ОПД.Р4 Экология БЕАР

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Мурманский государственный педагогический университет»
(МГПУ)
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
ОПД.Р.4
ЭКОЛОГИЯ БАРЕНЦ-РЕГИОНА
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
020801 ЭКОЛОГИЯ (Экологическая экспертиза)
Утверждено на заседании
кафедры географии и экологии
естественно-географического факультета
(протокол № 8 от 18.03.2008 г.)
Зав. кафедрой ______________
/А.В. Николаев/
1
РАЗДЕЛ 1. Программа учебной дисциплины.
1.1. Автор программы: ассистент кафедры географии и экологии Светлова М.В.
1.2. Рецензенты:
- кандидат ветеринарных наук, доцент, заведующий кафедрой географии и экологии
А.В. Николаев;
- доктор географических наук, профессор, главный научный сотрудник отдела океанографии
и радиоэкологии Мурманского морского биологического института КНЦ РАН, зам.
директора ММБИ по научной работе В.В. Денисов.
1.3. Пояснительная записка.
Курс «Экология Баренц-региона» является региональным компонентом в составе
общепрофессиональных дисциплин в системе высшего профессионального образования и
предназначен для студентов, обучающихся по экологическим специальностям. Курс
«Экология Баренц-региона» представляет собой новый раздел в комплексе экологических
дисциплин в системе подготовки специалиста-эколога. Баренцев Евро-Арктический регион –
это относительно новое геополитическое явление в системе межгосударственных
отношений, сформировавшееся на севере Европы, объединенное общностью политикоэкономических и культурных интересов жителей провинций БЕАР, заинтересованных во
взаимном развитии и повышении жизненного уровня, а также в обеспечении безопасности, в
том числе и экологической.
Содержание курса освещает эколого-географические
особенности и экологическую проблематику БЕАР, а также основные пути решения
экологических проблем в рамках Баренц-сотрудничества. Ценность данного курса
заключается также в том, что он разработан для студентов, проживающих в Баренцовом
Евро-Арктическом регионе и являющихся непосредственными участниками «Баренцсотрудничества», в частности, в области экологии.
Цель данной учебной дисциплины: сформировать у студентов системное представление
об эколого-географических особенностях Баренцева Евро-Арктического региона.
Достижение цели основано на решении следующих задач:
1. Сформировать представление о Баренцевом Евро-Арктическом регионе.
2. Изучить природные условия и экологические факторы, действующие в регионе.
3. Сформировать представление об антропогенных воздействиях на окружающую
природную среду и их последствиях, об экологических проблемах региона.
4. Изучить эколого-географические особенности провинций, входящих в состав БЕАР.
5. Изучить эколого-географические особенности акватории Баренцева моря.
6. Сформировать представление о приоритетных направлениях Баренц-сотрудничества,
о программах Баренц-сотрудничества в области экологии.
В результате освоения содержания программы студенты должны знать:
1. Предпосылки и цели создания БЕАР. Приоритетные направления развития региона.
2. Физико-географическое положение БЕАР, размеры региона, границы, соседей,
характер береговой линии.
3. Политико-административное устройство БЕАР, население, территориальную
организацию хозяйства, крупные промышленные центры и предприятия региона.
4. Природные условия: геологическое строение и рельеф, основные месторождения
полезных ископаемых, климат и климатообразующие факторы, внутренние воды и
моря, основные типы почв, растительность и животный мир региона, ландшафты.
Экологические факторы, действующие в регионе. Устойчивость природной среды к
антропогенным воздействиям. Представителей животного и растительного мира,
2
занесенных в Красную Книгу. Особо охраняемые природные объекты и территории.
Рекреационные ресурсы.
5. Источники загрязнения и характер антропогенных воздействий на окружающую
природную
среду.
Последствия
загрязнения:
заболеваемость
населения,
экологические проблемы.
6. Эколого-географические особенности различных провинций БЕАР и Баренцева моря.
7. Приоритетные
направления
Баренц-сотрудничества.
Программы
Баренцсотрудничества в области экологии.
По результатам изучения курса студенты должны уметь:
1. Давать сравнительную эколого-географическую характеристику различных
провинций БЕАР.
2. Анализировать причины и характер антропогенного воздействия на окружающую
природную среду БЕАР и прогнозировать последствия этого воздействия.
3. Объяснять цель и задачи Баренц-сотрудничества в области экологии.
Полученные в рамках данного курса знания и умения могут использоваться
специалистами-экологами в их практической деятельности в отраслях хозяйства и органах
управления различных уровней.
1.4. Извлечение из ГОС ВПО.
Не предусмотрено.
3
1.5. Объем дисциплины и виды учебной работы.
(для всех специальностей, на которых читается данная дисциплина):
№
п/п
1.
Код и наименование
специальности
020801
Экология
(Экологическая экспертиза)
Курс
4
Семестр
7
Трудое
мкость
100
4
Виды учебной работы в часах
Всего
ЛК
ПР/
ЛБ
аудит.
СМ
36
20
16
-
СР
64
Вид
итогового
контроля (форма
отчетности)
зачет
1.6. Содержание дисциплины.
