Умные ладошки

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 398 комбинированного вида»
Советского района г. Казани
Согласовано
Утверждаю
________________
___________________
Старший воспитатель МАДОУ № 398
398
Заведующая МАДОУ №
Гараева Р.Г.
Морозова С.В.
«___»___________20__
«___»___________20__
ПРОГРАММА
кружка по квиллингу
«Умелые ручки»
Принято на заседании
Педагогического совета
Протокол №
от сентября 2015 г.
Составитель: Мухаметзянова Л.Р.
СОДЕРЖАНИЕ:
1.
2.
3.
4.
5.
Актуальность
Цели
Задачи
Перспективный план
Литература
Актуальность.
В настоящее время искусство работы с бумагой в детском творчестве не
потеряло своей актуальности. Бумага остается инструментом творчества,
который доступен каждому.
Бумага – первый материал, из которого дети начинают мастерить, творить,
создавать неповторимые изделия. С помощью бумаги можно украсить елку,
сложить головоломку, смастерить забавную игрушку или коробочку для
подарка и многое, многое другое, что интересует ребенка.
Бумажная филигрань – старинная техника обработки бумаги,
распространенная и в наше время, получившая название «квиллинг».
«Квиллинг» открывает детям путь к творчеству, развивает их фантазию и
художественные возможности.
Программа построена « от простого к сложному». Рассматриваются
различные методики выполнения изделий из бумаги и картона с
использованием
самых
разнообразных
техник(
бумагокручение,
конструирование).
«Умелые ручки» - так называется этот курс. Он предлагает развитие ребенка
в самых различных направлениях: конструкторское мышление,
художественно- эстетический вкус, образное и пространственное мышление.
Всё это необходимо современному человеку, чтобы осознать себя
гармонично развитой личностью. Ведущая идея данной программы –
создание комфортной среды общения , развитие творческого потенциала,
каждого ребенка и его самореализации..
Тематика занятий строится с учётом интересов детей, возможности их
самовыражения. В ходе усвоения детьми содержания программы
учитывается темп развития специальных умений и навыков, уровень
самостоятельности, умение работать в коллективе. Программа позволяет
индивидуализировать сложные работы: более сильным детям будет
интересна сложная конструкция ,менее подготовленным, можно предложить
работу проще.
При этом обучающий и развивающий смысл работы сохраняется. Это дает
возможность предостеречь ребенка от страха перед трудностями, приобщить
без боязни творить и создавать.
В процессе работы по программе «Умелые ручки», дети постоянно
совмещают и объединяют в одно целое все компоненты бумажного образа:
материал, изобразительное и цветовое решение,технологию изготовления,
назначение и др.
Прохождение программы предполагает овладение воспитанниками
комплексом знаний, умений и навыков, обеспечивающих в целом ее
практическую реализацию.
Цель- всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей в
процессе овладение элементарными приемами техники квиллинга, как
художественного способа конструирования из бумаги.
Задачи:
1)Образовательный аспект
-знакомить детей с основными понятиями и базовыми формами квиллинга.
-обучать различным приемам работы с бумагой.
-формировать умения следовать устным инструкциям.
- знакомить детей с основными геометрическими понятиями: круг,
квадрат, треугольник, угол, сторона, вершина и т.д. Обогащать словарь
ребенка терминами.
-создавать композиции с изделиями,выполненными в технике квиллинга
2)Воспитательный аспект
-воспитывать интерес к искусству квиллинга.
-формировать культуру труда и совершенствовать трудовые навыки.
-способствовать созданию игровых ситуаций, расширять коммуникативные
способности детей.
-совершенствовать трудовые навыки, формировать культуру труда, учить
аккуратности, умению бережно и экономно использовать материал,
содержать в порядке рабочее место.
Методы:
 Наглядный (показ, образцы поделок, иллюстрации)
 Словесный ( беседа, пояснение, вопросы, художественное слово)
 Практический
Формы:





Индивидуальные
Фронтальный
Индивидуально-фронтальный
Подгрупповые
Групповые
Направление работы:
Изготовление цветов в технике квиллинг.
