Физическая культура и спорт - Ульяновский государственный

Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова»
(ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова»)
Кафедра экономики
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
_______________ И.В. Столярова
«_____» ________________ 2012 г.
Ф. ЭКОНОМИКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА (ЗАОЧНАЯ)
Программа учебной дисциплины федерального компонента для специальности
050720.65 «Физическая культура» (заочная форма обучения)
Составитель: Кузнецова Ю.С,
кандидат педагогических наук,
доцент кафедры экономики
Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета физической культуры и
спорта (протокол от «____» ___________ 20___ г. № _____).
Ульяновск, 2012
1
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа дисциплины «Экономика физической культуры и спорта» составлена в
соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего
профессионального образования по специальности 050720.65
Физическая культура с
дополнительной специальностью 050104.65 Безопасность жизнедеятельности, утверждённого
Министерством образования Российской Федерации от 17 марта 2000 г. (номер государственной
регистрации № 279 эк /сп) и учебными планами. Курс Экономики ФКиС в высших учебных
заведениях, готовящих специалистов в области физической культуры имеет важное теоретическое
и практическое значение. Программные положения базируются на знании общей, социальной
психологии, психологии управления, экономики, политологии, менеджмента и маркетинга.
Одновременно с этим данная дисциплина использует мировые достижения философии, логики,
педагогики, этики и права. Программа предназначена для студентов, изучающих экономику в
качестве обязательной общеобразовательной гуманитарной дисциплины.
Требования государственного образовательного стандарта к обязательному минимуму
содержания дисциплины
ДПП.Ф.06
Экономика физической культуры и спорта
Физическая культура и спорт как отрасль народного хозяйства, экономическая эффективность
физической культуры и спорта. Внешнеэкономические отношения физкультурно-спортивных
организаций. Маркетинг и предпринимательство в сфере физической культуры и спорта.
Финансовая и материально-техническая база физической культуры и спорта. Методы
экономического анализа и контроля в сфере физической культуры и спорта. Система подготовки
специалистов в области физической культуры и спорта, нормирование, организация и оплата
труда. Формы, методы и средства материального стимулирования физкультурно-спортивной
деятельности.
Актуальность изучения дисциплины
Экономика физической культуры и спорта, в отличие от других гуманитарных дисциплин,
помогает студентам понять окружающие их экономические явления и процессы, происходящие в
данный момент в отрасли физическая культура и спорт в России и за рубежом, исследует острые
экономические вопросы, такие как организация труда работников отрасли ФК и С, планирование и
организация финансово-хозяйственной деятельности, маркетинг, касающиеся всех организаций
физкультурно-спортивной направленности, формируя активную жизненную позицию
студенчества, их ценностные ориентации, в том числе и профессиональные. В связи с этим,
изучение дисциплины «Экономика физической культуры и спорта» является актуальным и
занимает важное место в системе профессиональной подготовки студентов по специальности
«Физическая культура и спорт» с дополнительной специальностью «Безопасность
жизнедеятельности».
Цели и задачи дисциплины - Программа дисциплины “Экономика физической культуры”
составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего
профессионального образования по специальность 05702.65 «Физическая культура»
(квалификация – педагог по физической культуре).
Программа предназначена для студентов, изучающих экономику физической культуры в
качестве обязательной общеобразовательной гуманитарной дисциплины.
Курс экономики физического воспитания и спорта ставит своей целью:
 дать студентам глубокие знания экономических аспектов организации труда работников
физической культуры и спорта и финансово-хозяйственной деятельности физкультурноспортивных организаций;
2
 помочь овладеть знаниями в области финансирования отрасли ФК и спорта;
 способствовать подготовке широко образованных, творческих и критически мыслящих
специалистов, способных к анализу и прогнозированию сложных экономических проблем в
отрасли физическая культура и спорт и овладению методикой принятия управленческих решений.
Все вопросы рассматриваются с точки зрения особенностей специальности факультета
физической культуры и спорта и ориентированы на практическое применение выпускниками в
процессе их последующей работы и трудоустройства.
2. Задачи курса предполагают изучение:







Роли и места физической культуры и спорта в обеспечении здоровья нации и содействия
социально-экономическому развитию общества;
Основных фондов отрасли физическая культура и спорт;
Принципов организации трудовых процессов в сфере физической культуры и спорта;
Процесса финансирования физической культуры и спорта в России и в зарубежных
странах;
Процесса ценообразования в отрасли ФК и спорта;
Финансово-хозяйственной деятельности физкультурно-спортивной организации;
Внешнеэкономических связей в отрасли ФК и спорта.
