0389.Курс.01 - Современная гуманитарная академия

Современная
Гуманитарная
Академия
Дистанционное образование
________________________________________________________
0389.Курс.01;МПК.01;2
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
ПО КУРСОВОЙ РАБОТЕ
СТРАНОВЕДЕНИЕ АРАБСКИХ СТРАН
МОСКВА 2011
Разработано Л. Д. Захаровой канд.филол.наук, доц.
Рекомендовано Учебно-методическим
советом в качестве учебного пособия
для студентов СГА
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
ПО КУРСОВОЙ РАБОТЕ
СТРАНОВЕДЕНИЕ АРАБСКИХ СТРАН
В методическом пособии изложены цель и основные задачи курсовой работы, на решение
которых ориентируются студенты при выполнении курсовой работы. Приведены темы курсовых
работ и примерные дидактические планы по каждой теме, а также список рекомендуемой
литературы.
Методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению
«Лингвистика» (031100.62), руководителей курсовых работ по дисциплине «Страноведение
арабских стран», а также для организаторов учебного процесса.
Для студентов Современной Гуманитарной Академии
_____________________________________________________________________________________
©СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ, 2011
2
ОГЛАВЛЕНИЕ
Стр.
1 Общие положения .................................................................................................................................... 4
2 Цель и задачи курсовой работы .............................................................................................................. 4
3 Темы курсовых работ и примерные дидактические планы ................................................................. 5
4. Литература ............................................................................................................................................. 13
3
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО КУРСОВОЙ РАБОТЕ
«СТРАНОВЕДЕНИЕ АРАБСКИХ СТРАН»
1 Общие положения
Методическое пособие адресовано студентам, выполняющим в процессе обучения курсовую
работу по дисциплине 0389 «Страноведение арабских стран», а также руководителям данной
курсовой работы и организаторам учебного процесса.
Курсовая работа - самостоятельная разработка конкретной темы по изучаемой дисциплине с
элементами научного анализа, предназначенная для формирования у студентов теоретических
знаний и практических навыков, умений работать с литературой, анализировать источники, делать
обстоятельные и обоснованные выводы.
Структура и содержание курсовой работы, порядок ее выполнения, оформления и аттестации
определены учебно-методическим пособием «Курсовая работа. Порядок написания и оформления
(9049.х1.01;2, 2007 г.)».
В настоящем пособии изложены цель и основные задачи курсовой работы, темы курсовых
работ и примерные дидактические планы по каждой теме, порядок аттестации курсовых работ
2 Цель и задачи курсовой работы
2.1. Целью курсовой работы является, с одной стороны, систематизация, закрепление и
расширение теоретических знаний по дисциплине, с другой, - приобретение и развитие студентом
при выполнении конкретного лингвистического исследования по курсовой работе таких важных
качеств, как:
- умение работать с литературой, анализировать лексикографические и текстовые источники
по проблеме исследования, делать обстоятельные и обоснованные выводы;
- умение грамотно и логически обоснованно излагать свои мысли и идеи;
-умение
четко
формулировать
и
аргументированно
обосновывать
предложения
и
рекомендации по результатам выполненного исследования;
- способность к творческому и критическому мышлению;
- овладение аналитическими навыками, т.е. способностью искать и находить информацию,
формулировать проверяемые гипотезы, выстраивать данные в определенном порядке и оценивать
их и т.п.;
- овладение навыками самостоятельной исследовательской работы.
2.2 Основными задачами при выполнении курсовой работы являются:
1) Обоснование актуальности и значимости темы работы в описании страноведческой
информации.
2) Исследование состояния и разработанности выбранной темы исследования.
3) Рассмотрение теоретических аспектов изучаемой проблемы, раскрытие сущности основных
понятий лингвистической и этнографической терминологии, относящихся к данной проблематике.
4) Сбор и анализ страноведческого материала по проблеме данного исследования с
использованием современных средств получения, хранения и переработки информации.
5) Классификация и объяснение фактов языка, выработка практических рекомендаций по
обучению языку, построению компьютерных моделей языка.
4
6) Формирование навыков самостоятельной работы с информацией об арабских странах и
арабской культуре на всех этапах выполнения курсовой работы – от обоснования актуальности до
формулировки выводов и рекомендаций.
