Муниципальное дошкольное бюджетное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 105» Муниципального образования города Братска КОНСПЕКТ педагогического мероприятия с детьми старшего дошкольного возраста с использованием ИКТ для слушателей мастер - класса Тема: «День рождения колокольчика» Подготовила: музыкальный руководитель Гостева Ольга Юрьевна высшая кв. категория Братск 2014 г. Цель мероприятия: - познакомить слушателей мастер – класса с музыкальными песнями – играми, играми – песнями, новинками музыкальных упражнений на развитие чувства ритма, формирование коммуникативных качеств детско – родительского коллектива. В игровой форме дать рекомендации по музыкальному экспериментированию, использованию подручных материалов для игр с детьми. Девиз мероприятия: «С детьми играют, но они не понимают, что их учат!». Оборудование: Мультимедийная установка; компьютер; колокольчики, изготовленные из различных материалов; детские музыкальные инструменты; одноразовые тарелки 2х видов; бубенчики на резиночках. Ход мероприятия: Дети заходят в зал, здороваются. На экране: «Здравствуйте, уважаемые гости!» М.р. Наш красивый зал опять Очень рад гостей встречать! Тише, детки, не шумите, Нашу сказку не спугните. Здесь бывают чудеса… Сказка спряталась пока! Не грусти и улыбнись, Сказка дарит нам сюрприз! Друга за руку бери, в сказку весело веди, Коммуникативная игра « Мы за руку с тобою идем вдвоем» Попляновой На экране: дети стоят парами Муз.рук – ль: Спрятался ловко в моем сундучке На экране сундучок Колокольчик веселый на ярком шнурке. Я и сама на него погляжу Если хотите – вам покажу. Только сначала Вам нужно назвать Несколько слов с буквой…( ). Скажем, пять. Дети называют слова с заданной буквой. На экране появляется колокольчик с бантиком и письмо, муз. рук. читает: «Дон – дон – дили – дон, приглашаю вас в свой дом! Приглашаю всех друзей на день рождения в музей, поскорее приходите, инструменты необычные с собою захватите». Что попросил колокольчик привести ему в подарок? Необычные инструменты. У нас есть необычные инструменты? Какие? Руки, ноги, наше тело. Чтоб инструменты зазвучали, массаж мы сделаем вначале. Песня – массаж «Дружок». Телесный оркестр по показу музыкального руководителя (хлопки, шлепки, щелчки по ногам, рукам, плечам и т. д.) под фонограмму. Муз. рук – ль: Тук, тук, тук, тук это что у нас за звук? Тук, тук, тук, тук – деревянный это звук! А какой инструмент издает такой звук? Дети: Палочки. На экране изображение клавесов. Муз. рук – ль: Все ребята сядут вместе, и получится оркестр На экран добавляется изображение одноразовых тарелочек. Оркестр необычный, но очень симпатичный! Кухонный оркестр (Летка – енка) Муз. рук – ль: Тики – так, тики – так, так все часики стучат. На экране часы, Фиксики. Что ни сутки, по минутке, День длинней, короче ночь. Потихоньку, потихоньку прогоняем зиму прочь! Весенние часики – танец «Фиксики» Муз. рук – ль: Поздравить колокольчик с днем рождения захотели и его братья колокольчики, только надо узнать их по голосу. - колокольчик глиняный (позвенеть им) - колокольчик деревянный - колокольчик хрустальный - колокольчик маленький металлический - У каждого из них необычный голос. Вы слушали внимательно? Давайте поиграем с колокольчиками в прятки, только спрячутся они и будут подавать свой голос, а если вы дадите правильный ответ, то услышите звуковой сигнал. Музыкальное экспериментирование «Угадай, чей голосок» Муз.рук – ль: Кап кап... что за звук? На экране сосульки Что-то капает снаружи. Кто-то там заплакал вдруг И роняет слезы в лужи. Оркестр «Капели» с использованием Колокольчиков Монтессори (песня Людмилы и Сергея Ершовых) Все инструменты собрать в рюкзачок Чистоговорка «Чемоданы собираем» (автор О.С. Боромыкова). Чемоданы собираем – кладут ладошку на ладошку И в машину загружаем – складывают руки «полочкой» и меняют их местами Пассажиры суетятся – «моталочка» На сидения садятся – хлопают в ладоши Уезжаем, уезжаем – машут правой, а затем левой рукой – прощаются Телеграммы посылаем – кулачком правой руки стучат по левой ладони Все уселись и вперед – поднимают руки вверх Сердце радостно поет! – приложить ладошки к сердцу. Дети имитируют поездку на машине под песню. На экране картинка «Машина» Музыкальный автомобиль, дети «едут» у мальчика за спиной рюкзачок с инструментами. Песня в исполнении Ирины Богушевской «Чики – пых, пых» Вот сколько необычных инструментов мы привезли тебе, колокольчик! С днем рожденья тебя! (Поют под ф – му «Хэппи безд дэй») Муз. рук – ль: Теперь все эти необычные инструменты будут жить в музее – там, где живет колокольчик. На экране бубенчики и письмо от колокольчика. Читает от имени колокольчика: «Вы, ребята, молодцы! Вам в подарок бубенцы! Вы их на ножки одевайте и дружно танец исполняйте!». Дети и музыкальный руководитель, одевают бубенчики на резиночках на щиколотки. Муз. рук: Колокольчик озорной, Ты ребят в кружок построй. Собрались ребята в круг, Слева - друг и справа - друг. Вместе за руки возьмёмся И, друг - другу улыбнёмся. Танец «На носок, на носок…» в исполнении Юлии Селиверстовой. Муз. рук – ль: Чем угощают гостей на день рождения? Ответы детей. Игра «Торт» Все дети берутся за руки и выстраиваются в одну длинную цепочку. Впереди всех ведущий. По команде дети начинают “печь торт”, ведущий поет на мотив русс нар песни «Я на горку шла!»: «Я на кухню пойду, там продукты найду. Соль сахар и муку, я для теста возьму. Тесто я замешу. Вкусный торт испеку. Всех друзей по кусочку, тортом я угощу!» Ведущий поворачивается вокруг себя, накручивая всю цепочку. Ведущий крутится до тех пор, пока не получится большой “Торт”. Условие - руки не расцеплять. Как только вся цепочка накрутится вокруг ведущего, следует остановиться. Ведущий: Вот так торт получился! (спрашивает детей) С чем он у нас? Ответы детей: С ананасом, с джемом, с кремом, с ягодами и бананами… Ведущий: А чего не хватает на именинном торте? Конечно, свечек. Подняли все руки вверх. Вот сколько свечек! А теперь каждый пусть возьмет себе по кусочку нашего вкуснейшего торта (руки в кольцо). У кого самый большой кусок? Дети разбегаются в разные стороны, руки перед грудью колечком – «кусок торта в руках». Ведущий: Вот какой у нас торт получился: вкусный, сладкий, с ананасами, мороженым, джемом и свечками! Дети, покажите, как вы его будете кушать (ведущий тоже показывает). Приятного аппетита! Дети вместе с ведущим – музыкальным руководителем, «едят торт»: «ам – ам – ам», постепенно приближая руки к лицу. Сказали: « а-а-а-а», вытерли рот, погладили себя по животику, облизнулись. Вкусно? Дети показывают большой палец: «Во!!!». Все вместе говорят: Колокольчик, до свиданья Тебе машем на прощанье Через год придем опять С днем рожденья поздравлять. «Уезжают» на машине под песню в исполнении Ирины Богушевской.