rp_speckurs_1_bibina - Саратовский государственный

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского
Институт филологии и журналистики
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебно-методической работе
профессор Е.Г. Елина
___________________________
"__" __________________20__ г.
УТВЕРЖДАЮ
Председатель НМК ИФиЖ
___________________________
"__" __________________20__ г.
Номер внутривузовской регистрации
_______________________________
Рабочая программа дисциплины
Спецкурс 1
Направление подготовки
031300 – Журналистика
магистерская программа «Системы управления средствами массовой
информации и коммуникации»
Научный руководитель – д.ф.н., проф. В.В. Прозоров
Квалификация (степень) выпускника
Магистр
Форма обучения
Очная
Саратов,
2012
1. Цели освоения дисциплины
Цели освоения дисциплины «Спецкурс 1»:
 познакомить студентов с тенденциями развития современных средств
массовой информации и коммуникации;
 рассмотреть роль и практику современной журналистики в контексте
актуальной общественной ситуации.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Курс является дисциплиной по выбору и входит в вариативную
(профильную) часть Общенаучного цикла М1.
Курс «Спецкурс 1» методически и содержательно связан с
дисциплинами «Правовое регулирование деятельности средств массовой
информации»,
«Журналистика
как
социокультурный
феномен»,
«Современные
медиасистемы»,
«Методология
и
методика
медиаисследований», «Журналистика в системе современных средств
массовой коммуникации», «Деонтология журналистики».
3 Компетенции обучающегося,
освоения дисциплины:
формируемые
в
результате
а) общекультурные (ОК):
социально-личностные компетенции:
способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и
культурный уровень, готовность к постоянному саморазвитию, повышению
своей квалификации и мастерства, способность к развитой саморефлексии,
анализу своего социального и профессионального опыта (ОК-1);
понимание высокой социальной значимости журналистики в обществе,
развитая мотивация к выполнению профессиональной деятельности (ОК-2);
осознание важности гуманистических ценностей для сохранения и
развития современной цивилизации; готовность принять нравственные
обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим
людям и самому себе, готовность руководствоваться ими в своей в
профессиональной деятельности (ОК-3);
культура мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-4);
общенаучные компетенции:
способность к полному и многоаспектному использованию знаний,
полученных в процессе изучения гуманитарных, социально-экономических и
естественнонаучных дисциплин, в своей профессиональной деятельности в
целом и ракурсно в тех областях, которые связаны с областью углубленных
научных исследований или со сферой профессионально-функциональной
профилизации (ОК-11);
способность осознать основные проблемы своей предметной области,
ориентироваться в постановке задачи и определять способ решения проблем
(ОК-16).
б) профессиональные (ПК):
В
области
журналистской
деятельности,
связанной
с
профессиональными задачами повышенной сложности.
углубленные компетенции теоретико-концептуального характера:
основательное владение системой знаний, касающихся журналистики
как части системы массовой коммуникации: роль СМК и СМИ в обществе,
функции журналистики, механизмы и принципы функционирования,
типология СМИ, аудитория, контент, проблемы эффективности, тенденции
развития медиаиндустрии, отечественные и зарубежные медиаконцепции
(ПК-1);
владение информацией о научных исследованиях в данной сфере,
отечественном и зарубежном профессиональном опыте, владение методами
ее получения, анализа и накопления (ПК-4);
В области научно-исследовательской и учебно-педагогической
деятельности в сфере журналистики:
углубленные компетенции теоретико-концептуального характера:
основательное владение знаниями, касающимися объекта научных
исследований – журналистики как части системы массовой коммуникации:
роль СМК и СМИ в обществе, социальные функции СМИ, механизмы и
принципы функционирования, типология, аудитория, контент, проблемы
эффективности, современная практика, тенденции развития, отечественные и
зарубежные медиаконцепции (ПК-8);
углубленные знания в избранной предметной области исследований:
история, теория и практика отечественных и зарубежных СМИ, отдельных ее
видов и типов, медиасоциология, медиапсихология, медиаэкономика,
правовые, этические нормы, организация редакционной деятельности,
методы журналистского творчества, контент, язык и стиль СМИ, организация
редакционной деятельности (ПК-9).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
•Знать: основные тенденции и закономерности развития современного
общества;
•Уметь: ориентироваться в современной системе российских и мировых
СМИ;
•Владеть
основными
теоретическими
концепциями
развития
современного общества и навыками анализа текстов СМИ, затрагивающих
актуальную проблематику.
