Классный час -"Жизнь дается только раз"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
САВЕЛЬЕВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
тел. 63-77-44
141595, Московская область, Солнечногорский район, д.Пешки
Разработка классного часа
«ЖИЗНЬ ДАЕТСЯ ЧЕЛОВЕКУ ТОЛЬКО РАЗ»
Подготовила:
Кохова Л.А.,
учитель начальных классов
Цель: на интересных примерах в доступной и игровой форме
показать детям, что в жизни надо стараться быть вежливым и
добрым, здоровым, совершенствовать себя и окружающий
мир, самому творить свою жизнь.
Ход мероприятия:
Жизнь пронесётся, как одно мгновенье,
Её цени, в ней черпай наслажденье.
Как проведёшь её – так и пройдёт,
Не забывай: она – твоё творенье.
Омар Хайам.
1. Чтение эпиграфа и других высказываний о жизни разных
авторов.
-«Жизнь отдельного человека имеет смысл лишь в той степени,
насколько она помогает сделать жизни других людей красивее и
благороднее». Альберт Энштейн.
-«Есть только одно важное дело в жизни – улучшать свою душу.
Только в этом одном деле человеку не бывает помехи и только от
этого дела человеку всегда бывает радостно». Лев Толстой.
-«Для бессмертной души нужно такое же и дело бессмертное, как и
она сама. И дело это, бесконечное совершенствование себя и мира –
и дано ей». Лев Толстой.
2. Беседа. Так что же надо сделать, чтобы жизнь человека не
прошла бесследно, чтобы люди помнили о нём, чтобы самому
человеку было интересно жить?
-надо самому творить свою жизнь;
(быть добрым и вежливым, беречь здоровье)
-улучшать свою душу;
(совершенствовать себя, много учиться;
-делать красивой жизнь других;
(быть воспитанным, не обижать других, помогать людям, беречь
природу.)
Экспликация и практикум.
1. Беседа на тему «Жил-был Я».
1) Посмотритесь в зеркальце. Что вам нравится в себе?
2) Как ласково называют вас по имени мама или бабушка?
3) Пропойте своё ласковое имя.
4) Назовите ваш возраст, рост, вес, цвет глаз, опишите своё
настроение.
5) Какое слово подходит каждому из вас: весёлый, грустный,
добрый, смелый, сильный, красивый?
6) Что вы больше всего любите делать: слушать, кушать,
помогать, рисовать, петь, делиться, радоваться?
7) Во что вы любите играть?
8) Назовите своих друзей.
9) Как вы заботитесь о себе?
10) Занимаетесь ли вы спортом? Хотите ли вырасти здоровым?
2.Упражнение «Прислушайтесь к себе!»
-Положите правую ладошку на сердечко. О чём оно вам
говорит? Чего вы не пожелаете никому? Почему? Кого больше
всего любите? Как сильно вы любите этого человека?
3.Упражнение «Мы похожи – мы отличаемся»
Не имя красит человека. (Н. Григорьева)
Спорили мы очень долго,
Чьё же имя красивей –
Александр, Владимир, Ольга,
Эдуард, Олег, Андрей?
-Ссориться так неприлично,Няня нам совет дала.И не имя красит личность –
Красят имя лишь дела.
Коль прославишься обманом,
Так вруном и будут звать.
Кто же станет хулигана
Александром называть?
Будешь ты без дела драться,
Будут звать все драчуном.
Станешь часто задаваться,
Прослывёшь ты хвастуном.
Имена же ваши, знайте –
Все красивы – спору нет!
В чистоте их берегите,
Берегите с юных лет.
-Возьмите зеркальце, посмотрите на себя, скажите: «Какой я
хороший! Как я себя люблю! Улыбнитесь своим друзьям!
3.Беседа по картине: «Здравствуйте, здравствуйте,
здравствуйте вам!»
-Хорошо ли не приветствовать своих соседей по дому?
-Какие слова приветствия вы знаете?
-Всем ли можно говорить слово «привет»?
-Как ты думаешь, с каким выражением лица лучше всего
приветствовать друг друга?
Подсказка госпожи Указки.
Говорить людям «здравствуйте», значит желать им здоровья. А
разве приятно, когда тебе желают здоровья с угрюмым и
неприветливым лицом?
По правилам этикета младший по возрасту первым приветствует
старшего; мальчик – девочку, а мужчина – женщину.
Очень часто мужчины, приветствуя друг друга, пожимают руку.
При этом первым подаёт руку тот, кто старше.
Проверь: слово «здравствуйте» имеет волшебную силу.
Произнести его совсем не сложно, а если при этом ещё и
улыбнуться, на душе станет легко и приятно!
Стихи-приветствия.
Утром улыбку я маме дарю.
-Доброе утро! – всегда говорю.
Мне говорить совсем не лень
Своим знакомым: «Добрый день!»
А вечером при встрече
Скажу я: «Добрый вечер!»
Я Настю знаю с малых лет
Ей весело скажу: «Привет!»
«Здравствуйте» - это волшебное слово
Людям дарите снова и снова!
Вежливые загадки.
Щеночек Филя во дворе гулял,
Вдруг старичка бульдога повстречал.