По курсу экономики физической культуры и спорта предусмотрены лекции и семинарские
занятия.
Курс рассчитан на 16 часов, из них 8 ч. лекций и 8 ч. семинарских занятий.
3. ОБЪЁМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Вид учебной работы
Общая трудоемкость
Аудиторные занятия
Лекции
Практические занятия (семинары)
Лабораторные работы
Самостоятельная работа
Курсовые работы/рефераты
Вид итогового контроля: зачет/экзамен
Всего часов
102
16
8
8
86
–
–
Курс
V
зачет
4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ
Практические
1
Семинары
1
14
2
-
-
12
8
2
-
-
6
Всего
(час)
Наименование раздела и темы
Раздел I. Введение
Тема 1. Экономика физической культуры
и спорта как наука
3
Лекции
№
п/п
Самостоя-тельная
работа
Аудиторные занятия
(час.)
В том числе
12
Тема 2. Продукт отрасли ФК и спорта
Раздел II. Трудовые ресурсы и
материально-техническая база отрасли
«Физическая культура и спорт»
Тема 3.Организация труда отрасли ФК и С
Тема 4. Основные фонды отрасли ФК и
спорта
Раздел III.
Финансовые ресурсы и
ценообразование в отрасли
«Физическая культура и спорт»
Тема
5.
Финансирование
отрасли
физической культуры и спорта
Тема 6. Ценообразование в отрасли ФК и
спорта
Тема
7.
Финансово-хозяйственная
деятельность физкультурно-спортивной
организации
Тема 8. Предпринимательская
деятельность в отрасли Фк и спорта
Раздел 4. Маркетинг в отрасли
«Физическая культура и спорт»
Тема 9.
Маркетинг в спорте. Маркетинг и его
виды
Тема 10.
Маркетинговая деятельность
Раздел 5. Внешнеэкономические связи в
отрасли «Физическая культура и
спорт»
Тема 11. Внешнеэкономические связи
отрасли «Физическая культура и спорт»:
основные
принципы
и
механизмы
регулирования
Тема
12.
Внешнеэкономическая
деятельность в отрасли «Физическая
культура и спорт».
13
Итого
2
2
3
4
3
5
6
7
8
4
9
10
5
11
6
-
-
-
18
2
2
10
2
2
-
6
8
-
-
-
8
30
2
2
-
26
10
2
2
-
6
8
-
-
-
6
-
-
-
6
-
-
18
2
2
-
14
12
2
2
-
8
6
-
-
-
6
22
-
2
-
20
12
-
2
-
10
10
-
-
-
10
102
8
8
-
86
14
8
6
6
4.2. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ
Раздел 1. Введение.
Раздел 2. Трудовые ресурсы и материально-техническая база отрасли «Физическая культура и
спорт»
Раздел 3. Финансовые ресурсы и ценообразование в отрасли «Физическая культура и спорт»
Раздел 4. Маркетинг в отрасли «Физическая культура и спорт»
РАЗДЕЛ ПЕРВЫЙ
ВВЕДЕНИЕ
Тема I: Экономика физической культуры и спорта как наука.
Предмет и методы дисциплины экономики физической культуры и спорта.
4
6
Рассматриваемые вопросы:
Место физической культуры и спорта в отраслевой структуре народного хозяйства.
Предмет экономики физической культуры и спорта как научной и учебной дисциплины.
Сущность экономики физической культуры и спорта: концепции зарубежных специалистов.
Тема 2: Продукт отрасли «Физическая культура и спорт».
Рассматриваемые вопросы:
Социально-культурные услуги как основной продукт отрасли «Физическая культура и
спорт».Классификация социально-культурных услуг отрасли. Предложение и спрос на рынке
услуг отрасли «Физическая культура и спорт».
РАЗДЕЛ ВТОРОЙ
ТРУДОВЫЕ РЕСУРСЫ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА ОТРАСЛИ
«ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ»
Тема 3: Экономические аспекты организации труда работников ФК и спорта.
Рассматриваемые вопросы:
Экономика труда. Спрос и предложение труда на уровне отрасли «Физическая культура и
спорт». Специфические особенности труда и структуры занятости в отрасли ФК и С. Подготовка
кадров для отрасли «Физическая культура и спорт».Рынок труда и безработица в отрасли.