4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов
всего, из них 16 аудиторных часов в 1 семестре и 14 аудиторных часов во 2
семестре.
№
п/
п
Раздел дисциплины
С
е
м
е
с
т
р
Нед
еля
семе
стра
Процесс глобализации в современном мире.
Социальные и политические процессы
в современном мире и журналистика
Глобализация международных отношений:
теория и реальность.
1 1
3
Виды учебной
работы, включая
самостоятельную
работу студентов
и трудоемкость (в
часах)
Пра
кт.
Сам
ост.
4
12
1 2
4
12
Демографические и миграционные процессы
в современном мире; их освещение в
различных типах СМИ
1 3
4
12
4
Экологические проблемы современного
мира; их освещение в различных типах СМИ
1 4
2
12
5
Современные мировые вызовы в экономике;
их освещение в различных типах СМИ
1 5
2
12
2 6
16
4
60
18
2 7
2
15
2 8
4
15
2 9
4
15
1
2
6
7
8
9
Промежуточная аттестация
ИТОГО за 1 семестр
Культурная глобализация и культурная
автономия в современном мире. Культурная
проблематика в российских и зарубежных
СМИ
Вызовы современной России и их
отображение в российской журналистике
Современный мир как информационное
общество
«Глобализация новостей» и мировые
тенденции в развитии журналистики
Промежуточная аттестация
ИТОГО за 2 семестр
ИТОГО
Лек
ц.
Формы текущего
контроля
успеваемости (по
неделям семестра)
Формы
промежуточной
аттестации (по
семестрам)
Обсуждение работ С.
Хантингтона
«Столкновение
цивилизаций» и Ф.
Фукуямы
«Конец
истории и последний
человек»
Обсуждение и анализ
материалов
российских СМИ по
изучаемой тематике
Обсуждение и анализ
материалов
российских СМИ по
изучаемой тематике
Обсуждение и анализ
материалов
российских СМИ по
изучаемой тематике
Зачёт
Обсуждение и анализ
материалов
российских СМИ по
изучаемой тематике
Обсуждение и анализ
материалов
российских
и
зарубежных СМИ по
изучаемой тематике
Экзамен
14
30
63
123
Содержание разделов дисциплины
1. Процесс глобализации в современном мире. Социальные и
политические процессы в современном мире и журналистика.
Глобальные проблемы современного общества. Основы существования
современной цивилизации: линейность развития, научно-технический
прогресс как основа развития, различные типы демократии как основа
управления обществами. Роль средств массовой информации и
коммуникации
в
процессе
глобализации,
взаимосвязь
и
взаимообусловленность этих явлений.
2. Глобализация международных отношений.
Современная структура межгосударственных отношений в мире.
Однополюсный и многополюсный мир. Россия в современном мире.
Цивилизационные, этноконфессиональные конфликты как преобладающий
тип отношений в современном мире. Положение в нем России.
Теоретические подходы к осмыслению глобализационных процессов.
3. Демографические и миграционные процессы в современном мире; их
освещение в различных типах СМИ.
Общая характеристика современных демографических и миграционных
процессов.
Механизмы,
задействованные
в
демографических
и
миграционных процессах, их взаимосвязь. Изменения в демографической
структуре мира и отдельных стран. Демографическая ситуация в России.
Миграция как социальный, политический и экономический фактор.
Причины современной массовой миграции. Миграционные проблемы в
России и их отражение в различных типах СМИ.
4. Экологические проблемы современного мира; их освещение в
различных типах СМИ.