Изготовление сувениров и открыток к празднику.
Конструирование.
Организационно-методическое обеспечение.
Программа «Умелые ручки» рассчитана на 2 года обучения. Для
успешного освоения программы занятия численность детей в группе
кружка должна составлять не более 15 человек.
Тип программы:
Программа является модифицированной на основе программ:
«Волшебная бумага» (авт. Мячина С.В.), «Бумажные фантазии» ( авт.
Шабунина И.А.), «Волшебство квиллинга» (авт. Осипова В.А)
Техническое оснащение занятий.
Для занятий в кружке необходимо иметь:











Цветную бумагу,
Гофрированный картон,
Картон белый и цветной,
Клей( наилучшим является клей ПВА)
Зубочитска( или палочки для ролл)
Инструменты :
Ножницы,
Карандаши простые,
Линейка,
Кисточка для клея,
Салфетки,
Клеенка.
Ожидаемые результаты:
В результате обучения по данной программе дети:
 научатся различным приемам работы с бумагой;
 будут знать основные геометрические понятия и базовые формы
квиллинга;
 научатся следовать устным инструкциям, читать и зарисовывать
схемы изделий; создавать изделия квиллинга, пользуясь
инструкционными картами и схемами;
 будут создавать композиции
изделиями, выполненными в
технике квиллинга;
 разовьют внимание, память, мышление, пространственное
воображение мелкую моторику рук и глазомер; художественный
вкус, творческие способности и фантазию.
 Познакомится с искусством бумагокручения;
 Овладеют навыками культуры труда;
 Улучшат свои коммуникативные способности и приобретут
навыки работы в коллективе.
Формы подведения итогов реализации:
 Составление альбома лучших работ.
 Проведение выставок работ в группе.
Сентябрь
1 занятие
Беседа. Тема: «Бумажная филигрань. Квиллинг»
Цель: Ознакомить детей с историей возникновения квиллинга, познакомить
детей с новым видом обработки бумаги – квиллингом. Показать готовые
работы, необходимое оборудование. Техника безопасности при работе с
режущими инструментами и клеем. Познакомить с элементами (формами)
квиллинга.
2 занятие
Тема: «Солнышко»
Цель: учить детей скручивать полоску цветной бумаги в спираль разного
размера, распускать спираль в свободную завитушку и наклеивать на основу.
Оборудование: шаблон с наклеенным жёлтым кружочком, полоски жёлтой
бумаги (ш-0,5 см.), клей ПВА, кисточка, ножницы, бумажные салфетки,
инструмент для квиллинга.
3 занятие
Тема: «Яблоня»
Цель: продолжать учить детей скручивать элемент (форму) «свободная
спираль».
Оборудование: листок белой бумаги с силуэтом дерева 15х20, клей ПВА,
кисточка, 10 красных полосок для квиллинга (для яблочек), инструмент для
квиллинга.
4 занятие
Тема: «Осеннее дерево»
Цель: учить детей накручивать полоску цветной бумаги на зубочистку(или на
спец.палочки для «ролл») заклеивать край полоски. Научить правильному
выполнению формы «листик».
Оборудование: лист бумаги с нарисованной липой или наклеенным стволом
липы, 8-10 жёлтых полосок бумаги для квиллинга, клей ПВА, кисточка,
ножницы, инструмент для квиллинга.
Октябрь
1 занятие
Тема: «Дождь»
Цель: продолжать учить детей скручивать элемент (форму) «капелька».
Оборудование: 1/2 листа бумаги с наклеенными облаками, 8-10 полосок
голубого цвета для квиллинга (капельки), клей ПВА, кисточка, ножницы,
простой карандаш, инструмент для квиллинга.
2 занятие
Тема: «Ветка рябины»
Цель: продолжать учить детей скручивать элемент (форму) «свободная
спираль»,«глаз».
Оборудование: основа из картона 15х20 с изображением ветки, ножницы,
оборудование для квиллинга*.
