Экскурсия в мини

Мастер – класс в рамках районного – методического объединения
руководителей ДОУ
Экскурсия в мини – музей театра
подготовил:
воспитатель МДОУ
«Краснояружский ЦРР – детский сад»
Федченко С.В
п. Красная Яруга
2012 г
В единстве с развитием познания и чувств в программе « Детство»
осуществляется и развитие творчества. Задача программы – пробудить
творческую активность, стимулировать воображение, желание включатся
в творческую деятельность.
С помощью чего ее можно решить?
Одним из действенных путей решения задачи программы является
предоставление детям возможности познакомиться с музеями, воспитание
у них потребности и интереса к посещению музеев. Создание мини – музеев
в группах позволяет сделать слово « музей» привычным и привлекательным
для детей. Открывая новое, ранее неизвестное. Ребенок испытывает
положительные эмоции. А через возможность участвовать в создании
экспозиций, или работать с предметом ( трогать, исследовать),
соблюдается принцип интерактивности, то есть знание через руки.
Направление мини – музея нашей группы – театрализованная
деятельность + виды театров.
Театрализованная деятельность помогает закреплять жизненные
впечатления детей, обогащает социальный опыт, создает благоприятную
почву для развития творчества.
С помощью каких средств и методов сделать воспитание и обучение в
музее увлекательным?
В старшем дошкольном возрасте возможно использование словесного
метода обучения ( беседы, рассказа воспитателя) с опорой на наглядность.
Особенно эффективен вопросно – ответный метод ,т.к. он стимулирует
дальнейший ход беседы. В ходе использования такого метода знания детей
обогащаются, систематизируются, расширяется кругозор, обогащается
словарь.
Скажите, когда люди встречаются друг с другом, они улыбаются или
хмурят брови?
Я предлагаю вам не хмуриться, а посмотреть друг на друга и
улыбнуться. А теперь посмотрите на меня и улыбнитесь. Мы все сегодня
будем делать с улыбкой и у нас все получится
Добро пожаловать в музей театра!
Вы знаете что такое музей?
Какие бывают музеи?
Зачем нужны музеи?
Кто знает, как называют человека, который проводит экскурсию в музее?
Я сегодня буду экскурсоводом и познакомлю вас с экспонатами музея
театра.
Вы знаете, что такое экспонаты?
Как и везде, в музее есть свои правила. Давайте их повторим.
Трогать предметы руками нельзя, они могут разбиться, а в нашем музее
можно. Потому что он детский, в нем даже можно играть, что мы и делаем
каждый день.
Знаете ли вы, что такое театр?
Театр – это волшебный мир, придя в который можно попутешествовать
во времени: перенестись в прошлое или заглянуть в будущее; попасть на
Север, где всегда зима и холодно или оказаться в теплых краях. А еще театр
может перенести в страну, где могут говорить не только люди, но и
животные и птицы.
А как появился театр?
Хотите я вам расскажу.
Как называется страна, в которой мы живем?
Давным – давно, когда нашей страны России не было, в другой стране –
Греции люди первыми догадались не просто рассказывать сказку, а
разыгрывать ее по ролям.
Как вам интереснее. Если я просто прочитаю вам сказку или покажу ее
с помощью кукол и буду говорить вместо них?
Так появился театр. В Греции театр строили на улице, потому что там не
бывает зимы и всегда тепло. Чтобы лучше было видно артистов они одевали
маски, которые больше головы человека, а на ноги обували сандалии на
высоких подошвах.
Как вы думаете, зачем?
Когда артисты хорошо изображали разных зверей, людей, зрители
награждали их хлопаньем в ладоши – аплодисментами.
А вот в России первые театры появились дома, родители шили кукол из
материи, а дети играли с ними. Первыми появились узелковые куклы. Они
делаются легко, ее не надо шить. Посмотрите экспонат.
Затем научились делать кукол с круглой головой. Они были безликими, т. е.
без лица. Люди боялись рисовать лицо, т. к. думали, что в куклу с лицом
может вселиться злой дух и навредить ребенку. Посмотрите экспонат.
Но со временем забыли о своих страхах и стали шить кукол – пеленашек и
рисовать им лица. Экспонат.
Первый настоящий театр открылся в Москве.
Кто знает как называется место, где выступают артисты?
Сцена поднята на высоту, для чего ,кто знает? Чтобы зрителям из дальних
рядов было видно представление.
Сцена закрывается занавесом.
Как думаете, для чего он нужен?
