Мама+я-1 - Республика полосатов

Мама+я 1-1,5г
Вторник 11:15-11:30 Необыкновенное
творчество (творческо-муз.
Блок)
Четверг
Мама+я-1(1,5-2г)
11:15-11:30 Гимнастика для
ума (сенсорика, моторика, разв.
познавательных пр-сов)
игротека
11:35-11:50 Гимнастика для
11:35-11:50 Необыкновенное
ума (сенсорика, моторика,
творчество (творческо-муз.
разв. познавательных пр-сов) Блок)
11:55-12:10 Необыкновенное 11:55-12:10 Мой мир
творчество (творческо-муз.
Блок)
12:15-12:30 Мой мир
12:15-12:30 Необыкновенное
творчество (творческо-муз.
Блок)
12:30-13:00 Игротека
12:00-12:00 Игротека
11:15-11:30 Музыкально11:15-11:30 Гимнастика для
танцевальный ансамбль
ума (сенсорика, моторика, разв.
познавательных пр-сов)
игротека
11:35-11:50 Гимнастика для
11:35-11:50 Музыкальноума (сенсорика, моторика,
танцевальный ансамбль
разв. познавательных пр-сов)
11:55-12:10 Оркестр
11:55-12:10 Мой мир
12:15-12:30 Мой мир
12:15-12:30 Оркестр
Мама+я-2(2-2,5г)
10:00-10:15 Гимнастика для ума+
конструирование (развитие ВПФ
через прикладную деятельность)
Мама+я-3(2,5-3г)
10:00-10:15 Необыкновенное
творчество (творческомузыкальное занятие)
10:20-10:35 Необыкновенное
творчество (творческомузыкальное занятие)
10:40-10:55 Мой мир
10:20-10:35 Гимнастика для ума +
конструирование (развитие ВПФ
через прикладную деятельность)
10:40-10:55 Необыкновенное
творчество (творческомузыкальное занятие)
11:00-11:15 Мой мир
11:00-11:15 Необыкновенное
творчество (творческомузыкальное занятие)
11:15-11:45 Игротека
10:00-10:15
11:15-11:45 Игротека
10:00-10:15 Развитие речи
(логопед)
10:20-10:35 Развитие речи
(логопед)
10:20-10:35 Музыкальнотанцевальный ансамбль
10:40-10:55 Оркестр
10:40-10:55
11:00-11:15 Логомалыш (развитие 11:00-11:15 Оркестр
математических представлений)
12:30-13:00 Игротека
12:00-12:00 Игротека
11:15-11:45 Игротека
11:15-11:45 Игротека
Занятия Мама+я включают комплекс упражнений на разностороннее и гармоничное развитие ребенка раннего возраста. Занятия
для двух младших групп проводятся музыкальным руководителем, педагогом-психологом и педагогом по творчеству по принципу
постоянной смены деятельности и включают в себя следующие элементы:
- музыкальное приветствие и разминка;
- игры на развитие математических представлений;
- пальчиковая и артикуляционная гимнастика;
- игры на музыкальных инструментах;
- музыкальные игры на развитие мелкой и общей моторики;
- танцы для малышей;
- музыкальные мини-спектакли с участием детей, направленные на
- дидактические игры и предметная деятельность, направленная на
познание окружающего мира, развитие познавательной активности,
развитие всех познавательных процессов: память, внимание,
речи, мышления;
мышление, речь;
- упражнения и игры на развитие сенсорного восприятия,
- коммуникативные игры и потешки;
координации;
- ИЗО и прикладное творчество из разнообразных материалов;
- логоритмические упражнения и речевые игры;
- физкультура и сенсорная дорожка, упражнения на фитболах;
- музыкальное прощание.
Занятия для двух старших групп также включают в себя все эти элементы, но уже более глубоко задействуется познавательная и речевая
сфера. Большое внимание уделяется также развитию общей и мелкой моторики, музыкально-эстетическому развитию. Принцип
постоянной смены деятельности также является основополагающим при построении занятий. Занятие по развитию речи ведет логопед.
Гимнастика для ума + конструирование: занятие направлено на развитие познавательных процессов и интеллекта через дидактические
игры и предметную деятельность, а также через развитие пространственного мышления и работу с авторскими методиками (Кюизинер,
Дьенеш, Воскобович и др.). Включает в себя также познавательные подвижные и коммуникативные игры, игры на координацию движений и
развитие системы «глаз-рука», сенсорные игры, игры на развитие воображения и творческого начала.
Музыкально-танцевальный ансамбль: музыкальное подвижное занятие, направленное на развитие музыкальных задатков, а также общей
моторики, речевых навыков, координации движений, творческого восприятия. Занятие включает в себя артикуляционную, пальчиковую
гимнастику, музыкальные подвижные игры на развитие всех групп мышц и координацию движений, танцы.
Мой мир: занятие, направленное на разностороннее познание окружающего мира через интерактивные мини-спектакли, предметную
деятельность, дидактику и увлекательные подвижные игры. В основу занятий положены актуальные для малышей темы.
Логомалыш: занятие на развитие математических представлений и мышления ребенка, параллельно развивая все высшие психические
функции малыша. В сочетании с гимнастикой для ума создает сильные предпосылки для полноценного развития интеллекта ребенка.
Развитие речи: игры и упражнения, направленные на стимуляцию речевого центра и эффективное развитие речевых навыков ребенка.
данного возраста. Система двигательных упражнений в сочетании с речевым материалом, эффективно воздействует не только на развитие
речи ребенка, но и на общее физическое и психическое развитие малыша. Под влиянием регулярных логоритмических занятий у детей
происходит положительная перестройка сердечно-сосудистой, дыхательной, двигательной, сенсорной, речедвигательной, и других систем, а
также воспитание эмоционально-волевых качеств личности.
Оркестр: занятие направлено на музыкально-ритмическое развитие ребенка, стимуляцию речевых и двигательных центров, включает в себя
сочетание музыкальных и ритмических игр, и работу с музыкальными инструментами.
Необыкновенное творчество: занятия направлены на развитие творческого мышления, мелкой моторики, закрепление изученного
материала в прикладной деятельности, а также общее эстетическое развитие. В основу занятий положен принцип максимального
творческого самовыражения ребенка не только через приобретение определенных навыков, но и через расширение возможностей для
творчества и работу с различными материалами. Творческий процесс проходит под музыкальное сопровождение и включает, помимо
создания самой работы, различные игры на творческое и эстетическое развитие, мелкую моторику, формирование зрительной координации.
Благодаря воздействию на многие психические процессы с разных сторон, занятия формируют комплекс, эффективный для разностороннего
и полноценного развития Вашего ребенка.
Получить более подробную информацию, а также записаться в группы Вы можете по телефонам:
3284464, 89122154655, 89126202553.
Пр. Ленина 25, ТиДЦ «Европа», 3й этаж, «Республика полосатов». Время работы 10:00-21:00.