ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ Учебная программа курса
advertisement
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ Учебная программа курса Федеральное агентство по образованию Владивостокский государственный университет экономики и сервиса ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ Учебная программа дисциплины по специальности 020801.65 Экология Владивосток Издательство ВГУЭС 2011 2 ББК 20 Учебная программа по дисциплине «Экологический мониторинг» составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО. Предназначена для студентов направления подготовки 020801.65 «Экология» Составитель: Иваненко Н.В., канд. биол. наук, доцент, кафедра экологии и природопользования Утверждена на заседании кафедры Экологии и природопользования Рекомендована к изданию учебно-методической комиссией Института информатики, инновации и бизнес-систем ВГУЭС © 3 Издательство Владивостокского государственного университета экономики и сервиса, 2011 ВВЕДЕНИЕ Актуальность и причины ведения данной дисциплины Существование человечества и обеспечение его устойчивого развития невозможно без использования природных ресурсов и самого потенциала природной среды и в то же время без воздействия самого человека на природную среду и последующих за этим эффектов (нередко весьма негативных). Научный анализ иногда очень тонких, небольших эффектов дает возможность выявить новые неизвестные эффекты различных антропогенных воздействий и прогнозировать их. Такой анализ в настоящее время осуществляется в рамках экологического мониторинга – информационной системы наблюдений, оценки и прогноза изменений в состоянии окружающей среды, созданной с целью выделения антропогенной составляющей на фоне природных процессов. Дисциплина «Экологический мониторинг» является обязательной для студентов специальности 020801.65 – экология, поскольку призвана помочь будущим специалистам разобраться и свободно ориентироваться в вопросах оценки и всестороннего анализа воздействий на объекты окружающей среды и реакциях отдельных природных сред, а также сложных экологических систем. Роль и место дисциплины в структуре учебного плана (междисциплинарные связи) Для изучения дисциплины «Экологический мониторинг» необходимы базовые знания дисциплин: «Общая экология», «Учение об атмосфере», «Учение о гидросфере», «Учение о биосфере», «Почвоведение», «Геоэкология», «Биогеография», «Экология организмов», «Радиационная экология», «Экологическое право», «Экосистемный анализ», «Химия». Особенности изучения данной дисциплины В объеме дисциплины рассматриваются основные объекты экологического мониторинга: природные среды (атмосферный воздух, поверхностные воды суши, морские воды, почва и земной покров, ландшафты, геологическая среда); источники антропогенного воздействия, приводящие к поступлению в окружающую среду токсичных, опасных и экологически вредных веществ (сточные воды, промышленные выбросы и т. д.), к изменению сложившегося или естественного состояния природных сред, изменению ландшафта территорий; природные ресурсы (водные, земельные, лесные и прочие); факторы воздействия среды обитания (шум, тепловое загрязнение, физические поля); состояние биоты, ее ареалов и экосистем. Рассмотрены вопросы оценки антропогенного воздействия на биосферу и ряд проблем экологического мониторинга: радиационного, поверхностных вод и фонового загрязнения атмосферы, экосистемных изменений в океане. Курс «Экологический мониторинг» составлен с позиции интегрированного подхода к решению проблем устойчивого развития. Соответствие учебной программы ГОС ВПО Данная программа разработана в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для специальности 020801.65 – экология. 4 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ 1.1. Цель и задачи учебной дисциплины Цель заложить у студентов основы знаний о естественных колебаниях и изменениях состояния среды, которая позволит: 1) оценить показатели состояния функциональной целостности экосистем и среды обитания человека; 2) выявить причины изменения этих показателей и оценить последствия таких изменений, а также определить корректирующие меры в тех случаях, когда целевые показатели экологических условий не достигаются; 3) создать предпосылки для определения мер по исправлению создающихся негативных ситуаций до того, как будет нанесен ущерб. Задачи Формирование навыков и умения по следующим направлениям деятельности: - изучение системы методов наблюдения и наземного обеспечения экологического мониторинга; - характеристика обратных связей и управления в системе экологического мониторинга; - изучение методов контроля; - ознакомление с биомониторингом в оценке качества среды; - приобретение знаний о мониторинге состояния водных ресурсов; - приобретение знаний о мониторинге состояния лесного фонда; - приобретение знаний о мониторинге состояния сельскохозяйственных земель; - приобретение знаний о мониторинге состояния геологической среды; - приобретение знаний о мониторинге состояния биологических ресурсов. 