Программа Маркетинг - Кафедра маркетинга и международного
advertisement
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО НАПРАВЛЕНИЮ 080200 МЕНЕДЖМЕНТ ПРОФИЛЬ МАРКЕТИНГ 1. Миссия программы Миссией программы является подготовка высококвалифицированных кадров, обладающих современными теоретическими и методическими знаниями в области маркетинга, а также владеющих навыками их практического применения для решения прикладных задач по обеспечению конкурентоспособности предприятия на рынке с учетом интересов общества в целом. 2. Структура программы: Образовательная программа предусматривает изучение следующих учебных дисциплин. В часах Наименование циклов, разделов ООП, общая / Формы отчетности модулей, дисциплин, практик аудиторна я Гуманитарный, социальный и экономический цикл 144/60 История Экзамен 144/60 Философия Экзамен 432/236 Иностранный язык Зачет, экзамен 144/67 Правоведение Экзамен 144/67 Институциональная экономика Экзамен Социология 72/30 Зачет Психология и деловое общение 72/30 Зачет Экономическая теория: макроэкономика 144/60 Экзамен Экономическая теория: микроэкономика 144/67 Экзамен Политология 72/20 Зачет Деловой иностранный язык 72/36 Зачет Культура речи 72/30 Зачет Математический и естественнонаучный цикл Математика 360/157 Экзамен, зачет Статистика 216/90 Экзамен, Зачет Методы принятия управленческих 144/60 Экзамен решений Информационные технологии в 144/67 Экзамен менеджменте Информатика 144/60 Экзамен Эконометрика 144/60 Экзамен Основы web-дизайна 72/10 Зачет Компьютерная графика 72/10 Зачет Профессиональный цикл Теория менеджмента: история 144/57 Экзамен управленческой мысли Теория менеджмента: теория организации Теория менеджмента: организационное поведение Маркетинг Учет и анализ: финансовый учет Учет и анализ: управленческий учет финансовый анализ Финансовый менеджмент Управление человеческими ресурсами Стратегический менеджмент Управление изменениями Безопасность жизнедеятельности Корпоративная социальная ответственность Управление проектами Инвестиционный анализ Введение в Маркетинг Управление маркетингом Маркетинг взаимоотношений Международный маркетинг Маркетинг инвестиционных товаров Рекламная деятельность Маркетинг продаж Бренд-менеджмент Конъюнктура мировых товарных рынков Маркетинговые исследования Поведение потребителей Искусство презентаций и ведение деловых переговоров Медиапланирование Управление внешнеторговыми перевозками Интернет-маркетинг Маркетинг услуг Копирайтинг и нейминг Разработка и технологии производства рекламного продукта Мультимедийный дизайн English Aptech-2 Коммерческая деятельность Ценообразование Логистика Товароведение и экспертиза АРМ менеджера Интернет-маркетинг Бухгалтерский учет Бизнес-планирование Антикризисное управление Физическая культура 144/60 Экзамен 144/67 Экзамен 288/117 144/57 144/45 72/27 144/57 144/60 144/60 72/30 72/30 72/18 Экзамен, курсовая работа Экзамен Экзамен Зачет Экзамен Экзамен Экзамен Зачет Зачет Зачет 72/30 72/36 72/30 144/95 108/50 144/60 144/60 144/72 144/78 108/50 108/50 180/84 144/60 108/48 Зачет Зачет Зачет Экзамен, курсовая работа Зачет Экзамен Экзамен Экзамен Экзамен курсовая работа Зачет Зачет Экз., курсовая работа Экзамен Зачет 108/46 144/60 Зачет Экзамен 108/40 144/60 108/60 108/60 Зачет Экзамен Зачет Зачет 72/28 72/28 144/60 144/60 144/60 144/60 144/60 144/44 144/44 144/44 144/44 400 Зачет Зачет Экзамен Экзамен Экзамен Экзамен Экзамен Экзамен Экзамен Экзамен Экзамен Зачет Учебная практика 108 Производственная практика 324 324 Итоговая государственная аттестация Общая трудоемкость образовательной программы English Aptec / BEC Защита отчета по итогам прохождения практики Защита отчета по итогам прохождения практики Государственный экзамен, выпускная квалификационная работа основной 8640 144 Зачет 3. Учитывая современные требования работодателей, программа предусматривает: - изучение иностранного языка в течение всех 4-х лет обучения; - освоение современных информационных технологий, необходимых для успешной профессиональной деятельности; получение высокого уровня практической подготовки на основе прохождения практики на каждом курсе обучения. 4. Выпускники, окончившие программу, получают возможность трудоустройства в следующих сферах деятельности: - маркетинг-менеджмент; - стратегический маркетинг; - проведение маркетинговых исследований; - консалтинговые службы; - промышленность, оптовая и розничная торговля; - предпринимательская деятельность; - органы государственного управления; - образование и наука. 5. Аннотации программ учебных дисциплин, предусмотренных данным направление и профилем: Безопасность жизнедеятельности 1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения учебной дисциплины (модуля) Безопасность жизнедеятельности является формирование компетенций, направленных на приобретение знаний и практических навыков, необходимых для обеспечения безопасной деятельности человека во всех сферах его обитания. 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Согласно ФГОС ВПО по направлению подготовки «Менеджмент» базовая (обязательная) часть профессионального цикла предусматривает изучение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». Бренд-менеджмент 1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Цель освоения учебной дисциплины «Бренд-менеджмент» познакомить студентов с основами теории и практики бренд-менеждмента, и дать представление о современных тенденциях развития российского и западного брендинга. 