ГБОУ СОШ № 932 Дошкольное отделение № 1 г. Москва Интеллектуальный конкурс для дошкольников старшего возраста «ЗНАЙ-КА» Подготовила и провела: Старший воспитатель Иванцова Елена Борисовна МОСКВА 2013 СЦЕНАРИЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО КОНКУРСА «ЗНАЙ-КА» Цель: способствовать развитию познавательной активности, логического мышления, внимания у детей; выявлению интеллектуальной одаренности воспитанников; доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности. Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в интеллектуальные игры, проявляя настойчивость, находчивость, целеустремленность, смекалку, взаимопомощь, понимание юмора. Оборудование: оценочные листы, ручки, золотой ключик, 2 мольберта, 2 пары картинок к конкурсу «Найди 10 отличий», фломастеры, 2 стола с предметами по 10 шт (1-чайник, машина, матрешка, мяч, бубен. Кукла, кубик, чашка, капуста, ваза; 2-кукла, бубен, мяч, ананас, матрешка, машинка, кастрюля, кубик, ваза, чашка), 2 платка, 2 набора серий сюжетных картин, сверток-карта, 2 ребуса в картинках, загадки, призы, цветок, калькулятор. Костюмы: Сказочница, Хозяйка, Буратино, Волк, Лиса, Царь. Ход конкурса /Дети входят в зал, садятся на стульчики/ Слышен бой часов, входит Сказочница. Сказочница – Здравствуйте ребята! Я - Сказочница очень рада нашей встрече. Сегодня мы отправляемся в необычное путешествие. Далеко-далеко раскинулось царство, необъятное государство – страна Сказок и чудес. В этой волшебно-сказочной стране нас ждут удивительные приключения, сказочные превращения. В пути могут подстерегать трудности, и только знания помогут вам преодолеть все препятствия. Где мои помощники, капитаны команд? /Выходят 2 капитана команд/ 1 капитан – Нас солнца луч смешит и дразнит. Нам нынче весело с утра. У нас сегодня звонкий праздник И главный гость на нем игра! 2 капитан – Она наш друг большой и умный, Не даст скучать и унывать, Затеет спор веселый шумный, Поможет новое узнать. 1 капитан – Позвольте представить наша команда…. Дети – «ЗЕМЛЯТА» 1 капитан – наш девиз: Дети - Землята – дружные ребята! Читают и рисуют, Играют и поют, Весело живут! 2 капитан – А мы из команды…. Дети – «УМНИКИ» 2 капитан – наш девиз: Дети - Соревноваться будем с вами. Хотим мы тоже победить! Победа и выносливость Шагают вместе с нами! Сказочница – Оценивать наши знания и умения будет жюри /Представляет членов жюри/ Команды в сборе? Все здоровы? Бегать и играть готовы? Тогда, ребята, не ленитесь, В ряд скорее становитесь! К Капитанам выходят члены команд. Что ж, тогда без промедленья Вперед! Навстречу приключеньям! Болельщикам – сильней «болеть»! Тогда вам все преодолеть! Дети под музыку идут за Сказочницей, навстречу им выходит Буратино. Буратино – Никто не может мне помочь, На дворе уж скоро ночь. Ой, как я хочу учиться, Обещаю не лениться. Знаю, кто уроки учит – Ключик золотой получит. Сказочница – С ним в мир знаний, мне поверь, Ты всегда откроешь дверь. Буратино – Дам заданье вам, ребятки, Посложней, чем игры в прятки. А вы не зевайте И скорее выполняйте. Воспитатели выставляют мольберты с картинками и фломастерами 1 конкурс «Найди 10 отличий» /Каждая команда получает по картинке с 10 отличными элементами. Приложение 1./ Цель: развитие восприятия, внимания, речи. Задание: Необходимо найти все отличия, обведя их фломастером, на картинке с крестиком. На выполнение задания дается 2 минуты. По завершении времени представитель от команды называет количество найденных отличий и сами отличия. Жюри подводит итоги конкурса. Сказочница – Молодцы ребята! Жюри оценит правильность выполнения задания. /Отдает картинки жюри для оценки результатов/ Буратино вручает Сказочнице золотой ключик Сказочница – Сегодня удача у вас на пути. Она вам командует смело идти. Вперед, улыбаясь и веря в себя, Давайте отправимся дальше друзья. Команды садятся за столы, Буратино уходит. Выходят Волк и лиса. Волк – А это кто? Что они тут расселись? Что здесь вообще делают? Они что не знают, что в нашей стране неучам нет места! Лиса – Да, мы их не можем просто та пропустить в страну Сказок и чудес. Надо устроить им испытание! Воспитатели выносят стол с накрытыми платком предметами. Сказочница – Ой, смотрите, ребята, сколько