files/predmet/history/ kv

Учебно-методическая разработка урока в 10 классе
по теме
«Внешняя политика Николая I. Крымская война»
Учителя истории
Платоновой Ольги Арнольдовны
Гимназия № 441
Фрунзенского района Санкт-Петербурга
2011 г.
1
Разработка урока в 10 классе по теме
Внешняя политика Николая 1. Крымская война.
Занятие рассчитано на один урок и предполагает усвоение учащимися программного материала
по данной теме. К уроку прилагается презентация сайта «Крымская война» (творческой работы,
выполненной учеником предыдущих лет) как вспомогательный материал для ведения урока.
За неделю до проведения урока дано опережающее задание:
- повторить историю событий Крымской войны (по записям в тетрадях прошлых лет, учебникам,
выложенному на сайте гимназии сайту «Крымская война»).
- найти и рассмотреть на карте районы боевых действий.
- вспомнить (прочитать) краткую биографию исторических личностей - П.С.Нахимов,
В.А.Корнилов, В.И.Истомин, Э.И.Тотлебен, С.А.Хрулев, А.С.Меншиков, М.Д.Горчаков
Данный тип работы позволяет учащимся подготовиться к одному из элементов заданий ЕГЭ,
сформировать необходимые ключевые компетенции для более полного восприятия учебной
информации.
Цель урока: показать, что «консервирование» внутренних проблем и экспансионистская
внешняя политика могут привести к национальной катастрофе.
Задачи урока:

проанализировать внешнюю политику Николая 1,

показать место «Крымской войны» в структуре предшествующей и последующей европейской
Большой политики,

выявить связь между результатами войны и последующей эпохой «Великих реформ»,

способствовать развитию умения осуществлять поиск информации по заданной теме из
различных источников, делать анализ, сравнивать и обобщать, составлять таблицы,

организовать активную познавательную деятельность учащихся через разные формы
деятельности,

учить воспринимать уроки истории, учитывая историческую психологию с политическими и
социальными аспектами, воспитывать чувство ответственности перед будущим
Опережающее задание:
1. Повторить историю событий Крымской войны
по учебникам:
 Данилов А.А Косулина Л.Г. История России 19 в. - М., «Просвещение», 2007.
 В.И.Буганов, П.Н.Зырянов, А.Н.Сахаров. История России. Конец XVII – XIX век.- М.,
«Просвещение», 2008.
дополнительному материалу
 Сайту «Крымская война», подготовленному учениками прошлых лет и выложенному на
сайте гимназии.
 Интернет-ресурсам, учебной и художественной литературе.
2. Выписать в тетрадь основные события войны (или активно использовать записи предыдущих
лет).
3. Найти и рассмотреть на карте районы боевых действий.
4. Вспомнить (прочитать) краткую биографию исторических личностей - П.С.Нахимов,
В.А.Корнилов, В.И.Истомин, Э.И.Тотлебен, С.А.Хрулев, А.С.Меншиков, М.Д.Горчаков
5. 2-3 учащимся предложить подготовить мини-доклады о героях обороны Севастополя.
2
Методическое обоснование
Тип урока: урок корректировки, применения и совершенствования знаний.
Форма урока: комбинированный с элементами
- объяснения учителя,
- работы с таблицей,
- выполнением опережающего задания,
- работы в мини-группах над проблемным заданием, с использованием технологии критического
мышления.
- работы с компьютером (сайтом) – выборочное чтение, сравнение и анализ, работа с картой
Термины, понятия: восточный вопрос, вооруженный нейтралитет, мюридизм, имамат, экспансия.
Важнейшие даты: октябрь 1853 г. – начало войны,
18 ноября 1853 г. – Синопское сражение
15 (27) – 16 (28) марта 1854 г. – вступление в войну Англии и Франции,
8 сентября – сражение на реке Альме,
18 февраля 1855 г. – смерть Николая I,
27 августа 1855 г. – капитуляция Севастополя,
Март 1856 г. – Парижский мирный договор.