3 Темы курсовых работ и примерные дидактические планы
3.1 Темы курсовых работ сформированы на основе примерного перечня, содержащегося в
рабочей программе дисциплины «Страноведение арабских стран». Эти темы актуальны,
соответствуют содержанию дисциплины «Страноведение арабских стран» и отвечают
современным задачам описания арабской духовной и материальной культуры.
3.2. Темы курсовых работ и примерные дидактические планы по темам приведены в таблице 1.
3.3. Дидактические планы названы примерными потому, что по усмотрению студента и
руководителя курсовой работы они могут быть расширены за счет включения в них
дополнительных дидактических единиц. Такое расширение должно быть обосновано
необходимостью более полного раскрытия темы, а также более эффективного достижения цели и
задач, поставленных перед курсовой работой. При выполнении курсовой работы, в первую
очередь, должны быть раскрыты дидактические единицы, приведенные в таблице 1.
Таблица 1. Темы курсовых работ и примерные дидактические планы по темам
Темы
курсовых работ
1. Физикогеографическая
характеристика
Египта
2. Физикогеографическая
характеристика ОАЭ
3. Физикогеографическая
характеристика
Туниса
4. Арабский Халифат
и завоевания арабов
в VII-VIII вв.
Примерный дидактический план по теме
Характеристика территории Египта. Географическое положение: площадь
Египта, характеристика рельефа. Границы страны.
Физико-географические природные зоны. Ливийская пустыня, аравийская
пустыня, Синайский полуостров, долина Нила. Береговая линия.
Климатические условия Египта. Климат в различных природных зонах.
Гидрография Египта.
Животный и растительный мир. Почвенный покров. Растительный мир.
Сельскохозяйственные культуры. Животный мир, животноводство
Характеристика территории Египта. Географическое положение: площадь
ОАЭ, характеристика рельефа. Границы страны.
Физико-географические природные зоны. Пустыни, береговая линия.
Климатические условия ОАЭ. Климат в различных природных зонах.
Почвенный покров. Растительный мир. Сельскохозяйственные культуры.
Животный мир, животноводство
Характеристика территории Туниса. Географическое положение: площадь
Туниса, характеристика рельефа. Границы страны.
Физико-географические природные зоны. Предсахарская и Сахарская
пустыня, Телль, Сахель, предатласские горы и полупустыни, береговая
линия.
Климатические условия Туниса. Климат в различных природных зонах.
Гидрография Туниса.
Животный и растительный мир. Почвенный покров. Растительный мир.
Сельскохозяйственные культуры. Животный мир, животноводство
Арабский халифат. Возникновение ислама и рождение феодально-теократического государства арабов – Халифата.
Границы халифата. Арабские завоевания: расширение мусульманского
государства
при Абу Бакре, Омаре, Османе, Али и Омейядах.
Противостояние Халифата и Византии.
Халифат Аббасидов. Династия Аббасидов. Культурный рассвет при
Аббасидах. Государственно-политическое устройство Халифата
5
Продолжение таблицы 1
Темы
курсовых работ
5. Палестинская
проблема: история
возникновения и
развития
6. Политические
партии современного
Туниса
7. Государственная
символика Египта
8. Исторические
регионы Египта
Примерный дидактический план по теме
Государства на территории Палестины. Провозглашение государства
Из-раиль, Палестинская война 1948-1949 гг. и ее последствия.
Суэцкий кризис 1956 г. Провал «тройственной агрессии». Образование
и распад Объединен-ной Арабской Республики. (1958-1961 гг.).
Политика «открытых дверей» А. Садата, ее социально-экономические и
политические последствия.
Кэмп-Дэвидские соглашения. Мирный договор между Израилем и
Египтом. Мирный договор об образовании палестинской автономии на
Западном берегу р. Иордан и в секторе Газа.
Терроризм в регионе и проблемы борьбы с ним. Вопрос об
«Иерусалиме». Экономическая блокада сектора Газа. Современное
состояние израильско-палестинских отношений
Однопартийная система конца 50-х – начала 60-х годов. Деятельность
Социалистической дустуровской партии (СДП). История создания
партии «Новый Дустур». Политическая программа партии, лидеры
партии. Сущность «дустуровского социализма».
Появление новых политических партий в 80-е годы. Трансформация
СДП в Демократическое конституционное объединение (ДКО).
Движение демократов-социалистов, политическая программа, лидеры
партии. Партия народного единства, политическая программа, лидеры
партии. Юнионистский демократический союз, политическая программа,
лидеры партии. Движение обновления, политическая программа, лидеры
партии. Социально-либеральная партия, политическая программа,
лидеры партии. Нелегальные партии и общественные объединения.