1.6.1. Разделы дисциплины и виды занятий (в часах).
Примерное распределение учебного времени:
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Наименование раздела, темы
Количество часов
Введение в предмет. Общая характеристика Баренцева Евро-Арктического региона (БЕАР).
Природные условия. Экологические факторы, действующие на территории Баренцева
Евро-Арктического региона. Антропогенные воздействия на окружающую природную
среду и их последствия. Экологические проблемы.
Эколого-географическая характеристика Мурманской области.
Эколого-географическая характеристика Архангельской области и Ненецкого автономного
округа.
Эколого-географическая характеристика Республики Карелия.
Эколого-географическая характеристика Республики Коми.
Эколого-географическая характеристика провинций Норвегии, входящих в состав БЕАР.
Эколого-географическая характеристика провинций Финляндии, входящих в состав БЕАР.
Эколого-географическая характеристика провинций Швеции, входящих в состав БЕАР.
Баренцево море. Основные экологические факторы, действующие в акватории Баренцева
моря. Экологические проблемы Баренцева моря.
Приоритетные направления Баренц-сотрудничества. Программы Баренц-сотрудничества в
области экологии.
Всего:
5
Всего
ауд.
2
6
ЛК
ПР/СМ
ЛБ
СР
2
4
2
-
6
9
4
4
2
2
2
2
-
7
7
4
4
4
2
2
2
2
2
2
-
7
7
8
4
2
2
-
7
4
2
2
-
6
36
20
16
-
64
1.6.2. Содержание разделов дисциплины.
Тема
1. Введение в предмет.
Арктического региона (БЕАР).
Общая характеристика Баренцева Евро-
Предмет изучения, предпосылки и цели создания. Приоритетные направления
развития региона. Физико-географическое положение БЕАР, размеры региона, границы,
соседи, характер береговой линии. Политико-административное устройство БЕАР;
провинции, входящие в БЕАР; население; территориальная организация хозяйства; крупные
промышленные центры и предприятия региона.
Тема
2. Природные условия. Экологические факторы, действующие на
территории Баренцева Евро-Арктического региона. Антропогенные воздействия на
окружающую природную среду и их последствия. Экологические проблемы.
Природные условия. Геологическая история, основные формы рельефа и основные
месторождения полезных ископаемых. Климат и климатообразующие факторы. Моря.
Внутренние воды. Основные типы почв. Растительность и животный мир региона.
Ландшафты. Экологические факторы, действующие в регионе. Природный радиационный
фон и геохимические особенности ландшафтов. Экологическая ёмкость ландшафтов.
Устойчивость природной среды к антропогенным воздействиям. Представители животного и
растительного мира, занесенные в Красную Книгу. Особо охраняемые природные объекты и
территории. Рекреационные ресурсы. Влияние природных условий Севера на быт, жизнь и
здоровье человека. Источники загрязнения и характер антропогенных воздействий на
окружающую природную среду. Последствия загрязнения: заболеваемость населения,
экологические проблемы.
Тема 3. Эколого-географическая характеристика Мурманской области.
Природные условия и ресурсы. Население. Хозяйство. Промышленные центры и
предприятия области. Антропогенные воздействия на окружающую природную среду и их
последствия. Источники загрязнений. Загрязнение воздуха, вод, почв. Типы загрязнений
(химическое, механическое, акустическое, радиоактивное). Экологические проблемы.
Экологическое состояние природных комплексов и медико-экологическая ситуация.
Возможные пути решения экологических проблем.
Тема 4. Эколого-географическая характеристика Архангельской области и
Ненецкого автономного округа.
Природные условия и ресурсы Архангельской области. Население. Хозяйство.
Промышленные центры и предприятия области. Антропогенные воздействия на
окружающую природную среду и их последствия. Источники загрязнений. Загрязнение
воздуха, вод, почв. Типы загрязнений (химическое, механическое, акустическое,
радиоактивное). Экологические проблемы. Экологическое состояние природных комплексов
области и медико-экологическая ситуация. Возможные пути решения экологических
проблем. Природные условия и ресурсы Ненецкого автономного округа. Население,
хозяйство, промышленные центры и предприятия округа. Антропогенные воздействия на
окружающую природную среду и их последствия. Экологические проблемы. Возможные
пути решения экологических проблем округа.
Тема 5. Эколого-географическая характеристика Республики Карелия.
Природные условия и ресурсы. Население. Хозяйство. Промышленные центры и
предприятия республики. Антропогенные воздействия на окружающую природную среду и
6
их последствия. Источники загрязнений. Загрязнение воздуха, вод, почв. Типы загрязнений
(химическое, механическое, акустическое, радиоактивное). Экологические проблемы.
Экологическое состояние природных комплексов и медико-экологическая ситуация.
Возможные пути решения экологических проблем.
Тема 6. Эколого-географическая характеристика Республики Коми.
Природные условия и ресурсы. Население. Хозяйство. Промышленные центры и
предприятия республики. Антропогенные воздействия на окружающую природную среду и
их последствия. Источники загрязнений. Загрязнение воздуха, вод, почв. Типы загрязнений
(химическое, механическое, акустическое, радиоактивное). Экологические проблемы.