1.2. Перечень компетенций, приобретаемых при изучении дисциплины Иметь базовые представления об основных теоретических и прикладных направлениях экологического мониторинга; Знать теоретические основы природопользования, общего ресурсоведения и регионального природопользования; Владеть методами обработки, анализа и синтеза полевой и лабораторной экологической информации и использовать теоретические знания на практике 1.3. Основные виды занятий и особенности их проведения Дисциплина «Экологический мониторинг» общим объемом 102 часа изучается в течение 7 семестра. Учебные часы распределены следующим образом: 51 час отводится на аудиторные занятия, 51 час отводится на самостоятельную работу. Это предполагает 2 лекционных часа в неделю и 1 час практических занятий в неделю. Программой дисциплины предусмотрена очная форма обучения. Основные виды занятий: 1. Лекции, на которых дается основной систематизированный материал по курсу «Экологический мониторинг». 2. Практические занятия, на которых студенты - приобретают знания и практические умения определения основных абиотических характеристик как показателей экологического состояния окружающей среды; - овладевают методами по определению физических параметров и химического состава гидросферы, литосферы, атмосферы; 5 приобретают умение анализировать и оценивать изменения параметров окружающей среды, возникающие под влиянием деятельности человека. 3. Консультации включают помощь при самостоятельном освоении материала. 4. Самостоятельная работа студентов (СРС) включает работу с учебной и научной литературой при подготовке к выступлениям на семинарах и к зачету. Самостоятельная работа студентов проводится с целью: систематизации и закрепления, углубления и расширения теоретических знаний и практических умений студентов, приобретаемых в ходе аудиторных занятий; формирования умений использовать специальную литературу; развития познавательных способностей и активности студентов; формирования самостоятельности мышления, способности к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации; развития исследовательских умений. Самостоятельная работа при изучении курса «Экологический мониторинг» подразделяется на три вида: 1) аудиторная самостоятельная работа (выполнение контрольных работ, тестов); 2) самостоятельная работа под контролем преподавателя (творческие контакты, плановые консультации, экзамен); 3) внеаудиторная самостоятельная работа при выполнении студентом домашних заданий учебного и творческого характера (подготовка к лекциям, подготовка докладов к семинарским занятиям, написание отчетов и подготовка к защите теоретического материала по лабораторным работам, индивидуальные работы по отдельным разделам содержания дисциплин, подготовка к экзамену). - 1.4. Виды контроля и отчетности по дисциплине Дисциплина «Экологический мониторинг» завершается экзаменом в конце 7 семестра. При изучении дисциплины установлены следующие виды контроля: – текущая аттестация – регулярная проверка уровня знаний студентов и степени усвоения учебного материала соответствующей дисциплины в течение семестра по мере ее изучения (результаты СРС, выступлений на практических занятиях, тестирования по отдельным темам и т.п.); – промежуточная аттестация – экзамен, зачет. Обязательным условием допуска студента к экзамену являются: выполнение и защита всех отчетов по практическим занятиям; выступления на семинарских занятиях, свидетельствующие об умении анализировать учебную и научную литературу по данному направлению. Итоговая оценка по дисциплине формируется на основе результатов текущих и промежуточной аттестаций. 1.5. Техническое и программное обеспечение дисциплины При выполнении лабораторных работ по дисциплине «Экологический мониторинг» осуществляется статистическая обработка результатов эксперимента. Статистическая обработка выполняется с использованием лицензионных программ Statistica и Excel. Компьютерная техника используется для демонстрации учебного материала. 2. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА 2.1. Перечень тем лекционных занятий Введение Определение экологического мониторинга и его задачи. Общие представления о мониторинге окружающей среды. Научные основы экологического мониторинга Тема 1. Виды мониторинга и пути его реализации Виды мониторинга: глобальный, региональный, национальный, локальный, медико-экологический, биологический, радиационный. Мониторинг природных сред: 6 воздушной, водной, почв. Фоновый мониторинг. Мониторинг загрязнения и источников загрязнения. Тема 2. Система методов наблюдения и наземного обеспечения Организация и структура мониторинга состояния окружающей среды. Средства реализации мониторинга: стационарные станции, передвижные посты, аэрокосмические системы, автоматизированные системы. Всемирная метеорологическая организация и международный мониторинг загрязнения биосферы. Национальный мониторинг Российской Федерации. Тема 3. Обратные связи и управление Структура системы мониторинга антропогенных изменений природной среды. Обратные связи и управление. Тема 4. Методы контроля Формирование программ наблюдений. Приоритетные контролируемые параметры природной среды. Фоновое загрязнение окружающей среды. Типовая программа наблюдений. Рекомендации по выбору места размещения станций комплексного фонового мониторинга. Технические требования к станциям комплексного фонового мониторинга. Отбор проб природных объектов, предварительная подготовка, консервация и хранение. Отбор проб воздуха для