«Вечный двигатель» нашей гимназии

«Вечный двигатель» нашей гимназии
С Людмилой Демьяновной Яковлевой я встретилась, когда стала десятиклассницей. Она в
то время уже была заслуженным учителем России. Тогда я начала совершать открытие этого
удивительного человека и продолжаю делать его и по сей день.
Итак, я пришла в школу №132 в десятый гуманитарный класс, и Людмила Демьяновна
стала нашим классным руководителем. Первый урок и классный час в памяти остались больше
впечатлениями, чем словами. Речь была о том, что, как я тогда думала, вообще не может быть
предметом обсуждения в классе – наше детское мироощущение, наше творчество, наше
будущее, которое тогда ещё виделось туманным… На том уроке мы должны были написать
творческую работу, и я, кажется, не сочинила ничего существенного. Но уже после того, как я
вышла из класса, это самое моё мироощущение сложилось в стихотворные строчки,
написавшиеся на одном дыхании.
С того стихотворения началась наша дружба с Людмилой Демьяновной. Да, я думаю, что
дети всегда были её друзьями, и теперь ими остаются. Это, конечно, не приятельские
отношения, а именно дружба наставника со своими учениками, дружба, основанная в первую
очередь на доверии. Людмила Демьяновна своим ученикам доверяет, даже когда они её
подводят – всё равно доверяет. И это, конечно, вызывает доверие к ней. Вот я, например, ту
самую тетрадку со стихами в первой моей школе даже и не думала показывать учителям. А
Людмиле Демьяновне показала, и не пожалела. Она дала мне понять, что моё творчество может
быть интересно кому-то, кроме меня. И я, бывшая прежде просто хорошей ученицей, стала
поэтом, литературоведом, редактором школьного литературного журнала – словом, нашла своё
место в школьной жизни. И так Людмила Демьяновна относится к каждому своему ученику.
Она умеет находить в ребёнке его сильные стороны и помогает их раскрывать – разумеется,
если на то есть желание самого человека.
Особым удовольствием для меня были уроки литературы и литературного творчества,
которые вела Людмила Демьяновна. Наверное, она очень много раз проводила занятия по
одним и тем же произведениям, но на уроках она говорила о них с таким воодушевлением, что
было ощущение, будто впервые и именно для нас учительница открывает их удивительный
мир. Она учила нас наслаждаться – да, пожалуй, именно наслаждаться художественным
текстом, видеть его величие и глубину, исследовать его и делать в нём открытия. Подготовка
домашнего задания по литературе никогда не была делом простым, зато всегда увлекала. И
когда я, уже будучи взрослой, снова оказалась на занятии у Людмилы Демьяновны, то вдруг
ощутила то же самое удовольствие от встречи с прекрасным произведением, и поняла, что
очень соскучилась по этим урокам.
Окончив школу, мы всегда могли быть уверены, что к Людмиле Демьяновне можно
прийти с любыми радостями и горестями. Должна признать, что я приходила редко и в
основном с горестями. Но Людмила Демьяновна всегда была рада и находила время
пообщаться даже несмотря на свою постоянную занятость.
Прошло более десяти лет, в течение которых я занималась поисками своего места в жизни
– и эти поиски снова привели меня в любимую школу, которая к тому времени стала
Новосибирской классической гимназией №17. И здесь Людмила Демьяновна снова меня взяла
под своё крыло. Именно она предложила мне работу в школьном пресс-центре. Здесь я
научилась многому: верстать газеты, делать видеомонтаж, а главное – работать с людьми. И
постоянно я чувствовала (и продолжаю чувствовать) поддержку моих коллег, особенно,
конечно, Людмилы Демьяновны.
Школьные дни – это невероятный круговорот событий, и я не ошибусь, если скажу, что не
последнюю роль в нём играет Людмила Демьяновна, наш «вечный двигатель». Если по какойто причине её нет в гимназии, жизнь в ней моментально становится в несколько раз скучнее.
Ведь Людмила Демьяновна не только учитель литературы. Она руководитель школьного прессцентра, в котором выпускается целых три газеты и краеведческий альманах, и музея «У истоков
города», который известен уже и за пределами нашей гимназии. Тихомировские чтения,
которые мы проводим уже несколько лет, декады творчества, прессы, краеведения – всё это без
Людмилы Демьяновны едва ли было бы возможным. Она участвует со своими детьми в
олимпиадах и конференциях разного уровня, где они нередко становятся победителями и
лауреатами. Она постоянно организует для школьников разнообразные поездки, встречи с
интересными людьми, научные экспедиции по Сибири и всей России. Под её руководством
ребята делают открытия в истории нашего города, которые производят впечатление даже на
известных учёных-краеведов. Вокруг Людмилы Демьяновны постоянно много людей, и,
наверное, не бывает такого, чтобы в рабочее время её телефон молчал дольше получаса.
Кто-то когда-то сказал о Людмиле Демьяновне, что она редкий человек, который умеет и
красиво говорить, и дело делать. Так оно и есть. Обычно люди не могут совместить эти два
качества. Она может.
Надо сказать, что с Людмилой Демьяновной работать вовсе не просто. Хотя бы потому,
что обычно её трудно найти на определённом месте. Вопрос «Где Людмила Демьяновна?» мне
приходится и слышать, и задавать по несколько раз в день. Навыком делать несколько дел в
совершенно разных точках гимназии она владеет в совершенстве. Благодаря ней эту науку
усвоила и я, но лишь отчасти.
Людмила Демьяновна привыкла жить в невероятном ритме. В гимназии она может
находиться до глубокой ночи и дома продолжает работать, и даже по дороге куда-либо.
Требования к себе у неё колоссальные, да и к другим немалые. Соответствовать им получается
не у всех и не всегда. Да и хочется не всем и не всегда. Плыть по течению и ничего не делать
ведь так приятно. Но это точно не для моей учительницы и наставницы.
Я бесконечно благодарна Людмиле Демьяновне и за то, что она помогла найти мне своё
место в школе, и за то, что она никогда не даёт мне покоя. Ведь только пока движемся, мы
живём.