Парламентские
выборы.
Парламентские
выборы
последних
десятилетий. Парламентские партии большинства и парламентские
партии меньшинства.
Государственный флаг Египта. Первый государственный флаг Египта.
Принятие нового флага после государственного переворота в 1952 г.
Ныне действующий государственный флаг Египта, его и символика
(триколор, орел Салладина).
Государственный герб Египта. Описание герба. Символическое
значение «орла Салладина». Щит, его символическое значение.
Древнейшие символы Египта. Древний герб Египта, его
символическое значение. Другие культурные символы Египта:
пирамиды, сфинкс, скульптура, Нил. Анкх – символ вечной жизни.
Шену, скоробей, «всевидящее око», другие символы, восходящие к
древнему Египту
Принципы деления Египта на регионы. Нил, его значение в истории
страны. Основные этапы истории Египта, влияние истории на
региональное разделение страны.
Регионы долины Нила. Нижний Египет: Каир, Александрия, побережье
Средиземного моря. Средний Египет: города, исторические памятники,
экономика региона. Нижний Египет: города, исторические памятники,
экономика региона.
Западные и восточные регионы Египта. Западная пустыня: оазисы,
достопримечательности, плотность населения. Берег Красного моря:
города, экономика региона. Синай: история региона, экономические
особенности региона, туристические центры, достопримечательности
6
Продолжение таблицы 1
Темы
курсовых работ
9. Основные отрасли
промышленности
Египта.
10. Нефтедобыча в
арабских странах, ее
экономическое
значение
11. Арабская кухня
12. Традиции
исламской культуры
и их влияние на
бизнес
Примерный дидактический план по теме
Традиционные отрасли экономики. Сельское хозяйство: производство
зерновых культур, хлопка, сахарного тростника, овощеводство и
животноводство. Климатические и географические особенности страны,
способствующие развитию сельского хозяйства.
Добывающая и обрабатывающая промышленность. Добыча нефти,
газа и фосфатов, железной руды, поваренной соли. Текстильная
промышленность Египта. Развивающиеся отрасли: металлургия,
машиностроение, производство удобрений.
Энергетика Египта. Асуанская плотина и ее роль в энергетическом
развитии региона. Значение нефтепродуктов в развитии энергетики страны.
Туризм. Значение туризма в экономическом развитии страны.
Внутренние и зарубежные инвестиции в туристическую отрасль Египта
Нефтедобывающие арабские страны. Арабские страны – основные
поставщики нефти на мировой рынок. ОАЭ, Ирак, Катар, Саудовская
Аравия, Оман, Сирия, Ливия, Египет, Алжир. Удельный вес основных
арабских стран в мировой нефтедобыче.
Модель экономического развития нефтедобывающих арабских стран.
Структурная
характеристика
основных
отраслей
экономики:
промышленность, сельское хозяйство, сектор услуг. Инвестиции в развитие
собственной экономики. Основные противоречия в экономическом развитии.
Развитие социального сектора в нефтедобывающих арабских странах.
Система распределения сверхкапиталов от продажи нефти. Развитие
здравоохранения и образования. Поддержка семьи
Общие черты в арабской кухни. Основные ингредиенты арабской кухни:
говядина, козлятина, телятина, мясо птицы, бобовые, рис, овощи, рыба,
молочные продукты и сыры, фрукты. Особенности арабской кухни: наиболее
характерные пряности. Наиболее частые способы обработки блюд.
Основные горячие блюда. Супы, мясные блюда, каши, пловы.
Наиболее популярные способы приготовления хлеба. Посуда для
приготовления и подачи еды.
Сладкие блюда и напитки. Арабские сладости: халва, сухофрукты,
выпечка. Кофе, способы приготовления кофе. Другие популярные
напитки: чай, молочные напитки.
Режим питания в арабских странах. Завтрак, обед, промежуточное
принятие пищи. Структура и меню праздничного обеда.
Исламский тип культуры. Культура традиционного типа, ее характеристики; Константы исламской культуры. Религия как основа исламской
культуры. Мусульманская община. Шариат.