определения химического состава атмосферных аэрозолей. Отбор проб атмосферных осадков. Отбор месячных проб атмосферных выпадений тяжелых металлов. Отбор проб снежного покрова. Отбор проб поверхностных и подземных вод. Отбор проб донных отложений. Отбор проб почвы. Отбор проб растительного материала. Отбор проб тканей животных. Оценка сопоставимости результатов наблюдений на сети фоновых станций. Оценка сопоставимости результатов наблюдений за загрязнением объектов природной среды. Формы представления данных. Банки данных. Контроль качества наблюдений. Единицы измерения. Тема 5. Биомониторинг в оценке качества среды Методы слежения за процессами и явлениями в отдельных регионах или локальных участках, в зависимости от изменений в среде природного или антропогенного характера с помощью организмов-индикаторов. Характеристика организмов-индикаторов и расширение выбора видов, используемых в качестве индикаторов состояния природной среды. Организация системы наблюдений, оценки и прогноза изменений состояния окружающей среды под воздействием антропогенных факторов. Обоснование проблемы противоречий в системе мониторинга на трансграничных территориях. Тема 6. Экологический мониторинг океана Составляющие экологического мониторинга океана. Выбор биологических объектов для наблюдения и контроля. Состояние Мирового океана. Морские экосистемы и некоторые проблемы устойчивого развития. Индикаторы устойчивого развития. Развитие ГИС морей России и отдельных районов Мирового океана. Определение ассимиляционной емкости морских экосистем. Тема 7. Экологический мониторинг на суше Программа фонового экологического мониторинга на базе биосферных заповедников. Абиотический и биотический мониторинг. Мониторинг состояния водных ресурсов (поверхностных и подземных вод). Показатели качества воды. Индикаторная оценка качества воды. Организация мониторинга атмосферы. Мониторинг почвенного покрова. Мониторинг состояния сельскохозяйственных земель. Мониторинг состояния геологической среды. Мониторинг состояния лесного фонда. Мониторинг состояния биологических ресурсов. Тема 8. Мониторинг радиационного загрязнения природной среды Источники радиационного загрязнения природной среды. Естественные и техногенные уровни радиационного фона. Радиационно-дозиметрическая аппаратура. Определение гамма- и бета-излучения. Определение радионуклидного состава загрязнения. Единицы измерения. Системы радиационного мониторинга. 7 Тема 9. Экологическое моделирование и прогнозирование Математические модели переноса вещества и прогнозирование локальной экологической обстановки. Химические и биохимические цепочки превращений. Использование программы мониторинга и его перспективы. 2.2. Перечень тем практических занятий Тема 1. Биомониторинг природных вод – знакомство с биологическими методами контроля природных вод. Тема 2. Физико-химические свойства почв – лабораторная работа. Контроль СРС по теме «Биомониторинг в оценке качества среды». Тема 3. Анализ природных вод (органолептические и гидрохимические показатели, содержание химических токсикантов) – лабораторная работа. Защита отчета по теме «Физико-химические свойства почв». Контроль СРС по темам: «Методы контроля» – Фоновое загрязнение окружающей среды. Отбор проб природных объектов, предварительная подготовка, консервация и хранение. Отбор проб почвы; «Экологический мониторинг на суше» – Мониторинг почвенного покрова. Тема 4. Мониторинг атмосферного воздуха – знакомство с методами контроля атмосферного воздуха. Наблюдение за загрязнением снежного покрова – лабораторная работа. Защита отчета по теме «Анализ природных вод». Контроль СРС по темам «Методы контроля» – Отбор проб поверхностных и подземных вод. Отбор проб атмосферных осадков. Отбор месячных проб атмосферных выпадений тяжелых металлов. Отбор проб снежного покрова; «Экологический мониторинг на суше» – Мониторинг состояния водных ресурсов (поверхностных и подземных вод). Показатели качества воды. Индикаторная оценка качества воды. Организация мониторинга атмосферы. 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА 3.1. Перечень и тематика самостоятельных работ студентов по курсу Тема: Методы контроля Фоновое загрязнение окружающей среды. Отбор проб природных объектов, предварительная подготовка, консервация и хранение. Отбор проб воздуха для определения химического состава атмосферных аэрозолей. Отбор проб атмосферных осадков. Отбор месячных проб атмосферных выпадений тяжелых металлов. Отбор проб снежного покрова. Отбор проб поверхностных и подземных вод. Отбор проб донных отложений. Отбор проб почвы. Отбор проб растительного материала. Отбор проб тканей животных. Формы представления данных. Банки данных. Тема: Биомониторинг в оценке качества среды Характеристика организмов-индикаторов. Биомониторинг природных вод. Тема: Мониторинг радиационного загрязнения природной среды Источники радиационного загрязнения природной среды. Естественные и техногенные уровни радиационного фона. Радиационно-дозиметрическая аппаратура. Определение гамма- и бета-излучения. Определение радионуклидного состава загрязнения. Единицы измерения. Системы радиационного мониторинга. 