Выдающиеся личности: В.А.Корнилов, П.С.Нахимов, В.И.Истомин, Н.И Пирогов, Э.И.Тотлебен,
С.А.Хрулев, А.С.Меншиков, М.Д.Горчаков, Дарья Александрова- сестра милосердия, лейтенант Н. А.
Бирюлёв, боцман Степан Буденко, матросы Петр Кошка и Федор Заика, солдаты Афанасий Елисеев
и Яков Махов, дочь матроса Даша Севастопольская.
Учебно-методический комплект и оборудование:
1. Исторические настенные карты «Россия в XIX веке», «Крымская война».
2. Оформленная классная доска с записью темы, плана урока и проблемных заданий, основных
понятий, основных дат и домашнего задания. (смотри Приложение № 1, которое может быть
дублировано на «Рабочем листке» раздаточного материала)
3. «Рабочий листок» с таблицей «Внешняя политика России во второй половине 20-х – 30-е гг. 19
века» на каждом столе.
4. Инструкции по организации работы в группах; оценочные листы.
5. Рабочие тетради учащихся.
6. Компьютеры – за каждым размещаются 2 человека (урок можно проводить в компьютерном
классе – кабинете информатики). При отсутствии компьютеров – использование учебника и
раздаточного материала (смотри Приложения - «Вооружение», «Предпосылки Крымской войны»,
«Причины Крымской войны», «Итоги Крымской войны», «Причины поражения в Крымской
войне»)
Приемы деятельности учителя:
- беседа,
- мини-лекция,
- дискуссия – подведение итогов, выводы, аргументированность ответов.
- разработка и предложение раздаточного материала и компьютерных программ для
самостоятельной работы учащихся.
- пробуждение (на примере презентации работы учеников предыдущих лет) интереса и желания к
дополнительной работе над историческими темами в сочетании с новейшими технологиями.
3
Развитие умений учащихся:
- проведение внутрикурсовых связей (отечественная, всеобщая история).
- связи с другими дисциплинами (информатикой)
- анализ европейских проблем, проблем кавказского региона и исламского мира, которые
«дотянулись» и до настоящего времени.
- умение делать прогнозы возможного развития внутренней политики России и международных
отношений.
Планируемый результат:
Учащиеся узнают место Крымской войны в структуре предшествующей и последующей
европейской Большой политики (крах Священного союза, переход к эпохе национальных войн, крах
рукой монополии в решении так называемого «восточного вопроса»), а так же выявляют связь
между результатами войны и последующей эпохой Великих реформ.
План урока
Знакомство с темой, основными учебными задачами урока и методами деятельности, планом
урока, рабочими материалами. Мотивационная настройка.
1. Основные направления внешней политики России во время правления Николая 1.
По табличкам «Внешняя политика Российской империи в XIX веке» и «Пути
присоединения к Российской империи новых территорий в XIX веке» вспомнить основные
задачи периодов правления Александра I и Николая I. Рассказать о
 кризисе «Священного союза» - его идеалы уже не обеспечивали «национальные интересы»
ведущих европейских держав и не были определяющими.
 Об обострение противоречий между ведущими европейскими державами в связи со
столкновением их геополитических интересов на Востоке.
Совместно с учащимися сформулировать направления внешней политики России во второй
четверти XIX века.
Знакомство с таблицей «Внешняя политика России во второй половине 20-х – 50-е гг. XIX века».
Мини-лекция учителя, комментарий таблицы.
Пояснение термина «восточный вопрос». Реакция держав на подписание русско-турецкого договора
о регулировании судоходства в черноморских проливах.
Выводы учащихся о росте напряженности международной обстановки, возможном развитии
международных отношений в начале 1850-х гг.
Время работы – 10 минут.
2. Крымская (Восточная) война (1853-1856): причины, ход, результаты.
