Английский язык 11 класс

Пояснительная записка
Рабочая программа составлена на основе:
- примерной программе по иностранным языкам (английский язык);
- авторской программы курса английского языка к УМК “Enjoy English” для учащихся 2 - 11
классов общеобразовательных учреждений (Обнинск: Титул, 2010).
Программа рассчитана на 102 часа (3 часа в неделю).
Количество часов
№ п/п
Разделы, темы
1
Языки международного общения. Трудно ли
изучать иностранный язык? Проект «Постер
«Иностранные языки в моей жизни»».
Глобальная
деревня.
Плюсы
и
минусы
глобализации. Классическая и популярная музыка
как элемент глобализации. Проект «Глобализация
и ты».
Что ты знаешь о своих правах и обязанностях.
Понятие свободы у современных тинейджеров.
Проект «Портрет идеального старшеклассника».
Твое участие в жизни общества. Отношение к
политике и политикам. Вклад известных людей
разных профессий в жизнь общества. Проект
«Предлагаем премию за вклад в школьную
жизнь».
Чувство безопасности или как защитить Землю от
нас. Мелкие преступления против планеты. Проект
«Каким гражданином должен быть тинейджер».
Профессия твоей мечты. Влияние семьи, друзей и
личных качеств на выбор профессии. «Мужские и
женские» профессии. Призвание и карьера. Проект
«Что важно учитывать при выборе карьеры?».
Что нас ждет после школы? Традиции образования
в России. Узнай больше о выбранном
университете. Проект «Сотрудничество школ и
университетов в твоем регионе».
Образование и карьера. Профессиональное
образование в США и России. Дискуссия «Можно
ли сделать успешную карьеру, не окончив
университет?».
Последний школьный экзамен. Будущее школ
России. Проект «Предлагаем новую систему
экзаменов».
Альтернатива: традиционные или виртуальные
университеты. Круглый стол «Образование в ХХI
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Примерная или
авторская
программа
7
Рабочая
программа
7
6
6
4
4
3
3
4
4
4
4
3
3
6
6
3
3
4
4
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
веке».
Современные технологии: насколько от них
зависит человек. Современные виды связи. Проект
«Капсула времени».
Незаурядные умы человечества. Учись мыслить как
гений. Проект «Как решать логические задачи».
Наука
или
выдумка.
Секреты
античного
компьютера. Конференция «Хотите – верьте,
хотите – нет».
Как относиться
к клонированию. Мечты о
создании совершенного человека. Дискуссия «Есть
ли будущее у клонирования».
Медицина: традиции и новые технологии. Генномодифицированные продукты «за» и «против».
Нанотехнологии и их применение в медицине.
Дискуссия «Что лучше – домашняя или
высокотехнологичная медицина?».
Современные технологии и окружающая среда.
Специфика твоего региона. Проект «Разработка
манифеста Партии зеленых по охране среды в
вашем регионе».
Открываем путь в цифровую эпоху. Интернет.
Проект «Как интернет влияет на твою жизнь».
Город и село. Проект «Место, где ты живешь».
Дискуссия «Будущее города и села».
Интересы и увлечения. Хбоби-сайты. Как проводят
свободное время в Британии и России. Твое хобби.
Круг моих друзей. Мысли великих о друзьях и
дружбе. Проект «Коллаж на тему «О любви и
дружбе».
Разные страны – разная жизнь. Восточный и
западный стили жизни. Стиль жизни в твоем
регионе. Проект «Твой стиль жизни во многом
зависит от тебя».
Соблюдение
традиций.
Традиционные
празднества в разных странах мира. Ваши местные
праздники. Письмо в будущее о твоей школьной
жизни.
5
5
5
5
3
3
2
2
5
5
3
3
4
4
4
4
5
5
5
5
5
5
2
2
Требования к уровню подготовки учащихся.