здесь предметов приготовили Волк и лиса. 2 конкурс «Запомни 10 предметов» /Перед каждой командой ставится стол с 10 предметами, накрытый платком./ Цель: развитие внимания, восприятия, памяти, речи. Задание: За 30 секунд необходимо запомнить все предметы, которые стоят перед вами. По завершении времени предметы накрываются платком, а представитель от команды называет их последовательно. Жюри подводит итоги конкурса. Сказочница – А это что за дом? Кто в нем живет? /Подходит к дому/ Из окошка выглядывает Хозяйка. Хозяйка – Здравствуйте, гости дорогие! Давайте знакомится. Я – хозяйка этого дома. Меня зовут Марья Искусстница. А как вы сюда попали? Сказочница – Идем в страну Сказок и чудес, да вот, кажется, заблудились. Подскажите нам дорогу пожалуйста. Хозяйка – А вот выполните мое задание, тогда и я вам помогу. Воспитатели дают командам серии сюжетных картин 3 конкурс «Составь рассказ по серии сюжетных картинок» /Командам выдаются по 4 картинки, объединенные одним сюжетом. Ушакова О.С. Серия сюжетных картин «Шишка», «Спасли ежа»/ Цель: развитие логического мышления, навыков анализа и синтеза, воображения, речи. Задание: За 2 минуты необходимо составить рассказ по серии сюжетных картин. Предварительно разложив их в нужной последовательности. По окончании времени представитель от команды рассказывает получившийся рассказ. Жюри подводит итоги конкурса. Хозяйка – Молодцы! Не буду вас задерживать. Вот вам карта, она поможет вам в пути! До свидания! Сказочница – Что за шум раздался вдруг? Слышу я какой-то звук! Слышится вступление к песне «Зверобика» Б.Савельева Ребенок – Конкурс следущий не нов. У нас конкурс плясунов. Никого мы не обидим, Но хотим, друзья сказать: На обычном стуле сидя, Надо что-нибудь сплясать. Все движенья хороши – Сядь покрепче и пляши! Песня-танец «Зверобика» Б.Савельева – исполняю все дети. Сказочница – Что такое? Как же так? Мы не можем – ну никак – В царский во дворец прийти, Видно, сбились мы с пути. Ой, смотрите, а вот и подсказка. Нам надо разгадать зашифрованное волшебное слово, которое перенесет нас во дворец. Воспитатели раздают командам ребусы 4 конкурс «Ребус – зашифрованное слово» /Командам выдаются картинки с изображениями предметов.1командагриб, ножницы, очки, матрешка = гном; 2команда-слон, телефон, утка, ложка = стул./ Цель: развитие логического мышления, навыков анализа и синтеза, речи. Задание: За 30 секунд необходимо прочитать зашифрованное слово. Слово состоит из первых звуков названия каждой картинки. По окончании времени представитель от команды называет получившееся слово. Жюри подводит итоги конкурса. Появляется царь. Царь – Ой вы, гости-господа, Долго ль ездили? Куда? Ладно ль за морем иль худо? И какое в свете чудо? Дети – Самолеты летают, Ракеты в космос запускают! Царь – Да, ну?! Обычно цари в сказках давали по 3 задания или загадывали по 3 загадки. Я тоже решил вам испытание устроить! Царь я или не царь?! Эй, слуги, загадывайте им загадки! 5 конкурс «Логические загадки» /Приложение 2/ Цель: развитие логического мышления, внимания, речи. Задание: Необходимо отгадать загадки, но будьте внимательны. Задания на смекалку. Жюри подводит итоги конкурса. Царь – Все отдохнули здесь на славу, А победитель наш, по праву, Похвал достоин и наград, И за него я просто рад! Жюри подводит итоги конкурсов. Вручение призов. Царь – Вы меня развеселили, Очень-очень удивили. Но теперь пора вам в путь! Взять цветок вот не забудь! А секрет потом узнаешь, Коль загадку отгадаешь! /Царь уходит/ Сказочница – Я цветочек поднимаю, И секрет сейчас узнаю… «Рано утром в светлый дом Все мы радостно идем. В этом доме… Дети – Детский сад! Сказочница – Он устроен… Дети – для ребят! Сказочница – Путешествие наше закончилось, пора возвращаться в детский сад. Раз, и два, и пять, и восемь – В детский сад всех переносим! 1-ый ребенок – Нет лучше места на земле Страны с названьем «Детский сад». Здесь, в этой маленькой стране Вам, дети, каждый рад. Песня «Настоящий друг» Б.Савельева 2-ой ребенок – Всем спасибо за вниманье, За задор и звонкий смех, За огонь соревнованья, Обеспечивших успех! 3-ий ребенок – Ни к чему пустые речи, Ведь прощаться нам пора. Говорим: «До новой встречи!» Дети – Все! Закончилась игра!