 Используя знания учащихся, полученные в результате предварительной подготовки, и
информацию, предложенную на «Рабочих листах» раздаточного материала, выяснить причины,
предпосылки, повод к войне. Отметить стремление Николая I во что бы то ни стало преодолеть
результаты Лондонской конференции по проливам. Консерватизм, самоуверенность и
недальновидность российского императора – обстановка в Европе не располагала к ведению
масштабной войны – Англия отказалась вступить в антитурецкий союз с Россией, остальные
державы проявляли отрицательную реакцию на рост влияния России в европейских делах после
подавления революции 1848-1849 гг.
Опрометчивость внешней политики царя и высших чиновников (Нессельроде, Горчакова и пр.)
отчасти объяснялась и тем, что Россия, привыкшая со времен Петра считать себя в состоянии
4
самостоятельно решать любые внешнеполитические проблемы с соседями, теперь уже была не в
состоянии делать это, что и показала война.
 Через фронтальный опрос учащихся вспомнить основные события и результаты войны на
Черном море, в Крыму, на Кавказе, на побережье Тихого океана, в акватории Балтийского и Белого
морей. Использовать возможности сайта «Крымская война» для иллюстрации событий – карты
военных действий и пр.
 Вспомнить героев войны, послушать мини-доклады, подготовленные учащимися, обратить
внимание учащихся на странички сайта, посвященные выдающимся личностям.
Время работы – 15 минут.
Постановка проблемных заданий:
1. Подумайте, почему война, начавшаяся как русско-турецкая, привела к войне или «враждебному
нейтралитету» с крупнейшими странами Европы?
2. Почему эта война в России называется «Крымской», а в Европе – «Восточной»?
3. В чем проявилась техническая отсталость России, а в чем техническая прогрессивность?
4. Сыграл ли «кадровый вопрос» негативную роль в ходе войны (герои и антигерои войны)?
5. Оцените международные последствия войны.
Требование: запись вопросов и ответов (планов ответов) в тетрадь.
Работа с сайтом «Крымская война» или раздаточным материалом - внимание к разделам:
«Вооружение», «Предпосылки», «Причины войны», «Итоги войны», «Причины поражения»
Время работы –10 минут.
3. Завершение урока: выступления учащихся с ответами на проблемные задания (зачитывают).
Анализ ответов со стороны учителя и учеников.
Время работы – 8-9 минут.
4. Подведение итогов урока, вывод – 1 минута.
5. Выставление отметок, объявление домашнего задания – 1 минута.
Домашнее задание – п. 63, вопросы 3 и 6 после параграфа. Знакомство с документом «В.И.Колчак.
Из воспоминаний о П.С.Нахимове», подготовка ответа на вопрос к тексту (с. 200-201)
Список учебной литературы
1. Боханов А.Н. История России. XIX век.
2. Буганов В.И., П.Н.Зырянов, А.Н.Сахаров. История России. Конец XVII – XIX век.- М.,
«Просвещение», 2008.
3. Данилов А.А Косулина Л.Г. История России 19 в. - М., «Просвещение», 2007.
4. Данилов А.А., Косулина Л.Г. История государства и народов России XIX века. М., Дрофа,
2002.
5. Загладин Н.В. История России и мира с древнейших времён до конца XIX века. М., Русское
слово, 2003.
6. Сахаров А.Н., Боханов А.Н. История с древнейших времён до конца XIX века.
Список дополнительной литературы к уроку
1. Толстой Л.Н.Севастопольские рассказы. – любое издание.
5
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Чулков Г.И. Императоры: Психологические портреты. М., 1991.
Энциклопедия истории России 862-1917 гг., "Интерактивный мир"
www. krugosvet.ru
www.hrono.ru
referat.historic.ru
grandwar.kulichki.net/crimean/index.html
Приложение № 1
Внешняя политика Николая 1. Крымская война
I. Основные направления внешней политики России во время правления Николая 1.
1. По табличкам «Внешняя политика Российской империи в XIX веке» и
«Пути
присоединения к Российской империи новых территорий в XIX веке» вспомните основные
задачи периодов правления Александра I и Николая I.