3.2. Методические рекомендации по организации СРС Основным видом самостоятельной работы студентов является теоретическая подготовка к лабораторным работам, оформление и защита отчетов по лабораторным работам, а также проработка теоретических вопросов по пройденным темам лекционных и лабораторных занятий. Основной задачей при выполнении СРС является глубокое изучение тем с использованием основных и дополнительных источников литературы. Отчет по лабораторной работе должен быть оформлен в соответствии с ГОСТ. При оформлении отчета обязательно формулировать выводы. Выводы должны соответствовать целям и задачам работы. При написании выводов, следует оценивать 8 результаты работы не только в контексте ее темы, но и всего курса, а также с точки зрения уже изученных дисциплин. Для самостоятельной оценки качества усвоения дисциплины рекомендуется использовать контрольные вопросы, представленные ниже. 3.3. Рекомендации по работе с литературой Одно из наиболее полноценных учебных пособий по курсу является книга Ю.А. Израэль. Экология и контроль состояния природной среды. – М.: Гидрометеоиздат, 1984. 560 с. В книге основное внимание уделяется экологическим и геофизическим аспектам контроля состояния природной среды, анализу его антропогенных изменений. Значительная часть книги посвящена научному обоснованию наблюдений, оценки и прогноза состояния природной среды как важнейшим частям мониторинга окружающей среды. Приводится классификация мониторинга; подробно описан экологический и климатический мониторинг. Значительная часть книги посвящена анализу мировых экологических проблем, возможных изменений климата, озонного слоя и электрического состояния атмосферы, проблемы кислотных дождей и загрязнения Мирового океана. В книге излагаются основные пути решения обсуждаемых проблем биосферы, определена роль мониторинга Беспалов Г.П., Кротов Ю.А. Справочник. Предельно-допустимые концентрации химических веществ в окружающей среде. – Л.: Химия, 1985. 643 с. В данном справочнике представлены санитарно-гигиенические нормативы всех контролируемых химических веществ в абиотических компонентах окружающей среды, применяемые для оценки состояния природных объектов. Экологическая экспертиза: Учеб. пособие. Под ред. В.М. Питулько. М.: Издательский центр «Академия», 2004. В книге подробно изложены процедуры оценки воздействия на окружающую среду, также рассмотрены принципы экологического мониторинга, особенности функционирования системы государственного экологического мониторинга в России и за рубежом. Экологический мониторинг основных сред жизни. Методическое пособие по большому практикуму. Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 2004. Методическое пособие посвящено характеристике трех основных сред жизни – наземно-воздушной, водной и почвенной. Оно включает теоретические основы экологического мониторинга их состояния, методики выполнения практических работ по их анализу, а также контрольные вопросы для самостоятельной подготовки студентов. С 2006 года издается научно-методический и информационный журнал «Безопасность в техносфере». В журнале раскрываются журнал являются стихийные бедствия и катастрофы антропогенного происхождения, экологическая безопасность. Общественно-научный журнал «Проблемы региональной экологии» издается при поддержке Института географии РАН в целях информационного, научного и прикладного освещения работ в области экологии, землеустройства и природопользования на различных уровнях. Основные разделы журнала: Правовые вопросы природопользования, экологические технологии и инновации, экологическая оценка и картографирование, экология чрезвычайных ситуаций, землепользование и землеустройство, медицинская экология, управление природопользованием, экологический мониторинг. Институтом комплексного анализа региональных проблем Дальневосточного отделения Российской академии наук выпускается журнал «Региональные проблемы», который выходит под пятью традиционными рубликами: «Региональный прогноз. Математическое моделирование», «Геология. Природные ресурсы», «Экология. Геоэкология», «Экономика. Социология. Региональная политика», «Научная жизнь». В журнале издаются статьи, отражающие результаты исследований в природной, социальной, экономической сферах и научной жизни в дальневосточном регионе России. 9 Публикации готовят специалисты научно-исследовательских институтов, представители общественных организации по охране окружающей среды, представители федеральных органов исполнительной и законодательной власти Российской Федерации, курирующие вопросы экологии. В журнале публикуется экологически ориентированная реклама, экологические портреты предприятий, а также опыт внедрения экологической политики. Публикуемый материал в журнале Российской Академии Наук «Региональная экология» отражает значительный вклад научного потенциала России и отбирается в соответствии с единой научно-информационной системой, благодаря чему редакционная коллегия, сформированная из представителей Санкт-Петербургской научной школы, поддерживает высокий профессиональный уровень журнала. Выделяются, в первую очередь, приоритетные направления региональных исследований в междисциплинарной экологической области знаний. Журнал «Региональная экология» на сегодняшний день считается одним из наиболее читаемых периодических изданий соответствующего профиля. Его публикации вызывают