План-проспект курсов повышения квалификации на 1 квартал

ПЛАН-ПРОСПЕКТ
курсовых мероприятий
на I квартал 2013 года
п/п
1
2
3
Проблематика
курсовых
мероприятий
Основы
осуществления
контроля и надзора в
сфере
образования
(дистанционные).
Категория
слушателей
Специалисты
органов
управления
образованием
Краткая аннотация
Примерные
сроки
проведения
курсов
Вопросы организации и проведения
контрольно-надзорных мероприятий 15 января 2013 –
в сфере образования. Основы
15 марта 2013
организации контрольно-надзорной
деятельности. Нормативно-правовая
регламентация
осуществления
государственного контроля качества
образования.
Современные
Руководители и Требования к педагогу, проходящему
подходы к аттестации заместители
процедуру
аттестации
на
педагогических и
руководителей
соответствие занимаемой должности.
руководящих кадров
учреждений
Методические рекомендации по
учреждений
образования
и оформлению
заявления
на
21 января 2013 –
образования и
культуры
аттестацию.
Требования
к
22 марта 2013
культуры
оформлению
представления
работодателя. Порядок аттестации
(дистанционные).
педагогических
и
руководящих
работников учреждений образования
и культуры.
Современные
Воспитатели
Теория и практика воспитания детей
средства развития
ДОУ
в условиях модернизации системы
детей дошкольного
дошкольного
образования.
21 января 2013 –
возраста в условиях
Организация современного подхода
22 марта 2013
модернизации
к образованию и воспитанию
системы дошкольного
дошкольников.
Формирование
образования
медиаинформационного
Колво
часов
Куратор,
контактный
телефон
72
Литвинова Г.В.,
заведующая центром
дистанционного
образования,
конт. тел.:
8(42722) 2-84-91
72
Мовчан Л.В.,
методист центра
оценки качества
образования,
аттестации и
повышения
квалификации,
конт. тел.:
8(42722) 2-50-58
72
Боровская В.И.,
методист центра
развития
образования,
конт. тел.:
8(42722)2-21-66
мировоззрения
педагога
дошкольного
образования.
Использование
мультимедийных
презентаций
в
развитии
дошкольников. Пути формирования
профессиональной компетентности
воспитателя ДОУ.
Здоровьесберегающие Руководители и Вопросы государственной политики
технологии обучения заместители
в
сфере
здоровьесбережения.
и воспитания
руководителей
Управление
процессом
учреждений
формирования здоровьесберегающей
(дистанционные).
образования
и среды
в
ОУ.
Способы
культуры,
организационного проектирования
педагогические
здоровьесберегающей
среды.
работники
Современные подходы к сохранению 30 января 2013 –
и
укреплению
здоровья
в
29 марта 2013
соответствии
с
Национальной
образовательной инициативой «Наша
новая школа». Самоаудит в сфере
здоровьесбережения. Возможности
образовательной
среды
в
здоровьесбережении.
Мониторинг
здоровьесберегающей среды.
Эффективное
Руководители и Инновационные
процессы
в
управление
заместители
деятельности
руководителей
дошкольным
руководителей
дошкольных
образовательных
образовательным
ДОУ
учреждений. Нормативно-правовые
учреждением в
основы
деятельности
ДОУ. 06 февраля 2013–
современных
Управленческие
основы 15 февраля 2013
условиях.
проектирования
образовательного
процесса
ДОУ.
Деловое
администрирование.
Современные
воспитательные концепции.
(дистанционные).
4
5
72
Смирнова И.Б.,
методист отдела
методического
сопровождения ОУ
городского округа
Анадырь,
конт. тел.:
8(42722) 2-50-88
72
Леонова В.Г.,
заместитель
директора по
вопросам
методического
сопровождения
учреждений
образования и
культуры ЧАО,
конт. тел.:
6
7
8
Содержание и
Учителя
технологии
начальных
реализации
классов
Федерального
государственного
образовательного
стандарта начального
общего образования
Теоретические
Учителя и
основы и практика
преподаватели
реализации
русского языка и
современных
литературы
подходов к
преподаванию
русского языка и
литературы в
общеобразовательных
учреждениях в
условиях перехода на
ФГОС второго
поколения
(дистанционный).
Теоретические
Учителя и
основы и практика
преподаватели
реализации
математики
современных
подходов к
преподаванию
математики в
общеобразовательных
учреждениях в
условиях перехода на
Требования ФГОС к организации
образовательного
процесса;
технологизация процесса обучения в
начальной школе; система оценки
достижения
планируемых
результатов
освоения
ООП
начального общего образования.
Государственные стандарты нового
поколения (основная и старшая
школа) и их учебно-методическое
обеспечение, теория и методика
преподавания предмета;
современный урок: проблематики
современного урока, компоненты
урока, проблемы контроля и оценки
урока; современные педагогические
технологии.
Государственные стандарты нового
поколения (основная и старшая
школа) и их учебно-методическое
обеспечение
по
математике,
современные тенденции развития
математического
образования;
нормативно-правовые и психологопедагогические
основы
образовательной
деятельности;
содержание
и
методика
72
06 февраля 2013
–
15 февраля 2013
72
Пивович А.И.,
методист центра
развития
образования,
конт. тел.:
8(42722) 2-21-66
72
Смирнова И.Б.,
методист отдела
методического
сопровождения ОУ
городского округа
Анадырь,
конт. тел.:
8(42722) 2-50-88
15 февраля 2013
–
15 апреля 2013
15 февраля 2013
–
15 апреля 2013
8(42722) 2-83-20
Наутье С.А.,
методист центра
развития
образования,
конт. тел.:
8(42722) 2-83-18
9
10
11
ФГОС второго
поколения
(дистанционный).