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Учебная дисциплина «Бренд-менеджмент» относится к профессиональному циклу ООП, вариативной части. Курс «Бренд-менеджмент» является одной из базовых в профессиональной подготовке студентов профилю «Маркетинг». Курс «Бренд-менеджмент» тесно связан с курсами «Маркетинг» (в большей степени) и «Менеджмент», «Рекламная деятельность». Студент, приступая к освоению дисциплины «Бренд-менеджмент», должен иметь представление о менеджменте, маркетинге и маркетинговых коммуникациях. ВВЕДЕНИЕ В МАРКЕТИНГ 1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения учебной дисциплины (модуля) «Введение в маркетинг» является формирование компетенций, направленных на формирование у слушателей представления о сущности, роли и инструментах маркетинга для обеспечения устойчивого конкурентного положения компании на рынке. 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Учебная дисциплина «Введение в маркетинг» относится к вариативной части профессионального цикла ООП по направлению подготовки «Менеджмент», профиль «Маркетинг». Курс "Введение в маркетинг" находится в тесной логической и содержательнометодической взаимосвязи с другими дисциплинами вариативной и базовой частей гуманитарного, социального, экономического, математического, естественнонаучного, профессионального циклов ООП - экономической теорией, историей, математикой и др. Освоение учебной дисциплины «Введение в маркетинг» как предшествующее необходимо для таких дисциплин, как «Основы маркетинга», «Поведение потребителей», «Маркетинговые исследования» ДЕЛОВАЯ ЭТИКА 1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения учебной дисциплины (модуля) «Деловая этика» является формирование компетенций, направленных использование норм деловой этики как средства стимулирования сотрудника к эффективной и социально значимой деятельности в составе организации (фирмы). 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Гуманитарный социальный и экономический цикл (вариативная часть) ДЕЛОПРОИЗВОДСТВО И КОРРЕСПОНДЕНЦИЯ 1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения учебной дисциплины «Делопроизводство и корреспонденция» является формирование компетенций, направленных на знание правильного оформления документов и надлежащей организации документооборота в управленческой деятельности коммерческих предприятий. 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Учебная дисциплина «Делопроизводство и корреспонденция» входит в часть учебного плана «Дисциплины по выбору студента» направления подготовки «Менеджмент» профиль подготовки «Маркетинг», шифр дисциплины ВВ3.7 Дисциплина участвует в формировании ряда принципиально важных профессиональных компетенций и связана со следующими учебными дисциплинами: «Маркетинг продаж», «Маркетинг», «Менеджмент», «маркетинговые исследования», «Поведение потребителей», «Коммерческая деятельность», и др. Информационные системы в менеджменте 1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения учебной дисциплины «Информационные системы в менеджменте» является формирование компетенций, направленных на: - углубление теоретических знаний в области управления человеческими ресурсами; - навыков лидерства в управлении компанией, персоналом, проектам; -навыков управления современным бизнесом; -навыков разработки современных систем мотивации, оценки и обучения персонала; -умения принимать эффективные решения в рамках стратегического и оперативного управления деятельностью предприятия; -умения принимать эффективные решения по отбору, найму и оценке персонала. 2.МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Общепрофессиональные дисциплины. Является составной частью теории управления. Дисциплине должны предшествовать курсы: - Высшей математики; -Теории управления; - Информатики; - Методов оптимальных решений; - Статистики; - Моделирования бизнес- ситуации в организации; -Деловых и имитационных игр; - Логистики. ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ В МЕНЕДЖМЕНТЕ 1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения учебной дисциплины «Информационные системы в менеджменте» является формирование компетенций, направленных на: - углубление теоретических знаний в области управления человеческими ресурсами; - навыков лидерства в управлении компанией, персоналом, проектам; -навыков управления современным бизнесом; -навыков разработки современных систем мотивации, оценки и обучения персонала; -умения принимать эффективные решения в рамках стратегического и оперативного управления деятельностью предприятия; -умения принимать эффективные решения по отбору, найму и оценке персонала. 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Общепрофессиональные дисциплины. Является составной частью теории управления. Дисциплине должны предшествовать курсы: - Высшей математики; -Теории управления; - Информатики; - Методов оптимальных решений; - Статистики; - Моделирования бизнес- ситуации в организации; -Деловых и имитационных игр; - Логистики. ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения учебной дисциплины иностранные языки является формирование компетенций, направленных на овладение навыками разговорного и письменного иностранного языка в сфере межкультурной коммуникации и в профессиональной деятельности, используя основные средства информационных технологий 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Иностранный язык является базовой дисциплиной в гуманитарном, социальном и экономическом цикле. Является основой для углубленного изучения делового иностранного языка. ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения учебной дисциплины (модуля) Институциональная экономика является формирование компетенций, направленных на знание теоретических основ институционального анализа и получение практических навыков в институциональном проектировании и исследовании логики развития экономических организаций. Основными задачами дисциплины являются: изучение особенностей институциональной и новой институциональной экономической теории; роли различных институтов в структуре современной экономики, экономических основ поведения организаций, и методов институционального проектирования. 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Данная дисциплина относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла ООП. Она логически и содержательно и методически связана с такими общепрофессиональными дисциплинами профессионального цикла, как микроэкономика и макроэкономика. ИНФОРМАТИКА 1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения учебной дисциплины (модуля) информатика является формирование компетенций, направленных на формирование у студентов целостного представления об информации, информационных процессах, информационных системах и технологиях обработки данных, о роли информатики и месте информатики в современном обществе; раскрытие возможности информационного подхода к исследованию социально-экономических систем; формирование базового уровня владения стандартными техноло-гиями обработки и анализа данных в управлении и принятии решений, определенного уровня культуры в информационной деятельности. 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Математический и естественнонаучный цикл, базовая часть Освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее для следующих курсов: экономико-математические методы, эконометрика, компьютерные сети, базы дан-ных, информационные технологии в экономике. ИСТОРИЯ 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения учебной дисциплины История является формирование компетенций, направленных на на изучение закономерностей, основных событий и особенностей истории России с древнейших времен и до наших дней в контексте всемирной и европей-ской истории, историю развития и становления государственности, общие культурно-ценностные ориентиры и историко-культурное наследие России, основные политические и социально-экономические механизмы, характерные для исторического развития и по-ложения Российской Федерации. 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Б1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть Изучение «Истории» логически связано с освоением модуля «Основы социального государства» в русле рассмотрения политической, экономической, социальной и нравственной составляющих Российского государства с момента его возникновения до современного состояния. Использование цивилизационного подхода и сравнительного метода в оценке исторических явлений и событий в контексте всемирной и европейской истории позволит развить аналитическое мышление, широкий кругозор, приобрести начальные знания по историко-культурной специфике других государств при организации деятельности по оказанию туристических услуг. Курс «История» в содержательной части предполагает связь и с освоением базового модуля «География», т.к. изучение истории формирования территории Российского государства и геополитических изменений вплоть до конца ХХ в. позволит значительно расширить кругозор специалистов в области оказания туристических услуг. Освоение модуля «История» является предшествующим для таких дисциплин, как «Ос-новы социального государства», «Политология», «География». ИСТОРИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ МЫСЛИ 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения учебной дисциплины «История управленческой мысли» является формирование компетенций, направленных на создание у студентов целостного представления о менеджменте как системе управления организацией в современных условиях. Задачи курса: Изучение теоретических основ современного менеджмента; овладение основами эффективной управленческой деятельности; развитие практических навыков и умений принятия управленческих решений; формирование навыков творческого решения управленческих задач; ознакомление с отечественным и зарубежным опытом в области менеджмента, формирующих понимание сущности функций, методов и процессов управления организацией в их взаимосвязи. 