3 занятие
Тема: «Божья коровка»
Цель: учить детей скручивать полоски цветной бумаги в спираль и
наклеивать на основу.
Оборудование: готовый шаблон божья коровка на зелёном листике, полоска
чёрного цвета (ш–0,5см, дл-12см.), 7 полосок чёрной бумаги для квиллинга,
для глаз склеим 1 чёрную +1,5 полоски белой бумаги для квиллинга, в двух
экземплярах, клей ПВА, кисточка, ножницы, инструмент для квиллинга.
4 занятие
Тема: «Гусеница»
Цель: закреплять умение скручивать элемент (форму) «свободная спираль».
Оборудование: основа-листочек, 8 полосок зелёной (гусеничка) бумаги для
квиллинга, готовые усики для гусенички, клей ПВА, кисточка, ножницы,
инструмент для квиллинга.
Ноябрь
1 занятие
Тема: «Грибы»
Цель: Закрепление знаний о грибах, совершенствование навыков работы с
бумагой.
Оборудование: полоски цветной бумаги для принтера шириной 5-7 мм,
клей ПВА, инструмент для накручивания полосок – склеенные между собой
две зубочистки, контурная картинка гриба.
2 занятие
Тема: «Компот из вишен»
Цель: продолжать учить детей скручивать элемент (форму) «свободная
спираль».
Оборудование: листок белой бумаги с силуэтом банки 15х20, клей ПВА,
кисточка, 10 красных полосок для квиллинга (для вишенок), инструмент для
квиллинга.
3 занятие
Тема: «Кисть винограда»
Цель: продолжать учить детей скручивать элемент (форму) «свободная
спираль», закреплять умение детей складывать полоску пополам и разрезать
на 2 одинаковые части.
Оборудование: основа из картона, виноградный лист, 15 – 20 полосок тёмнозелёного цвета и 2 полоски коричневого цвета бумаги для квиллинга, клей
ПВА, кисточка, ножницы, простой карандаш, инструмент для квиллинга.
4 занятие
Тема: «Цветы»
Цель: учить детей скручивать элемент «тугая спираль», составлять из
готовых модулей цветочек.
Оборудование: лист белой бумаги 15х20, клей ПВА, кисточка, ножницы, 6
полосок розовой (лепесточки), 8-9 полосок зелёной (стебелёк и литья) и 1
полоска жёлтой бумаги (серединка) для квиллинга, инструмент для
квиллинга.
Декабрь
1 занятие
Тема: «Снеговик»
Цель: продолжать учить детей скручивать элемент (форму) «свободная
спираль».
Оборудование: клей ПВА, кисточка, ножницы, белая, оранжевая,
коричневая бумага для квиллинга, инструмент для квиллинга.
2 занятие
Тема: «Обезьяна»
Цель: развивать творческие способности, закреплять умение детей
скручивать элементы (формы) квиллинга «свободная спираль».
Учить детей составлять композицию.
Оборудование: листок бумаги, плоская фигура обезьяны, бумага для
квиллинга, клей ПВА, кисточка, ножницы, инструмент для квиллинга.
3 занятие
Тема: «Украсим елочку»
Цель: продолжать учить обводить трафарет на цветную бумагу и вырезать по
контуру, продолжать учить детей скручивать разреженный круг.
Оборудование: трафарет елочки, клей, кисточка, инструмент для квиллинга,
разноцветная бумага.
4 занятие
Тема: «Открытка. С новым годом»
Цель: воспитывать умение доводит начатое дело до конца,
рассказать, что можно сделать подарок своими руками.
Оборудование: цветной картон, разноцветная бумага для квиллинга, клей,
кисточка, инструмент для квиллинга.
Январь
1 занятие
Тема: «Рыбки в аквариуме» (коллективная работа)
Цель: продолжать учить детей скручивать элемент «тугая спираль»,
составлять композицию из готовых модулей «рыб».
Оборудование: готовый шаблон для создания композиции, цветная бумага
для квиллинга, клей ПВА, кисточка, ножницы, инструмент для квиллинга
2 занятие
Тема: «Снежинка»
Цель: продолжать учить детей скручивать элемент (форму) «свободная
спираль», «капелька» и «глаз».