Этика бизнеса в исламской деловой культуре. Связь религиозной системы
с этикой бизнеса. Исламская модель экономического поведения: греховность
стяжательства, ростовщичества и несправедливых способов обогащения,
идея справедливого перераспределения богатства; стимулирование
организации системы прямого долевого участия в результатах
экономической деятельности. Запрещенные виды деловой активности:
ростовщичество; неопределенные сделки с повышенным риском (опционы и
фьючерсы); виды деятельности, несовместимые с моралью ислама: игорный
бизнес, лотереи, спекуляция ценными бумагами; традиционное
коммерческое страхование; производство и торговля запрещенными
товарами; установление монополии, а также сговор продавцов с целью
повышения цен на однородный товар; нерациональное использование
природных ресурсов или препятствование их восстановлению.
Типы делового партнерства в исламской культуре. Инан –
сотрудничество в предпринимательском деле. Муфавада – долгосрочное
соглашение между торговыми домами. Вуджух – соглашение о
предоставлении кредита. Амаль – партнерство, основанное на совместном
труде
7
Продолжение таблицы 1
Темы
курсовых работ
13. Традиции
исламской культуры
и их влияние на
образование
14. Религиозные и
государственные
праздники ОАЭ
15. Религиозные и
государственные
праздники Египта
16. Сельское
хозяйство Туниса
17. Сельское
хозяйство Египта
18. Этнический и
религиозный состав
населения Туниса
Примерный дидактический план по теме
Исламский тип культуры. Культура традиционного типа, ее характеристики; Константы исламской культуры. Религия как основа исламской
культуры. Мусульманская община. Шариат.
Традиции воспитания. Роль церкви и религии в воспитании подрастающего
поколения. Разделение образовательных учреждений на светские и
духовные. Уровень безграмотности населения в различных арабских странах.
Уровни в системе образования. Финансирование системы образования в
различных арабских странах. Система высшего и среднего образования в
нефтедобывающих странах. Образование за рубежом в нефтедобывающих
странах
Исламская культура. Константы исламской культуры. Религия как
основа исламской культуры. Мусульманская община. Шариат.
Религиозные праздники. Хиджра. Ашура. Маулид. Альисра ва-л-миарадж.
Ид аль-фитр. Ид аль-адха. История и особенности каждого праздника. Время
празднования и порядок празднования.
Государственные (светские) праздники. День образования государства,
Национальный день. Новый год. День вступления на престол шейха)
Исламская культура. Константы исламской культуры. Религия как основа
исламской культуры. Мусульманская община. Шариат.
Религиозные праздники. Мусульманский новый год. Шам Эн-Насим.
Маулид. Ид аль-фитр. Ид аль-адха. История и особенности каждого
праздника. Время празднования и порядок празднования.
Государственные (светские) праздники. Рождество. День освобождения
Синая. День труда. День революции. День вооруженных сил. История и
особенности каждого праздника. Время празднования и порядок
празднования. Празднование разлива Нила. День Суэца
Традиционные отрасли экономики. Сельское хозяйство как традиционная область экономики Туниса и основа экономики страны. Климатические и географические особенности страны, способствующие развитию сельского хозяйства. Сельскохозяйственные регионы страны. Орошаемое земледелие.
Основные отрасли сельского хозяйства. Производство зерновых
культур – пшеницы, кукурузы, овса, овощеводство. Выращивание
фруктов для внутреннего рынка и на экспорт: производство цитрусовых,
винограда. Производство оливок и оливкового масла. Животноводство
и рыбная ловля. Животноводство у кочевых племен: верблюды,
лошади, овцы, козы. Рыбная ловля на побережье Средиземно-го моря
Традиционные отрасли экономики. Сельское хозяйство как традиционная область экономики Египта. Климатические и географические
особенности страны, способствующие развитию сельского хозяйства.
Долина реки Нил. Орошаемое земледелие.
Основные отрасли сельского хозяйства. Производство зерновых
культур, хлопка, сахарного тростника, овощеводство. Выращивание
фруктов в оазисах.
Животноводство и рыбная ловля. Животноводство у кочевых племен:
верблюды, овцы, козы. Животноводство в сельскохозяйственных районах:
молочный скот – буйволы, коровы. Производство птицы. Рыбная ловля на
побережье Средиземного моря и в Ниле
Количественный состав населения страны. Количество населения по
последним данным. Естественный прирост населения. История формирования населения страны: берберские племена, финикийцы, арабы, туркиосманы, европейские завоеватели.
Коренные жители современного Туниса. Арабы Туниса и берберы.
Религия коренных жителей Туниса.