Экономические аспекты организации труда работников физической культуры и спорта.
Формы, системы и организация оплаты в отрасли ФК и С. Нормирование труда работников
физической культуры и спорта. Производительность труда. Обоснование необходимой
численности и структуры персонала. Элементы КЗОТ.
Тема 4: Основные фонды отрасли «Физическая культура и спорт».
Рассматриваемые вопросы:
Общая характеристика основных фондов отрасли «Физическая культура и спорт».
Основные фонды и их воспроизводство. Оценка и износ основных фондов. Эффективность
основных фондов. Состояние и перспективы развития сети физкультурно-спортивных
сооружений. Особенности структуры и содержания оборотных фондов физкультурно-спортивного
сооружения.
РАЗДЕЛ ТРЕТИЙ
ФИНАНСОВЫЕ РЕСУРСЫ И ЦЕНООБРАЗОВАНИЕ В ОТРАСЛИ «ФИЗИЧЕСКАЯ
КУЛЬТУРА И СПОРТ»
Тема 5: Финансирование отрасли физической культуры и спорта.
Рассматриваемые вопросы:
Финансирование физической культуры и спорта в России. Бюджетное и внебюджетное
финансирование отрасли ФК и С.Финансирование физической культуры и спорта в зарубежных
странах. Особенности финансирования физической культуры и спорта на муниципальном уровне.
Тема 6: Ценообразования в отрасли ФК и спорта.
Рассматриваемые вопросы:
5
Стратегия и тактика ценообразования на физкультурно-спортивные услуги. Особенности
ценообразования на физкультурно-спортивные услуги.
Расчёт цены занятий на примере различных видов спорта.
Тема 7: Финансово-хозяйственная деятельность физкультурно-спортивной организации.
Рассматриваемые вопросы:
Бюджет физкультурно-спортивной организации. Анализ финансово-хозяйственной
деятельности физкультурно-спортивной организации. Финансовая устойчивость, рентабельность,
доходность, ликвидность и платежеспособность организации.
Тема 8:Предпринимательская деятельность в отрасли
«Физическая культура и спорт».
Рассматриваемые вопросы:
Самофинансирование в физической культуре и спорте. Индивидуальные предприниматели и
единоличное владение. Организационно-правовые формы спортивных организаций и
объединений: хозяйственные товарищества (партнерство), акционерные общества.
РАЗДЕЛ ЧЕТВЕРТЫЙ
МАРКЕТИНГ В ОТРАСЛИ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ»
Тема 9: Маркетинг в спорте. Маркетинг и его виды.
Рассматриваемые вопросы:
Маркетинг как наука и практический инструментарий. Изучение спроса, потребностей и
мотивации. Виды маркетинга:
-маркетинг, ориентированный на продукт;
-маркетинг, ориентированный на потребителя;
-маркетинг-микс;
Тема 10. Маркетинговая деятельность
Рассматриваемые вопросы:
Рынки сбыта и методы их изучения. Изучение продукта. Спортивная Интернет-экономика.
Маркетинговая деятельность Международного Олимпийского комитета.
РАЗДЕЛ ПЯТЫЙ
ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИЕ СВЯЗИ В ОТРАСЛИ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И
СПОРТ»
Тема 11: Внешнеэкономические связи отрасли «Физическая культура и спорт»:
основные принципы и механизмы регулирования
Рассматриваемые вопросы:
Сущность внешнеэкономических связей, основные принципы и методы их регулирования.
Особенности отдельных видов внешней торговли товарами.
Структура и содержание внешнеторговых контрактов.
Тема 12. Внешнеэкономическая деятельность в отрасли «Физическая культура и спорт».
6
Рассматриваемые вопросы:
Особенности внешней торговли социально-культурными услугами. Внешняя торговля
России спортивными товарами.
Вопросы для самоконтроля
1. Какой продукт производится в отрасли ФКиС?
2. В чем состоит специфика труда работников отрасли ФКиС?
3. Какие основные тенденции можно выделить в развитии рынка труда в отрасли ФКиС?
4. В чем заключаются современные особенности подготовки кадров для отрасли ФКиС?
5. Каковы основные показатели эффективной эксплуатации физкультурно-спортивного
сооружения?
6. Каковы основные внебюджетные источники финансирования ФКиС в России?