повышенный интерес как среди российских ученых, так и зарубежных специалистов. На страницах журнала постоянно публикуются результаты фундаментальных и прикладных научных разработок не только ведущих ученых Санкт-Петербурга и Москвы, но также ученых Удмуртии, Татарстана, Украины, Казахстана, Турции, Индии и т. д. При этом следует отметить, что повышенные требования, предъявляемые к публикациям (внутренняя, внешняя рецензии, независимое рецензирование), позволяют отразить на его страницах, с учетом мнения весьма представительной редколлегии журнала, наиболее приоритетную систему научных знаний. В частности, это касается решения актуальных региональных проблем: экологизации природопользования; сбалансированного развития природноантропогенных образований и устойчивого состояния природной среды, формирующих внутрисистемный процесс динамического равновесия природопользования; реформирования региональной политики, заложение экологического мировоззрения; перевод экологических основ в правовые нормы, законодательные правила соблюдения условий жизнеобеспеченности общественных формаций и т.д. Информационный бюллетень «Здоровье населения и среда обитания» публикует на своих страницах данные ежемесячной статистической отчетности и оперативную информацию, а также аналитические материалы по проблемным вопросам охраны здоровья населения и состояния окружающей среды. Информационно-аналитический бюллетень «Использование и охрана природных ресурсов в России и в мире» представляет аналитические материалы об использовании и охране минеральных, водных, лесных, земельных, климатических, рекреационных ресурсов, охране окружающей среды, геодезии и картографии. «Проблемы анализа риска» является общероссийским научным журналом по фундаментальным и прикладным проблемам анализа и управления риском - официальный печатный орган Российского научного общества анализа риска, издаваемый совместно с Центром стратегических исследований гражданской защиты МЧС России и Финансовым издательским домом Деловой экспресс. Концепция научного журнала основывается на представлении всего спектра исследований риска. На страницах журнала публикуются статьи фундаментального и прикладного характера, как правило, - междисциплинарные и многоплановые, посвященные проблемам анализа риска различного происхождения и характера: природного и техногенного, риска, присущего социально-экономической системе, экологического, политического, риска добровольного и вынужденного, страхового и финансового, индивидуального и коллективного и др. Научно-популярный журнал «Экология и жизнь» посвящен актуальным проблемам экологии, которые либо стоят, либо будут в ближайшем времени стоять перед человечеством. Единственное в России экологическое научно-популярное издание, 10 сочетающее в себе высокий научный уровень и широкую доступность изложения, социальную актуальность публикуемого материала. «Экология и промышленность России» является ежемесячным общественным научно-техническим журналом. В журнале «Экология промышленного производства» публикуются статьи и аналитические обзоры, информационные сообщения, освещающие отечественный и зарубежный опыт в области обеспечения экологической безопасности окружающей среды и населения в процессе промышленного производства, организации экологического контроля, прогнозирования, предупреждения техногенных аварий, защиты персонала промышленных предприятий и населения от экологически опасных загрязнителей окружающей среды, а также при возникновении аварий и катастроф на производстве, при ликвидации последствий техногенных аварий и катастроф, в том числе представляющих экологическую опасность, хранения и утилизации отходов промышленного производства. Освещаются также медико-биологические аспекты экологической безопасности промышленного производства, экономические проблемы экологии, вопросы внедрения экологически безопасных производств и т. п. Журнал «Экология урбанизированных территорий» освещает проблемы и достижения регионов РФ в области природопользования и охраны окружающей среды. На базе Северного государственного медицинского университета (г. Архангельск) с 1994 года издается учрежденный Российской медицинской академией наук, Северным научным центром СЗО РАМН журнал «Экология человека» – единственное в России периодическое издание такой тематики. Основным направлением деятельности журнала является публикация результатов научных исследований, посвященных проблемам экологии человека и имеющих как фундаментальное, так и прикладное значение. Общественно-научный журнал «Теоретическая и прикладная экология» издается при поддержке ОАО Научно-исследовательский проектно-изыскательский институт Кировпроект и ФГУ Государственный научно-исследовательский институт промышленной экологии, освещает работы в области экологической безопасности, потребления природных ресурсов, детоксикации химически загрязненных объектов. Основные разделы журнала: «Торетические проблемы экологии», «Методы исследований. Модели и прогнозы», «Мониторинг загрязненных территорий», «Химия природных сред и объектов», «Экотоксикология», «Биоиндикация и биотестирование ксенобиотиков», «Экологический риск и экологическая безопасность», «Экологизация производства», «Экология и военно-промышленный комплекс», «Социальная экология». Российской академией наук издается журнал «Экология». В журнале публикуются научные статьи, основанные на экспериментальном материале изучения биологии растений и животных, сохранения и восстановления биогеоценозов, поведения животных, миграционной активности популяций, влияния гидрохимических и температурных условий на живые организмы в экосистеме, размножения животных и др. вопросы экологии. Особый интерес представляют экспериментальные статьи по биоиндикации антропогенных загрязнений и вопросам биотестирования. Журналы доступны в полнотекстовой базе данных www.elibrary.ru. Для работы в базе нужна личная регистрация, которую можно получить в библиотеке ВГУЭС. 