),
мощь, тишь.
Выпиши слово правильно. Выдели корни.
3
4
соединительные гласные о или е.
Если первый корень оканчивается на твёрдый
согласный, то надо писать о, если на мягкий
согласный или шипящий – е.
Отрицательная частица не с глаголами
пишется раздельно.
Подчеркни соединительную гласную. Запиши водовоз,
еще одно слово с этой орфограммой.
землемер
Выпиши глагол с НЕ. Запиши еще 2 глагола с
этой частицей. Подчеркни орфограмму.
гл.
не_пришёл,
гл.
не_выучил,
гл.
не_знал.
23 Правописание
безударных падежных
окончаний имён
существительных.
Чтобы проверить окончание
существительного, вставь вместо
существительного с безударным окончанием,
существительное того же склонения и в том же
падеже, но с ударным окончанием
24 Правописание
безударных падежных
окончаний имён
прилагательных
Проверить правописание безударных
окончаний имён прилагательных можно с
помощью вопросов, так как у слов-вопросов
всегда ударные окончания.
на опýшке (опушка
– 1 скл.), на землé–
Пр.п., ед.ч.
по поляне (поляна –
1 скл.), по травé –
Пр.п., ед.ч.
в доме (какóм?)
новом
25 Предлог с
местоимением
(орфограмма-пробел).
26 Мягкий знак на конце
глаголов 2-го лица
единственного числа
настоящего времени.
Предлоги с местоимениями, как и с другими
словами, пишутся отдельно.
На конце глаголов 2-го лица единственного
числа пишется мягкий знак
Выпиши существительное. Поставь его в
начальную форму (Им.п., ед.ч.) Определи
склонение, падеж и число. Проверь словом с
ударным окончанием того же склонения.
Выдели окончание. Подбери и запиши
похожий пример.
Выпиши прилагательное вместе с
существительным, к которому оно относится.
Поставь к прилагательному вопрос от
существительного. Выдели окончание
прилагательного
Выпиши из предложения местоимение с
предлогом. Запиши еще 2 примера с этой
орфограммой.
Выпиши глагол правильно. Запиши еще 2
глагола с этой орфограммой.
27 Правописание
безударных личных
окончаний глаголов.
В безударных окончаниях
глаголов правописание
букв е и и определяются по неопределенной
Выпиши глагол правильно. Поставь
ударение. Поставь глагол в начальную
(неопределенную) форму. Посмотри на
пишет – писать, гл.
1 спр., (-ет, -ут)
ставит – ставить,
гласные в сложных
словах.
22 НЕ с глаголом
(орфограмма-пробел).
у_нас, ко_мне,
с_тобой.
пишешь, решаешь,
читаешь (наст.вр.,
2-е лицо, ед.ч.)
4
5
28 Правописание -тся,ться на конце
глаголов
29 Правописание ь на
конце глаголов после
буквы ч.
30 Гласные на конце
наречий с
приставками
31 Буквы О-Е после
шипящих и Ц в
окончаниях
существительных.
32 Знаки препинания в
конце предложения.
33 Запятая в
предложении с
форме этих глаголов.
1 спряжение
Все глаголы на –ать, -ять, -оть, -уть, -еть, ыть
(кроме11 глаголов исключений), а также
глаголы на –ить: брить, стелить
2 спряжение
Глаголы на –ить (в неопределенной форме), а
также 11 глаголов: гнать, дышать, держать,
зависеть, видеть, слышать, обидеть,
терпеть, вертеть, ненавидеть, смотреть
Если глагол отвечает на вопрос что делает?,
что сделает? – то пишется тся; если на
вопрос что делать? пишется ться.
В неопределённой форме глаголов после
буквы ч пишется ь
гласную перед суффиксом –ть. Определи
спряжение глагола и гласную, которую
следует писать в окончании глагола
единственного и множественного числа.
гл. 2 спр., (-ит, -ят)
Напиши глагол правильно. Задай к глаголу
вопрос. Обозначь орфограмму.
смеётся(что
делает?)
Напиши глагол правильно. Задай к глаголу
вопрос. Выдели орфограмму.
беречь (что
делать?)
В наречиях с приставками ИЗ-, ДО-,С- на
конце пишется А, а в наречиях с приставками
В-, НА-, ЗА- пишется на конце О.
Выпиши слово, в котором допущена ошибка.
Выдели приставку. Подчеркни гласную в
конце слова.
Запиши слово правильно, поставь ударение.
Под ударением пиши букву -О, без
ударения - Е.
В зависимости от цели сообщения, наличия
или отсутствия эмоциональной окраски
высказывания в конце предложения
ставится точка(повествование, побуждение к
действию), вопросительный (поиск
информации) знак. При восклицательной
интонации, сопровождающей сообщение,
ставится восклицательный знак.
Однородные члены предложения разделяют
запятой. Если два однородных члена
влево, справа
овцóй
красáвицей
Выпиши предложение правильно. Определи
вид предложения по цели высказывания и
интонации. Придумай своё или найди в
учебнике предложение с тем же знаком и
запиши. Подчеркни знак.
Слава нашей
Родине! (Повеств.,
воскл.) Слава
труду!
Выпиши предложение правильно. Обозначь
однородные члены и слово, от которого они
Сильный ветер
сорвал листья с
5
6
однородными членами. предложения соединяются союзом и, запятая
между ними не ставится.
зависят (если они второстепенные). Вспомни,
что ты знаешь о знаках препинания и союзах
между однородными членами. Выполни
схему предложения.
Между всеми частями сложного предложения
ставится запятая.
Выпиши предложение правильно. Подчеркни
грамматические основы. Выполни схему
предложения. Подчеркни запятую.
34 Запятая в сложном
предложении
35 Предложение с прямой Если прямая речь стоит перед словами автора,
после нее ставится запятая (вопросительный
речью
или восклицательный знак, многоточие) и
тире, а слова автора начинаются со строчной
буквы.
Если прямая речь стоит после слов автора, то
перед ней (после слов автора) ставится
двоеточие, первое слово прямой речи пишется
с прописной буквы, прямая речь заключается в
кавычки (со знаками препинания конца
предложения).
36 Состав слова
Стр. 166. Памятка «Как узнать строение
слова?»
37
Анализ слова как
части речи
Запиши правильно. Составь схему.
Подчеркни знаки препинания.
деревьев, разметал
их по дороге. [ - = ,
=]
Сильный ветер
сорвал листья с
деревьев и
разметал их по
дороге.
[- =и=]
Дремлют рыбы под
водой, почивает
сом седой.
[ = - ], [ = - ].
«А кем ты будешь
на карнавале?»–
спросил Мишка.
«П ?»- а.
Алёнка говорит:
«Спорим, не
пойдёт?»
А: «П?»
Выпиши слово и разбери его по составу:
-окончание (измени число или форму);
-корень (подбери несколько однокоренных
слов);
-приставка (часть слова перед корнем);
-суффикс (часть слова после корня).
поездка – поездку,
поездкой.
Стр. 167. Памятка" Анализируем слово как
часть речи"
6
7
7