Контрольная работа №1 . «Царство Грибы».

Контрольная работа №1 .
«Царство Грибы».
Вариант №1.
I. Выберите правильный ответ (10 баллов):
1. Грибы питаются:
А – только путём фотосинтеза;
Б – готовыми органическими веществами;
В – только органическими веществами живых организмов;
Г – только поселяясь на продуктах питания.
2. Грибы размножаются:
А – спорами;
Б – семенами;
В – частью корня;
Г – частью стебля.
3. Тело лишайника образовано двумя организмами:
А – бактерией и водорослью;
Б – грибом и водорослью;
В – деревом и грибом;
Г – деревом и водорослью.
II. Поясните термины (10 баллов): сапрофиты, симбиоз, грибница.
III. Ответьте на вопросы (30 баллов):
1. Какое строение имеет грибная клетка? Чем она отличается от растительной клетки?
2. Какова роль грибов в природе?
3. Перечислите характерные черты класса Аскомицет. Назовите нескольких представителей
данного класса.
4. Какие вам известны ядовитые грибы? Как отличить ядовитые грибы от съедобных? Перечислите правила сбора съедобных грибов.
Контрольная работа №1 .
«Царство Грибы».
Вариант №2.
I. Выберите правильный ответ (10 баллов):
1. Грибы не способны к фотосинтезу, потому, что:
А – они живут в почве;
Б – не имеют хлорофилла;
В – паразитируют на других живых организмах;
Г – имеют небольшие размеры.
2. К ядовитым грибам относится:
А – опёнок;
Б – сыроежка;
В – бледная поганка;
Г – трутовик.
3. Готовыми органическим веществами питаются:
А – зелёные растения;
Б – грибы;
В – бактерии;
Г – лишайники.
II. Поясните термины (10 баллов): микориза, паразиты, симбиоз.
III. Ответьте на вопросы (30 баллов):
1. Как размножаются лишайники? Какова роль лишайников в природе?
2. Какие вам известны съедобные грибы? Приведите 3-4 примера. От сбора каких съедобных
грибов вы воздержитесь? Почему?
3. Перечислите характерные черты класса Зигомицет. Назовите нескольких представителей
данного класса.
4. Какова роль грибов в природе?
Контрольная работа №1 .
«Царство Грибы».
Вариант №3.
I. Выберите правильный ответ (10 баллов):
1. Грибы-паразиты:
А - образуют на свету органические вещества; Б – поселяются на продуктах питания;
В – поселяются на других живых организмах; Г – питаются готовыми органически веществами.
2. Грибы – это:
А – многоклеточные организмы,
Б – одноклеточные организмы;
В – клетка, которая имеет ядро;
Г – клетка, имеющая только форму палочки.
3. Бактерии и грибы относят к:
А – одному царству живых организмов;
Б – царству растений;
В – разным царствам живой природы;
Г – лишайникам.
II. Поясните термины (10 баллов): симбиоз, вид, сапрофиты.
III. Ответьте на вопросы (30 баллов):
1. Дайте общую характеристику грибам. Какие отделы грибов вам известны? Назовите их представителей (3-4 примера).
2. Как размножаются лишайники? Какова роль лишайников в природе?
3. Какое строение имеет грибная клетка? Чем она отличается от животной клетки?
4. Каково значение грибов в жизни человека?
Контрольная работа №1 .
«Царство Грибы».
Вариант №4.
I. Выберите правильный ответ (10 баллов):
1. К какой группе грибов относится мукор:
А – сапрофиты;
Б – паразиты;
В – ядовитые;
Г – съедобные.
2. Грибы не способны к фотосинтезу, потому, что:
А – они живут в почве;
Б – не имеют хлорофилла;
В – паразитируют на других живых организмах;
Г – имеют небольшие размеры.
3. К сапрофитам относят:
А – мхи;
Б – грибы;
В – бактерии;
Г – водоросли.
II. Поясните термины (10 баллов): микология, микориза, систематика.
III. Ответьте на вопросы (30 баллов):
1. Какое строение имеет большинство грибов? Что такое гифы?
2. Перечислите характерные черты класса Оомицет. Назовите нескольких представителей данного класса.
3. Каково значение грибов в природе и жизни человека?
4. Что вы можете рассказать о происхождении грибов? Какие отделы грибов вы знаете?
Назовите их представителей.
Контрольная работа №1 .
«Царство Грибы».
Вариант №5.
I. Выберите правильный ответ (10 баллов):
1. Какие грибы образуют симбиоз с корнями деревьев?
А – подберёзовик;
Б – трутовик;
В – дрожжи;
Г – пеницилл.
2. Грибы размножаются:
А – спорами;
Б – семенами;
В – частью корня;
Г – частью стебля
3. Тело лишайника образовано двумя организмами:
А – бактерией и водорослью;
Б – грибом и водорослью;
В – деревом и грибом;
Г – деревом и водорослью.
II. Поясните термины (10 баллов): симбиоз, вид, мицелий.
III. Ответьте на вопросы (30 баллов):
1. Каково строение лишайников? Какие виды лишайников бывают (по внешнему виду)?
2. Перечислите характерные признаки класса Базидиомицет. Назовите несколько представителей данного класса.
3. Каково значение грибов в жизни человека? Какие съедобные грибы вы знаете? Приведите 3-4
примера.
4. Как размножаются грибы? Опишите процесс размножения грибов на примере класса
Базидиомицет.
Контрольная работа №1 .
«Царство Грибы».
Вариант №6.
I. Выберите правильный ответ (10 баллов):
1. Бактерии и грибы относят к:
А – одному царству живых организмов;
Б – царству растений;
В – разным царствам живой природы;
Г – лишайникам.
2. Готовыми органическими веществами питаются:
А – зелёные растения;
Б – грибы;
В – бактерии;
Г – лишайники.
3. Плодовое тело шляпочного гриба состоит из:
А – стебля;
Б – ножки;
В – грибницы;
Г – шляпки.
II. Поясните термины (10 баллов): гифы, спорангии, микология.
III. Ответьте на вопросы (30 баллов):
1. Какие способы размножения лишайников существуют? Дайте им характеристику.
2. Какой вред природе и человеку могут приносить грибы? Приведите примеры.
3. Какие черты животных и растений имеются у грибов? Какие отделы грибов вы знаете? Приведите примеры представителей данных отделов.
4. Кем являются грибы по способу питания? Почему вы так решили? Свой ответ поясните.