7. Что такое ценообразование и каковы его основные методы?
8. Какими принципами руководствуется государство в процессе регулирования
внешнеэкономических связей?
9. Какие экономические методы использует государство для регулирования
внешнеэкономических связей?
10. Каковы основные факторы и показатели эффекта от проведения крупнейших
международных спортивных соревнований?
11. Что входит в потребительскую корзину?
12. Каков должен быть прожиточный минимум?
13. Какие факторы влияют на величину финансовых затрат в спортивной школе?
14. Как рассчитывают потребности в кадрах?
15. Что такое инфляция и как её можно измерить? Каковы причины инфляции?
16. Что такое инфляция спроса и инфляция предложения? Выгодна ли инфляция
государству? Как защитить себя от инфляции?
17. Какова взаимосвязь между инфляцией и безработицей?
18. Экономические цели и функции спортивного рынка.
19. Есть ли объективные законы в рыночной экономике?
20. К какому виду производства относятся ФКиС?
21. Какова основная экономическая функция ФКиС?
22. Какие задачи решает «Экономика ФКиС»?
23. Назовите формы собственности на средства производства в сфере физической культуры
и спорта?
24. Какие задачи решает планирование работы по ФКиС?
25. Какие существуют виды планирования развития ФКиС?
26. Как разрабатываются сводные перспективные планы?
27. Что такое налоги? Виды налоговых ставок?
28. Назовите основные источники финансирования ФКиС?
29. Кем финансируется физкультурная работа в общеобразовательных и спортивных
школах?
30. Что относится к материально-технической базе ФКиС?
31. Что относится к оборотным средствам спортсооружений?
32. Что такое учёт, отчетность и контроль?
33. Какие виды и методы контроля вы знаете?
34. Какие формы контроля существуют?
35. Что является объектом экономического анализа?
36. Назовите общий критерий эффективности в сфере ФКиС?
37. Какие виды деятельности включает в себя ФКиС?
38. Каковы пути роста эффективности в сфере ФКиС?
39. По каким показателям оценивается эффективность работы спортивной школы?
40. Какие особенности имеет труд физкультурных работников?
41. Назовите виды стимулирования физкультурных работников.
42. Какие виды услуг могут быть предоставлены спортивными сооружениями?
7
43. Какие формы оплаты труда физкультурных работников Вы знаете?
44. Какие данные учитываются при оплате труда по тарифным условиям?
45. Что такое материальная и социально-культурная услуга?
46. На основе каких признаков ФКиС можно рассматривать как одну из отраслей народного
хозяйства?
47. Какой продукт производится в отрасли ФКиС?
48. В чем состоит специфика труда работников отрасли ФКиС?
49. Какие основные тенденции можно выделить в развитии рынка труда в отрасли ФКиС?
50. В чем заключаются современные особенности подготовки кадров для отрасли ФКиС?
51. Каковы основные показатели эффективной эксплуатации физкультурно-спортивного
сооружения?
52. Каковы основные внебюджетные источники финансирования ФКиС в России?
53. Что такое ценообразование и каковы его основные методы?
54. Какими принципами руководствуется государство в процессе регулирования
внешнеэкономических связей?
55. Какие экономические методы использует государство для регулирования
внешнеэкономических связей?
56. Каковы основные факторы и показатели эффекта от проведения крупнейших
международных спортивных соревнований?
ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ
1. Что является предметом изучаемого курса?
Предметом экономики физической культуры и спорта является изучение экономических
отношений, складывающихся в процессе производства спортивных услуг. Спортивная продукция
в мире производит товаров и услуг более чем на 120 млрд. долларов. Развитие рыночных
отношений у нас в стране связано с вовлечением этих средств в российский спорт. Изучение курса
«Экономики» играет важную роль в решении этой задачи.
2. Что понимается под термином «Экономика»?
Экономика - это искусство ведения хозяйства (предпринимательской деятельности). Это
также наука, полезная любому человеку, независимо оттого, где и кем он работает. В отличие от
многих других наук, экономика формирует ясность мышления, умение рассчитывать и принимать
решения по самым различным жизненным вопросам.
3. Что понимается под спортивным маркетингом?