Некоренное население Туниса. Арабы из других стран. Выходцы из
мусульманских стран – турки. Католическое население Туниса: французы,
итальянцы, испанцы. Тунисцы в других странах, тунисская община во
Франции
8
Продолжение таблицы 1
Темы
курсовых работ
19. Система
образования в
Тунисе
20. Этнический и
религиозный состав
населения Египта
21. Языковая
ситуация в странах
Магриба
22. Государственнополитическое и
экономическое
устройство Алжира
Примерный дидактический план по теме
Исламский тип культуры. Константы исламской культуры. Религия
как основа исламской культуры и образования. Мусульманская община.
Система общего (среднего) образования. Бесплатное образование.
Уровни и продолжительность обучения на разных ступенях образования.
Общеобразовательные школы и колледжи. Основные предметы, изучаемые в школах Туниса.
Система высшего образования. Финансирование системы образования.
Гуманитарное образование. Техническое образование. Крупнейшие
университеты и технические школы страны. Уровни высшего образования.
Образование за рубежом. Обучение студентов-иностранцев
Количественный состав населения страны. Количество населения по
последним данным. Естественный прирост населения. История формирования населения страны: копты, финикийцы, арабы, нубийцы.
Коренные жители современного Египта. Мусульманское население
Египта: арабы Египта, нубийцы, кочевые племена: берберы, беджа,
кунус, махас. Христианское население Египта – коптские племена.
Неравномерность расселения по территории страны.
Некоренное население Египта. Арабы из других стран. Выходцы из
мусульманских стран. Христианское население Египта: англичане,
французы, итальянцы, немцы. Египетская диаспора в других странах
Понятие языковой ситуации. Структура языковой ситуации. Виды
языковых ситуаций. Билингвизм и диглоссия, полилингвизм. Страны
Магриба.
Билингвизм в странах Магриба. Колониальное прошлое Алжира, Туниса,
Ливии и Марокко. Языки, которые использовались в этих странах до
получения национальной независимости, - французский, итальянский,
английский. Место французского языка в современном общественном
дискурсе стран Магриба – в СМИ, образовании, политике и экономике.
Статус арабского, французского и английского языков в системе деловых
отношений. Другие языки в странах Магриба.
Диглоссия в странах Магриба. Классический арабский язык и его место в
различных типах дискурса. Региональный вариант разговорного арабского
языка и его место в системе СМИ, политическом и социальном дискурсе, в
образовании
Государственное устройство. Алжирская народная демократическая республика. Президентская республика. Парламент – Национальное народное собрание. Основные палаты парламента. Совет Министров и Высший совет
безопасности.
Формирование государственно-политического устройства страны.
Получение независимости. Военные перевороты. Принятие конституции.
Основные органы власти согласно действующей конституции страны.
Местное управление и судебная система. Система выборов в различные
органы власти.
Формирование многопартийной системы. Фронт национального
освобождения - ФНО, Фронт социалистических сил - ФСС, Национальное
демократическое объединение - НДО, Объединение за культуру и
демократию - ОКД. Движение за национальную реформу - ДНР, Движение
общества за мир - ДОМ, Движение "Ан-Нахда". Общественные организации.
Экономика Алжира. Сельское хозяйство: производство зерновых, винограда, цитрусовых. Добывающая промышленность: нефть, природный газ,
железная руда, фосфаты, уголь, цинк, ртуть и другие рудные ископаемые.
Пищевая промышленность, текстильная промышленность, развитие обрабатывающей промышленности. Транспорт и энергетика.
9
Продолжение таблицы 1
Темы
курсовых работ
23. Государственнополитическое и
экономическое
устройство Марокко
Примерный дидактический план по теме
Государственное устройство. Королевство Марокко. Становление государства в современных территориальных границах. Раздел территории Западной Сахары. Конституция Марокко.
Исполнительные органы власти страны. Полномочия короля, премьерминистра и парламента. Формирование кабинета министров. Формирование
двухпалатного парламента. Политические партии и процесс демократизации
общества. Местное управление и судебная система. Система выборов в
различные органы власти.
Формирование многопартийной системы. Конституционный союз (КС),
партия Народное движение (НД), Национальное объединение независимых
(НОН), Национальное народное движение (ННД), Национальнодемократическая партия (НДП). Общественные организации.
Экономика Марокко. Сельское хозяйство: производство зерновых,
цитрусовых и ранних овощей. Рыболовство. Пищевая промышленность,
текстильная промышленность, развитие автомобильной промышленности
(автосборка). Химическая промышленность (производство удобрений.