Экологическое состояние природных комплексов и медико-экологическая ситуация.
Возможные пути решения экологических проблем.
Тема
7.
Эколого-географическая характеристика провинций Норвегии,
входящих в состав БЕАР. Эколого-географическая характеристика провинций
Финляндии, входящих в состав БЕАР. Эколого-географическая характеристика
провинций Швеции, входящих в состав БЕАР.
Природные условия и ресурсы северных провинций Норвегии. Население, хозяйство,
промышленные центры и предприятия северных норвежских провинций. Антропогенные
воздействия на окружающую природную среду и их последствия. Экологические проблемы.
Пути решения экологических проблем.
Природные условия и ресурсы северных провинций Финляндии. Население,
хозяйство, промышленные центры и предприятия северных финских провинций.
Антропогенные воздействия на окружающую природную среду и их последствия.
Экологические проблемы. Пути решения экологических проблем.
Природные условия и ресурсы северных провинций Швеции. Население, хозяйство,
промышленные центры и предприятия северных шведских провинций. Антропогенные
воздействия на окружающую природную среду и их последствия. Экологические проблемы.
Экологическое состояние природных комплексов и медико-экологическая ситуация. Пути
решения экологических проблем.
Тема 8. Баренцево море. Основные экологические факторы, действующие в
акватории Баренцева моря. Экологические проблемы Баренцева моря.
Физико-географическая характеристика Баренцева моря. Строение морского дна.
Глубина. Физико-химическая характеристика водных масс. Ледовитость. Течения. Основные
экологические факторы, действующие в акватории Баренцева моря. Минеральные и
биологические ресурсы. Хозяйственное использование ресурсов. Антропогенные
воздействия на акваторию Баренцева моря и их последствия. Источники загрязнений. Типы
загрязнений (химическое, механическое, акустическое, радиоактивное). Экологическое
состояние морских экосистем. Экологические проблемы. Возможные пути решения
экологических проблем.
Тема
9. Приоритетные направления Баренц-сотрудничества. Программы
Баренц-сотрудничества в области экологии.
Приоритетные
направления
Баренц-сотрудничества.
Программы
Баренцсотрудничества в области экологии. Политика скандинавских стран по отношению к России.
Политика ЕС по отношению к России. Окружающая среда и здравоохранение.
Благосостояние
и
культура.
7
1.6.3. Темы для самостоятельного изучения.
для специальности 020801.65 «Экология»
№
Наименование темы
п/п
1
Введение в предмет. Общая характеристика Баренцева Евро-Арктического
2
3
региона (БЕАР).
Природные условия. Экологические факторы, действующие на территории
Баренцева Евро-Арктического региона. Антропогенные воздействия на
окружающую природную среду и их последствия. Экологические проблемы.
Эколого-географическая характеристика Мурманской области.
5
Эколого-географическая характеристика Архангельской области и Ненецкого
автономного округа.
Эколого-географическая характеристика Республики Карелия.
6
Эколого-географическая характеристика Республики Коми.
7
Эколого-географическая характеристика провинций Норвегии, входящих в
состав БЕАР. Эколого-географическая характеристика провинций Финляндии,
входящих в состав БЕАР. Эколого-географическая характеристика провинций
Швеции, входящих в состав БЕАР.
Баренцево море. Основные экологические факторы, действующие в акватории
Баренцева моря. Экологические проблемы Баренцева моря.
Приоритетные направления Баренц-сотрудничества. Программы Баренцсотрудничества в области экологии.
4
8
9
8
Форма самостоятельной
работы
вопросы для
самостоятельного изучения
Количество
часов
6
Форма
контроля
Подготовка
сообщений
вопросы для
самостоятельного изучения
9
Подготовка
сообщений
вопросы для
самостоятельного изучения
вопросы для
самостоятельного изучения
7
Подготовка
сообщений
Подготовка
сообщений
вопросы для
самостоятельного изучения
вопросы для
самостоятельного изучения
вопросы для
самостоятельного изучения
7
вопросы для
самостоятельного изучения
7
Подготовка
сообщений
вопросы для
самостоятельного изучения
6
Подготовка
сообщений
7
7
8
Подготовка
сообщений
Подготовка
сообщений
Подготовка
сообщений
1.7. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
1.7.1. Тематика и планы аудиторной работы студентов по изученному материалу
(планы последовательного проведения занятий: ПР, СМ).
Семинарское занятие № 1.
Тема: Природные условия. Экологические факторы, действующие на
территории Баренцева Евро-Арктического региона. Антропогенные воздействия на
окружающую природную среду и их последствия. Экологические проблемы.
1.
2.
3.
4.
5.
План:
Физико-географическое положение. Природные условия БЕАР.
Представители животного и растительного мира, занесенные в Красную Книгу. Особо
охраняемые природные объекты и территории. Рекреационные ресурсы.
Ландшафты. Природный радиационный фон и геохимические особенности ландшафтов.
Устойчивость экосистем к антропогенным воздействиям.