«Маркетинг с английского языка переводится как «рынок». Это социальный процесс
благодаря которому прогнозируется, расширяется и удовлетворяется спрос на товары и услуги
посредством их разработки, продвижения и реализации. Говоря иначе, маркетинг - это философия
предпринимательства, набор практических действий по ее реализации. Следует различить два
вида маркетинга: маркетинг спорта и маркетинг с помощью спорта. Любая спортивная команда
или клуб вовлечены в маркетинг спорта, в автомобильные или иные фирмы используют спорт в
своем маркетинге.
4. В чем состоит проблема социально-экономической защищенности спортсменов?
Деловым кругом и государству спортсмены выгодны только до тех пор, пока они
выступают. По завершении карьеры материальное положение спортсменов становится
бедственным. Поэтому с целью обеспечения социально-экономической защищенности
спортсменов в различных странах мира создаются специальные фонды. Их источниками является:
отчисление от доходов спортивных лотерей, добровольные пожертвования, доходы от продажи
специальных почтовых марок, печатных изданий и памятных монет.
Спортсмены при этом получают выплаты, им помогают в трудоустройстве.
5. Что такое спонсорство в спорте?
Спонсорство - это поддержка, оказываемая спорту, спортивным мероприятиям,
спортивным организациям и соревнованиям внешней по отношению к ним фирмой или лицом.
Этому понятию характерны две черты: спонсор вносит вклад в спорт в денежной или иной форме,
спонсируемая деятельность не является частью коммерческих операций фирмы-спонсора.
6. Выгодно ли спорту иметь спонсоров?
Ответ является положительные. Во-первых, если находятся спонсоры, то спорт может быть
8
более выгодным как для спортсмена, так и для болельщика. Во-вторых, повышается популярность
спорта. И, в-третьих, спонсорство содействует развитию спорта, расширяет его рынок.
7. Что понимается под финансами предприятия?
Под финансами понимается система денежных отношений выражающихся в образовании
доходов и осуществлении расходов на предприятии. Эта система предусматривает контроль за
осуществлением данных процессов, анализ складывающейся финансовой ситуаций и разработку
комплекса мер по ее улучшению. Финансы выполняют три функции, образования доходов,
распределительную и контрольную.
8. Что понимается под принципами оплаты труда?
Принципы - это правила, которые рекомендуется следовать в работе по управлению
кадрами на предприятии. Принципы - не законы. Но ими опасно пренебрегать, занимаясь
вопросами укрепления социальной надежности работы предприятия. Специалистами выделяются
следующие конкретные принципы: справедливость в оплате труда, учет внешних факторов при
организации оплаты груда, соответствие темпов роста оплаты труда и его интенсивности учет
человеческого (психологического) фактора.
9. Что понимается под «основными фондами»?
Основные фонды - это средства труда, используемые для производства спортивных услуг.
К ним относятся здания, сооружения, оборудования, хозяйственник инвентарь, средства
транспорта и связи. Отличительной их чертой является то, что они участвуют в обслуживании в
течении длительного срока и многократно, не меняя своей натуральной формы. Их стоимость
переносится в затраты по производству услуг постепенно (частями).
10. Что такое амортизация основных фондов?
Амортизация - это величина стоимости износа основных фондов. При этом исходят из
балансовой стоимости основных фондов (то есть цены приобретения или постройки спортивных
сооружений). Оборот основных фондов складывается из их износа, амортизации, возмещения
стоимости и воспроизводства. Амортизационные отчисления при этом осуществляются ежегодно
по элементам основных бондов и установленным нормативам. На оборудование процент
амортизации более высокий, чем на здания и сооружения (из-за их большей долговечности).
11. Чем определяются доходы физкультурно-оздоровительных клубов?
Доходы физкультурно-оздоровительных клубов определяются: членскими взносами,
оплатой дополнительных услуг (сауна, массаж, персональный инструктаж, поступлениями от
спонсоров, меценатов, лицензионной и другой коммерческой деятельностью). На долю членских
взносов приходится 60-70% доходной части бюджета. При этом взносы дифференцируются в
зависимости от возраста, количественного состава и местожительства членов клуба.
12. Каковы расходы физкультурно-оздоровительных клубов?
Расходы подразделяют на две части. Во-первых, это постоянные расходы (выплаты по
долговым обязательствам, налог на недвижимость, страховка, амортизация, налог на прибыль).
Во-вторых, текущие расходы (зарплата персонала, плата за коммунальные услуги, ремонтные и
эксплуатационные расходы, реклама, расходы на оборудование). На долю первых обычно
приходится 40%, а вторых - 60% (от всей суммы расходов).