Транспорт и энергетика
24. Государственно- Государственное устройство. Социалистическая Народная Ливийская
политическое
и Арабская Джамахирия. Становление государства в современных территориальных границах. Основные регионы: Триполитания, Фиццан, Киренаика.
экономическое
Приход к власти Совета революционного командования (СРК) во главе с
устройство Ливии
Муаммаром Каддафи.
Исполнительные органы власти страны. Роспуск парламента.
Приостановление действия конституции. Формирование кабинета
министров. Созыв Всеобщего народного конгресса. Деятельность Арабского
Социалистического союза (АСС). Структура местного самоуправления.
Судебная система.
Экономика Ливии. Сельское хозяйство: производство зерновых,
цитрусовых. Нефтедобывающая промышленность как основа экономики
страны. Пищевая промышленность, текстильная промышленность, развитие
металлургии. Транспорт и энергетика
25. ГосударственноГосударственное устройство. Королевство Саудовская Аравия. Станополитическое и
вление государства в современных территориальных границах. Абсоэкономическое
лютная теократическая монархия.
устройство
Исполнительные органы власти страны. Полномочия и статус главы
Саудовской Аравии
государства. Формирование Консультативного совета. Формирование и
функции Совета министров. Местное управление и система назначения
губернаторов. Судебная система.
Экономика Саудовской Аравии. Нефте- и газодобывающие отрасли
как основа экономики страны. Инвестиции в развитие промышленности:
формирование металлургии и машиностроения, производство электроэнергии. Сельское хозяйство: производство зерновых, животноводство.
Система орошения земель.
26. ГосударственноГосударственное устройство. Иорданское Хашимитское Королевство.
политическое и
Становление государства в современных территориальных границах.
экономическое
Исполнительные органы власти страны. Полномочия и статус главы
устройство
государства. Формирование Верхней и Нижней палат Сената. ФормироИордании
вание и функции Национального собрания. Местное управление и
система назначения губернаторов. Судебная система. Легализация
деятельности политических партий.
Экономика Саудовской Аравии. Сельское хозяйство: производство
зерновых, овощей и фруктов, животноводство. Развитие перерабатывающих
отраслей: нефтепереработка, химическая промышленность. Транспорт и
энергетика. Развитие туризма
10
Продолжение таблицы 1
Темы
курсовых работ
27. Государственнополитическое и
экономическое
устройство Йемена
28. Государственнополитическое и
экономическое
устройство Кувейта
29. Государственнополитическое и
экономическое
устройство Бахрейна
30. Государственнополитическое и
экономическое
устройство Омана
31. Израиль и
арабские страны:
история отношений
Примерный дидактический план по теме
Государственное устройство. Йеменская Республика. Становление
государства в современных территориальных границах. Президентская
республика. Высший законодательный орган - Консультативный совет
(аль-Маджлис аш-шура). Президентский совет. Местное управление и
судебная система. Система выборов в различные органы власти.
Разделение и объединение страны. Борьба северного и южного Йемена.
Военные перевороты. Роль Йеменской социалистической партии.
Экономика Йемена. Сельское хозяйство: производство зерновых,
хлопка, кофе; рыболовство. Добывающая промышленность: нефть, природный газ, золото, фосфаты, цинк, и другие рудные ископаемые. Пищевая промышленность, текстильная промышленность, развитие обрабатывающей промышленности. Транспорт и энергетика
Государственное устройство. Эмират. Становление государства в современных территориальных границах. Конституция Кувейта. Национальное собрание Кувейта.
Исполнительные органы власти страны. Полномочия и статус главы
государства – эмира. Формирование Совета министров. Местное управление
Судебная система. Запрет деятельности политических партий.
Экономика Кувейта. Нефтедобыча как основа экономики Кувейта.
Сельское хозяйство: производство зерновых, овощей и фруктов.
Становление перерабатывающих отраслей: нефтепереработка, химическая
промышленность. Транспорт и энергетика
Государственное устройство. Эмират. Становление государства в современных территориальных границах. Конституция Бахрейна. Национальное
собрание Бахрейна, учреждение и роспуск.
Исполнительные органы власти страны. Полномочия и статус главы
государства – эмира. Формирование консультативного совета. Местное
управление Судебная система. Значение и роль Лиги арабских государств в
управлении страной.