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Место учебной дисциплины в структуре ООП ВПО. Дисциплина входит в профессиональный цикл ООП бакалавриата, относится к базовой (общепрофессиональной) части. Связь с другими курсами. Изучение курса связано со следующими учебными дисциплинами: экономическая теория, теория организации, организационный менеджмент, организационное поведение, управление человеческими ресурсами, управленческие решения, деловые коммуникации, стратегический менеджмент. Культура речи и деловое общение ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения учебной дисциплины (модуля) «Культура речи и деловое общение» является формирование компетенций, направленных на успешную адаптацию в ролевом общении в процессе социально-экономической деятельности 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Гуманитарный, социальный и экономический цикл (вариативная часть) КУЛЬТУРОЛОГИЯ 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения учебной дисциплины (модуля) КУЛЬТУРОЛОГИЯ является формирование компетенций, направленных на развитие гармоничной личности студента, его общей культуры и эрудиции, воспитание общечеловеческих и национальных духовных ценностей 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Гуманитарный, социальный и экономический цикл (вариативная часть) МАРКЕТИНГ УСЛУГ 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Рынок услуг имеет характерные отличия от товарного рынка, и это непосредственно сказывается на применении инструментария маркетинга. Таким образом, целью освоения учебной дисциплины является изучение особенностей рынка услуг, сущности применяемых инструментов маркетинга, способствующие адаптации предприятий сферы услуг к постоянно меняющимся факторам внешней среды. Исходя из поставленной цели, задачами курса являются: изучение экономической природы услуг, их характерных черт; изучения основных этапов эволюции и развития теории маркетинга услуг; изучение особенностей маркетинговых исследований на рынке услуг; выявление роли государства на рынках услуг; выявление отличий маркетинга товаров от маркетинга услуг изучение специфики организации маркетинговой деятельности на предприятиях услуг в различных сферах деятельности. 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина «Маркетинг услуг» призвана расширить знания студентов в области маркетинговой деятельности предприятий сферы обслуживания, является органическим продолжением дисциплины «Основы маркетинга», как часть курса «Маркетинг в отраслях и сферах деятельности». Курс «Маркетинг услуг» тесно связан с другими дисциплинами , входящими в учебный план: Предшествующими: «Основы экономической теории», «Основы маркетинга», «Экономическая статистика», «Маркетинговые исследования», «Маркетинг инвестиционных товаров, «Маркетинг продаж», «Поведение потребителей», «Менеджмент», «Реклама». Последующими: «Коммерческая деятельность предприятий», «Международный маркетинг». МАРКЕТИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения учебной дисциплины «Маркетинговые исследования» является формирование компетенций, направленных на изучение вопросов сущности, значении и возможностей маркетинговых исследований в деятельности предприятий, их роли в обеспечении информацией для принятия маркетинговых решений и разработке успешных маркетинговых программ. 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина «Маркетинговые исследования» включена в учебный план специальности «Маркетинг» в соответствии с государственным образовательным стандартом, представлена в вариативном цикле дисциплин (профильная часть) Б.3 Работа службы маркетинговых исследований на предприятиях сложна и многогранна. В связи с этим, специалистам, выполняющим роль исследователей необходимы глубокие знания в области анализа, компьютерных технологий, статистики, экономики, менеджмента, социологии и т.д. Данная дисциплина тесно связана с изучением предшествующих дисциплин, как «Маркетинг», «Статистика», «Теория менеджмента», «Ценообразование», «Коммерческая деятельность», «Логистика», которые формируют основную базу для усвоения учебного материала по дисциплине «Маркетинговые исследования». МАТЕМАТИКА 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения учебной дисциплины МАТЕМАТИКА является формирование компетенций, направленных на использование законов и методов математических наук при решении профильных задач (ПК-3), (ПК-5), (ПК-6), (ПК-12), (ПК-14). 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Математика относится к учебному циклу: Математический и естественнонаучный цикл (Б.2). При изучении математики обучающийся должен знать основы и методы математического анализа, линейной алгебры, аналитической геометрии, теории дифференциальных уравнений, математического программирования и теории вероятностей. МАТЕМАТИКА ФИНАНСОВЫХ ОПЕРАЦИЙ 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения учебной дисциплины математика финансовых операций является формирование компетенций, направленных на: формирование знания теоретических и практических основ в области информационно-аналитической финансовой деятельности; способность освоить: финансовую отчетность; способы оценки инвестиционных проектов; умение использовать математические основы финансовых операций в различных финансовых инструментах и техниках финансового планирования и прогнозирования 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина «Математика финансовых операций» относится к вариативной части по выбору студентов математического и естественнонаучного цикла рабочего плана. Изучение курса «Математика финансовых операций» предполагает наличие знаний по дисциплинам: «Математика», «Информатика», «Статистика», «Эконометрика». Дисциплина «Математика финансовых операций» является основой количественного анализа финансовых операций и необходима для освоения других дисциплин, связанных: с финансовыми расчетами; с финансовым планированием МЕЖДУНАРОДНЫЙ МАРКЕТИНГ 1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения учебной дисциплины «Международный маркетинг» является формирование компетенций, направленных на обучение студентов теоретическим основам и практическим методам воздействия на процессы обмена в международной торговле, ознакомление с национальными и культурными особенностями покупательского поведения и использования инструментов маркетинга для анализа и прогнозирования развития международных рынков, стратегий выхода на внешние рынки и продвижения продукции. 