Я представляю Уметскую среднюю общеобразотельную школу

Я представляю Уметскую среднюю общеобразовательную школу имени П.С.Плешакова. Работа
называется «Почва р.п. Умет как объект экологического мониторинга».
Основатель науки о почвах Василий Васильевич Докучаев в 1886 году дал первое определение
почвы: «Я предложил бы разуметь под почвой исключительно только те дневные или близкие к
ним горизонты горных пород, которые были изменены взаимным влиянием воды, воздуха и
различного рода организмов – живых и мёртвых, что и сказывается на составе, структуре и
цвете таких образований»
Почва - особое природное образование, обладающее рядом свойств, присущих живой и неживой
природе; состоит из генетически связанных горизонтов, возникающих в результате преобразования
поверхностных слоев литосферы под совместным воздействием воды, воздуха и организмов;
характеризуется плодородием. Тамбовская область имеет благоприятные климатические и большие
природные ресурсы, в значительной степени обусловившие специализацию ее хозяйственного
комплекса. Главное богатство региона, его огромный природный потенциал - это исключительно
плодородные черноземные почвы. Образец почвы тамбовского чернозема хранится в Палате мер и
весов в Париже, как эталон самой плодородной почвы в мире. Об этой почве В.В. Докучаев писал:
«чернозем... для России дороже всякой нефти, всякого каменного угля, дороже золотых и
железных руд; в нем - вековечное неистощимое русское богатство!».
Цель проекта: изучить основные характеристики почвы, используя практические методы
экологического мониторинга на примере почвы р.п. Умёт.
Задачи: дать основные характеристики почв; получить определённые практические результаты;
сделать выводы по результатам экологического мониторинга почвы р.п. Умёт.
Объектом исследования являются почвы р.п. Умет.
Время исследования: в течение года в весенне-летний период
Актуальность темы заключается в том, что по р.п. Умет нет данных о состоянии почвы;
необходимо иметь современное представление по этому вопросу, внести определенный вклад в
улучшение состояния почвенной среды. Каждый человек на современном этапе развития биосферы
должен что-то конкретно делать в плане охраны почвы и ее рационального природопользования
Мною была изучена многочисленная литература, описывающая методики исследовательской и
природоохранной деятельности в области почвоведения, а также законы по охране природной среды,
как общероссийские, так и по Тамбовской области. Законы об охране природы
(ПО ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ): «О санитарно-эпидемиологическом благополучии
населения» от 29 февраля 2000г.; «О здравоохранении в Тамбовской области» от 22 января
1999г; «О радиационной безопасности в Тамбовской области» от 20 ноября 1998г. N 39-З; «Об
охране окружающей природной среды Тамбовской области» от 29 марта 1996г.
Основными законодательными документами в области гигиены окружающей среды Российской
Федерации являются: «0б охране окружающей среды» ; Земельный кодекс Российской Федерации ;
«Об экологической экспертизе»; «О безопасном обращении с пестицидами и агрохимикатами»;
«Об отходах производства и потребления».
Методика исследований взята из книги «Школьный экологический мониторинг» под
редакцией профессора Т.Я. Ашихминой. В пособии много интересной информации по острейшим
экологическим проблемам, есть справочный материал. Книга является хорошим пособием для
проведения системных экологических исследований. В своей работе пользовалась данными
Сельхозуправления Уметского района по состоянию и использованию почв района.
Мною были проведены исследования:
Механический состав почвы
Это относительное содержание в ней частиц разных размеров. Механический состав играет важную
роль в жизни растений. Поэтому свою работу начала именно с определения механического состава
почвы. Взяла небольшое количество почвы, осторожно растерла в фарфоровой ступке. Это
необходимо, чтобы разрушить почвенные агрегаты, т.е. разделить отдельные слипшиеся частички.
Растертую почву поместила на лист белой бумаги, с помощью лупы определили наличие песчаных
частиц. Еще одну порцию почвы насыпала в фарфоровую чашку, осторожно смочила водой до
тестообразного состояния. Воду приливала постепенно, наблюдая за полным впитыванием каждой
порции, тщательно размешивая ее до получения более вязкого «теста». Из полученного «теста»
скатала шарик диаметром 1,5-2 см и растянула его в жгут. Соотнесла наблюдаемое с данными
таблицы и определила механический состав почвы По механическому составу почва бывает:
Глинистая. (Во влажном состоянии пластична, при скатывании получается шнур небольшой
длины). Суглинистая. (Во влажном состоянии имеет слабую пластичность, при скатывании
получается не очень прочный шнур). Супесчаная. (Во влажном состоянии в шнур не скатывается,
при растирании ощущаются песчаные частицы). Песчаная. (Состоит из песчаных зерен, сыпучая).
Щебенчатая. (Наряду с глинистыми частицами содержит обломки песчаных пород). Пришла к
выводу: исследуемые почвы среднесуглинистого типа.
Определение физических свойств почвы
Заложила три пробные площадки: на обочине дороги, на опушке, в глубине парка. Размер площадки
– 1м2. Определила влажность почвы. По степени влажности почвы подразделяют на: сырые (при
сжимании в руке вытекает вода); влажные (на руке остается мокрый след); свежие (холодит руку,
почва мажется); сухие (не мажется, на ощупь кажется теплой). Измерила величину верхнего
почвенного слоя (гумусового). Определила механический состав почвы. Результаты наблюдений
записала в таблицу. Сделала вывод: сравнив полученные данные с данными 2006 года, установила,
что физические свойства почвы в зависимости от местонахождения участка неодинаковые как по
толщине почвенного слоя, так и механическому составу; изменений практически не наблюдается.