Экономика Бахрейна. Нефтедобыча как основа экономики Бахрейна.
Сельское хозяйство: производство зерновых, овощей и фруктов. Развитие
туризма. Участие в мировом банковском секторе
Государственное устройство. Султанат Оман. Становление государства
в современных территориальных границах.
Исполнительные органы власти страны. Полномочия и статус главы
государства. Провозглашение конституции – Основного закона Омана.
Формирование консультативного Совета Омана. Местное управление.
Судебная система.
Экономика Омана. Нефте и газодобывающие отрасли как основа экономики страны. Инвестиции в развитие промышленности, производство
электроэнергии. Сельское хозяйство: производство зерновых, фиников.
Система орошения земель
Образование государства Израиль. Зарождение сионистского движения. Появление первых переселенцев до второй мировой войны. План
ООН по разделу Палестины.
Формирование государства в современных границах. Война Израиля
и Лиги арабских государств. Подписание соглашений с соседними
государствами. Война на Синайском полуострове. Шестидневная война,
«Война на истощение» и Война Ссудного дня.
Мирные соглашения и договоры. Кэмп-Девидские соглашения.
Нормализация отношений с Египтом. Деятельность ООП. Война с
Ливаном. Соглашение с ООП, учреждение Палестинской автономии.
Перспективы развития переговорного процесса.
11
Продолжение таблицы 1
Темы
курсовых работ
32. Возникновение и
распространение
ислама
Примерный дидактический план по теме
Основы вероучения. Существование единого Бога. Вера в наступление
Ссудного дня. Мухаммед - последний пророк в истории человечества. Коран
- священная книга на арабском языке - излагает Откровение, ниспосланное
через Мухаммеда Аллахом. Свершение намаза. Плата «заката». Соблюдение
рамадана. Хадж. Основные запреты ислама. Ислам и другие мировые
религии. Зарождение ислама. История пророка Мухаммеда. Основание
первой мусульманской общины. Распространение ислама по Аравии и
Ближнему Востоку. Халиф Омар (правил 634-644). Образование арабского
Халифата. Распространение ислама. Арабские завоевания: расширение
мусульманского государства при Абу Бакре, Омаре, Османе, Али и
Омейядах. Противостояние Халифата и Византии. Халифат Аббасидов.
Династия Аббасидов. Куль-турный рассвет при Аббасидах. Превращение
ислама в мировую религию. Направления в исламе. Сунниты. Шииты.
Ибадиты. Ваххабиты
12
4. Литература
Основная
1. Бочарова, Л. С. География арабских стран / Л. С. Бочарова ; Московский гос. ун-т им. им.
М. В. Ломоносова, Ин-т стран Азии и Африки. - Москва : Гуманитарий, 2007. – 208 с.
2. Владиславлева, Т. Б. Особенности международных интеграционных процессов и международные организации арабских стран Ближнего Востока : (учебное пособие) / Т. Б. Владиславлева,
Т. А. Карасова ; М-во образования и науки РФ, Московский гос. лингвистический ун-т. - Москва :
ГК ИТЛ, 2007. – 320 с.
3. Ингхэм, Б. Арабские страны. Обычаи и этикет [Текст] - М. : АСТ, Астрель, 2009. - 287 с.
4. Куликов, И. Д. История, культура и география арабских стран : учебное пособие (для
студентов, углубленно изучающих историю и культуру ислама) / Куликов И. Д. ; М-во образования и науки РФ, Московский гос. лингвистический ун-т. - Москва : Группа компаний "Изд-во
технической лит.", 2007. – 394 с.
5. Сапронова, М. А. Государственно-правовое развитие Арабских стран : институты власти и
права граждан : учебное пособие / М. А. Сапронова ; Федеральное агентство по образованию, Гос.
образовательное учреждение высш. проф. образования Российский гос. гуманитарный ун-т, Ист.арх. ин-т, Фак. истории, политологии и права, Учеб.-науч. центр политологии и антропологии
современного Востока. - Москва : РГГУ, 2008. – 455 с.
6. Уинтл, Джастин. История ислама / Джастин Уинтл ; [пер. с англ. А. Г. Георгиева]. Москва : АСТ : Астрель, 2009. – 290 с.
7. Федоров, А. Д. Экономическая география и экономика региона стран арабского Ближнего
Востока на современном этапе : учебное пособие : (для студентов, углубленно изучающих
историю и культуру ислама) / Федоров А. Д., Харюшин А. А., Чупраков Л. Н. ; М-во образования
и науки РФ, Московский гос. лингвистический ун-т - Москва : [б. и.], 2007 - 411 c.