Источники загрязнения и характер антропогенных воздействий на окружающую
природную среду.
Последствия загрязнения: заболеваемость населения, экологические проблемы.
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Влияние природных условий Севера на быт, жизнь и здоровье человека.
2. Возможные пути решения экологических проблем.
Семинарское занятие № 2.
Тема: Эколого-географическая характеристика Мурманской области.
1.
2.
3.
4.
План:
Природные условия и ресурсы.
Население. Хозяйство. Промышленные центры и предприятия области.
Антропогенные воздействия на окружающую природную среду и их последствия.
Экологические проблемы.
Особо охраняемые природные объекты и территории области.
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Экологическое состояние природных комплексов и медико-экологическая ситуация.
2. Возможные пути решения экологических проблем.
Семинарское занятие № 3.
Тема: Эколого-географическая характеристика Архангельской области и
Ненецкого автономного округа.
План:
1. Природные условия и ресурсы Архангельской области.
2. Население Архангельской области. Хозяйство. Промышленные центры и предприятия
области.
3. Антропогенные воздействия на окружающую природную среду области и их последствия.
Экологические проблемы Архангельской области.
4. Особо охраняемые природные объекты и территории области.
5. Ненецкий автономный округ. Природные условия и ресурсы.
9
6. Население и хозяйство. Промышленные центры и предприятия округа.
7. Антропогенные воздействия на окружающую природную среду округа и их последствия.
Экологические проблемы округа.
8. Особо охраняемые природные объекты и территории округа.
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Экологическое состояние природных комплексов и медико-экологическая ситуация в
области и округе.
2. Возможные пути решения экологических проблем.
Семинарское занятие № 4.
Тема: Эколого-географическая характеристика Республики Карелия.
План:
1. Природные условия и ресурсы.
2. Население. Хозяйство. Промышленные центры и предприятия республики.
3. Антропогенные воздействия на окружающую природную среду и их последствия.
Экологические проблемы.
4. Особо охраняемые природные объекты и территории.
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Экологическое состояние природных комплексов и медико-экологическая ситуация.
2. Возможные пути решения экологических проблем.
Семинарское занятие № 5.
Тема: Эколого-географическая характеристика Республики Коми.
1.
2.
3.
4.
План:
Природные условия и ресурсы.
Население. Хозяйство. Промышленные центры и предприятия республики.
Антропогенные воздействия на окружающую природную среду и их последствия.
Экологические проблемы.
Особо охраняемые природные объекты и территории.
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Экологическое состояние природных комплексов и медико-экологическая ситуация.
2. Возможные пути решения экологических проблем.
Семинарское занятие № 6.
Тема: Эколого-географическая характеристика провинций Норвегии,
входящих в состав БЕАР (Финнмарк, Тромс, Нурланд). Эколого-географическая
характеристика провинций Финляндии, входящих в состав БЕАР (Лапландия,
Северная Остроботния (Северная Похьянмаа), Кайнуу). Эколого-географическая
характеристика провинций Швеции, входящих в состав БЕАР (Норрботтен,
Вестерботтен).
План:
1. Природные условия и ресурсы северных провинций Норвегии.
10
2. Население норвежских провинций. Хозяйство. Промышленные центры и предприятия
северных норвежских провинций.
3. Антропогенные воздействия на окружающую природную среду и их последствия.
Экологические проблемы.
4. Особо охраняемые природные объекты и территории северной Норвегии.
5. Природные условия и ресурсы северных провинций Финляндии.
6. Население. Хозяйство. Промышленные центры и предприятия северных финских
провинций.
7. Антропогенные воздействия на окружающую природную среду и их последствия.
Экологические проблемы.
8. Особо охраняемые природные объекты и территории северной Финляндии.
9. Природные условия и ресурсы северных провинций Швеции.
10. Население. Хозяйство. Промышленные центры и предприятия северных шведских
провинций.
11. Антропогенные воздействия на окружающую природную среду и их последствия.
Экологические проблемы.
12. Особо охраняемые природные объекты и территории северной Швеции.
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Экологическое состояние природных комплексов северных провинций Норвегии,
Финляндии и Швеции и медико-экологическая ситуация.
2. Пути решения экологических проблем.
Семинарское занятие № 7.
Тема: Баренцево море. Основные экологические факторы, действующие в
акватории Баренцева моря. Экологические проблемы Баренцева моря.
План:
1. Физико-географическая характеристика Баренцева моря. Строение морского дна.
Глубина. Физико-химическая характеристика водных масс. Течения. Ледовитость.
Основные экологические факторы, действующие в акватории Баренцева моря.
2. Минеральные и биологические ресурсы. Хозяйственное использование ресурсов.
3. Антропогенные воздействия на акваторию Баренцева моря и их последствия. Источники
загрязнений.
Типы
загрязнений
(химическое,
механическое,
акустическое,
радиоактивное). Экологическое состояние морских экосистем. Экологические проблемы.
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Возможные пути решения экологических проблем.
Семинарское занятие № 8.
Тема: Приоритетные направления Баренц-сотрудничества.
Баренц-сотрудничества в области экологии.