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Учебная дисциплина «Международный маркетинг» относится к профессиональному циклу ООП, его вариативной части и опирается на знания и навыки, полученные студентами в ходе изучения общих социально-экономических дисциплин. Данный курс является важной дисциплиной, способствующей формированию специалистов-маркетологов, способных принимать адекватные решения, особенно в условиях присущей международному рынку, высокой конкуренции. «Международный маркетинг» тесно связан с курсами «Маркетинг», «Менеджмент», «Маркетинг продаж», «Маркетинговые исследования», «Поведение потребителей», «Логистика», «Конъюнктура мировых товарных рынков» и др., с точки зрения их применимости в реальной маркетинговой работе в сфере международной торговли. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения учебной дисциплины (модуля) «организационный менеджмент» является формирование компетенций, направленных на получение систематических знаний в области организации предпринимательской деятельности в контексте теории и методологии экономики современного периода, а также практических навыков в области осуществления предпринимательской деятельности. 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина «организационный менеджмент» относится к профессиональному циклу дисциплин, базовой (общепрофессиональной) части. При изучении дисциплины следует активно использовать базовые знания, полученные в ходе освоения таких курсов, как: «Введение в специальность», «Бизнес-презентации», «Правоведение», «Лидерство и командообразование». Курс «организационный менеджмент» является базисом для изучения дисциплин «теория организации», «бизнес-планирование», «экономический менеджмент» и др. ПОВЕДЕНИЕ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ 1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения учебной дисциплины (модуля) «Поведение потребителей» является формирование компетенций, направленных на формирование у слушателей знаний и навыков использования факторов и моделей поведения потребителей для обеспечения устойчивого конкурентного положения компании на рынке. 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Учебная дисциплина «Поведение потребителей» относится к вариативной части профессионального цикла ООП по направлению подготовки «Менеджмент», профиль «Маркетинг». Курс "Поведение потребителей" находится в тесной логической и содержательнометодической взаимосвязи с другими дисциплинами вариативной и базовой частей гуманитарного, социального, экономического, математического, естественнонаучного, профессионального циклов ООП - экономической теорией, статистикой, экономикой предприятия, психологией, социологией, информатикой, менеджментом, основами маркетинга, маркетинговыми исследованиями и др. Освоение учебной дисциплины «Поведение потребителей» как предшествующее необходимо для таких дисциплин, как «Управление маркетингом», «Маркетинг взаимоотношений», «Маркетинг продаж», «Международный маркетинг», «Реклама», «Интернет-маркетинг», «Основы бренд-менеджмента», «Стратегический маркетинг», «Маркетинг услуг». ПОЛИТОЛОГИЯ 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (модуля). Целью освоения учебной дис-циплины (модуля) Политология является формирование компетенций, направленных на развитие политической культуры специалиста, повышение уровня гуманитарной подготовки, способности к самостоятельному анализу и осмыслению политических явлений и процессов на основе овладения знаниями, отражающими предметное поле политической науки. 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИО-НАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ: Б1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть Курс политологии является одним из базовых учебных дисциплин общегуманитарного знания, это комплексная дисциплина, включающая в себя теорию политики и политических систем, политическую элитологию, политическую социологию, теорию мировой политики, геополитику. Политология использует исследовательские достижения других наук при осмыслении родственных понятий и оказывает обратное влияние на эти науки своими теоретическими и практическими разработками. Наряду с историей, философией, культурологией, правоведением, социологией, экономической теорией и другими дисциплинами политологию следует рассматривать как составную часть процесса формирования мировоззренческой культуры будущих специалистов. На политологии лежит большая нагрузка в воспитании гражданского самосознания студентов, приобщения их к демократическим ценностям. ПРАВОВЕДЕНИЕ 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения учебной дисциплины (модуля) правоведение является формирование компетенций, направленных на формирование общих теоретических знаний о государственно-правовых явлениях, об основных отраслях права, необходимых для эффективного использования и защиты прав и исполнения обязанностей, правомерной реализации гражданской позиции; привитие навыков работы с нормативно-правовыми актами, информационными правовыми системами; развитие личности, направленное на формирование правосознания, общей и правовой культуры, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права; выработка позитивного отношения к праву; воспитание дисциплинированности, уважения к правам и свободам других лиц, демократическим правовым институтам, правопорядку; формирование способности к сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом, в том числе к оценке явлений и событий с точки зрения соответствия закону, к самостоятельному принятию решений. 