Чтобы зрители не видели как меняется мебель, декорации, артисты. Когда
спектакль начинается – занавес поднимается вверх или раздвигается, а когда
заканчивается – занавес закрывается. Перед сценой расположены ряды
кресел, в них сидят зрители – люди, которые смотрят спектакль.
Вы знаете, кто такие актеры?
Как они превращаются в героев?
За сценой расположено много комнат. Есть костюмерная. Как думаете
почему она так называется? В ней хранится много костюмов для разных
сказок.
Есть гримерная. Что делают в этой комнате? С помощью специальных
красок, пудры, париков гримеры помогают артистам превратиться в героев
спектаклей.
Давайте попробуем превратить Юлю в курочку – пеструшку.
Кто хочет быть костюмером? Кто гримером?
Психогимнастика помогает преодолеть барьер в общении, лучше
понять себя и других, снимает психическое напряжение, дает возможность
самовыражения.
Еще есть театральные мастерские, в которых шьют костюмы,
изготавливают( рисуют, лепят, вяжут) декорации. Знаете, что это такое? (
деревья, фрукты, мебель).
Сказку могут показать люди, переодетые в героев, а также куклы. Их делают
мастера – кукольники из бумаги, ткани, ниток.
В театрах ставят спектакли как для взрослых так и для детей. Детские
спектакли – это разыгрывание сказок по ролям.
- Вы любите сказки?
- Что такое сказка?
- Кто сочиняет сказки?
Сказки бывают авторские и народные. Но все сказки добрые. В них всегда
побеждает добро, а зло наказывается.
- Вы много знаете сказок?
Вопросы просты по форме и посильны по содержанию. Объяснения
короткие.
Помогите героям вернуться в свои сказки.
1. Бабушка девочку очень любила
Шапочку красную подарила
Девочка имя забыла свое
Подскажите мне имя ее.
- Как называется сказка?
- Кто автор?
Есть у нас в музее конусный театр и есть театр на фланелеграфе. Кто найдет
сказку?
Загадки учат детей логически мыслить, развивают смекалку,
сообразительность, ум, расширяют кругозор обогащают словарь.
2. Появилась девочка в чашечке цветка
И была та девочка чуть больше ноготка
В скорлупе ореха девочка спала
Какая же девочка в цветке жила?
- как называется сказка? Кто автор? Настольный театр картинок.
3. Я от дедушки ушел
Я от бабушки ушел
Скоро к вам приду.
- Как называется сказка? Кто автор? Настольный театр картинок.
4. Ах, ты, Петя простота
Сплоховал немножко
Не послушался кота
Выглянул в окошко.
Сказка « Лиса и петушок». Пальчиковый театр и театр масок.
5. Сами, сами едут сани
Вымолвил словечко
Покатила печка
Прямо из деревни
К царю и царевне.
Сказка « По щучьему велению»
Театр на цилиндре.
6. Он всю зиму в шубе спал
Лапу бурую сосал,
А проснувшись стал реветь
Что за зверь лесной….медведь.
В каких сказках есть медведь?
7. Очень курочка расстроена – разбито яичко.
Сказка « Курочка ряба». Кукольный театр.
Видите, сколько разных видов театра и экспонатов есть в нашем музее.
Хотите стать актерами? Я буду рассказывать стихотворение, а вы
движением, мимикой показывать то, о чем я говорю.
Шел я как – то через мост
Глядь – ворона мокнет.
Взял ворону я за хвост,
Положил ее на мост.
Пусть ворона сохнет.
Снова шел я через мост
Глядь – ворона сохнет.
Взял ворону я за хвост,
Положил ее под мост,
Пусть ворона мокнет.
Я опять пришел на мост
Глядь – ворона мокнет.
Взял ворону я за хвост
Положил ее на мост
Пусть ворона сохнет.
И опять вес сначала.
Молодцы! Вам понравилась экскурсия в музей театра? Что понравилось? А
какие экспонаты понравились, почему? Какая театральная профессия вам
понравилась и почему? Кем бы вы хотели стать? Хотите ли вы быть
экскурсоводом? Что он делает?
Таким
образом
театрализованная
деятельность
способствует
формированию устойчивого интереса к театральному искусству
потребности ребенка обращаться к театру, как к источнику особой
радости, а положительные эмоции – основа формирования потребности
детей в том или ином виде творчества. А на основе творчества мы имеем
возможность управлять формированием духовных потребностей,
обогащать и развивать личность ребенка.
Рефлексия. На картинке найдите место, где вы сейчас находитесь и
расскажите почему.
Слишком много на свете людей, которым никто не помог
пробудиться.
Эксюпери.