Концерт для детского сада

Профессиональный конкурс работников образования
ВСЕРОССИЙСКИЙ ИНТЕРНЕТ-КОНКУРС
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА
(2012/13 учебный год)
____________________________________________________________________________
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей «Детская школа искусств»
Оханского муниципального района Пермского края.
(618100 Пермский край г. Оханск ул. Кирова дом 27
МБОУ ДОД «Детская школа искусств» г. Оханска)
Сценарий концерта для детского сада.
Выполнила: Касаткина Марина Константиновна
Преподаватель по классу хора
Место выполнения работы: МБОУ ДОД
«Детская школа искусств» г. Оханска
2013 г
Цель и задачи мероприятия:
1. Расширение, обогащение музыкально – инструментального кругозора
детей.
2. Приобщение детей к музыке с целью формирования внутреннего мира
эмоционального и духовного интеллекта.
3. Создание радостного настроения
4. Формирование интереса ко всем видам музыкальной деятельности.
Пояснение о проведении мероприятия:
На центральной стене зала помещены улыбающиеся нотки.
Звучит фоновая музыка в формате MP3. по ходу мероприятия детям
показывают различные музыкальные инструменты.
Ход мероприятия:
«Где живут нотки?»
Ведущая: Преподаватель Касаткина М.К.
Здравствуйте, дорогие дети, уважаемые взрослые. Сегодня у нас встреча с
красивой музыкой, которую будут исполнять ученики детской школы
искусств. Мы расскажем вам, как и откуда появилась музыка, музыкальные
инструменты.
Говорить и петь древние люди начали одновременно. Песни бывают
разные, например, народные, у которых нет определенного автора.
Несколько таких песен мы предлагаем вам послушать.
1. «Пойду ль я, выйду ль я» - Русская народная песня в исполнении
Винокуровой Полины преподаватель и концертмейстер Касатктина М.К.
2. «А я по лугу пойду» в исполнении Овчинниковой Анастасии
преподаватель и концертмейстер Касатктина М.К.
3. Послушайте сейчас песню композитора Веврика «Про кота» - в
исполнении Лузиной Лены
преподаватель и концертмейстер Касатктина М.К.
Музыкальные инструменты, как и песни, появились очень давно. Они
были очень примитивные. С течением времени усовершенствовались. И сейчас
их существует очень много: духовые деревянные и медные, клавишные,
ударные, струнные. А какие инструменты вы знаете? (ответ)
А какой инструмент вы сейчас услышите? Отгадайте загадку:
Форте – громко
Пиано – тихо
Кто наигрывает мне?
Без ошибок, без изъяна
Ну, конечно, … (фортепиано)
4. Пичкалева Валерия исполнит нам на фортепиано пьесу «Краковяк»
Яблокова; преподаватель Вавилова Н.И.
Движенья плавные смычка
Приводят с трепет струны
Мотив журчит издалека,
Поет про ветер лунный.
Как ясен звуков перелив
В них радость и улыбка
Звучит мечтательный мотив…
Её названье … (скрипка).
5. Звучит песня «Цып, цыпочка» Аркадия Трухина в исполнении
Пискуновой Даши; преподаватель и концертмейстер Касатктина М.К.
Внимательно слушайте следующую загадку про музыкальный инструмент:
Приложил к губам я трубку –
Полилась по лесу трель,
Инструмент то очень хрупкий,
Называется … (свирель).
А на свирель очень похож инструмент флейта. Он тоже состоит из трубочки и
клапанов.
6. А сейчас Пирожкова Лида исполнит р.н.п. «Как под горкой, под горой»;
преподаватель Зеленина Л.Е., концертмейстер Касатктина М.К.
Из кубиков построим мы
И домики, и лесенки,
Из разных звуков сложим мы
И музыку и песенки.
Вот песенки веселые
Вот песенки печальные
Вот медленные, быстрые
Смешные, танцевальные.
Берутся звуки за руку,
На лесенку взбираются,
И ладят и не ссорятся
И песни получаются.
7. В исполнении вокального ансамбля послушайте песню Ларисы Абелян
«Про меня и муравья»; преподаватель и концертмейстер Касатктина М.К.
А сейчас у меня для вас слудующая загадка:
Хороводом мы пойдем
Песню звонко запоем
Забренчит нам угадайка
Веселушка …(балалайка).
А этот инструмент очень похож на балалайку, только у него 4 струны, и
корпус круглый. Кто знает, что за это инструмент? (Ответ) Да, это домра.
8. Настя Овчинникова исполнит сейчас на домре пьесу Тиличеевой
«Часы»; преподаватель Хохлова С.И, концертмейстер Касаткина М.К.
Ребята, а как мы называем людей, которые исполняют песни на сцене? Да,
артисты, певцы. В нашей школе искусств детей обучаю правильному пению,
или вокалу.
9. Послушайте песенку про манную кашу Ларисы Абелян в исполнении
Насти Шибакиной; преподаватель и концертмейстер Касатктина М.К.
10. А Настя Овчинникова споет вам песню Жилинского «Грибники»;
преподаватель и концертмейстер Касатктина М.К.
Ребята, а как мы назовем исполнение несколькими музыкантами или певцами?
(Ответ: ансамбль). Предлагаю вам снова послушать наш вокальный ансамбль.
11. Русская народная песня «Комарочек»; преподаватель и
концертмейстер Касатктина М.К.
12. Усачев «Как кричит крокодил?»
А у меня есть еще одна загадка для вас:
На листочке, на страничке –
То ли точки, то ли птички.
Все сидят на лесенке
И щебечут песенки. (нотки)
Конечно же, нотки. Всю музыку, которую мы слышим, песни, музыкальные
произведения, которые вы услышали сегодня, написаны композиторами с
помощью специальных знаков или нот.
13. Послушайте стихотворение «Семь нот» в исполнении Каракуловой
Светланы.
Семь подружек голосистых
Семь звоночков серебристых,
Дружно, весело живут,
Звонко песенки поют.
Домик наш открыт всем детям
Заходите – мы вас встретим!
Тайны музыки расскажем,
В мир волшебный путь покажем,
Если будете стараться
И усердно заниматься,
То терпение и труд
Вас к успеху приведут.
А сейчас приглашаем вас в круг на танцевальную игру «Потанцуй со мной
дружок».
Вот и закончился наш концерт в страну музыки, звуков, мелодий. Но мы
не прощаемся, а говорим «До новых встреч!».