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина «Правоведение» является дисциплиной гуманитарного, социального и экономического цикла базовой части (Б.1) согласно федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования 2010 г. Дисциплина «Правоведение» связана логикой и содержанием учебного материала с такими дисциплинами, как «Отечественная история», «Философия», «Политология». Освоение дисциплины «Правоведение» необходимо для изучения в дальнейшем следующих дисциплин учебного плана направления подготовки «Менеджмент»: ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЕ ПРАВО 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения учебной дисциплины (модуля) «Предпринимательское право» является формирование компетенций, направленных на формирование у студентов системы знаний, умений и навыков по предпринимательскому праву, решению правовых вопросов, связанных с осуществлением предпринимательской и иной экономической деятельности; изучение основ законодательства в сфере предпринимательства, в частности таких элементов механизма правового регулирования предпринимательской деятельности как право на ее осуществление и порядок его реализации, правосубъектность в хозяйственном обороте, защита прав потребителей, порядок разрешения споров в сфере предпринимательских отношений, ответственность предпринимателей и т.д.; привитие навыков работы с нормативно-правовыми актами, информационными правовыми системами; развитие личности, направленное на формирование правосознания, общей и правовой культуры, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права; увеличение творческого потенциала в будущей профессиональной деятельности. 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина «Предпринимательское право» является дисциплиной гуманитарного, социального и экономического цикла согласно федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования 2010 г. Дисциплина «Предпринимательское право» связана логикой и содержанием учебного материала с такими дисциплинами, как «Правоведение», «Экономика». ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения учебной дисциплины (модуля) психология и педагогика является формирование компетенций, установленных ФГОСе по данному направлению 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Гуманитарный, социальный и экономический цикл. В курсе представлены знания о психологии человека, развитии психологической науки. Особое внимание уделяется изучению познавательных процессов, психологии личности, психологических факторов и особенностей поведения, общения и деятельности. Учебная дисциплина «Психология и педагогика» призвана сформировать у студентов комплексное видение проблем психолого-педагогической области содействовать формированию навыков профессионального анализа и принятия управленческих решений в любой сфере деятельности. РЕКЛАМНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения учебной дисциплины «Рекламная деятельность» является формирование компетенций, направленных на успешное осуществление рекламной деятельности торгового предприятия. 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Учебная дисциплина «Рекламная деятельность» относится к профессиональному циклу ООП, вариативной части. Данная дисциплина логически и содержательно-методически взаимосвязана с таким курсом как «Маркетинг». Студент, приступая к освоению дисциплины «Рекламная деятельность», должен иметь представление о маркетинге, его основных принципах и инструментах, а также знать специфику маркетинга в сфере торговли. СОЦИОЛОГИЯ 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения учебной дисциплины (модуля) социология является формирование компетенций, установленных ФГОСе по данному направлению. В целом, это изучение закономерностей функционирования и развития общества, социальных институтов, личности, взаимодействия общества и личности. Получение знаний о современном обществе, социальных процессах, массовых типичных формах поведения людей; понимание взаимосвязи экономических и социальных отношений, влияние экономической деятельности на социальные процессы; изучение методов социологических исследований и формирование навыков их проведения; приобретение опыта научного анализа социальных процессов, умение формулировать, обосновывать и логично излагать собственную позицию. 