В результате изучения английского языка в одиннадцатом классе ученик
должен:
1. знать/понимать:
- значения новых лексических единиц, связанных с тематикой данного
этапа обучения и соответствующими ситуациями общения, в том числе
оценочной лексики, реплик-клише речевого этикета, отражающих
особенности культуры страны/стран изучаемого языка;
- значение изученных грамматических явлений в расширенном объеме (видовременные, неличные и неопределенно-личные формы глагола, формы
условного наклонения, косвенная речь/косвенный вопрос, побуждение и др.,
согласование времен);
- страноведческую информацию из аутентичных источников, обогащающую социальный опыт школьников: сведения о стране/странах
изучаемого языка, их науке и культуре, исторических и современных
реалиях, общественных деятелях, месте в мировом сообществе и мировой
культуре, взаимоотношениях с нашей страной, языковые средства и правила
речевого и неречевого поведения в соответствии со сферой общения и
социальным статусом партнера;
2. уметь:
Говорение:
,
- вести диалог, используя оценочные суждения, в ситуациях официального и
неофициального общения (в рамках изученной тематики); беседовать о себе,
своих планах; участвовать в обсуждении проблем в связи с
прочитанным/прослушанным иноязычным текстом, соблюдая правила
речевого этикета;
- рассказывать о своем окружении, рассуждать в рамках изученной тематики
и проблематики; представлять социокультурный портрет своей страны и
страны/стран изучаемого языка;
Аудирование:
- относительно полно и точно понимать высказывания собеседника в
распространенных стандартных ситуациях повседневного общения,
понимать основное содержание и извлекать необходимую информацию из
различных аудио- и видеотекстов: прагматических (объявления, прогноз
погоды), публицистических (интервью, репортаж), соответствующих
тематике данной ступени обучения;
Чтение:
- читать аутентичные тексты различных стилей: публицистические,
художественные, научно-популярные, прагматические, используя основные
виды чтения (ознакомительное, изучающее, поисковое/просмотровое) в
зависимости от коммуникативной задачи;
Письменная речь:
- писать личное письмо, заполнять анкету, письменно излагать сведения о
себе в форме, принятой в стране/странах изучаемого языка, делать выписки из
иноязычного текста;
3. Использовать приобретенные знания и умения в практической
деятельности и повседневной жизни для:
- общения с представителями других стран, ориентации в современном
поликультурном мире;
- получения сведений из иноязычных источников информации (в том
числе через Интернет), необходимых в образовательных и
самообразовательных целях.
Учебно-методическое обеспечение курса:
1. Биболетова М.З. Enjoy English: учебник английского языка для учащихся
11 классов/ М.З. Биболетова. – Обнинск: Титул, 2010
2. Биболетова М.З. Enjoy English: книга для учителя/ М.З. Биболетова. –
Обнинск: Титул, 2010
3. Биболетова М.З. Enjoy English: рабочая тетрадь/ М.З. Биболетова. –
Обнинск: Титул, 2010
4. Биболетова М.З. Enjoy English: аудиокассета/ М.З. Биболетова. –
Обнинск: Титул, 2010
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по английскому языку
Класс 11
Учитель Миридонова Ирина Геннадьевна
Количество часов: всего 102 часа; в неделю 3 часа
Планирование составлено на основе рабочей программы:
Вариант: Иностранные языки/Английский язык/11 класс/УМК Биболетова
Общее количество часов: 102
№
Тема урока
урока
Кол-во
часов
Раздел 1: 11 класс - 102 ч
1.
Языки международного общения
1
2.
Тест с выбором ответа
1
Трудности изучения иностранного
3.
языка
1
4.
Как меняется английский язык
1
5.
Для чего я изучаю иностранный язык?
1
Грамматически- ориентированный
6.
урок
1
Проект «Иностранные языки в моей
7.
жизни»
1
8.
Глобальная деревня
1
9.
Плюсы и минусы глобализации
1
10.
Музыка как элемент глобализации
1
11.
Антиглобалистическое движение
1
12.
Почему люди мигрируют
1
13.
Проект «Глобализация и ты»
1
Что ты знаешь о своих правах и
14.
обязанности
1
15.
Понятие свободы
1
16.
Подростки и свобода
1
Проект «Портрет идеального
17.
