Утверждаю - Детский сад № 43 Сказка

УТВЕРЖДАЮ
Заведующий муниципальным
бюджетным дошкольным
образовательным учреждением
детским садом № 43 «Сказка»
_______________ С.А. Иванова
Приказ от 16.01.2014 № 16
ПРИНЯТО
на общем собрании работников
МБДОУ ДС № 43 «Сказка»
Протокол от 17.01.2014 № 2
КОДЕКС
этики и служебного поведения работников
муниципального бюджетного дошкольного образовательного
учреждения детского сада № 43 «Сказка» города Смоленска
1. Общие положения
1.1. Кодекс этики и служебного поведения (далее – Кодекс) работников муниципального
бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 43 «Сказка» города Смоленска (далее – ДОУ) разработан в соответствии с положениями Конституции
Российской Федерации и действующим законодательством Российской Федерации.
1.2. Кодекс – это свод правил и принципов этики и профессионального поведения работника, который регулирует систему межличностных отношений в образовательном процессе.
1.3. Кодекс определяет совокупность этических требований, вытекающих из принципов
морали, ключевыми нормами которой являются профессиональный долг, справедливость,
честь и педагогический авторитет.
1.4. Кодекс служит целям:
– сохранения в образовательном процессе нравственной ответственности работника
за воспитание личности гражданина России;
– утверждения необходимости личностной позиции работника как гражданина России;
– обеспечения консолидирующей роли педагога в обществе.
1.5. Задачи Кодекса:
– сформировать методологическую основу профессиональной этики педагогов ДОУ;
– выработать у работников стремление соблюдать этические нормы поведения;
– ориентировать молодых специалистов в ситуациях этической неопределенности и иных
обстоятельствах нравственного выбора;
– выступать средством профессионально-общественного контроля за соблюдением принципов профессиональной этики работником ДОУ.
1.6. Кодекс как свод ценностных категорий работников ДОУ разделяется всем коллективом ДОУ.
1.7. Кодекс принимается на общем собрании работников ДОУ, утверждается приказом заведующего ДОУ, вступает в силу с 20.01.2014 года, действует до принятия нового, обязательно для соблюдения всеми работниками ДОУ.
2. Основные принципы профессиональной этики работника ДОУ
2
2.1. Работник ДОУ:
2.1.2. сохраняет культурные и исторические традиции Смоленска, с уважением относится
к значимым городским событиям и важным датам в истории города, гордится его ролью
в мировой истории, передает это отношение воспитанникам;
2.1.2. руководствуется в своей деятельности принципами гуманности, законности, взаимоуважения, демократичности, справедливости, профессионализма;
2.1.3. занимает активную жизненную позицию, обладает высоким уровнем гражданской
культуры;
2.1.4. стремится своим поведением подавать положительный пример всем участникам образовательного процесса;
2.1.5. дорожит своей репутацией, не занимается аморальной и противоправной деятельностью;
2.1.6. соблюдает правила русского языка, культуру устной и письменной речи, не использует сам и не допускает использование в присутствии участников образовательного процесса ругательств, вульгаризмов, грубых или оскорбительных фраз.
2.2. Признавая, что главным условием педагогической деятельности является профессиональная компетентность педагога, его специальные знания и искусство в деле воспитания
и обучения, педагог стремится к углублению своих знаний, саморазвитию и самосовершенствованию.
2.3. Профессиональная компетентность наряду с гуманистической нравственной позицией, предполагающей высокую требовательность к себе, способность признавать и исправлять собственные ошибки, дает педагогу право на самостоятельное принятие педагогических решений, за которые он несет личную ответственность.
3. Этические правила профессионального поведения
3.1. Работник ДОУ:
3.1.1. стремится строить отношения с участниками образовательного процесса на основе
взаимного уважения и доброжелательности;
3.1.2. при возникновении профессиональных затруднений обязан немедленно обратиться
за помощью к коллегам и специалистам в своей области;
3.1.3. оказывает профессиональную помощь и поддержку коллегам в случае обращения к
нему;
3.1.4. обязан хранить в тайне информацию о воспитанниках, доверенную ему участниками
образовательного процесса, в том числе высказанное мнение о родителях (законных представителях), педагогах, за исключением случаев, предусмотренных законодательством;
3.1.5. не имеет права вступать с родителями (законными представителями) в финансовые
отношения;
3.1.6. избегает ситуаций, способствующих возникновению конфликта интересов; при возникновении ситуации, связанной с конфликтом интересов, действует в соответствии с законодательством Российской Федерации;
3.1.7. во взаимоотношениях с коллегами обязан быть честным, справедливым, порядочным, с уважением относится к их знаниям и опыту, а также быть готовым бескорыстно
передавать свой опыт и знания;
3.1.8. не имеет права допускать негативные высказывания о своих коллегах и их работе
в присутствии воспитанников и их родителей (законных представителей);
3.1.9. должен уважать честь и достоинство ребенка, не может ни санкционировать, ни
оставить без внимания любые формы проявления жестокости или унижения по отношению к ребенкуэ
3.2. Моральная обязанность работника ДОУ – беспристрастно анализировать как собственные ошибки, так и ошибки своих коллег при выполнении своих должностных обязанностей, активно препятствовать практике некомпетентных коллег.
3.3. Критика в адрес коллеги может быть только аргументированной, неоскорбительной
3
и конструктивной; критике подлежат профессиональные действия, но не личность коллеги.
3.4. Грубое и негуманное отношение к ребенку, унижение его человеческого достоинства,
а также любые проявления превосходства или выражения к кому-либо из воспитанников
предпочтения или неприязни со стороны работника ДОУ недопустимы.
3.5. Педагог ДОУ:
3.5.1. добровольно и сознательно осуществляет помощь родителям (законным представителям) в решении вопросов, связанных с процессом образования и воспитания их детей
при их добровольном согласии;
3.5.2. не вправе препятствовать родителю (законному представителю) в выборе ДОУ,
в защите законных прав и интересов ребенка и участии в управлении ДОУ;
3.5.3. не вправе подвергать критике внутрисемейные ценности и верования воспитанников; конструктивное обсуждение их возможно только со взрослыми членами семьи при
полном и добровольном их согласии;
3.5.4. могут проводить психолого-педагогические исследования лишь при условии добровольного согласия родителя (законного представителя) воспитанника после предоставления ему полной информации;
3.5.5. должен соблюдать крайнюю осторожность при практическом применении новых
для него методов обучения и воспитания и нести личную ответственность за результат.
4. Ответственность работников за нарушение положений Кодекса
4.1. Кодекс является добровольно принятой нормой.
4.2. Соблюдение работником положений Кодекса – один из критериев его профессионального поведения.
4.3. За нарушение положение Кодекса работник несет моральную ответственность перед
обществом коллективом ДОУ и своей совестью.
4.4. Нарушение положений Кодекса подлежит моральному осуждению, а в иных случаях,
предусмотренных законодательством, может повлечь применении меры юридической ответственности.
4.5. Факты нарушения работником правил и принципов этики и профессионального поведения, предусмотренных Кодексом, рассматриваются на общем собрании работников
ДОУ, могут учитываться при проведении аттестации педагога.