Задание 1. Сформулируйте основные направления внешней политики России во второй
четверти XIX века.
2. Работаем с таблицей «Внешняя политика России во второй половине 20-х – 50-е гг. XIX
века».
Задание 2. Записать в тетрадь значение основных понятий: восточный вопрос, вооруженный
нейтралитет, мюридизм, имамат, экспансия.
Задание 3. Записать в тетрадь важнейшие даты:
октябрь 1853 г. – начало войны,
18 ноября 1853 г. – Синопское сражение
15 (27) – 16 (28) марта 1854 г. – вступление в войну Англии и Франции,
8 сентября – сражение на реке Альме,
18 февраля 1855 г. – смерть Николая I,
27 августа 1855 г. – капитуляция Севастополя,
Март 1856 г. – Парижский мирный договор.
Задание 4. Записать в тетрадь - Выдающиеся личности: В.А.Корнилов, П.С.Нахимов,
В.И.Истомин, Н.И Пирогов, Э.И.Тотлебен, С.А.Хрулев, А.С.Меншиков, М.Д.Горчаков, Дарья
Александрова- сестра милосердия, лейтенант Н. А. Бирюлёв, боцман Степан Буденко, матросы
Петр Кошка и Федор Заика, солдаты Афанасий Елисеев и Яков Махов, дочь матроса Даша
Севастопольская.
II. Крымская (Восточная) война (1853-1856): причины, ход, результаты.
- смотрите раздаточный материал - «Предпосылки Крымской войны», «Причины Крымской
войны»
Вопросы:
- Сформулируйте предпосылки войны.
- Назовите причины войны?
- Что послужило поводом к войне?
- Вспомните основные события и результаты войны на Черном море, в Крыму, на Кавказе, на
побережье Тихого океана, в акватории Балтийского и Белого морей.
Проблемные задания:
1. Подумайте, почему война, начавшаяся как русско-турецкая, привела к войне или «враждебному
нейтралитету» с крупнейшими странами Европы?
2. Почему эта война в России называется «Крымской», а в Европе – «Восточной»?
6
3.
4.
5.
В чем проявилась техническая отсталость России, а в чем техническая прогрессивность?
Сыграл ли «кадровый вопрос» негативную роль в ходе войны (герои и антигерои войны)?
Оцените международные последствия войны.
Требование: запись вопросов и ответов (планов ответов) в тетрадь.
Работа с сайтом «Крымская война» или раздаточным материалом - внимание к разделам:
«Вооружение», «Предпосылки», «Причины войны», «Итоги войны», «Причины поражения»
Время работы –10 минут.
Домашнее задание – п. 63, вопросы 3 и 6 после параграфа. Знакомство с документом «В.И.Колчак.
Из воспоминаний о П.С.Нахимове», подготовка ответа на вопрос к тексту (с. 200-201)
Приложение № 2
Внешняя политика Российской империи в XIX веке
Александр I
1801-1825
Николай I
1825-1855
Основные задачи внешней политики
1. Противодействие экспансии
Наполеона в Европе.
2. Расширение влияния России
на Кавказе.
1.Борьба
с
революционным
движением в Европе.
2.
Попытка
решения
восточного вопроса
Участие России в коалиционной
войне против Франции.
Поражение русских войск под
Аустерлицем (1805 г.) и
Фридландом (1807 г.).
Тильзитский мир (1807 г.)
Помощь России
Австрийской империи по
подавлению революции в
Венгрии (1849 г.)
Русско-шведская война 1808-1809
гг. присоединение Финляндии.
Русско-турецкая война 1806-1812
гг.
Война с Ираном 1804-1813 гг.
Русско-иранская война
1826-1828 гг.
И.Ф.Паскевич.
Туркманчайский мир
(Ереванское и
нахичеванское ханства).