Программы
План:
1. Участники Баренц-сотрудничества. Приоритетные направления Баренц-сотрудничества.
2.
3.
4.
5.
Политика Норвегии по отношению к России.
Политика Финляндии по отношению к России.
Политика Швеции по отношению к России.
Политика ЕС по отношению к России.
11
6. Программы Баренц-сотрудничества в области экологии. Программы биоразнообразия,
сохранения наземных и морских экосистем
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Источники радиоактивного загрязнения в БЕАР.
2. Проблемы утилизации отработанных ядерных отходов.
3. Программа мониторинга и оповещения о радиационной опасности.
4. Сотрудничество в рамках программы «Чистое производство».
5. Проблемы питьевой воды в БЕАР.
6. Мониторинг морской среды северных морей.
1.8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
1.8.1. Рекомендуемая литература.
Основная.
1.
Во имя Севера - на благо Севера [Электронный ресурс] = For the North by the
North : University of Lapland presents. - Электрон. дан. - Rovaniemi : University of
Lapland, 2006. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) : зв., цв. + буклет (1 л.). - Систем.
требования: MSWindows 2000/XP ; SVGA видеоплата ; зв. карта ; CD-ROM ;
Windows Media Player 11 ; мышь. - Загл. с буклета. - Загл. на контейнере: For the
North by the North. - Lanquaqe versions: english-russian-finnish ; length 9 min ; 16:9. 150-00.
2.
Регионы России [Электронный ресурс] : соц.-экон. показатели / Федер.
служба гос. стат. - Электрон. текст. дан. - М. : Информ.-изд. центр "Статистика
России", 2006. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) : цв. - Систем. требования :
[Windows 95/98/МЕ/NT/2000/XP ; CD-ROM]. - Загл. с вкладыша диска. - 913-32
3.
Северная энциклопедия [Электронный ресурс] / макет и худ. оформ. Е. Г.
Клодт. - Дан. и прогр. - М. : Европейские изд. : Северные просторы, 2005. - 1
электрон. опт. диск (CD-ROM) : цв., зв. - Систем. требования : Pentium II 300 МГц
и выше ; 64 Мб ОЗУ ; HDD 50 Мб ; экран 1024х768 ; Windows 2000/XP ; CD-ROM
; зв. карта ; мышь. - Загл. с контейнера. - 300-00
4.
Харламова М. Н. Животный мир Мурманской области [Электронный
ресурс] : учеб. пособие для обучающихся 7 классов общеобразоват. учреждений
Мурман. обл. / М. Н. Харламова, Е. Н. Луппова, Е. Г. Митина ; Ком. по
образованию Мурман. обл., Мурм. обл. ин-т повышения квалификации
работников образования. - Электрон. дан. - Мурманск : [б. и.], 2006. - 1 электрон.
опт. диск (CD-R). - Систем. требования: MSWindows95/98/2000/XP ; SVGA
видеоплата ; CD-ROM ; IE 4.0 и выше ; мышь. - Загл. с контейнера . - На тит.
экране указано : Мультимедийное учеб. пособие. - 250-00
5.
Василевская Н. Н. Растительные сообщества Кольского полуострова
[Электронный ресурс] : учеб. пособие для обучающихся 6-7 классов
общеобразоват. учреждений Мурман. обл. / Н. Н. Василевская, Е. В. Шошина, И.
А. Петрова ; под ред. Е. В. Шошиной ; Ком. по образованию Мурман. обл., Мурм.
обл. ин-т повышения квалификации работников образования. - Электрон. дан. Мурманск : [б. и.], 2006. - 1 электрон. опт. диск (CD-R). - Систем. требования:
MSWindows95/98/2000/XP ; SVGA видеоплата ; CD-ROM ; IE 4.0 и выше ; мышь. Загл. с контейнера . - 250-00.
Дополнительная.
1. Андреев Ю.В. Экономика Норвегии. - М.: Наука, 1977 – 159 с.
12
2. Атлас Мурманской области. - М.: ГУГК при СМ СССР, НИГЭИ ЛГУ им. Жданова,
1971 – 33 с.
3. Баренц программа 2000-2003гг. Киркинес: 2000 - 28 с.
4. Булатов В.Н., Шавелев А.А. Баренцев Евро-Арктический регион. История и
современность. Архангельск: Изд. Поморский университет, 2005 - 170 с.
5. В о с т р я к о в Л . Е . Б а р е н ц е в Е в р о - А р к т и ч е с к и й р е г и о н : н о в а я
с е в е р н а я о б щ н о с т ь . О п ы т и ур о к и м е ж д ун а р о д н о г о к у л ь т ур н о г о
с о т р уд н и ч е с т в а . http// www.barsek.no
6. Вся Финляндия. – Vantaa: А/О «Новомедиа Лтд», 2000 – 128 c.
7. Государственный доклад о состоянии окружающей природной среды Республики
Карелия в 1998 году / Гос. ком. охраны окружающей среды по Респ. Карелия. Петрозаводск, 1999 - 623 с.
8. Гришин А. Десятилетие регионального сотрудничества // Политика. Экономика.
Финансы. Мурманский региональный проект. 2002, №5 .