Современные
подходы к
иноязычному
образованию и
процессу обучения
иностранному языку
в условиях перехода
на ФГОС второго
поколения.
преподавания математики в условиях
введения ФГОС ОО.
Учителя и
преподаватели
английского
языка
Нормативные
правовые
основы
образовательной
деятельности;
реализация
компетентностного
подхода;
теория
и
методика
преподавания иностранного языка;
современный
урок:
тенденции,
компоненты
урока,
проблемы
контроля
и
оценки
урока,
педагогический анализ современного
урока.
Теория и практика
Педагоги
Профессионально-личностное
дополнительного
дополнительного развитие педагога дополнительного
образования.
образования
образования.
Современные
УДОД и
образовательные
технологии
в
педагоги,
практике
работы
педагога
работающие в
дополнительного
образования.
системе доп.
Требования
к
содержанию
и
образования в
оформлению
программ
ОУ
дополнительного
образования.
Диагностика результатов освоения
обучающимися
программ
дополнительного образования.
Современные
ПедагогиОсновы современной специальной и
психологические
психологи,
клинической
психологии.
технологии работы с психологи
Диагностические и коррекционные
проблемными детьми
технологии работы психолога с
различными
категориями
детей
(дистанционные).
дошкольного и младшего школьного
возраста.
72
Штильман Т.В.,
методист центра
дистанционного
образования,
конт. тел.:
8(42722) 2-84-91
72
Коваленко М.Н.,
методист центра
развития
образования,
конт. тел.:
8(42722) 2-21-66
72
Синкевич К.И.,
методист центра
оценки качества
образования,
аттестации и
повышения
квалификации,
конт. тел.:
19 февраля 2013
–
28 февраля 2013
19 февраля 2013
–
28 февраля 2013
01 марта 2013
–
30 апреля 2013
12
13
14
Преподавание
общественных
дисциплин в
соответствии с ФГОС
общего образования.
Учителя и
преподаватели
истории,
обществознания,
географии
Государственные стандарты нового
поколения (основная и старшая
школа) и их учебно-методическое
обеспечение,
курсы
дисциплин
гуманитарного цикла профильного и
базового уровней старшей школы,
формирование
ключевых
компетентностей в преподавании
гуманитарных
дисциплин,
особенности
учебников
нового
поколения.
Преподавание
Учителя и
Государственные стандарты нового
школьных предметов
преподаватели поколения (основная и старшая
естественнонаучного
химии,
школа) и их учебно-методическое
цикла в условиях
биологии,
обеспечение,
курсы
дисциплин
перехода на ФГОС
физики
естествоведческого
цикла
второго поколения.
профильного и базового уровней
старшей
школы.
Современные
тенденции и актуальные проблемы
развития предметов естественного
цикла;
современный
урок:
тенденции, возможности, анализ,
системное видение проблематики
современного урока.
Анализ
и Руководители и Диагностика
образовательной
проектирование
заместители
ситуации.
Методика
анализа
систем управления в руководителей
систем управления учреждением.
условиях изменений учреждений
Методы
программно-целевого
образования
и планирования работы учреждения.
(дистанционные).
культуры
Организационные
структуры
управления
развитием
учреждения.
Стимулирование
72
05 марта 2013
–
15 марта 2013
72
Тнескина М.Н.,
заведующая отделом
этнопедагогических
технологий,
конт. тел.:
8(42722) 2-83-18
72
Тогошиева Н.Е.,
заместитель
директора по
вопросам развития
образования,
конт. тел.:
8(42722) 2-21-66
05 марта 2013
–
15 марта 2013
15 марта 2013 –
15 мая 2013
8(42722) 2-50-58
Коваленко М.Н.,
методист центра
развития
образования,
конт. тел.:
8(42722)2-21-66
15
Профилактика
эмоционального
выгорания личности
педагога:
профессиональная
самореабилитация
педагога.
Педагоги
16
Охрана труда и
обеспечение
жизнедеятельности в
образовательных
учреждениях.
Дежурные
режиму,
воспитатели
интернатов
ВСЕГО
трудовой активности персонала.
Обучение
персонала
при
адаптации, по итогам аттестации и
при введении инноваций. Методы
включения
персонала
в
управление учреждением.
Реабилитационная педагогика как
составляющая общей педагогики.
Самореабилитация
педагога
в
процессе
методической
работы.
19 марта 2013
Андрагогические
аспекты
–
профессиональной
28 марта 2013
самореабилитации.
Психология
здоровья, причины и факторы
эмоционального выгорания, техники
психоэмоциональной регуляции.
по Основные требования к обеспечению
охраны труда в ОУ. Вопросы
формирования и функционирования
19 марта 2013
системы охраны труда в ОУ.
–
Организация безопасной
28 марта 2013
жизнедеятельности и санитарноэпидемиологического благополучия
в ОУ.
16 курсовых мероприятий:
8 – дистанционных, 8 - очных
72
Пивович А.И.,
методист центра
развития
образования,
конт. тел.:
8(42722) 2-21-66
72
Сагайдак И.Н.,
методист центра
развития
образования,
конт. тел.:
8(42722) 2-50-88