3.4. Состав технических средств и рекомендации по работе с ними При выполнении лабораторных работ по дисциплине «Экологический мониторинг» осуществляется статистическая обработка результатов эксперимента. Статистическая обработка выполняется с использованием лицензионных программ Statistica или Excel. Оформление отчетов по практическим занятиям производится согласно общим требованиям СТП 1.005-2007 с использованием программ Microsoft Office или Open Office. 11 3.5. Контрольные вопросы для самостоятельной оценки качества усвоения дисциплины 1. В каком году состоялась Стокгольмская конференция, что отражено в ее программе? 2. Назовите классическое определение экологического мониторинга. 3. В чем отличие экологического мониторинга от экологического контроля? 4. Назовите задачи экологического контроля. 5. Каковы основные направления деятельности мониторинга? 6. Каковы цели и задачи экологического мониторинга? 7. Охарактеризуйте (кратко): - базовый (фоновый) мониторинг; - глобальный мониторинг; - региональный мониторинг; - локальный мониторинг; - импактный мониторинг. 8. Приведите классификацию экологического мониторинга по методам ведения и объектам наблюдения. 9. Какова структура системы мониторинга изменений природной среды (блок-схема)? 10. Какие связи в системе мониторинга являются прямыми, какие обратными? 11. Место мониторинга в системе управления состоянием природной среды. 12. Охарактеризуйте систему методов наблюдения и наземного обеспечения государственного экологического мониторинга. 13. Когда организована и на чем базируется Общегосударственная служба наблюдений и контроля состояния окружающей среды в РФ? 14. Какие федеральные министерства и ведомства осуществляют контроль за состоянием окружающей среды и источниками воздействия? 15. В чем заключаются недостатки функционирования ОГСНК (ЕГСЭМ) в РФ? 16. Как организована сеть пунктов режимных наблюдений в РФ. 17. Каковы результаты мониторинга состояния природной среды на территории РФ по данным многолетнего наблюдения (общие тенденции изменений)? 18. Какова роль дистанционных методов в экологическом мониторинге? Какие задачи они решают? 19. Какие панъевропейские программы экологического мониторинга поддерживаются Россией? 20. Определение приоритетов при организации систем мониторинга. 21. Дайте понятие о биоиндикаторах. 22. Приведите классификацию биоиндикаторов. 23. Какие организмы (позвоночные, беспозвоночные, растения) являются биоиндикаторами состояния водной среды? 24. Какие методы биологического тестирования применяют для оценки уровня токсического загрязнения природных вод? 25. Какие составляющие включает в себя экологический мониторинг океана. 26. Какие биологические объекты оптимальны при проведении экологического мониторинга океана? 27. В каких направлениях развивается антропогенная экология океан? 28. Дайте определение ассимиляционной емкости океана? 29. Перечислите ведущие механизмы устойчивости морских экосистем к загрязнению. 30. Каковы результаты мониторинга прибрежных экосистем Японского моря? 31. Охарактеризуйте абиотический и биотический мониторинг на суше. 32. Какие разделы включает программа фонового экологического мониторинга? 33. Охарактеризуйте тропосферу как составную часть биосферы. 34. Как организован мониторинг атмосферы? 12 35. Каковы источники загрязнения атмосферного воздуха? 36. Приведите критерии санитарно-гигиенической оценки состояния воздуха. 37. Как организованы посты наблюдений за загрязнением атмосферного воздуха? 38. Как организована автоматизированная система наблюдений и контроля окружающей среды? 39. Как производится отбор проб атмосферного воздуха для анализа? 40. Как производится сбор и обработка данных о загрязнении атмосферного воздуха? 41. Как осуществляется моделирование процессов рассеяния вредных веществ в атмосферном воздухе? 42. Как осуществляется прогноз загрязнения атмосферы? 43. Перечислите основные механизмы ассимиляции вредных веществ в наземных экосистемах в различных ландшафтных зонах России? 44. В результате каких процессов происходят разрушение или трансформация загрязняющих веществ в воздухе, в воде и в почве? 45. Перечислите основные показатели устойчивости экосистем к химическому загрязнению. 46. Каковы главные типы нарушения и загрязнения экосистем горнодобывающими предприятиями? 47. Что входит в агроэкологическую оценку земель сельскохозяйственного назначения? 48. Каковы основные последствия теплового загрязнения водного объекта? 49. В чем состоят основные проблемы водной мелиорации? 