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Вариативная часть. Опирается на изучение философии, дающей знания общих закономерностей социальной реальности. Используются знания, получаемые при изучении истории, конкретизирующей эти закономерности на примере отдельной страны. Применяются знания даваемые культурологией и политологией. Социология является базой для изучения в последующем таких дисциплин как менеджмент и маркетинг. Социологические знания о методах соц. исследований используются также при организации экономических исследований. статистика 1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения учебной дисциплины (модуля) «Статистика» является ознакомление студентов со статистической методологией сбора и анализа информации о социально-экономических процессах и явлениях; системой статистических показателей, отражающих состояние и развитие явлений в условиях рыночных отношений; статистическими методами. 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Курс статистики находится среди общепрофессиональных дисциплин в профессиональном цикле и читается бакалаврам всех профилей. Курс статистики взаимосвязан с основами математики, теорией вероятности, математической статистикой. Освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее для изучения социально-экономической статистики, статистики финансов. ТЕОРИЯ ОРГАНИЗАЦИИ 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения учебной дисциплины (модуля) «теория организации» является формирование компетенций, направленных на развитие системного подхода к анализу организаций как сложных динамических систем с целью использования полученных знаний в практической деятельности. 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина «теория организации» относится к профессиональному циклу дисциплин, базовой (общепрофессиональной) части. Теория организации - межпредметная дисциплина, поскольку изучает организацию как явление, отражающее функциональную направленность в организованных объектах любой природы. Дисциплина объединяет знания нескольких областей и опирается на естественнонаучные, социальные законы, которые изучаются в теории организации физических, биологических, производственных, социальных и других систем. При изучении дисциплины следует активно использовать базовые знания, полученные в ходе освоения таких курсов, как: «Организационный менеджмент», «Ведение в специальность», «Лидерство и командообразование» и др. УПРАВЛЕНИЕ ВНЕШНЕТОРГОВЫМИ ПЕРЕВОЗКАМИ 1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения учебной дисциплины (модуля) Управление внешнеторговыми перевозками является формирование компетенций, направленных на ознакомление с формами управления внешнеторговыми операциями, изучение порядка оформления перемещения товаров и транспортных средств через таможенную границу, а так же рассмотрение различных видов транспорта используемого во внешнеторговых перевозках. 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Учебная дисциплина Управление внешнеторговыми перевозками относится к профессиональному циклу ООП, вариативной части. Курс является одной из важных дисциплин в профессиональной подготовке студентов профиля «Маркетинг». Курс «Управление внешнеторговыми перевозками» имеет тесную связь с дисциплинами «Маркетинг услуг», «Маркетинг продаж», «Менеджмент», «Логистика». УПРАВЛЕНИЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬЮ ПРЕДПРИЯТИЯ 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения учебной дисциплины (модуля) «Управление конкурентоспособностью предприятия» является формирование компетенций, направленных на освоение студентами широкого спектра методов управления конкурентоспособностью продукции и бизнес-системами в целом. 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина «Управление конкурентоспособностью предприятия» относится к профессиональному циклу дисциплин, вариативной профильной части. При изучении дисциплины следует активно использовать базовые знания, полученные в ходе освоения таких курсов, как: «Производственный менеджмент», «Экономический менеджмент», «Бизнес-планирование», «Стратегический менеджмент», «Основы бюджетирования», «Ценообразование». УПРАВЛЕНИЕ МАРКЕТИНГОМ 1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения учебной дисциплины (модуля) «Управление маркетингом» является формирование компетенций, направленных на овладение студентами знаниями и практическими навыками по управлению маркетинговой деятельностью организации. 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Учебная дисциплина «Управление маркетингом» относится к вариативной части профессионального цикла ООП по направлению подготовки «Менеджмент», профиль «Маркетинг». Курс "Управление маркетингом" находится в тесной логической и содержательнометодической взаимосвязи с другими дисциплинами вариативной и базовой частей гуманитарного, социального, экономического, математического, естественнонаучного, профессионального циклов ООП - экономической теорией, статистикой, экономикой предприятия, психологией, социологией, информатикой, менеджментом, основами маркетинга, маркетинговыми исследованиями и др. Освоение учебной дисциплины «Управление маркетингом» как предшествующее необходимо для таких дисциплин, как «Маркетинг взаимоотношений», «Маркетинг продаж», «Международный маркетинг», «Реклама», «Интернет-маркетинг», «Основы бренд-менеджмента», «Стратегический маркетинг», «Маркетинг услуг» и др. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения учебной дисциплины (модуля) ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА является формирование компетенций, направленных на приобретение знаний и практических навыков, необходимых для овладения самостоятельного методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья способных обеспечить полноценную социальную и профессиональную деятельность индивида. 