Как научить ребенка слушать музыку

КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА СЛУШАТЬ МУЗЫКУ
Консультация для родителей
Климцева М.С.
Если вы хотите, чтобы сердце вашего ребенка стремилось к добру,
красоте, человечности, попробуйте научить его любить и понимать музыку!
Музыка всегда претендовала на особую роль в обществе. В древние
века музыкально-медицинские центры лечили людей от тоски, нервных
расстройств, заболеваний сердечно-сосудистой системы. Музыка влияла на
интеллектуальное развитие, ускоряя рост клеток, отвечающих за интеллект
человека. Не случайно, занятия математикой в пифагорейской школе,
проходили под звуки музыки, повышающей работоспособность и
умственную активность мозга, но главное, музыкой можно влиять на
эмоциональное самочувствие человека. Бессмертные музыкальные
произведения Моцарта, Бетховена, Шуберта, Чайковского способны
активизировать энергетические процессы организма и направлять их на его
физическое оздоровление.
Для настоящей музыки не существует ничего невозможного!
Необходимо лишь желать ее слушать и уметь ее слышать. Возможно,
некоторые советы помогут вам и вашему малышу войти в огромный и
прекрасный мир большого музыкального искусства.
1.
Прежде всего, помните о том, что любое музыкальное
произведение необходимо слушать, не отвлекаясь ни на что другое. Главное,
конечно, хотеть слушать! Нужно очень постараться внимательно следить за
тем, что происходит в музыке, от самого начала до самого ее завершения,
охватывая слухом звук за звуком, ничего не упуская из виду.
2.
На первых порах не следует слушать крупные музыкальные
сочинения, так как можно потерпеть неудачу. Ведь навык слежения слухом
за звуками еще не выработан и внимание недостаточно дисциплинировано.
Поэтому лучше выбирать для слушания небольшие произведения. Это может
быть вокальная (музыка для голоса) или инструментальная (которая
исполняется на различных музыкальных инструментах). Конечно, слушать
вокальную музыку легче, ведь текст всегда подскажет, о чем хотел сообщить
композитор, какими мыслями он хотел поделиться. В инструментальной
музыке слов нет. Но от этого она не становится менее интересной.
3.
Время от времени необходимо возвращаться к прослушиванию
тех же самых произведений. Чем чаще слушаешь уже знакомые
произведения, тем они с каждым разом все больше и больше нравятся.
Всегда слушайте музыку внимательно, не отвлекаясь, вдумчиво. Ничто не
должно отвлекать ребенка от общения с музыкой, никогда нельзя делать это
наспех.
4.
Большим праздником в жизни ребенка может стать его встреча с
музыкой в концертном зале. Сама атмосфера дворца, где «живет» музыка,
создает особый эмоциональный настрой, вызывает острое желание
прикоснуться к красоте. Конечно, к каждому празднику нужно готовиться,
готовиться услышать о самом сокровенном, что пережил композитор и чем
захотел поделиться со слушателями. Все пережитое словно оживает в звуках.
На это нужно настроиться, постараться вникнуть в суть произведения.
Конечно, перед концертом или оперным спектаклем хорошо иметь
представление о музыке, которая прозвучит. Чтобы понять произведение,
узнать о нем и его авторе, полезно заранее послушать аудиозаписи,
прочитать книги. Если, например, предстоит встреча с оперой, хорошо
познакомится со словесным текстом оперы – либретто: ведь знать и
понимать, о чем поют артисты, очень важно.
Правила поведения при встрече с музыкой
В театрах, в концертных залах существую определенные правила
поведения.
Нельзя опаздывать на концерт. Лучше прийти за 15-20 минут и
настроится на встречу с искусством. В случае опоздания следует дождаться
перерыва между исполняемыми произведениями. Входить в зал во время
исполнения запрещается.
Непременным условие, без которого невозможно воспринимать
музыку, является абсолютная тишина в зале. Недопустимы любые
разговоры, шепот, обмен мнениями, шелест страницами и т.д. Все это
отвлекает самого слушателя, мешает окружающим и исполнителям.
Аплодировать между частями крупного произведения не принято. В
опере публика аплодисментами благодарит дирижера и оркестр перед
последним действием. По ходу спектакля аплодисменты допустимы только
после блестяще проведенной сцены, арии. В отдельных случаях можно
аплодировать талантливо выполненным декорациям, но до того, как начнет
звучать музыка.
Аплодисменты, вызов на сцену в заключении концерта – лучшая
награда артистам.
Развитие музыкального вкуса, эмоциональной отзывчивости в детском
возрасте создаст фундамент музыкальной культуры человека, ка части его
обще духовной культуры в будущем.