13. Определите содержание понятая «планирование»?
Планированием называется деятельность по составлению планов предприятия. Последние
бывают долгосрочными (расписанными на несколько лет вперед), годовыми, месячными и
суточными. Наиболее распространенным является годовое планирование хозяйственной
деятельности. Обычно оно связано с оптимизацией, включающей в себя три этапа. На первом
конструируется модель необходимого уровня соответствия реальной ситуации с обязательным
обоснованием критерия оптимизации. На втором этапе осуществляется поиск оптимального
решения. И на третьем это решение реализуется не практике.
14. Что такое оплата труда?
Оплата или, иначе, цена наемного труда, выражает отношения между работниками
предприятия и владельцами (распределителями) денег. К числу последних относятся;
предприниматели, руководители (менеджеры), трудовые коллективы, общество в целом. Основой
оплаты труда являются денежные средства. Но она может также осуществляться в натуральновещественной форме и форме предоставления отпуска и других льгот.
15. Каковы функции оплаты труда?
9
Различают три функции оплаты трупа: воспроизводственную, регулирующую и
стимулирующую. Иначе их можно назвать функциями; обеспечения необходимых потребностей
работников и их семей, регулирование различных категорий работников по отраслям и района
страны, обеспечение эффективности работы предприятия (спортивного клуба).
Классификация систем оплаты труда. Во-первых, это повременные и сдельные системы.
Во-вторых, это индивидуальные коллективные системы. Выделяются также гибкие и негибкие
системы оплаты труда, системы участия работников в прибылях и системы распределения
доходов.
5. ФОРМА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ
Дисциплина «Экономика в физической культуре и спорте» общим объемом 102 часа
завершается зачетом, который направлен на:

выявление уровня усвоения знаний по всем разделам программы;

определение уровня умений и навыков анализа и оценки экономических процессов и
проблем отрасли «Физическая культура и спорт».
5.1. ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЁТУ
1. Предмет и методы экономики ФК и спорта как научной и учебной дисциплины.
2. Продукт отрасли ФК и спорта.
3. Социально-культурные услуги как основной продукт отрасли «Физическая культура и
спорт».Классификация социально-культурных услуг отрасли. Предложение и спрос на рынке
услуг отрасли «Физическая культура и спорт».
4. Общая характеристика основных фондов отрасли «Физическая культура и спорт».
5. Основные фонды и их воспроизводство. Оценка и износ основных фондов.
6. Эффективность основных фондов. Состояние и перспективы развития сети физкультурноспортивных сооружений. Особенности структуры и содержания оборотных фондов физкультурноспортивного сооружения.
7. Спрос и предложение труда на уровне отрасли «Физическая культура и спорт».Специфические
особенности труда и структуры занятости в отрасли ФК и С.
8. Рынок труда и безработица в отрасли.
9. Экономические аспекты организации труда работников физической культуры и спорта. Формы,
системы и организация оплаты в отрасли ФК и С. Нормирование труда работников физической
культуры и спорта.
10. Производительность труда. Обоснование необходимой численности и структуры персонала.
11. Особенности ценообразования на физкультурно-спортивные услуги.
12. Стратегия и тактика ценообразования на физкультурно-спортивные услуги.
13. Маркетинг как наука и практический инструментарий. Изучение спроса, потребностей и
мотивации.
14. Виды маркетинга: маркетинг, ориентированный на продукт, маркетинг, ориентированный на
потребителя; маркетинг-микс.
15. Рынки сбыта и методы их изучения. Изучение продукта. Спортивная Интернет-экономика.
16. Маркетинговая деятельность Международного Олимпийского комитета.
17. Финансирование физической культуры и спорта в России. Бюджетное и внебюджетное
финансирование отрасли ФК и С.
18. Финансирование физической культуры и спорта в зарубежных странах.
19. Особенности финансирования физической культуры и спорта на муниципальном уровне.
20.Самофинансирование в физической культуре и спорте. Индивидуальные предприниматели и
единоличное владение.
21. Организационно-правовые формы спортивных организаций и объединений: хозяйственные
товарищества (партнерство), акционерные общества.
22. Бюджет физкультурно-спортивной организации.
23. Анализ финансово-хозяйственной деятельности физкультурно-спортивной организации.
24. Финансовая устойчивость, рентабельность, доходность, ликвидность и платежеспособность
физкультурно-спортивной организации.
