ПРОГРАММА ТВОРЧЕСКОГО ИСПЫТАНИЯ «РИСУНОК» для поступающих на I-й курс по программе подготовки бакалавров по направлению 54.03.01 «ДИЗАЙН» I. Организационно-методическая часть. Для абитуриентов, поступающих на обучение по направлению 54.03.01 «Дизайн», творческий конкурс проходит в экзаменационной аудитории и является основным вступительным испытанием, цель которого: определение качества подготовки абитуриентов. В период приема документов членами комиссии проводятся собеседования – просмотры готовых работ абитуриентов по живописи, рисунку и композиции. Минимальные требования к работам по живописи: тема – натюрморт, пейзаж; количество – 2-4 работ материал – акварель, гуашь, формат А3, А2. Требования к работам по рисунку: тема – натюрморт; количество – 2-4 работ; материал – карандаш, бумага; формат – А3, А2. Работы по композиции могут быть представлены на любую тему в произвольной технике. На консультациях перед экзаменами по рисунку и композиции поступающим демонстрируются работы, выполненные абитуриентами предыдущих лет, где разбираются их достоинства и недостатки, даются рекомендации по методике их выполнения. 2. Содержание, структура и формы проведения творческого конкурса по рисунку. Творческий конкурс по рисунку заключается в изображении натюрморта с натуры на листе бумаги формата А3 (А2) графитовым карандашом. Основные требования к работам по рисунку: 1. Композиция на листе. Рисунок в избранном формате листа должен быть закомпонован так, чтобы его не хотелось увеличить, уменьшить, переместить. 2. Построение и пропорции предметов. Размеры предметов постановки и их частей должны быть соотнесены друг с другом. 3. Тональный разбор. С помощью света, тона, полутонов, рефлекса необходимо выявить основные особенности форм предметов постановки. В своих работах поступающие должны продемонстрировать следующие навыки: владение основами композиции; знание основных законов перспективы; грамотное использование пропорциональных отношений; грамотное использование тона в рисунке; умение передать особенности формы предметов; умение передать характер освещения постановки; продемонстрировать общий уровень графической культуры. 3. Критерии оценки результатов творческого испытания по рисунку. Творческий конкурс (рисунок) оценивается по стобалльной шкале: 100 баллов ставится в случае, если: выстроена общая композиция в формате листа; соблюдены пропорции изображаемых предметов; соблюдены тональные отношения; переданы конструктивные особенности изображаемых предметов; отображены материальные характеристики изображаемых предметов; переданы характер освещения и тональное своеобразие постановки; продемонстрированы навыки владения графическим материалом (карандаш); продемонстрирована общая графическая культура. При наличии 2 или 3 незначительных замечаний по вышеуказанным пунктам оценка снижается на 1 (до 99) или 2 (до 98) баллов соответственно. 97 баллов ставится в случае, если: - выстроена композиция в формате листа; - переданы конструктивные особенности изображаемых предметов; - переданы характер освещения и тональное своеобразие постановки; - незначительно нарушены пропорции изображаемых предметов; - недостаточно точно соблюдены тональные отношения; - продемонстрированы навыки владения графическим материалом; - продемонстрирована общая графическая культура. При наличии незначительных замечаний по любому из указанных 8 критериев оценка снижается на 1-3 балла за каждое. 80 баллов ставится в случае, если: - выстроена композиция в формате листа; - в тональном рисунке не отображены материальные характеристики изображаемых предметов; - нарушены пропорции изображаемых предметов; - недостаточно точно переданы конструктивные особенности изображаемых предметов; - низкий уровень общей графической культуры. При наличии критических замечаний по любому из указанных выше критериев оценка снижается на 5-8 баллов за каждое. Баллы, не позволяющие прохождение данного этапа творческого конкурса, ставятся в случае, если абитуриент продемонстрировал: - низкий уровень владения графическим материалом (карандашом). - отсутствует общая композиция в формате листа; - не соблюдены основные законы перспективы; - не соблюдены пропорции изображаемых предметов; - не соблюдены тональные отношения; - не переданы особенности конструкций изображаемых предметов; - не отображены материальные характеристики изображаемых предметов; - не переданы характер освещения и тональное своеобразие постановки; - ограничены или отсутствуют навыки владения карандашом; - задание выполнено небрежно.