Народные игры

Народные игры
Направление
Инвентарь
Правила
Направление
Резкость, быстрота
Правила
Внимательность, ловкость, быстрота.
На площадке чертят круг
диаметром 1м, в центре его
кладут шар. На расстоянии 35 м от круга играющие роют
каждый себе по яме. Рядом с
играющим встает водящий,
но он не роет яму. Стоя у
ямок дети по очереди
бросают в шар палкой-битой.
Шар нужно выбить из круга,
но так, чтобы он выкатился
за черту. Тот, кто выбил шар,
и водящий бегут в поле: один
– за битой, другой – занять
лунку. Если водящий первым
займет
лунку
игрока,
выбившего шар, то он
меняется с ним ролями.
Схема
Не толкаться
Содержание
Бросая биту, играющие не должны выходить
за линию. Водящему следует в начале
положить шар в центр круга, а затем занимать
лунку.
Шар, палка-бита
Лес, поляна
Место Инвентарь
флажки
ШАР
ПОЕЗД
Лес, спортивный зал
Место
проведения
Содержание
Капитан команды в этой эстафете «локомотивом»
остальные участники «вагонами», по сигналу
судьи капитан бежит до повторного флажка и
обратно. Когда он возвращается к команде,
считаем что в этот момент «локомотив»,
возвращается на станцию, и здесь к нему можно
прикрепить вагон. Так и делает второй игрок,
крепко берет за пояс капитана, и путь до флажка
и обратно они проделывают вдвоем. На
следующей «станции» ко второму вагону
«прицепляем» третий и снова в путь. Так
продолжается до тех пор, пока к «локомотиву» не
прицепим все «вагоны».
ВОЛК
Место
Лес,
поляна
Инвентарь
Содержание
Правила
Все играющие – овцы, они просят волка
пустить их в лес погулять: «Разреши нам
волк, погулять в твоем лесу». Волк
отвечает: «Гуляйте, гуляйте» да только
траву не щиплите, а то мне спать будет
не на чем». Овцы сначала только гуляют
в лесу, но скоро забывают обещания,
щиплют траву и поют: «Щиплем,
щиплем травку
зеленую муравку,
бабушке на рукавички, дедушки на
кафтанчик, серому волку грязи на лапу!
ПЧЕЛКИ И ЛАСТОЧКА
Место
Содержание
Лес
Играющие – пчелы – летают
по поляне и напевают:
Пчелки летают,
Медок собирают
Зум, зум, зум!
Зум, зум, зум!
Ласточка сидит в с воем гнезде
и слушает их песенку. По
окончании песни ласточка
говорит:
«Ласточка встанет,
пчелку поймает»
С последним словом она
вылетает из гнезда и ловит
пчел. Пойманный играющий
становится ласточкой, игра
повторяется.
Правила
*Ласточка не
должна
выбегать до
окончания
своей
речевки.
*Пчелам
следует
летать
по
всей
площадке.
*Гнездо
ласточки
должно быть
на
возвышении.
Направления
по Быстрота,
овцы внимание
Гуляя
лесу,
должны
расходиться
по
всей
площадке.
1-4 класс
Направление
Выносливость
Внимательность
быстрота
реакции
Схема
ЧЕЛНОК
Место
проведения
Содержание
Лес,
спортзал
Участники игры встают двумя шеренгами. Игроки
одной шеренги поднимают руки и образуют
«Воротца» запевают песню:
Бежит маленький бесок
Суется в частенький лесок.
В кусточек ныряет,
Хвосточек теряет.
Во время исполнения песни ребята другой шеренги
проходят под «воротцами». Подражая движению
ткацкого челнока между нитками. Затем встают друг
против друга. Один из участников приговаривает:
«Шили, шили, вышивали, тонко бело полотно да
бело бархатно!» Все поют, изображают движениями
воображаемую работу:
В первый раз вышивали-с ветел месяц со лунами
Светел месяц со лунами, с частыми звездами
Во второй раз вышивали– красно солнце со лунами
Красно солнце со лунами, с теплыми облаками
В третий раз вышивали чисто поле со кустами
Чисто поле со кустами, и рыскучими зверями
В четвертый раз вышивали – сине море со волнами
Сине море со волнами, с белыми кораблями
Середку украшали лазарьевыми цветами
И бросая на середину, заранее приготовленные
цветы заканчивают игру.
РЫБАКИ И РЫБЫ
Инвен- Пра- Наптарь
вило равленность
1-4 класс
Место
Содержание
Поляна
Ребята становятся в тесный кружок, и один
считает. По считалке выбираются двое ребят
«рыбаки», остальные «рыбы». Они ведут хоровод
и поют песню. Закончив песню «рыбы»
разбегаются. «Рыбаки» ловят «рыб» захватом.
Они присоединяются к «рыбакам» и т.д.
Правила Направление
Схема
ОГОРОДНИК
Место
пров
дения
Лесная
школьная
Спорт.
площадка
Огородник
Инвентарь
Правила Направлен.
Дети становятся в круг. Каждый называет Палка
себя овощем. Один из участников
становится огородником, ставится в круг
и стучит палкой. Его спрашивают:
-Кто там?
-Огородник?