50. В чем заключаются основные проблемы организации мониторинга водных объектов, в том числе и трансграничных водных объектов? 51. Какие основные функции выполняют леса I группы? 52. Перечислите источники радиационного загрязнения природной среды. 53. Как представлена система радиационного мониторинга? 54. В чем заключается экологическое моделирование и прогнозирование? 55. Как осуществляется общественный экологический мониторинг? 4. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 4.1. Основная литература 1. Биологический контроль окружающей среды. Биоиндикация и биотестирование: учебное пособие для студ. вузов / под ред. О.П. Мелеховой, Е.И. Егоровой. - М. : Академия, 2007. - 288 с. 2. Гидрохимические показатели состояния окружающей среды: учебное пособие для студ. вузов / Я. П. Молчанов, Е. А. Заика, Э. И. Бабкина, В. А. Сурнин; под ред. Т. В. Гусевой. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 192 с. 3. Голицын, А.Н. Промышленная экология и мониторинг загрязнения природной среды / А. Н. Голицын. - М. : Оникс, 2007. - 336 с. 4. Гупалов Т.А., Спешилов С.Л. Контроль радиационной безопасности окружающей среды. Учеб. пособие для вузов. 2-е изд. - М.: Изд-во МГГУ, 2006. - 111 с. 5. Другов Ю.С. Мониторинг органических загрязнений природной среды. 500 методик: практ. руководство / Ю. С. Другов, А. А. Родин. - 2-е изд.,доп. и перераб. М. : БИНОМ : Лаборатория знаний, 2009. - 893 с. 6. Звягинцев, Дмитрий Григорьевич. Биология почв: учебник для студ. вузов, обуч. по спец. "Почвоведение". / Д. Г. Звягинцев, И. П. Бабьева, Г. М. Зенова ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. - 3-е изд., испр. и доп. - М. : Изд-во МГУ, 2005. - 445 с. 13 7. Книжников, Юрий Фирсович. Аэрокосмические методы географических исследований: учебник для студ. вузов. / Ю. Ф. Книжников, В. И. Кравцова, О. В. Тутубалина. - М. : Академия, 2004. – 336 с. 8. Ковриго В.П. Почвоведение с основами геологии: учебник для студ. вузов / В. П. Ковриго, И. С. Кауричев, Л. М. Бурлакова ; под ред. В. П. Ковриго. - 2-е изд.,перераб. и доп. - М. : КолосС, 2008. - 439 с. 9. Кравцова В.И. Космические методы исследования почв: учебное пособие для вузов / В. И. Кравцова. - М. : Аспект Пресс, 2005. - 190 с. 10. Опекунова М.Г. Биоиндикация загрязнений: учебное пособие для студ.вузов / М. Г. Опекунова. - СПб. : Изд-во СПб. ун-та, 2004. - 266 с. 11. Рембовский А.М. Радиомониторинг: задачи, методы, средства / А. М. Рембовский, А. В. Ашихмин, В. А. Козьмин; под ред. А. М. Рембовского. - М. : Горячая линия-Телеком, 2006. - 492 с 12. Полонский В.М. Охрана воздушного бассейна: учебник для студ. вузов / В. М. Полонский. - М. : Изд-во Ассоциации строит. вузов, 2006. - 152 с. 13. Практикум по агрохимическому анализу почв: учебное пособие. / под ред. К.Г. Крейера; Санкт-Петербургский гос. ун-т. - 3-е изд., перераб. и доп. - СПб. : Издво СПб ун-та, 2005. - 88 с. 14. Пузаченко Ю.Г. Математические методы в экологических и географических исследованиях: учебное пособие для вузов / Ю. Г. Пузаченко. - М. : Академия, 2004. 416 с. 15. Системы земледелия: учебник для студентов вузов / А. Ф. Сафонов, А. М. Гаталин, И. Г. Платонов и др.; под ред. А. Ф. Сафонова. - М. : КолосС, 2009. - 447 с. 16. Экологический мониторинг основных сред жизни. Методическое пособие по большому практикуму. Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 2004. 22 с. 4.2. Дополнительная литература 1. Афанасьев Ю.А., Фомин С.А. Мониторинг и методы контроля окружающей среды: Учеб. пособие. М.: Изд-во МНЭПУ, 1998. Ч.1. 208 с. 2. Беспалов Г.П., Кротов Ю.А. Справочник. Предельно-допустимые концентрации химических веществ в окружающей среде. Л.: Химия, 1985. 643 с. 3. Добровольский В. В. Биосферные циклы тяжелых металлов и регуляторная роль почвы// Почвоведение, 1997. № 4. С. 431 – 441. 4. Израэль Ю.А. Цыбань А.В. Антропогенная экология океана. Л.: Гидрометиздат, 1989. 528с. 5. Израэль Ю.А. Экология и контроль состояния природной среды. М.: Гидрометеоиздат, 1984. 559 с. 6. Как организовать общественный экологический мониторинг/ Под ред. М.В. Хотулевой. М.: Волгоград-Экопресс, 1998. 124 с. 7. Кузьмич В.Н. Нормирование допустимого воздействия на поверхностные водные объекты (правовой и нормативный аспекты)// Использование и охрана природных ресурсов России, 2003. № 11, 12. С. 52 – 65. 8. Малахов С.Г., Махонько Е.П. Выброс токсичных металлов в атмосферу и их накопление в поверхностном слое земли// Успехи химии, 1990. Т. 59, вып. 11. С. 1777-1798. 9. Малышев Ю.С., Полюшкин Ю.В. Оценка состояния экосистем – ключевое звено экологического мониторинга// География и природные ресурсы, 1988. № 1. С. 35 – 42. 10. Мур Д., Рамамурти С. Тяжелые металлы в природных водах: Контроль и оценка влияния. М.: Мир, 1987. 285 с. 11. Немова Н.Н. Биохимические эффекты накопления ртути у рыб: монография. - М. : Наука, 2005. - 161 с. 14 12. Орлов Д.С., Садовникова Л.К., Лозановская И.Н. Экология и охрана биосферы при химическом загрязнении. М.: Высшая школа, 2002. 334 с. 13. Плеханова И.О, Обухов А.И. Цинк и кадмий в почвах и растениях городской среды// Цинк и кадмий в окружающей среде. М.: Наука, 1992. С. 144-159. 14. Ровинский Ф.Я., Громов С.А., Бурцева Л.В., Парамонов С.Г. Тяжелые металлы: дальний перенос в атмосфере и выпадение с осадками// Метеорология и гидрология, 1994, №10, с. 5-14. 