Дата: 06.02.07 Тема: «Введение в образовательную программу» Цели:1.Обучающая: познакомить учащихся с работой и организацией кружка; со свойствами и возможностями бумаги как материала для художественного творчества, с видом работы из бумаги «оригами» 2.Развивающая: формировать у учащихся творческие способности, пробуждать любознательность в области народного декоративно – прикладного искусства. 3.Воспитывающая: воспитывать последовательность и аккуратность в работе, художественный вкус, любовь к народному искусству. Наглядные пособия, инструменты и приспособления для руководителя кружка: ММП, компьютер, слайды: «Кружок декоративно – прикладного искусства «Подарочек»», «День Святого Валентина», изделия народных мастеров: хохлома, жостово, гжель и др. Материалы и инструменты для кружковцев: цветная бумага, пергаментная бумага, шаблоны: «сердечко», ножницы, клей, карандаш, линейка. План занятия: 1. Организационный момент. Проверка готовности к занятию. 2. Теоретическая часть. Беседа: «Декоративно – прикладное творчество, что это такое?» Знакомство с работой кружка декоративно – прикладного искусства «Подарочек». Демонстрация слайдов. Беседа: «День Святого Валентина». Демонстрация слайдов. 3. Практическая часть. Выполнение учащимися поздравительного «сердечка» в технике « оригами». 4. Анализ выполненной работы. Подведение итогов занятия. 5. Уборка рабочих мест и помещения. Ход урока 1.Организационный момент 2.Теоретическая часть. Беседа: «Декоративно – прикладное искусство, что это такое?» Учитель: Ребята, здравствуйте! Давайте с вами познакомимся. Меня зовут Оксана Вениаминовна, я работаю учителем технологии, изобразительного искусства в Урмарской СОШ № 1, а также руковожу кружком декоративно – прикладного искусства «Подарочек». Я вам расскажу о своем кружке, но вначале, давайте, расшифруем понятие «декоративно – прикладное искусство». Может кто – то из вас знает, что такое ДПИ? Ученики: отвечают на поставленный вопрос. Учитель: Слово «декор» - украшать, «прикладное» - своими руками, «искусство» - красота. То есть в переводе это звучит так: «Создавать своими руками красоту». ДПИ окружает нас в повседневной жизни, делает ее красивее. Посмотрите на эти предметы (демонстрация предметов Хохломы, Жостова, Гжели и др.), их можно встретить в любом доме. Эти предметы выполнены и украшены руками мастеров – умельцев. А сможем ли мы выполнить такие же вещи своими руками? Конечно, нужно лишь только ваше желание и терпение. В кружке «Подарочек» учащиеся как раз и изготавливают красивые поделки, основываясь на народное ДПИ. Чтобы вы в этом убедились, давайте посмотрим слайды. Демонстрация слайдов «Кружок декоративно – прикладного искусства «Подарочек»» . Наш кружок называется «Подарочек», потому что все поделки, которые изготавливают наши кружковцы, очень красивы, нарядны и практичны, что их можно преподнести в качестве подарка своим близким. Цели кружка: – формирование у учащихся художественной культуры как составной части материальной и духовной культуры, развитие художественно-творческой активности, овладение образным языком декоративно- прикладного искусства. Руководителем кружка я являюсь с 1995 года, за это время ребятами было выполнено множество интересных работ, которые демонстрировались на различных выставках и конкурсах. Вот наш дружный коллектив. А это мы за работой. Ребята в кружке выполняют различные виды работ: . Работа с бумагой. Бумага – очень пластичный материал, ее можно складывать, сгибать, вырезать, отрывать и т.