-Зачем пришел?
-За репой?
После ответа все идут в хороводе и поют:
Сверху репа зелена,
Посередке толста,
К концу востра,
Прячет хвост под себя
Кто к ней не подойдет
Всяк за вихор возьмет.
Огородник должен отгадать, кто из ребят
назвал себя репой! Если он угадывает
верно, репа должна убегать, иначе
огородник поймает и отреплет за вихор.
Развивает у
детей
скоростно
силовые
качества,
выносливость
внимание,
сообразительность.
ОГОРОДНИК
Место
проведения
Спортзал,
лесная,
школьная,
спортивная
площадка
Содержание
Вокруг пенька или колоды
чертят круг – «огород», в центре
складывают «репу» - шапки,
пояса, венки и т.п.
Все
играющие стоят за кругом, а
«огородник» садится на пенек
стерень «репу» и говорит: «на
пенечке я сижу, мелки колышки
тешу, огород горожу, белу
репоньку сажу».
Инвентарь
Правила
Направлен.
По
команде
одного из ребят
все стараются
быстро
забежать
и
унести «репу».
До
кого
огородник
дотронется, тот
выбывает
из
игры.
Побеждает тот,
кто больше всех
вынесет
«репы».
Развивает
быстроту
реакции;
скоростные
качества,
сообразительность.
«ОХОТНИК»
качеств,
Из числа играющих выбираются
охотник и лесник. Охотник идет к
леснику и жалуется: «Хочу поохотится,
но нет леса». «Лес можно посадить», говорит лесник. Приводит часть детей
и расставляет по разным местам
площадки на расстоянии примерно
двух-трех шагов друг от друга. «Вот
тебе и лес», - говорит он. «А на кого
мне охотиться, если нет зверей!».
Жалуется охотник. Тогда лесник ставит
за деревьями остальных играющих и
дает им названия разных зверей.
«Какого зверя хочешь поймать?»
спрашивает лесник. «Лису» - отвечает
охотник. Названый зверь должен
убегать, а охотник гнаться за ним.
Деревья мешают охотнику.
Схема Направ.
силовых
Правила
Развитие скоростно
выносливости
Содержание
1)Водящий
должен
задеть
рукой
убегающих.2)Деревья должны мешать.3)Если
жертва убегает. Выбираются новые лица.
Нет
Спортивная площадка
Место Инвентарь
БЛУЖДАЮЩИЙ МЯЧ
Содержание
Инвен- Правила
тарь
Все играющие, кроме водящего встают в Мяч
круг на расстоянии вытянутой руки. Они
передают друг другу большой мяч.
Водящий бегает вне круга, старается
дотронуться до мяча рукой. Если это ему
удалось, то он идет на место того игрока,
в руках которого находится мяч, а
играющий выходит за круг. Игра
повторяется.
Передавая мяч,
играющие
не
должны сходить
с места. Нельзя
мяч передавать
через
одного,
можно только
рядом стоящему
игроку.
Водящему
запрещается
входить в круг.
Мяч
можно
передав.
В
любую сторону.
Играющий,
уронивший мяч,
становится
водящим.
Направленность
Внимательность, ловкость.
Спортивный зал, на местности
Место
Проведения
ЗАИНЬКА
Направленность
Дети, подымая и опуская руки, «заиньку» впускают и выпускают из круга, «волки» бегают только за
кругом. Пойманного «заиньку» слегка бьют веткой или хворостинкой. «Волки», не поймавшие
«заиньку», носят его на спине несколько кругов. Затем выбираются новые «заинька» и «волки», игра
продолжается.
Развитие физических качеств (быстрота, ловкость), психологических качеств (внимание).
Место
Содержание
Инвентарь Правила
Проведения
Спортзал, Играющие становятся в круг и за руки
поляна
берутся. На середину садится «заинька» один из участников. За кругом ходят два
«волка». Круг двигается попеременно то в
левую, то в правую сторону, все поют:
Заинька, по огородику гуляй-таки, гуляй,
Серенький, по зеленому разгуливай,
гуляй!
Некуда заиньке выскочить,
Некуда серому выпрыгнуть.
Трои ворота призатворены стоят,
На них замочки крепко висят,
У каждых у ворот по два сторожа сидят,
По два серых волка рычат.
Затем переговариваются с «заинькой» :
-Где ты, заинька, был?
-В огороде.
-Кто тебя видел, заинька?
-Серые волки.
-Не били ли заиньку?
-Били-били, колотили.
-Как тебя били, заинька?
-По спинке дубинкой, по загривку
хворостинкой.
-Ты бы, заинька, ушел.
-Я уйти-то не ушел, убежать не убежал.
-Ты бы, заинька, бороздкой.
-Бороздка узка, а капустка низка.
-Ты бы, заинька, ползком.
-Чисто поле широко, темным лесом далеко
-Ты бы, заинька, под кустик.
-Кустик реденький, а зайка серенький.
-Ты бы, заинька, под елку.
-Ой, нельзя под елку, ой, боюсь – уколюсь
об иголки.
-Ты бы, заинька, в деревню.
-В деревне народ, заиньку гонят от ворот.
По окончанию диалога «волки» бегут
ловить «заиньку».