9. Десятилетие под знаком охраны природы. Изд. ЭЦ «Сванховд». Норвегия,
Киркенес. 2003 - 32 с.
10. Исаченко А.Г. Экологическая география Северо-запада России. Часть 1. – СПб.:
РГО, 1995 – 205 с.
11. Исаченко А.Г. Экологическая география Северо-запада России. Часть 2. – СПб.:
РГО, 1995 – 94 с.
12. Лештаев А.А. Экологические проблемы Мурманской области // Актуальные
проблемы географии и геоэкологии, 2008, № 2 (4).
13. Перельман А.И. Геохимические особенности ландшафтов. – М.: Высшая школа,
1975 – 341 с.
14. Проблемы эколого-географической оценки состояния природной среды. Под ред.
Арапова П.П., Селиверстова Ю.П. – СПб.: РГО, 1994 – 109 с.
15. Состояние природной среды и проблемы экологии на Кольском полуострове в 1999
году // Мурманский областной комитет экологии и природных ресурсов. Мурманск.
16. Сидорова Е.В. Пути и перспективы развития международного сотрудничества в
БЕАР. Апатиты КПП РАН, 2003. т.2. С. 147-148.
17. Трансграничные факторы и проблемы ответственности // Государственный
Комитет по охране окружающей среды Мурманской области. Годовой отчет 1998 г.
– Мурманск.
18. Уникальная экосистема Баренцева моря под угрозой // Вестник экологического
образования России. 2004, № 4 (34) – с.12.
19. Экологический атлас Мурманской области. – М. – Апатиты: ИППЭС КНЦ РАН,
МГУ им. Ломоносова, ГК по охране окружающей среды Мурманской обл., 1999 –
48 с.
20. Экология и охрана природы Кольского Севера / Гл. редакторы Калабин Г.В.,
Евдокимова Г.А. - Апатиты, 1994. - 318 с.
21. Эколого-географические проблемы Кольского севера. Под ред. Калабина Г.В.,
Макаровой Т.Д. – Апатиты: ИППЭС КНЦ РАН, 1992 – 143 с.
22. Эколого-географические проблемы Кольского севера. Под ред. Калабина Г.В. –
Апатиты: ИППЭС КНЦ РАН, 1999 – 159 с.
23. Экономика Баренцева региона. Госкомстат России. ЦСБ Финляндии. Хельсинки:
2000 - 112 с.
24. Экономическая география России. Под общ. ред. Видяпина В.И., Степанова М.В.М.: ИНФРА-М: Российская экономическая академия, 2004 – 568 с.
25. Экономическая, социальная и политическая география мира. Регионы и страны.
Под ред. Лаврова, С.Б., Каледина Н.В. – М.: Гардарики, 2003 – 928 с.
26. Журналы «Баренц уотч». Изд. ЭЦ «Сванховд».
13
27. Aamlid D. Air Pollution Effects in the Norwegian-Russian Border Area. A Status Report.
– Oslo, 2002 – 35 pages.
28.
Nilsson A. Arctic Pollution Issues: a State of the Arctic Environment Report. Arctic
Monitoring and Assessment Programme. – Oslo, 1997 – 188 pages.
29. Интернет-ресурсы.
30. Башманова Е.П. Развитие экономики Мурманской области под влиянием
международного регионального сотрудничества //Апатиты, 1999г. С. 25-32.
31. Баренц-регион // География (еженедельное приложение к газете «Первое
сентября». 1999. № 1. С. 16.
32. Вестник Баренц-Центра. 2003. № 4.
33. Глазовская М.А. Геохимические основы типологии и методики исследований
природных ландшафтов. – М.: Изд-во МГУ, 1964 – 230 с.
34. Глобальные и локальные социально-экономические процессы на севере (Сборник
докладов. Апатиты. 2001г.).
35. Исаченко А.Г. Введение в экологическую географию. Изд-во СПбГУ, 2003, 192 с.
36. Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. - Ростов н/Д: Феникс, 2001 – 576 с.
37. Левша О. Интернет-адреса по Баренц-региону. Вестник «Баренц-Центра» МГПУ.
№ 4, 2003, С. 184-186.
38. Торопушин Е.Е. Анализ систем здравоохранения в странах БЕАР // Север и рынок.
2002. № 3(9). С. 32-35.
39. Федоров В.Д., Гильманов Т. Г. Экология. – М.: Изд-во МГУ, 1980 – 464 с.
1.9
Материально-техническое обеспечение дисциплины.
1.9.1. Перечень используемых технических средств:
1. Оверхед.
2. Мультимедиа проектор.
1.9.2. Перечень используемых пособий:
1. Настенные географические карты России, Европы и Мира физикогеографической, экономической, политической тематики.
2. Географические атласы России, Мурманской области.
3. Экологический атлас Мурманской области.
4. Таблицы, графики, диаграммы, характеризующие содержание лекций.
5. Справочники и информационные издания по политической, экономической и
социальной географии стран-участниц БЕАР.
1.10 Примерные зачетные тестовые задания
не предусмотрены
1.11. Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену).