8. Фильштинский, И. М. История арабов и Халифата (750-1517 гг.) / И. М. Фильштинский ;
Московский гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Ин-т стран Азии и Африки - Москва : АСТ : ВостокЗапад, 2006 - 349 с.
9. Шагаль, В.Э. Культура повседневности в арабо-мусульманском мире [Текст] : учеб/
пособие для студентов, углублённо изучающих теологию и арабский язык / В. Э. Шагаль, А. А.
Сканави, О. В. Тарасенко ; Федеральное агентство по образованию, Гос. образовательное
учреждение высш. проф. образования "Московский гос. лингвистический ун-т". - Москва : Изд.
Центр Отражение, 2008. – 395 с.
Дополнительная
1. Александров, И. А. Монархии персидского залива: этап модернизации [Текст]
/ И. А. Александров. – М. : Издательство “Дело и Сервис”, 2000.
2. Арабская Республика Египет: Справочник [Текст]. – М. : Наука, 1990.
3. Арабский мир. Три десятилетия независимого развития [Текст]. – М. : Наука, 1990.
4. Африка: Энциклопедический справочник [Текст] / Гл. ред. А. Громыко. – М. : Сов. Энциклопедия, 1986. А-К Т. 1.
5. Африка: Энциклопедический справочник [Текст] / Гл. ред. А. Громыко. – М. : Сов. Энциклопедия, 1987. К-Я Т. 2.
13
6. Беляев, Е. А. Арабы, ислам и Арабский халифат в раннее средневековье [Текст] / Е. А. Беляев. – М. : Наука, 1966.
7. Беляев, И. П. Египет : время президента Насера [Текст] / И. П. Беляев, Е. М. Примаков. –
М. : Мысль, 1974.
8. Большаков, О. Г. История Халифата [Текст] / О. Г. Большаков. Ч. I. – М. : Наука, 1989.
9. Большаков, О. Г. История Халифата [Текст] / О. Г. Большаков. Ч. II. – М. : Наука, 1993.
10. Большаков, О. Г. История Халифата [Текст] / О. Г. Большаков. Ч. III. – М. : Наука, 1998.
11. Георгиев, Л. Г. Нефтяные монархии Аравии: проблемы развития [Текст] / Л. Г. Георгиев,
В. В. Озолинг. – М. : Наука, 1983.
12. Егорин, А. З. История Ливии. XX век [Текст] / А. З. Егорин. – М. : Институт востоковедения РАН, 1999.
13. Егорин, А. З. Современная Ливия [Текст] / А. З. Егорин. – М. : Институт изучения
Израиля и Ближнего Востока, 1996.
14. Егорин, А. З. Война за ближневосточный мир [Текст] / А. З. Егорин, Х. А. Абдель Хамид. –
М. : Восточная литература, 1998.
15. Закария, М. Г. Нефтяные монархии Аравии на пороге XXI в. [Текст] / М. Г. Закария,
А. И. Яковлев. – М. : Институт изучения Израиля и Ближнего Востока, 1998.
16. Киселев, В. И. Палестинская проблема в международных отношениях: региональный
аспект [Текст] / В. И. Киселев. – М. : Наука, 1988.
17. Князев, А. Г. Египет после Насера (1970-1981) [Текст] / А. Г. Князев. – М. : Наука, 1986.
18. Королевство Марокко : Справочник [Текст]. – М. : Наука, 1991.
19. Лаврентьев, В. Л. Ливия : Справочник [Текст] / В. Л. Лаврентьев. – М. : Наука, 1985.
20. Ланда, Р. Г. История Алжира. XX век [Текст] / Р. Г. Ланда. – М. : Институт востоковедения РАН, 1999.
21. Шагаль, В. Э. Арабские страны : язык и общество [Текст] / В. Э. Шагаль. – М. : Восточная литература, 1998.
14
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
ПО КУРСОВОЙ РАБОТЕ
СТРАНОВЕДЕНИЕ АРАБСКИХ СТРАН
Ответственный за выпуск Е.Д. Кожевникова
Корректор И.Н. Семенов
Оператор компьютерной верстки: А.В. Митряхина М.Г. Панин
_____________________________________________________________________________________
НАЧОУ ВПО "Современная Гуманитарная Академия"
15