15. Розин В.И. Основы экологического мониторинга (инженерные задачи рационального природопользования). Таганрог: Б. и, 1988. 260 с. 16. Федорова А.И., Никольская А.Н. Практикум по экологии и охране окружающей среды: Учеб. пособие. М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2003. 288 с. 17. Хоружая Т.А. Методы оценки экологической опасности. М.: Эксперт бюро, 1998. 224 с. 18. Экологическая экспертиза. Обзорная информация ВИНИТИ. Вып. № 3. М.: ЦЭП, 1999. 100 с. 19. Экологическая экспертиза: Учеб. пособие. Под ред. В.М. Питулько. М.: Издательский центр «Академия», 2004. 480 с. 20. Черных Н.А., Сидоренко С.Н. Экологический мониторинг токсикантов в биосфере. М.: Изд-во РУДН, 2003. 430 с. 4.3. Список нормативных документов 1. Водный кодекс РФ: от 03.06.2006 № 74 – ФЗ. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://base.consultant.ru/ 2. Воздушный кодекс РФ: от 19.03.1997 № 60 – ФЗ. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://base.consultant.ru/ 3. Градостроительный кодекс РФ: от 7.05.1998 № 19 – СЗ РФ. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://base.consultant.ru/ 4. Земельное законодательство: сборник нормативных актов / сост. М. А. Рябов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Велби : Проспект, 2006. - 472 с. 5. Земельный кодекс РФ: от 25.10.2001 № 137 – ФЗ. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://base.consultant.ru/ 6. Кодекс об административных правонарушениях (КоАП РФ): от 30.12.2001 № 195 – ФЗ. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://base.consultant.ru/ 7. Лесной кодекс РФ: от 4.10.2006 № 200 – ФЗ. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://base.consultant.ru/ 8. Об исключительной экономической зоне РФ: федеральный закон от 17.12.1998 № 191 – ФЗ. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://base.consultant.ru/ 9. Об обороте земель сельскохозяйственного назначения: федеральный закон РФ от 24.07.2002 № 30 – СЗ РФ. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://base.consultant.ru/ 10. Об особо охраняемых природных территориях: федеральный закон РФ от 15.02.1995 (14.03.1995) № 33 – ФЗ. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://base.consultant.ru/ 11. Об отходах производства и потребления: федеральный закон РФ от 24.06.1998 № 26 – ФЗ. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://base.consultant.ru/ 12. Об охране атмосферного воздуха: федеральный закон РФ от 4.05.1999 № 96 – ФЗ. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://base.consultant.ru/ 13. Об охране окружающей среды: федеральный закон РФ от 10.01.2002 № 7 – ФЗ. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://base.consultant.ru/ 14. Об экологической экспертизе: федеральный закон РФ от 10.07.1995 (23.11.1995) № 174 – ФЗ. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://base.consultant.ru/ 15 15. О внутренних морских водах, территориальном море и прилежащей зоне РФ федеральный закон РФ от 16.07.1998 № 155 – ФЗ. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://base.consultant.ru/ 16. О государственном земельном кадастре: федеральный закон РФ от 02.02.2000 № 2 – СЗ РФ. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://base.consultant.ru/ 17. О землеустройстве: федеральный закон РФ от 24.05.2001 (18.06.2001) № 78 – ФЗ. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://base.consultant.ru/ 18. О животном мире: федеральный закон РФ от 22.03.1995 (4.04.1995) № 52 – ФЗ. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://base.consultant.ru/ 19. О континентальном шельфе РФ: федеральный закон РФ от 30.11.1995 № 87 – ФЗ. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://base.consultant.ru/ 20. О мелиорации земель: федеральный закон РФ от 8.12.1995 (10.01.1996) № 4 – ФЗ. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://base.consultant.ru/ 21. О недрах: федеральный закон РФ от 21.02.1992 № 2395-1 – ФЗ. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://base.consultant.ru/ 22. О радиационной безопасности населения: федеральный закон РФ от 9.01.96 г. № 3 – ФЗ. (с изменениями от 22 августа 2004 г.) [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://base.consultant.ru/ 23. О разграничении государственной собственности на землю: федеральный закон РФ от 4.07.2001 (17.07.2001) № 101 – ФЗ. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://base.consultant.ru/ 24. О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения: федеральный закон РФ от 30.03.1999 № 52 – ФЗ. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://base.consultant.ru/ 25. Постатейный комментарий к Федеральному закону от 9 января 1996 г. № 3 - ФЗ «О радиационной безопасности населения» М.: Издат. центр «Ай Пи Эр Медиа», 2009. 312 с. 16 СОДЕРЖАНИЕ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ .... Error! Bookmark not defined. 2. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ...........................................................................................................6 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА .....................................9 4. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ .................................................................13 17