Прошу вас поскорее отгадать:
Кто первым должен «здравствуйте» сказать?
Вот идёт болонка Жулька.
Модница, воображулька…
А навстречу – кавалер,
Симпатичный скочтерьер.
Отгадаете иль нет:
Скажет первым кто «привет»?
В выходной день Нехочуха встретил свою учительницу, которая
шла по улице и о чём-то разговаривала с незнакомой Нехочухе
женщиной.
-Здравствуйте, Елена Ивановна! – закричал Нехочуха.
Учительница ответила, но при этом строго посмотрела на него. Как
вы думаете ребята, почему?
Нехочуха стоял на задней площадке автобуса и собирался
выходить. Вдруг он увидел знакомого мальчика. Правда мальчик
стоял в другом конце автобуса, у передней двери.
- Витька, привет! – изо всех сил закричал Нехочуха. - Где ты
пропадал? Как дела?.. – Пассажиры в недоумении пожимали
плечами.
В чём ошибка?
1. Беседа на тему: «Пусть будет удачным и смелым твой
школьный ответственный старт»
- Куда идут дети? Какое у них настроение?
Обсуждение и принятие школьных правил.
-почаще говори: давай дружить, давай играть вместе;
-не ябедничай за спиной у товарища;
-играй честно;
-не плачь из-за неудач!
-не отнимай чужого;
-не обижайся по пустякам;
Не будь выскочкой!
ОТПРАВЛЯЙСЯ В ШКОЛУ И ПУСТЬ ОНА ПОДАРИТ ТЕБЕ
РАДОСТЬ!
-Кто из зверят вёл себя правильно, а кто – нет?
На уроке в лесной школе.
Зайчонок слушал учителя и грыз морковку.
У лисёнка сломалась ручка, и он шёпотом попросил запасную
ручку у соседей.
Белочка тихонько под партой играла орешками.
Медвежонку тяжело было сидеть на маленьком стуле, и он поднял
лапу, чтобы попросить у учителя разрешения пересесть на другой
стул, большой и удобный.
Обсуждение ситуации «на переменке».
Вы увидели, как старшеклассник обижает первоклассника. Как
можно защитить малыша? (Всем вместе подойти к обидчику,
рассказать
учителю,
рассказать
другим,
добрым
старшеклассникам).
Упражнение «Выбор»
1)Если бы было две школы, одна с уроками и переменами, а другая
только с переменками, в какой из них ты бы хотел учиться?
2)Если бы мама сказала: «Ты ещё маленький. В школу пойдёшь на
следующий год», - согласился бы ты?
3)Если бы мама сказала: «Я договорилась с учительницей, она
будет приходить и заниматься с тобой дома. И тебе не нужно
ходить в школу», - что бы ты ответил?
4. Беседа: «Нужно ли кошельком мерить всё на свете, или
Магазин необычных покупок».
-Для чего люди ходят в магазин? Какие магазины вы знаете?
Сегодня мы с вами отправляемся в «Волшебный магазин». В
нём необычные товары, и они не продаются, а обмениваются на
добрые мысли и дела. Народ придумал пословицу «Не всё
продаётся, не всё покупается». Можно купить туфли, а дружбу –
нет. Игрушки можно приобрести за деньги, а можно сделать
своими руками.
Соблюдайте правила вежливости «покупателя»
и выполняйте задания «продавца».
Взрослый «продавец» начинает торговлю.
1).Чтобы получить сердечко «Что такое доброта», нужно составить
«Правила доброты» (никого не обижать, всем помогать, делиться,
быть внимательным).
2).Чтобы получить сердечко «Мой самый главный человек», нужно
рассказать, как вы сегодня вечером порадуете свою маму.
3).Чтобы получить сердечко «Три желания золотой рыбке», нужно
рассказать о своих добрых, заветных желаниях, мечтах, которые
могли бы понравиться Золотой рыбке.
4).Чтобы получить сердечко «Сквозь слёзы солнышка не видно»,
нужно выполнить задание:
-Нарисуй свою улыбку, глядя в зеркало.
5).Чтобы получить сердечко «Мой друг», организуйте хоровод:
Вот и мы, и ты, и я.
Мы – одна семья.
Улыбнись тому, кто слева.
Улыбнись тому, кто справа.
Мы – одна семья!
6).Чтобы получить самое большое сердечко «Своего спасибо не
жалей», нужно назвать всех тех, кого бы дети могли бы
поблагодарить.
На память каждый ребёнок получает «Запоминалочку»:
Запомни!
В древности, когда хотели поблагодарить человека за добрые дела,
говорили: «Спаси Вас Бог!»
«Спаси Бог» превратилось в короткое «спасибо»
Забывать этого не стоит. Есть пословица «Своего спасибо не
жалей!».
5. Упражнение «Всё прекрасное планеты сохраним».
Правила настоящего гражданина, который не будет:
-людям досаждать;
-дом и город обижать;
-в квартире прыгать и скакать;
-громким голосом кричать;
-дверь ногою открывать;
-в лифте кнопками играть;
-на стенах рисовать;
-сор на улице бросать;
-правила движенья нарушать;
6).Песня «Утренняя».
Рефлексия.
-Что запомнили?
-Как же совершенствовать себя и творить свою жизнь?