Русско-турецкая война
1828-1829 гг. И.И.Дибич.
Адрианопольский мир.
Отечественная война 1812 г.
Кавказская война.
Заграничный поход русской армии А.П.Ермолов.
1813-1814 гг.
Имамат. Шамиль.
Венский конгресс (1814 г.)
Священный союз.
Крымская война
(Восточная) 1853-1856 гг.
Парижский трактат.
Александр II
1855-1881
1. Отмена статей Парижского
договора и восстановление статуса
великой державы.
2. Закрепить границы с соседними
государствами
(Средняя
Азия,
Дальний Восток)
Россия аннулировала условия
Парижского договора (Франкопрусская война 1870 г.)
«Союз трёх императоров» (1873 г.)
Завершение кавказской войны 1864
г. А.И.Барятинский. аулы Гуниб
(1859 г.), Кбааду (1864 г.)
Завоевание Средней Азии 1865-1881
г.
Туркестанское генералгубернаторство.
К.П.Кауфман.М.Д.Скобелев
(Кокандское ханство, 1875 г.).
Н.Г.Столетов (Бухарский эмират,
Геок-Тепе, 1881 г.).
Айгунский (1858 г.) и Пекинский
(1860 г.) договоры о границе с
Китаем.
Продажа Аляски США.
Русско-турецкая война 1877-1878 гг.
Начало кавказской войны 1817 г.
7
Приложение № 3
Пути присоединения к Российской империи новых территорий в XIX веке
Дата
присоединения
Территория
1808-1809 гг.
Финляндия
1814 г.
Царство Польское
Поражение
наполеоновской
Франции
1806-1812 гг.
Бессарабия
Русско-турецкая
война (бухарестский
мир)
1804-1813 гг.
Дагестан, северный
Азербайджан,
восточная Грузия
Русско-иранская
война
(Гюлистанский мир)
1826-1828 гг.
Ереванское
(восточная
Армения) и
Нахичеванское
ханства
Черноморское
побережье Кавказа,
южные грузинские
земли, дельта
Дуная
Северный Кавказ
Русско-иранская
война
(Туркманчайский
договор)
1828-1829 гг.
1817-1864 гг.
Первая четверть
XIX века
1860-1870-е гг.
Казахское ханство
Бухарский эмират,
В результате каких
событий
присоединена
Русско-шведская
война
Русско-турецкая
война
(Адрианопольский
мир)
Кавказская война
Постепенный
процесс
Завоевание Средней
Положение в составе
Российской империи
Путь
присоединения
Автономия в рамках
Российской империи.
Сенат – высший
исполнительный
орган (финны и
шведы). Сейм –
утверждал законы и
налоги. Собственные
таможенные правила,
своя денежная
единица – марка.
После антирусского
восстания 1830-1831
гг. Николай I
упразднил
конституцию и сейм.
Управлялась генералгубернатором.
Элементы автономии.
При Николае I –
общеимперское
управление.
Присоединение к
России избавило эти
народы от нашествий
иранских и турецких
войск
Присоединение к
России избавило эти
народы от нашествий
иранских и турецких
войск
Присоединение к
России избавило эти
народы от нашествий
иранских и турецких
войск
Способствовало
развитию культуры и
экономики народов
Северного Кавказа
Колониальный
характер
Колониальный
Присоединение в
результате войн с
другими
государствами.
Завоевание
Присоединение в
результате войн с
другими
государствами.
Добровольное
вхождение
Присоединение в
результате войн с
другими
государствами
Присоединение в
результате войн с
другими
государствами
Завоевание
Добровольное
вхождение
Завоевание
8
1860 г.
Кокандское и
Хивинское ханства
Приморский край
на Дальнем
Востоке
Азии
характер
Пекинский договор
Освоение территории
В результате
мирного договора
Приложение № 5 (при знакомстве с сайтом «Крымская война»)
1 ВАРИАНТ. КРЫМСКАЯ ВОЙНА
1. Что было причиной Крымской войны?