Кислотность почвы
Приготовила почвенную вытяжку: в стакан поместила 2–3 см3 почвы, залила 10 мл раствора хлорида
калия, содержимое хорошо перемешала стеклянной палочкой и дала отстояться. Определила
значение рН: взяла полоску индикаторной бумаги и опустила в вытяжку, выдержала 1–2 сек.,
сравнила полученную окраску бумаги со шкалой значений рН, определив тип образца почвы (кислая,
щелочная, нейтральная). При значениях рН от 1 до 5 – почва кислая; от 5,5 до 6,5 – слабокислая; от
6,5 до 7 – нейтральная; от 7 до 8 – слабощелочная; выше 8 – щелочная. Результаты наблюдений
записала в следующую таблицу. Сделала вывод: участки №1, №2, №3 показывают слабощелочную
среду, участки №4,5 показывают слабокислую реакцию почвенной вытяжки. Это говорит о разной
степени загрязнения почвы по территории поселка Умет.
Качественное определение химических элементов в почве
Исследовала несколько участков: дорога, свалка, парк, лесополоса, огород. Принесла
образцы почвы с данных участков, приготовила водную вытяжку, профильтровала, проделала
химические реакции с растворами веществ. Результаты представлены в таблице. Вывод: везде
присутствуют хлорид – ионы, практически везде – карбонат – ионы и ионы железа (II), а нитрат –
ионы и ионы железа (III) отсутствуют. По сравнению с данными 2006 года изменений практически
не наблюдалось.
Биологическая активность почвы
Отобранный образец (300-500 г) поместила в емкость для компостирования и влажность почвы
довела до оптимальной: вливала дистиллированную воду частями и размешивала до образования
крупных почвенных комочков. В момент, когда они начали распадаться на более мелкие агрегаты,
прекратила добавлять воду. Нарезала по 2-3 кадра фотопленки и уложила на дно банки
эмульсионным (светлым) слоем. Произвела компостирование образца: выдерживала емкость с
образцом при комнатной температуре 10-14 дней, регулярно увлажняла почву. В течение этого
времени эмульсионный слой пленки разрушался под действием протеаза, выделяемых грибами и
микроорганизмами в почву. По окончанию компостирования пленку вынула и промыла под струей
воды, после чего высушила. Произвела подсчет доли разрушенного протеазами эмульсионного слоя.
На участках №1, №2 низкая протеазная активность (10-15 %); на участках №3 – 5 активность
несколько выше (20-25%); на участках №6-№7 - средняя степень протеазной активности ферментов
(30-40%). Среднее значение составляет – 24% . Наблюдается уменьшение протеазной активности
ферментов по сравнению с данными 2006 года в среднем на 3-4 %.
Заключение. Земля всегда занимала главенствующее место среди национальных богатств любого
государства. Поэтому мониторинг почвенных объектов по отработанным методикам дает
возможность накапливать данные, которые позволят делать более достоверные оценки изменений,
проходящих в окружающей среде по сравнению с несистемными единичными исследованиями.
Наибольший интерес полученные результаты представляют в том случае, когда они используются
для сравнения проб, взятых в разных местах. Изучение почвы р.п. Умет было элементом работы
научного общества по экологическому краеведению.
На территории поселка сформировались слабовыщелочные черноземы с мощностью гумусного
горизонта 58см. Почва мелко - и крупнокомковатой структуры, по механическому составу
суглинистая. Общая площадь Уметского района равна 103902га. Пашня в районе занимает около
79% всей площади сельскохозяйственных угодий – 81810га. Сравнительно небольшой процент
пашен составляют черноземы выщелоченные и типичные слабо- и среднесмытые. Площадь в 3004га
занимают сенокосы. Пастбища занимают 1034га.
Выводы: мониторинг состояния почвы
района в наши дни актуален; изучены основные
характеристики почвы, использованы практические методы экологического мониторинга; получены
практические данные, которые используются на уроках, занятиях научного общества учащихся
(НОУ); проведены экологические конференции, экологический лекторий, выпущены листовки;
исследования будут продолжены, так как необходимо иметь постоянные данные о состоянии почвы
в родном поселке; состояние почв поселка удовлетворительное, но несколько ухудшилось.
1.
2.
3.
4.
5.
Пути реализации проекта:
регулярно проводить экологические мероприятия (конференции, лекторий, экологические
десанты);
пополнить Экологический паспорт поселка;
выпуск газет, буклетов, бюллетеней, пополнение презентаций по данной тематике;
анкетирование обучающихся по данной проблеме с обработкой результатов;
привлечение внимания общественности к экологическим проблемам района.
Практические результаты.
Около школы, здания администрации района и других организаций были разбиты цветники и
рабатки. Вывоз твёрдого мусора и бытовых отходов производится централизованно силами
коммунального хозяйства. Для борьбы с эрозией применяются полезащитные лесные полосы,
почвозащитные севообороты, закрепление берегов водоёмов деревьями и кустарниками,
регулирование выпаса скота, снегозадержание. В посёлке проводятся субботники, как для
сотрудников учреждений, так и для школьников. Данные мероприятия способствуют улучшению
экологического состояния парка, дворов.