1. Баренц-регион: предпосылки и цели создания, субъекты, приоритетные
направления Баренц-сотрудничества.
2. Физико-географическое положение, природные условия БЕАР, устойчивость
природной среды к антропогенным воздействиям
3. Влияние природных условий Севера на быт, жизнь и здоровье человека.
4. Источники загрязнения и характер антропогенных воздействий на окружающую
природную среду БЕАР.
5. Экологические проблемы БЕАР.
14
6. Природные условия Мурманской области, устойчивость природной среды к
антропогенным воздействиям.
7. Антропогенные воздействия на окружающую природную среду Мурманской
области.
8. Экологические проблемы Мурманской области.
9. Природные условия Архангельской области, устойчивость природной среды к
антропогенным воздействиям.
10. Антропогенные воздействия на окружающую природную среду Архангельской
области.
11. Экологические проблемы Архангельской области.
12. Экологические проблемы Ненецкого автономного округа.
13. Природные условия Республики Карелия, устойчивость природной среды к
антропогенным воздействиям.
14. Антропогенные воздействия на окружающую природную среду Республики
Карелия.
15. Экологические проблемы Республики Карелия.
16. Природные условия Республики Коми, устойчивость природной среды к
антропогенным воздействиям.
17. Антропогенные воздействия на окружающую природную среду Республики Коми.
18. Экологические проблемы Республики Коми.
19. Природные условия, антропогенные воздействия и экологические проблемы
норвежских провинций БЕАР.
20. Природные условия, антропогенные воздействия и экологические проблемы
финских провинций БЕАР.
21. Природные условия, антропогенные воздействия и экологические проблемы
шведских провинций БЕАР.
22. Физико-географическая характеристика Баренцева моря.
23. Экологические проблемы Баренцева моря.
24. Программы Баренц-сотрудничества в области экологии.
1.12 Комплект экзаменационных билетов
не предусмотрен
1.13. Примерная тематика рефератов.
Экологические проблемы БЕАР: истоки, пути решения.
Проблема №1 – радиационная безопасность в БЕАР.
Экологические проблемы Баренцева моря.
Атмосферные взаимодействия между провинциями БЕАР и трансграничный
перенос загрязнений.
5. Проблема закисления арктических экосистем.
6. Экологические проблемы Архангельской области и Ненецкого автономного округа.
7. Экологические проблемы Республики Карелия.
8. Экологические проблемы Республики Коми.
9. Программы Баренц-сотрудничества в области экологии.
1.14 МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЙ
По данному курсу специальные методики обучения не применяются.
1.15 ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ ДИПЛОМНЫХ РАБОТ
не предусмотрена
1.16 Бально-рейтинговая система
1.
2.
3.
4.
15
Не применяется
РАЗДЕЛ 2. Содержательный компонент теоретического материала.
Лекция 1. Введение в предмет. Общая характеристика Баренцева ЕвроАрктического региона (БЕАР).
Предмет изучения, предпосылки и цели создания. Приоритетные направления
развития региона. Физико-географическое положение БЕАР, размеры региона, границы,
соседи, характер береговой линии. Политико-административное устройство БЕАР;
провинции, входящие в БЕАР; население; территориальная организация хозяйства;
крупные промышленные центры и предприятия региона.
Лекция 2. Природные условия. Экологические факторы, действующие на
территории Баренцева Евро-Арктического региона.
Природные условия. Геологическая история, основные формы рельефа и основные
месторождения полезных ископаемых. Климат и климатообразующие факторы. Моря.
Внутренние воды. Основные типы почв. Растительность и животный мир региона.
Ландшафты. Экологические факторы, действующие в регионе. Природный радиационный
фон и геохимические особенности ландшафтов. Экологическая ёмкость ландшафтов.
Устойчивость природной среды к антропогенным воздействиям. Представители
животного и растительного мира, занесенные в Красную Книгу. Особо охраняемые
природные объекты и территории. Рекреационные ресурсы. Влияние природных условий
Севера на быт, жизнь и здоровье человека.
Лекция 3. Антропогенные воздействия на окружающую природную среду и их
последствия. Экологические проблемы.
Источники загрязнения и характер антропогенных воздействий на окружающую
природную среду. Последствия загрязнения: заболеваемость населения, экологические
проблемы.
Лекция 4. Эколого-географическая характеристика Мурманской области.
Природные условия и ресурсы. Население. Хозяйство. Промышленные центры и
предприятия области. Антропогенные воздействия на окружающую природную среду и
их последствия. Источники загрязнений. Загрязнение воздуха, вод, почв. Типы
загрязнений (химическое, механическое, акустическое, радиоактивное). Экологические
проблемы. Экологическое состояние природных комплексов и медико-экологическая
ситуация. Возможные пути решения экологических проблем.
Лекция 5. Эколого-географическая характеристика Архангельской области и
Ненецкого автономного округа.
Природные условия и ресурсы Архангельской области. Население. Хозяйство.