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Физическая культура является учебным циклом основной образовательной программы бакалавриата. Учебный цикл Физическая культура позволяет студенту получить углубленные знания и навыки в части физического самосовершенствования и сохранения здоровья, необходимые для успешной профессиональной деятельности и благополучной жизни. Содержание программы обеспечивает преемственность с программным материалом по физической культуре средней (полной) общеобразовательной и высшей школы. ФИЛОСОФИЯ 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения учебной дисциплины (модуля) философия является формирование компетенций, направленных на формирование мировоззренческой, методологической культуры молодого специалиста 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Гуманитарный, социальный и экономический цикл (базовая часть) ФИНАНСОВЫЙ АНАЛИЗ 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения учебной дисциплины «Финансовый анализ» является формирование компетенций, направленных на получение теоретических знаний, практических навыков в области финансового анализа. В результате освоения учебной дисциплины «Финансовый анализ» у студента должны быть сформированы такие профессиональные компетенции, которые позволят ему: - проводить финансовый анализ предприятия существующими методиками; - применять на практике для решения проблемных ситуаций знаний в области анализа; - принимать управленческие решения на основе аналитических расчетов; - предлагать альтернативные варианты управленческих решений; - уметь организовывать систему финансового анализа на предприятии 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Б.3 базовая (общепрофессиональная часть)-Б.3.3.3. «Финансовый анализ». Учебная дисциплина «Финансовый анализ» взаимосвязана с учебными дисциплинами Б.3.3.1. «Финансовый учет»,Б.3.3.2. «Управленческий учет». Освоение учебной дисциплины «Финансовый анализ» позволит студентам получить навыки для изучения учебных дисциплин Б.3.3.1 «Финансовый учет» Б.3.3.2. «Управленческий учет». ЭКОНОМЕТРИКА 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения учебной дисциплины (модуля) _________Эконометрика__ является формирование компетенций, направленных на – овладение возможностями ориентации в сфере информации, ее сбора и анализа, а также формулирования выводов и построения прогнозов на ее основе; – развитие у студентов способностей к оцениванию конкретной социальноэкономической ситуации, постановке задачи, разработке целей, этапов и выбору методов ее решения; – укрепление навыков теоретико-логического и научно-исследовательского мышления, применения их в сфере математического и социально-экономического анализа; – формирование интересов и умений к самостоятельному освоению математических методов исследования экономических явлений и процессов. 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина «Эконометрика» является составной частью модуля «Экономикоматематические методы и модели», ориентируясь на углубленное изучение одного из математических методов исследования экономических процессов – эконометрического. Несмотря на то, что курс «Эконометрика» может преподаваться изолированно от других математических методов, в свете цели всеобъемлющего изучения методов исследования и моделирования экономики, наиболее целесообразно его включение в общий комплекс экономико-математических дисциплин, с которыми он тесно связан и содержательно, и методологически. Эконометрика, как и все методы математического моделирования, является важнейшим инструментом в анализе социально-экономических процессов, при этом в анализе статистических данных – практически основным. Соответственно, изучение дисциплины «Эконометрика» необходимо для успешного последующего овладения студентами большинством прикладных экономических курсов, связанных с обработкой и анализом статистической информации, построением моделей экономического развития и прогнозированием социально-экономических процессов на как на микро-, так и на макроуровне. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ 1.Цели освоения учебной дисциплины Экономические преобразования в России требуют подготовки специалистов с новым типом экономического мышления, глубоко понимающих действие рыночного механизма, владеющих методами экономического анализа деятельности хозяйствующих субъектов и принятия оптимальных решений в различных моделях рыночных структур. Микроэкономика является важной составной частью экономической теории. Целью учебного курса является формирование у студентов экономического образа мышления, позволяющего анализировать деятельность субъектов микроэкономики. В процессе изучения курса решаются следующие задачи: - познание экономических категорий, принципов, законов; - анализ различных экономических теорий и моделей; - овладение методами микро- и макроэкономического исследования; - умение применять теоретические знания для объяснения реальных микро- и макроэкономических процессов и принятия практических решений. 2.Место дисциплины в учебном процессе № Обеспечивающие Сопутствующие дисциплины дисциплины История Обеспечиваемые дисциплины 1 Математический анализ 2 Линейная алгебра История экономических учений Теория отраслевых рынков 3 Информатика Статистика Экономика предприятия Экономика труда