Глобальный характер экологических проблем. Проблема истощения
природных ресурсов. Ухудшение условий жизни человека. Растущая
поляризация мира по экологическому признаку. Экологические проблемы в
развитых странах и развивающемся мире. Поиски путей борьбы с
деградацией окружающей среды. Отражение экологических проблем в
различных типах СМИ.
5. Современные мировые вызовы в экономике; их освещение в
различных типах СМИ.
Глобализация в экономической сфере. Глобализация и глобальный
экономический кризис. Проблемы модернизации экономики России.
Концепция устойчивого развития. Экономическая проблематика в СМИ
общественно-политической и деловой направленности.
6. Культурная глобализация и культурная автономия в современном
мире. Культурная проблематика в российских и зарубежных СМИ.
Влияние глобализации на культурную идентичность. Проблемы
культурной автономии в современном мире. Концепция элитарной и
массовой культуры, их взаимодействие. Культурная проблематика в
российских и зарубежных СМИ.
7. Вызовы современной России и их отображение в российской
журналистике.
Проблемы переходного периода в политической, экономической и
социальной сфере. Осмысление проблем российской политической,
экономической и социальной жизни страны в российских СМИ. СМИ и
общество.
8. Современный мир как информационное общество.
Концепции
информационного
общества.
Глобализация
и
информационное общество. Научно-технический прогресс, культурные и
социальные процессы в обществе.
9. «Глобализация новостей» и мировые тенденции в развитии
журналистики.
Журналистика в контексте современных общественно-политических
процессов в мире. Концепция единого информационного пространства.
Конвергенция СМИ и её влияние на содержательные и формальные аспекты
подачи информации.
5. Образовательные технологии
Элементы лекционного изложения, обсуждение научных трудов по
проблемам современного общества, анализ текстов СМИ по изучаемым
проблемам, выступления студентов с аналитическими обзорами СМИ.
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
Зачёт по итогам 1 семестра выставляется по итогам работы в
аудитории.
На экзамене по дисциплине «Спецкурс 1» студенты должны ответить
на вопрос по курсу, опираясь на материал занятий, прочитанную основную и
дополнительную литературу, а также предложить заранее подготовленный
аналитический обзор материалов российских СМИ по самостоятельно
выбранной проблеме современности. Обзор должен охватывать как минимум
7 материалов различных СМИ и содержать анализ способов и глубины
раскрытия проблемы в выбранных текстах.
Вопросы к экзамену по курсу
1. Процесс глобализации в современном мире. Социальные и
политические процессы в современном мире и журналистика.
2. Глобальные проблемы современного общества.
3. Роль средств массовой информации и коммуникации в процессе
глобализации, взаимосвязь и взаимообусловленность этих явлений.
4. Глобализация международных отношений. Современная структура
межгосударственных
отношений
в
мире.
Цивилизационные,
этноконфессиональные конфликты как преобладающий тип отношений в
современном мире.
5. Теоретические подходы к осмыслению глобализационных
процессов.
6. Демографические процессы в современном мире; их освещение в
различных типах СМИ.
7. Миграция как социальный, политический и экономический фактор.
Миграционные проблемы в России и их отражение в различных типах СМИ.
8. Экологические проблемы современного мира; их освещение в
различных типах СМИ.
9. Современные мировые вызовы в экономике. Экономическая
проблематика в СМИ общественно-политической и деловой направленности.
10. Культурная глобализация и культурная автономия в современном
мире. Проблемы культурной автономии в современном мире.
11. Культурная проблематика в российских и зарубежных СМИ.
12. Осмысление проблем российской политической, экономической и
социальной жизни страны в российских СМИ.
13. Современный мир как информационное общество. Концепции
информационного общества.
14. «Глобализация новостей» и мировые тенденции в развитии
журналистики. Журналистика в контексте современных общественнополитических процессов в мире.