Оборудование: лист голубого картона 15х15 см (круг), белая бумага для
квиллинга, клей ПВА, кисточка, зубочистка, ножницы, инструмент для
квиллинга.
3 занятие
Тема: «Снегирь»
Цель: учить детей выполнять форму треугольника(для клюва), скручивать
«капельку»
4 занятие
Тема: «Бабочка» ( коллективная работа)
Цель: продолжать учить скручивать форму) «свободная спираль», «капелька»
и «глаз», вырабатывать умение работать в коллективе.
Оборудование: лист любого картона, белая бумага для квиллинга, клей
ПВА, кисточка, зубочистка, ножницы, инструмент для квиллинга.
Февраль
1 занятие(2 занятие)
Тема: «Открытка-валентинка»
Цель: : ознакомить
с примерами оформления открытки-валентинки,
продолжать учить детей скручивать элемент (форму) «свободная
спираль»,«глаз».
Оборудование: основа из картона 15х20 с изображением сердца, ножницы,
оборудование для квиллинга*.
3 занятие,4 занятие
Тема: «Подарок для наших мальчиков/для наших девочек»(для Пап,мам)
Цель: рассказать как дарить подарки сделанные своими руками, продолжать
учить как выполнять форму «капля», «треугольник», «квадрат».
Оборудование: основа из картона , ножницы, оборудование для квиллинга*.
Март
1 занятие
Тема: «Подарок для наших мальчиков/для наших девочек»(для Пап,мам)
Цель: рассказать как дарить подарки сделанные своими руками, продолжать
учить как выполнять форму «капля», «треугольник», «квадрат».
Оборудование: основа из картона , ножницы, оборудование для квиллинга*.
2 занятие
Тема: «Ирисы»
Цель: продолжать учить как выполнять форму «капля», «треугольник»,
«квадрат».
Оборудование: основа из картона ,разноцветные полоски, ножницы,
оборудование для квиллинга*.
3 занятие,4 занятие
Тема: «Совушка-сова»( композиция)
Цель: продолжать учить собирать композицию из форм «капля»,
«треугольник», «квадрат»
Оборудование: основа из картона ,разноцветные полоски, ножницы,
оборудование для квиллинга*.
Апрель
1 занятие,2 занятие
Тема: «Космос» (коллективная работа)
Цель: расширить кругозор, рассказать про день космонавтики, про первый
полет в космос. Вырабатывать умение работать в коллективе. Продолжать
учить собирать из форм композицию.
Оборудование: ватман, разноцветные полоски, ножницы, оборудование для
квиллинга.
3 занятие
Тема: «Оформление фото-рамки»
Цель: развивать творческие способности, вырабатывать умение сочетать
цвета, продолжать учить детей скручивать форму «капля», «треугольник»,
«квадрат», «свободная спираль»,«глаз».
4 занятие
Тема: «Весенняя капель»
Цель: продолжать учить детей скручивать элемент (форму) «свободная
спираль».
Оборудование: листок белой бумаги, клей ПВА, кисточка, разноцветные
полоски для квиллинга ), инструмент для квиллинга.
Май
1 занятие
Тема: «Яблони в цвету»
Цель: продолжать учить собирать композицию из форм «круг», воспитывать
эстетический вкус.
Оборудование: основа из картона ,разноцветные полоски, ножницы,
оборудование для квиллинга*.
2 занятие
Тема: «Праздничный салют»
Цель: объяснить и научить выполнять форму «завиток», продолжать учить
собирать композицию из разноцветных полосок.
Оборудование: основа из картона ,разноцветные полоски, ножницы,
оборудование для квиллинга*.
3 занятие,4 занятие
Тема: «Скоро лето» (коллективная работа)
Цель: продолжать учить выполнять форму завиток, составлять из разных
форм композицию.
Оборудование: основа ватман ,разноцветные полоски, ножницы,
оборудование для квиллинга*.
ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСТАВКИ ВСЕХ РАБОТ ЗА ГОД.