старшеклассника»
1
18.
Участие в жизни общества
1
19.
Отношение к политике
1
20.
Твой вклад в жизнь общества
1
Проект «Премия за вклад в школьную
21.
жизнь»
1
22.
Как защитить Землю
1
23.
Преступления против планеты
1
Предотвращение парникового
24.
эффекта
1
25.
Проект «Быть гражданином»
1
Контрольная работа по теме:Языки
26.
мира
1
Дата урока
Работа над ошибками,активизация
27.
лексико-грамматических навыков
1
28.
Профессия моей мечты
1
29.
Влияние семьи на выбор профессии
1
30.
Призвание и карьера
1
Проект «Что можно учитывать при
31.
выборе карьеры?»
1
32.
Традиции образования в России
1
33.
Что такое Global classroom
1
Грамматически ориентированный
34.
урок
1
35.
Образование и карьера
1
36.
Путь к высшему образованию
1
37.
Контроль ЗУН
1
Профессиональное образование в
38.
России
1
Профессиональное образование в
39.
США
1
Дискуссия «Можно ли сделать
40.
карьеру без образования»
1
41.
Как сдать ЕГЭ
1
42.
Будущее школ России
1
Дискуссия "Последний школьный
43.
экзамен»
1
44.
Виртуальные университеты
1
45.
Разные типы образования
1
46.
Грамматический тест
1
Что такое «дистанцион-ное
47.
образование»
1
Контрольная работа по
48.
теме:Выбираем профессию
1
Работа над ошибками Современные
49.
технологии
1
50.
Современные виды связи
1
Грамматически ориентирован-ный
51.
урок
1
Прогнозы на будущее: грядущие
52.
технологии
1
53.
Грамматический тест.
1
54.
Незаурядные умы человечества
1
55.
Биографии известных людей
1
Новый лексико- грамматический
56.
материал
1
Плюсы и минусы инженерных
57.
профессий
1
58.
Учись мыслить как гений
1
59.
Наука в современном мире
1
60.
Научные сенсации
1
Грамматически ориентирован-ный
61.
урок.
1
Конференция «Хотите- верьте,
62.
хотите- нет»
1
Мечты о создании совершенного
63.
человека
1
64.
Грамматический тест №2
1
Дискуссия «Есть ли будущее у
65.
клонирования»
1
Медицина: традиции и новые
66.
технологии
1
67.
Типичные мнения о здоровье
1
Грамматически ориентирова-нный
68.
урок
1
69.
Народные рецепты
1
Дискуссия «Что лучше- домашняя или
70.
высокотехнологичная медицина
1
Современные технологии и
71.
окружающая среда
1
Окружающая среда и крупные
72.
производства
1
73.
Охрана окружающей среды
1
74.
Путь в цифровую эпоху
1
75.
Язык для интернета
1
Контрольная работа по
76.
теме:Современные технологии
1
Работа над ошибками.Интернет в
77.
жизни общества
1
Проект «Как интернет влияет на твою
78.
жизнь»
1
79.
Город и село
1
Чем отличаются люди в городе и
80.
селе?
1
81.
Место где ты живешь
1
82.
Грамматический тест №3
1
83.
Дискуссия «Будущее города и села»
1
84.
Интересы и увлечения
1
85.
Хобби-сайты
1
86.
Грамматический тест №4
1
Как проводят свободное время в
87.
Британии и России
1
88.
Твое хобби
1
89.
Круг моих друзей
1
90.
Мысли великих о дружбе
1
91.
Грамматический тест №5
1
92.
Социальные сети: за и против
1
Знаменитые пары (на примере
93.
литературных произведений)
1
94.
Стили жизни
1
Влияние современных технологий на
95.
стиль жизни
1
96.
Грамматический тест №6
1
97.
Жить в гармонии с природой
1
98.
Твой стиль жизни
1
Традиционные праздники в разных
99.
странах
1
100.
Соблюдение традиций
1
101.
Повторение пройденной темы
1
Контрольная работа по теме:Откуда
102.
ты?
1