А Стремление защитить интересы славянских народов
Б Стремление России, Англии и Франции поделить владения Турции
В Стремление расширпть влияние католической церкви в Крыму
Г Борьба за испанское наследство
2.Что стало поводом к Крымской войне?
А Борьба за независимость в Болгарии
Б Вступление Украины в НАТО
В Попытка захватить черноморские курорты
Г Вопрос о "Святых местах" в Палестине, принадлежавшей Турции
3.Когда Россия ввела войска в дунайские княжества Молдавию и Валахию?
А октябрь 1853 г.
Б май 1853 г.
В декабрь 1853 г.
Г январь 1854 г.
4.Когда состоялось Синопское морское сражение?
А 18(30) ноября 1853 г.
Б 1(13) ноября 1854 г.
В 5(17) сентября 1853 г.
Г 10(22) июля 1855 г.
5.Какой договор был заключен по окончании Крымской войны?
А Лондонский мирный договор 1856 г.
Б Китайское мирное соглашение
В Палестинский мирный договор
Г Парижский мирный договор 1856 г.
6.Когда и где был смертельно ранен адмирал Нахимов?
А 17 февраля 1856 г. в Париже
Б 28 июня 1855 г. на Малаховом кургане
В 29 сентября 1854 г. в Москве
Г 15 декабря 1855 г. в Англии
7.В каком году адмирал Истомин был переведен на Черноморский флот?
А 1836 г.
Б 1845 г.
В 1850 г.
Г 1856 г.
8.Когда состоялось сражение на реке Альма?
А 12 декабря 1855 г.
Б 13 августа 1853 г.
В 20 сентября 1854 г.
Г 4 мая 1854 г.
9.По условиям мирного договора Россия лишилась...
А Западной Палестины
9
Б Флота на Белом море
В Восточной Палестины
Г Южной Бессарабии
10.С какого года Наполеон Третий был императором Франции?
А 1851 г.
Б 1843 г.
В 1880 г.
Г Он не был французским императором
2 ВАРИАНТ. КРЫМСКАЯ ВОЙНА
1.Когда состоялся Парижский мирный договор?
А июнь 1856 г.
Б март 1856 г.
В сентябрь 1856 г.
Г декабрь 1856 г.
2.Кто после сражения на реке Альме возглавил оборону Севастополя?
А адмирал Нахимов
Б адмирал Корнилов
В генерал Тотлебен
Г адмирал Истомин
3.Когда была бомбардировка Севастополя?
А 10(22)января 1856 г.
Б 1(13) ноября 1854 г.
В 13(25) марта 1855 г.
Г 5(17) октября 1854 г.
4.На каком море Россия потеряла право иметь флот по условиям мирного договора?
А На Чёрном море
Б На Каспийском море
В На Белом море
Г На Красном море
5.После заключения мира с Турцией генерал-губернатором какого города был назначен генерал
Тотлебен?
А Одесса
Б Севастополь
В Адлер
Г Москва
6.Когда состоялось отражение нападения англо-французской эскадры на Петропавловск?
А май 1855 г.
Б февраль 1854 г.
В декабрь 1853 г.
Г август 1854 г.
7.Чем был награжден адмирал Истомин за самоотверженность и отвагу?
А Георгиевским крестом
Б Орденом Святого Владимира 1-ой степени
В Орденом Святого Георгия 3-й степени
Г Орден Святой Анны 2-ой степени
8.Когда и где был смертельно ранен адмирал Корнилов?
А 5 октября 1854 г. во время бомбардировки Севастополя
Б 20 сентября 1854 г. во время сражения на реке Альме
10
В 18 ноября во время Синопского сражения
Г После окончания войны во Франции
9.Какая династия правила в Австрии во время Крымской войны
А Гогенцоллеров
Б Габсбургов
В Бурбонов
Г Романовых
10.Кто был главнокомандующим русской армией, действовавшей за Балканами?