Система оценивания:
Сумма баллов, набранных
студентом
по
итогам
изучения дисциплины
экзамен
зачет
0–39
40–59
60–79
80–100
«неудовлетвори
тельно»
«не зачтено»
«удовлетворит
ельно»
«хорошо»
«отлично»
«зачтено»
Формы контроля и система оценивания аттестации:
1 семестр
Текущая аттестация
Минимальное
количество баллов
Максимальное
количество
баллов
Аудиторная работа:
0
40
Обсуждение
работ
С.
Хантингтона
«Столкновение цивилизаций» и Ф. Фукуямы
«Конец истории и последний человек»
0
20
0
0
20
20
Обсуждение и анализ материалов российских
СМИ по изучаемой тематике
Самостоятельная внеаудиторная работа:
Задания выдаются персонально каждому
студенту на практических занятиях.
Научная и исследовательская деятельность по
дисциплине
Промежуточная аттестация (зачёт)
0
10
0
30
Минимальное
количество баллов
Максимальное
количество
баллов
Аудиторная работа:
0
40
Обсуждение и анализ материалов российских
СМИ по изучаемой тематике
0
20
0
20
Задания выдаются персонально каждому
студенту на практических занятиях.
0
20
Научная и исследовательская деятельность по
дисциплине
Промежуточная аттестация (экзамен)
0
10
0
30
2 семестр
Текущая аттестация
Обсуждение и анализ материалов российских
и зарубежных СМИ по изучаемой тематике
Самостоятельная внеаудиторная работа:
7.
Учебно-методическое
и
информационное
обеспечение
дисциплины
а) основная литература:
Проблематика СМИ: Информационная повестка дня: Учеб. пособие
для студентов вузов. М., 2008.
б) дополнительная литература:
1. Всеобщая декларация прав человека. Декларация прав и свобод человека и
гражданина. Любой год издания.
2. Закон РФ «О средствах массовой информации» // Законодательство Российской
Федерации о средствах массовой информации. — М., 1996.
3. Законы и практика средств массовой информации в Европе, Америке и Австралии.
— М., 2000.
4. Актуальные проблемы журналистики. — М., 2000.
5. Введение в политологию: Учебник для вузов. — М., 2000.
6. Глобализация как социальный процесс: возможности и перспективы // Социология.
— РЖ. — 1994.
7. Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. — М., 1990.
8. Грабельников А.А. Русская журналистика на рубеже тысячелетий. — М., 2000.
9. Засурский И. Масс-медиа второй республики. — М., 1997.
10. Землянова Л.М. Зарубежная коммуникавистика в преддверии информационного
общества: толковый словарь терминов и концепций. — М., 1999.
11. Кеннеди П. Вступая в двадцать первый век. — М.: Весь мир, 1997.
12. Куда идет Россия? Общее и особенное в современном развитии / Под ред. Т. И.
Заславской. — М., 1997.
13. Платонов О.П. Русская цивилизация. — М., 1995.
14. Свитич Л.Г. Феномен журнализма. — М., 2000.
15. Социальный прогресс и глобальные проблемы современности // Философия:
Учебное пособие для студентов вузов. — Минск, 2000.
16. Становление духа корпорации. Правила честной игры в сообществе журналистов.
— М., 1995.
17. Тойнби А. Цивилизация перед лицом истории. — СПб., 1996.
18. Фукуяма Ф. Конец истории и последний человек . М., 2007.
19. Хантингтон С. Столкновение цивилизаций. М., 2003.
20. Чубайс И.Б. Россия в поисках себя. — М., 1998.
21. Этос глобального мира. — М., 1997.
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Учебная и научная литература по курсу. Авторские презентации к
лекциям. Свободный доступ в Интернет, наличие компьютерных программ
общего назначения.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом
рекомендаций и Примерной ООП ВПО по направлению подготовки 031300 –
Журналистика.
Автор: И.В. Бибина
Программа одобрена на заседании кафедры общего литературоведения и
журналистики от 17.10.2012 года, протокол № 2.
Заведующий кафедрой
общего литературоведения
и журналистики, профессор
В.В. Прозоров
Директор Института
филологии и журналистики
Л.С. Борисова