10
23. Сущность внешнеэкономических связей, основные принципы и методы их регулирования.
24.Особенности отдельных видов внешней торговли товарами.
25. Структура и содержание внешнеторговых контрактов.
26. Особенности внешней торговли социально-культурными услугами.
27. Внешняя торговля России спортивными товарами.
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ ПО КУРСУ
1. Физическая культура и спорт как отрасль народного хозяйства.
2. Экономические отношения в сфере физической культуры и спорта.
3. Резервы и факторы снижения себестоимости спортивной продукции.
4. Стимулирование труда физкультурных работников.
5. Тарифные условия оплаты труда физкультурных работников.
6. Оплата труда физкультурных работников.
7. Ресурсное обеспечение физической культуры и спорта.
8. Бюджет физкультурно-спортивной организации.
9. Бюджетное финансирование физической культуры и спорта.
10. Финансирование работы спортивных школ.
11. Материально-техническая база физкультурного движения.
12. Фонды спортивных сооружений, их структура и оборот.
13. Применение экономического анализа в деятельности физкультурных
и спортивных организаций.
14. Организация учета, отчетности и контроля в работе физкультурных
организаций.
15. Результаты деятельности в сфере физической культуры и спорта.
16. Стимулирование труда физкультурных работников.
17. Тарифные условия оплаты труда физкультурных работников.
18. Особенности предпринимательской деятельности в сфере ФКиС.
19. Основные фонды спортивных сооружений, их структура и оборот.
20. Эффективность использования материально-технической базы.
21. Спортивный маркетинг: содержание, особенности и проблемы.
22. Спонсорство и меценатство в спорте.
23. Ценообразование на спортивные товары и услуги.
24. Роль рекламы в спорте и спортивной индустрии.
25. Проблемы развития спортивного туризма в современной России.
26. Бизнес-планирование в работе спортивных организаций: современное состояние и
перспективы развития.
27. Государственные инвестиции в физическую культуру и спорт: цели, задачи, целесообразность.
28. Формирование системы страхования спортсменов и тренеров в российской экономической
практике.
29. Особенности становления и развития малого бизнеса в спортивно-оздоровительных
учреждениях России.
30. Экономическая деятельность международных спортивных организаций.
31. Содержание о формы внешней экономической деятельности физкультурно-спортивных
организаций.
32. Контактирование в сфере физическая культура и спорт.
11
Критерии оценивания знаний студентов
Оценка студенту за устный ответ на вопрос, практическое выполнение работ при текущем
контроле на занятиях и экзаменах выставляется:
- «зачет», если студент твердо знает программный материал, грамотно его излагает, не
допускает существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет полученные
знания к решению экономических ситуаций;
- «незачет», если студент допускает грубые ошибки в ответе на поставленный вопрос, не может
применять полученные знания на практике, допускает
грубые ошибки при решении
экономических ситуаций.
Оценка знаний студента на зачетах с дифференцированной оценкой выводится по частным
оценкам ответов на вопросы билета (Вопросы заданные принимающим зачет, если он
проводится без билетов).
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Рекомендуемая литература (основная)
Основная литература:
1. Галкин, Вадим Витальевич.
Экономика и управление физической культурой и спортом [Текст] : учеб. пособие для
вузов / В.В. Галкин. - Ростов н/Д : Феникс, 2006. – 440с. (Библиотека УлГПУ)
2. Галкин, Вадим Витальевич.
Экономика спорта и спортивный бизнес [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов /
В. В. Галкин. - М. : Кнорус, 2006. - 317 с. (Библиотека УлГПУ)
3. Экономика организации (предприятия, фирмы): учебник для вузов/ под ред. Б.Н.
Чернышева, В.Я. Горфинкеля – М.: Вузовский учебник, 2008-534с.
4. Мухина И.А. Экономика организации (предприятия): учебное пособие – М.: Флинта, НОУ
ВПО «МПСИ» 2010-320с. (Электронный ресурс – Режим доступа: http//
www.knigafond.ru/books/116377)
Дополнительная:
1. Экономика организаций (предприятий) [Текст] : учеб. для сред. спец. учеб. заведений / под ред.