А адмирал Нахимов
Б адмирал Корнилов
В генерал Тотлебен
Г адмирал Истомин
ОТВЕТЫ К ТЕСТУ
1 вариант
2 вариант
11
Приложение № 4
Внешняя политика России во второй половине 20-х – 50-е гг. XIX века.
Ближний Восток
Кавказ
Средняя Азия
Европа
1826-1827 гг. – поддержка национальноосвободительного движения греческого народа
против турецкого владычества.
1826, 1827 гг. – требования Англии, России,
Франции предоставить Греции автономию
(Петербургский протокол)
1827 г. – Наваринское сражение – разгром русскоангло-французским флотом турецко-египетского
флота (Л.П.Гейден, М.П.Лазарев, П.С.Нахимов,
В.А.Корнилов, В.И.Истомин). Ухудшение русскотурецких отнош. - «Россия враг всех мусульман».
1826-1827 гг.- русско-иранская война
(А.П.Ермолов, И.Ф.Паскевич).
1828 г. – Туркманчайский мирный договор
(Россия-Иран). Присоединение к России
Восточной Армении (Нахичеванское и Эриванское
ханства). Усиление влияния России на среднем
Востоке, подрыв английских позиций в Иране.
1829 г. – «резня в Тегеране». А.С.Грибоедов.
1828-1829 гг. – русско-турецкая война. Дунайский
(П.Х.Витгенштейн, И.И.Дибич) и Кавказский
(И.Ф.Паскевич) фронт.
1829 г. – Адрианопольский мирный договор
(Россия – Османская империя). России - дельта
Дуная, часть Черноморского побережья,
закавказские крепости, свобода плавания и
торговли в проливах. Автономия Молдавии,
Валахии, Сербии, контрибуция 33 млн. р.
1833г. – Ункяр-Исклесийский договор (Россия –
Османская империя) + оказывать военную помощь
и закрыть проливы для всех, кроме России в
случае военного конфликта с другими державами.
1840-1841 гг. – Лондонские конвенции о проливах
– ставились под коллективный контроль России,
Англии, Австрии, Пруссии и Франции.
1-четверть 19 века –
укрепление положения
России на Кавказе, военные
столкновения с горцами.
1817-1819 гг.- строительство
линии крепостей – Грозная,
Внезапная, Прочный окоп и
др.
1817-1864 г. – Кавказская
война (горные районы
Адыгеи, Дагестана, Чечни).
Становление идеологии
мюридизма, как духовной
основы объединения горцевмусульман для вооруженной
борьбы за свою
независимость с гяурами
(неверными).
С конца 1820-х гг. –
создание военнорелигиозного
(теократического)
государства на территории
Чечни и Дагестана –
имамата. Имам – духовный
вождь - Гази-Мухаммед,
Шамиль (1834-1859).
Попытки Турции и Англии
использовать борьбу горцев
для ослабления России –
1836 г. – задержана
английская шхуна с грузом
оружия для повстанцев.
1820-е гг. упразднение ханской
власти на территории
присоединенного в 18 веке
Казахстана (Младшего и
Среднего жуза), передача
власти царской администрации.
Кокандское, Хивинское
ханства. Бухарский эмират –
становятся центром
притяжения антирусских
политических настроений.
Военные набеги на казахские
земли, находящиеся под
покровительством России.
1839 г.- военная экспедиция
генерала В.А.Перовского –
попытка России оказать
давление на Хивинское
ханство.
1846-1854 гг. – присоединение
к России Старшего жуза
Казахстана, обострение
отношений с Кокандским
ханством.
1853 г. – разгром войсками
генерала В.А.Перовского войск
Кокандского хана при АкМечети.
1854 г. – возведение СырДарьинской и Сибирской
военных укрепленных линий.
Основание г.Верного (АлмаАта) как форпоста для
дальнейшего продвижения
России в Среднюю Азию.
