Отчёт о работе Музыкального объединения за 2014

Отчёт о работе Музыкального объединения за 2014 – 2015 год.
Большинство детей любят петь. Песня, а также современная песня в – это
эффективная форма работы с детьми разного возраста. Занятия в музыкальном
объединении пробуждают интерес у ребят к вокальному искусству, что дает
возможность, основываясь на симпатиях ребенка, развивать его музыкальную
культуру. Поэтому целью было создание музыкального объединения, что бы
воспитанники проводили свое свободное от уроков время с пользой.
Ведущее место в этом процессе принадлежит сольному пению, пению в
ансамбле, хоровому пению, что поможет приобщить ребят к вокальному искусству
и нацелить их на успешный результат в данном виде творчества.
Занятия в музыкальном объединении предназначено для детей младшего (3-5
кл.), среднего и старшего школьного возраста (7-9 кл).
Цель:
 заинтересовать детей музыкальным искусством;
 научить каждого участника объединения владеть певческим голосом;
 воспитание детей в уважительном и заинтересованном отношении к культуре
своего народа,
Задачи:
- углубить знания детей в области музыки: классической, народной, эстрадной;
- обучить детей вокальным навыкам.
- развить музыкально-эстетический вкус;
- развить музыкальные способности детей;
Результаты в 2014-2015 учебном году:
 наличие интереса к вокальному искусству; стремление к вокально-творческому
самовыражению (пение ансамблем, хором);
 использование голосового аппарата;
 проявление навыков вокально-хоровой деятельности ( вовремя начинать и
заканчивать пение, правильно вступать, умение петь по фразам, слушать паузы,
правильно выполнять музыкальные, вокальные ударения, четко и ясно
произносить слова – артикулировать при исполнении);
 уметь двигаться под музыку, не бояться сцены, культура поведения на сцене;
 стремление передавать характер песни, умение исполнять легато, нон легато,
правильно распределять дыхание во фразе, уметь делать кульминацию во фразе,
усовершенствовать свой голос;
 умение исполнять более сложные длительности и ритмические рисунки (ноты с
точкой, пунктирный ритм), а также несложные элементы двухголосия –
подголоски.
Выбранные руководителем цели, задачи, методы в работе дали следующие
результаты:
- проведение праздничных детских концертов на базе Сбербанка России, ОВД,
Совета ветеранов, учреждений партнёров Центра «Наш дом»;
- проведение праздничных мероприятий в Центре (День знаний, День учителя,
день полиции, Новый год, 23 февраля, 8 марта и др.).
- обучение в школе вокала M-DREEZ.
В результате работы музыкального объединения выявлены проблемы:
1)недостаточное наличие интереса к вокальному искусству,
2) есть дети, которые не могли преодолеть страх и волнение перед выходом на
сцену, поэтому их выступления срывались.
Для решения выявленных проблем, поставлены следующие задачи на
следующий учебный год:
 повысить интерес к вокальному искусству и вокальным произведениям,
вокально-творческому самовыражению (пение в ансамбле и хоре, участие в
импровизациях);
 увеличить сценические выступления, навыки ритмической деятельности;
 для талантливых детей усложнить репертуар, повысить сценическое мастерство,
научить свободно двигаться под музыку, слышать красоту своего голоса,
пробовать исполнять произведения различных стилей и жанров и развивать
сольную деятельность;