В.Я. Горфинкеля, В.А. Швандара. - М.: Юнити, 2003. - 431 с. (Библиотека УлГПУ)
2. Менеджмент и экономика физической культуры и спорта [Текст]:
[Учеб. пособиедля вузов по спец. "Физ. культура"] / [Золотов М.И., Кузин В.В., Кутепов М.Е.,
Сейранов С.Г.].-М.:Академия,2001.-425с.
3. Дубровин И.А., Стуканова И.П. Экономика и организация производства. Учебное пособие, - М.:
Дашков и К, 2008 г.- 201 с. (Электронный ресурс – Режим доступа: http//
www.knigafond.ru/books/32439)
4. Кузнецова Ю.С. Экономика физической культуры и спорта: учебно-методический комплекс
для студентов факультета физической культуры и спорта. – Ульяновск: из-во УлГПУ, 2008. – 75 с.
12
Рекомендации по подготовке к зачету
При подготовке к зачету особое внимание следует обратить на следующие моменты:
1. Знать цели и задачи научно-методической деятельности в сфере менеджмента ФКиС.
2. Планировать основные этапы научного исследования.
3. Четко представлять основные принципы работы с литературными источниками;
особенности написания обзора литературных источников; грамотно подбирать контингент
обследуемых.
4. Соответственно цели и задачам работы выбирать методы функциональных исследований.
5. Показать навыки и способы литературно-графического оформления результатов
научного исследования.
6. Умение анализировать полученные результаты и формулировать выводы.
Опыт приема зачета выявил, что в процессе изучения курса студенты испытывают
определенные трудности:
- неумение определятся с тематикой исследовательской работы и ее актуальностью;
- неправильное представление об объекте и предмете исследований, следствием чего
является не точное определение цели и задач;
- студент не имеет навыков подбора методов исследовательской работы и статистической
обработки полученных результатов;
- не грамотно оформляется текст, таблицы и иллюстративный материал (графики, рисунки,
диаграммы);
- не корректно составляется список литературных источников, используемых в процессе
написания работы.
Соответственно, что они отражаются не только на качестве ответов по темам дисциплины,
но и выявляются при написании курсовых и выпускных квалификационных работ.
Для того, чтобы их избежать, студентам рекомендуется более тщательно отрабатывать
навыки работы с литературными источниками; выполнять предлагаемые контрольные задания,
соблюдая основные требования.
Программное и коммуникационное обеспечение
 Мультимедиа.
 Microsoft Windows(XP, Win7).
 Microsoft Office 2003, Microsoft Office 2007, Microsoft Office 2010.
 Microsoft FrontPage, HomeSite, SharePoint.
 Учебные и методические пособия (учебники, учебно – методические пособия, пособия
для самостоятельной работы, сборники упражнений и др.).
Материально–техническое обеспечение дисциплины
Для обеспечения дисциплины необходимы:
1. Специально оборудованные аудитории и компьютерные классы.
2. Персональные компьютеры (модели: Pentium III и выше).
3. Различные технические и аудиовизуальные средства обучения.
4. Доступ к сети Интернет.
13
Рабочая программа учебной дисциплины
«Экономика физической культуре и спорта» (очная форма обучения)
Составитель: Ю.С. Кузнецова– Ульяновск: УлГПУ, 2012. - 10 с.
Программа составлена с учетом государственного образовательного стандарта
высшего профессионального образования по специальности 050720.65 Физическая
культура и спорт с дополнительной специальностью 050104.65 безопасность
жизнедеятельности.
(очная форма обучения)
Составитель ____________________ Ю.С. Кузнецова
(подпись)
Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры экономики
"___" __________ 20__г., протокол № ____
Заведующий кафедрой
личная подпись
расшифровка подписи
дата
Рабочая программа учебной дисциплины (практики) согласована с библиотекой
Сотрудник библиотеки
__________________________________________________________________
личная подпись
расшифровка подписи
дата
Программа утверждена на заседании ученого совета факультета физической
культуры и спорта "___" __________ 20__г., протокол № ____
Председатель ученого совета факультета
__________________________________________________________________
личная подпись
расшифровка подписи
дата
Программа согласована с учебным управлением
"___" __________ 20__г., протокол № ____
Начальник учебного управления.
____________________________________________________________________
личная подпись
расшифровка подписи
дата
Программа зарегистрирована в университетском редакционно-издательском секторе
под учетным номером __________ на правах учебно-методического электронного
издания.
Начальник
УРИС
__________________________________________________________________
личная подпись
расшифровка подписи
14
дата