1830-1831 гг. – кризис идеологических
основ политики «Священного союза».
1830 г. – неудачная попытка Николая 1
организовать совместную с Австрией и
Пруссией военную интервенцию против
революционной Франции, вынужденное
признание представителя новой династии
Луи-Филиппа Орлеанского.
1830 г. – революция в Бельгии.
«Последний рыцарь» «Священного союза»
- Николай 1, невозможность объединения
для защиты принципов легитимизма в
Европе.
1830-1840-е гг. поиск средств
стабилизации политической ситуации в
Европе, защиты от революционных
движений:
- 1833 г. – переговоры Россия-Австрия по
обсуждению бельгийского, польского,
германского и восточного вопроса.
- секретные договоренности между
Россией. Австрией и Пруссией о взаимной
помощи против революционных
движений. Временная оккупация Кракова
(1836-1841 гг.), подавление восстания в
Кракове (1846 г.)
- 1848г. (революция во Франции) –
обдумывание способов подавления
французских республиканцев.
- 1848 г. – ввод русских войск в Дунайские
княжества для подавления революционных
выступлений.
- 1849 г.- подавление революции в Венгрии
(И.Ф.Паскевич)
12
Приложение № 6
Тест. Крымская война
Годы Крымской войны: а) 1850-1853гг., б) 1853-1855 гг., в) 1853-1856 гг., г) 1854-1856 гг.
Последнее крупное сражение эпохи парусного флота: а) Нахимовское, б) Синопское, в)
Чесменское, г) Соловецкое.
3. Командующий турецкой эскадрой в Крымской войне: а) Усман-паша, б) Осман-паша, в)
Мурза-паша, г) Адольф Слейд.
4. Командующий русской эскадрой в Крымской войне: а) Истомин, б) Меншиков, в)
Нахимов.
5. Глава имамата на Кавказе, сражавшийся против России во время Крымской войны: а)
Усман, б) Осман, в) Эльдар, г) Шамиль.
6. Какое европейское государство не участвовало в активных военных действиях против
России в Крымской войне: а) Турция, б) Англия, в) Австрия, г) Франция, д)
Сардиния.
7. Главы государств в середине 19 века (Соотнеси буквы):
А) Австрия
а) Виктория
Б) Англия
б) Николай 1
В) Россия
в) Луи Бонапарт
Г) Франция
г) Франц Иосиф
8. Какая русская крепость была сожжена при осаде англо-французской эскадрой в
Крымскую войнк: а) Соловецкий монастырь, б) Кронштадт, В) Свеаборг, г) Кола, д)
Петропавловск-Камчатский.
9. Командующий англо-французского десанта, высадившегося в Крыму в 1854 г.: а) СентАрно, б) Меншиков, в) Бонапарт, г) Осман-паша.
10. Военный инженер, под руководством которого были созданы укрепления Севастополя: а)
Сперанский, б) Тотлебен, в) Канкрин, г) Росси, д) Корнилов.
11. Кто из них не брал на себя командование гарнизоном Севастополя во время осады: а)
Нахимов, б) Ушаков, в) Истомин, г) Корнилов, д) Меншиков
12. Кто из них погиб на Малаховом кургане во время осады Севастополя: а) Нахимов, б)
Ушаков, в) Истомин, г) Корнилов, д) Меншиков.
13. Сколько дней продолжалась оборона Севастополя: а) 100 дней, б) 149 дней, в) 300 дней, г)
349 дней, д) 900 дней.
14. Какой известный врач находился в Севастополе во время осады и первым начал
применять наркоз при операциях: а) Боткин, б) Пирогов, в) Мечников, г) Снегирев.
1.
2.
Ключ к тесту Крымская война
1 – в; 2 – б; 3 - б; 4 – в; 5 – г; 6 – в; 7 – А-Г; Б-А; В-Б; Г-В; 8 - г; 9 – а; 10 – б; 11 – б,д;
12 – г; 13 – г; 14 – б.
13