д. Существует несколько видов работ с бумагой: аппликация, мозаика, объемное конструирование, оригами, папье –маше. Перед вами работы из гофрокартона и папье – маше. Работа с тканью. В наших работах ткань используется как основной или дополнительный материал. Поэтому мы выполняем следующие работы: аппликация из ткани, вышивка лентами, куклы – сувениры. Роспись по дереву. В кружке ребята знакомятся с различными видами росписей: хохломская, городецкая, жостовская, дымковская, гжельская. Лепка. На уроках лепки в качестве материала используем глину и соленое тесто. Работа с различными материалами. В данном случае используем любой бросовый материал: пластиковые бутылки, картонные коробки из под конфет, различные крышечки и т.п. Реклама. Всех, кто любит прекрасное, кто умеет мастерить, кружок ДПИ «Подарочек» приглашает на занятия в Урмарскую СОШ №1 по средам и пятницам в 14:30 в кабинет технологии. Беседа: «День Святого Валентина». Учитель. Ребята, вы познакомились с работой кружка «Подарочек», а теперь пришло время самим изготовить «подарок» своими руками. • 14 февраля в Европе и Америке празднуют День Святого Валентина – покровителя всех влюбленных. В последние годы этот праздник стал популярен и у нас в стране. Наша православная церковь в этот день отмечает именины святого Трифона. Католическая церковь отмечает в этот день - день Валентина, но с влюбленными его не связывает. Днем влюбленных этот день стал стихийно. Существует много версий, объясняющих это. Все они возможно вымышлены, а возможно и нет. Приведем примеры некоторых версий. • . Мученик Валентин в 269 году ожидал в римской тюрьме казни за свои христианские убеждения. Однако перед смертью он влюбился в дочь надзирателя (по другим словам в дочь палача). Он написал ей любовное письмо и подписался «Твой Валентин». • Валентин был большим другом детей. Он играл с ними и рассказывал о Христе. Когда святой ожидал в тюрьме казни, дети писали ему трогательные записочки с изъявлениями чувств. • ( английская версия) С середины февраля в Англии начинает особенно ощущаться приближение весны. Птицы затевают брачные игры – открывают сезон любви. Это же свойственно и для людей. В день Святого Валентина девушка, встретившаяся юноше, становится его «Валентиной», то есть нареченной. В этот день пишут друг другу открытки с изображением сердца; целующихся голубков; сплетенных розочек…Послания начинаются словами «Я люблю тебя». В этот день можно подарить друг другу цветы, печенье или шоколадки в форме сердца. Для того, чтобы принять участие в этом празднике, нужно подарить сердечко тому, кого любишь – маме, папе, родным, другу или подруге. Сердечки могут быть любыми – сделанными из теста, нарисованными на открытке или сложенными из бумаги. Давайте, с вами изготовим «сердечко» в технике «оригами» 3.Практическая часть. Перед вами на столе цветная бумага, сложите ее в следующем порядке: 1. Наметь линии сгиба, для этого сложи лист бумаги по диагонали. Отрежь лишнюю бумагу. (Она тебе еще пригодится) 2. Вторая линия сгиба проходит через центр и делит противоположные стороны на 2 части в соотношении 1:4. Сложи деталь по линии сгиба. 3. Четыре верхних уголка загни назад. 4. Наклей на сердечки декоративные элементы. Подарок готов! Вот получилось сердечко. Теперь нам нужно его украсить. Для этого у вас есть шаблоны: сердечки, прямоугольники. Сначала вырезаем и наклеиваем прямоугольник, а затем на него сердечко. Осталось украсить края сердечка с помощью салфетной бумаги (кусочки салфетной бумаги отрываем, скатываем в шарик и приклеиваем по контуру.) Вы можете украсить сердечко по своему усмотрению. Текущий инструктаж: Учитель демонстрирует приемы изготовления «сердечка», помогает учащимся, если у них возникли затруднения. ТБ при работе с режущими инструментами. Физкультминутка. 4.Подведение итогов занятия. Вот и подарок готов! Кстати в него можно вложить записочку. Теперь вы можете отдать частичку своего сердца близкому человеку! А я еще раз приглашаю вас в наш кружок «Подарочек». Мы вам будем рады!