Читайте ради жизни - Ульяновская областная библиотека для

Ульяновская областная библиотека для детей и юношества
имени С. Т. Аксакова
Методические рекомендации
по проведению Международного читательского марафона
2011 секунд чтения «Читайте ради жизни».
3 декабря 2010г. миллионы детей, родителей, педагогов и книголюбов
всего мира прервут свои важные дела ровно на 2011 секунд (34 минуты),
чтобы принять участие в Международном читательском марафоне
«Читайте ради Жизни!».
Эта глобальная акция организуется, чтобы привлечь детей к чтению в
течение всего наступающего года.
За предыдущие семь лет более семи миллионов школьников приняли
участие в этой международной акции.
Для того, чтобы успешно провести эту акцию необходима поэтапная
подготовка:
1 этап организационный.
Необходимо:
 назначить одно определённое время для начала акции во всем районе,
посёлке, селе;
 оповестить население о том, что будет проходить акция. Для этого в
людных местах, в школах, детских садах, учреждениях разных
ведомств и в самой библиотеке можно разместить обращение,
например такое:
Внимание! Акция!
Все вместе посвятим чтению 2011 секунд!!!
Мальчишки и девчонки! Возьмите в руки книжку. Вас ждут встречи
с любимыми и новыми литературными героями, увлекательные
приключения и путешествия по страницам детских книг, журналов и
газет.
Важные, вечно занятые взрослые! Отложите все свои дела, войдите
вместе с книгой в школы, детские дома, интернаты, больницы,
санатории, в детские учреждения, прочтите детям лучшие страницы
любимой книги вашего детства. Пусть книга объединит всех нас!
Присоединяйтесь к Международному читательскому марафону!
Читайте ради жизни!
Начало акции для всех – в 11.00 час.

Для придания значимости причастности к международной акции,
предложить детям и взрослым, школам, организациям зарегистрироваться,
заполнив анкету на сайте марафона http://teacher.scholastic.com/read
for2007/world/signup.asp Можно зарегистрировать только библиотеку.
Возможно участие и без регистрации.

Необходимо запланировать приглашение в библиотеку представителей
властных структур, известных людей посёлка, села, чтобы они почитали
детям книги: это могут быть их любимые книги детства, сказки, стихи и др.

Нужно согласовать время поочерёдного чтения в соответствии с
рабочим графиком приглашённых, заранее определиться вместе с ними,
какое произведение они будут читать, подобрать нужные книги. Ближе к
сроку послать приглашение – напоминание с указанием времени чтения и
книги.

В библиотеке необходимо красочно оформить помещение, где будут
проходить чтения, чтобы у всех, кто придёт в библиотеку в этот день, было
ощущение праздника. Подготовить место, где можно предварительно
прорепетировать чтение (стол, стул, книги).

Если планируются выходы библиотекарей в другие учреждения, то
предварительно нужно также согласовать время и место.

Если библиотекари не планируют выходы в школу в этот день, то
необходимо совместно со школьным библиотекарем
продумать и
организовать общешкольную акцию. Время для чтения может быть и
послеурочное, так как правила допускают присоединение к акции в течение
дня. Но желательно выбрать одно время, ведь сама акция не так длительна.

Подобным образом чтение может быть организовано в ДОУ, детских
больницах для детей и персонала.
2 этап: Акция ( чтение 2011 секунд) – вариантов предлагается множество–
главное – читать всем вместе – целым городом селом, школой от мала до
велика, всем классом.
 Библиотекарь сообщает всем собравшимся, что в эти самые минуты
читают и слушают книжки не только они, но и дети на всех
континентах земного шара, чтобы ребята почувствовали гордость за
себя как читателей – «Читаю я, и весь мир!»;
Затем:




могут поочерёдно читать приглашённые;
дети могут по очереди вслух читать новую для всех книгу;
библиотекарь может читать вслух;
возможен и такой вариант: когда любой участник акции может
уединиться и перечитать свою любимую книгу.
3 этап: обсуждение. Многим захочется высказаться, рассказать, что они
испытали, став участниками международной акции. Библиотекарь подводит
итоги: это были удивительные секунды единения детей и взрослых всего
мира, всех нас объединило чтение!
4 этап: итоги. Анализ проведения акции: сколько человек приняло участие
в акции, плюсы и. минусы организации.