Промышленные центры и предприятия области. Антропогенные воздействия на
окружающую природную среду и их последствия. Источники загрязнений. Загрязнение
воздуха, вод, почв. Типы загрязнений (химическое, механическое, акустическое,
радиоактивное). Экологические проблемы. Экологическое состояние природных
комплексов области и медико-экологическая ситуация. Возможные пути решения
экологических проблем. Природные условия и ресурсы Ненецкого автономного округа.
Население, хозяйство, промышленные центры и предприятия округа. Антропогенные
воздействия на окружающую природную среду и их последствия. Экологические
проблемы. Возможные пути решения экологических проблем округа.
Лекция 6. Эколого-географическая характеристика Республики Карелия.
16
Природные условия и ресурсы Республики Карелия. Население. Хозяйство.
Промышленные центры и предприятия республики. Антропогенные воздействия на
окружающую природную среду и их последствия. Источники загрязнений. Загрязнение
воздуха, вод, почв. Типы загрязнений (химическое, механическое, акустическое,
радиоактивное). Экологические проблемы. Экологическое состояние природных
комплексов и медико-экологическая ситуация. Возможные пути решения экологических
проблем.
Лекция 7. Эколого-географическая характеристика Республики Коми.
Природные условия и ресурсы Республики Коми. Население. Хозяйство.
Промышленные центры и предприятия республики. Антропогенные воздействия на
окружающую природную среду и их последствия. Источники загрязнений. Загрязнение
воздуха, вод, почв. Типы загрязнений (химическое, механическое, акустическое,
радиоактивное). Экологические проблемы. Экологическое состояние природных
комплексов и медико-экологическая ситуация. Возможные пути решения экологических
проблем.
Лекция 8. Эколого-географическая характеристика провинций Норвегии,
входящих в состав БЕАР (Финнмарк, Тромс, Нурланд). Эколого-географическая
характеристика провинций Финляндии, входящих в состав БЕАР (Лапландия,
Северная Остроботния (Северная Похьянмаа), Кайнуу). Эколого-географическая
характеристика провинций Швеции, входящих в состав БЕАР (Норрботтен,
Вестерботтен).
Природные условия и ресурсы северных провинций Норвегии. Население,
хозяйство, промышленные центры и предприятия северных норвежских провинций.
Антропогенные воздействия на окружающую природную среду и их последствия.
Экологические проблемы. Пути решения экологических проблем.
Природные условия и ресурсы северных провинций Финляндии. Население,
хозяйство, промышленные центры и предприятия северных финских провинций.
Антропогенные воздействия на окружающую природную среду и их последствия.
Экологические проблемы. Пути решения экологических проблем.
Природные условия и ресурсы северных провинций Швеции. Население,
хозяйство, промышленные центры и предприятия северных шведских провинций.
Антропогенные воздействия на окружающую природную среду и их последствия.
Экологические проблемы. Экологическое состояние природных комплексов и медикоэкологическая ситуация. Пути решения экологических проблем.
Лекция 9. Баренцево море. Основные экологические факторы, действующие в
акватории Баренцева моря. Экологические проблемы Баренцева моря.
Физико-географическая характеристика Баренцева моря. Строение морского дна.
Глубина. Физико-химическая характеристика водных масс. Ледовитость. Течения.
Основные экологические факторы, действующие в акватории Баренцева моря.
Минеральные и биологические ресурсы. Хозяйственное использование ресурсов.
Антропогенные воздействия на акваторию Баренцева моря и их последствия. Источники
загрязнений.
Типы
загрязнений
(химическое,
механическое,
акустическое,
радиоактивное). Экологическое состояние морских экосистем. Экологические проблемы.
Возможные пути решения экологических проблем.
Лекция 10. Приоритетные направления Баренц-сотрудничества. Программы
Баренц-сотрудничества в области экологии.
Приоритетные направления Баренц-сотрудничества. Программы Баренцсотрудничества в области экологии. Политика скандинавских стран по отношению к
17
России. Политика ЕС по отношению к России. Окружающая среда и здравоохранение.
Благосостояние и культура.
РАЗДЕЛ 3. Рекомендации по выполнению контрольной работы по дисциплине
«Экология Баренц-региона»» для студентов факультета ЕГФ, заочной формы
обучения.
Не предусмотрена
РАЗДЕЛ 4. Словарь терминов (глоссарий).
Арктический совет – международная правительственная организация, созданная
странами, осуществляющими природопользование в арктическом регионе - странами
Северной Европы, Россией, США и Канадой. Арктический совет создан в 1996 г. с
основной целью охраны окружающей среды Арктики и обеспечения устойчивого
развития в регионе.
Биоиндикатор – биологический вид, обитающий в данной экосистеме, по генетическим,
физиологическим, репродуктивным или морфологическим характеристикам которого в
полевых исследованиях судят о состоянии данной экосистемы.
Импактные районы (от англ. Impact – удар, толчок) – районы морей и океанов, участки
суши, подверженные устойчивому во времени и в пространстве загрязнению в результате
антропогенного воздействия. В результате в этих участках формируются измененные под
воздействием загрязнений, импактные экосистемы. Наиболее распространенными и
опасными загрязняющими веществами антропогенного происхождения являются нефть и
нефтепродукты, соединения тяжелых металлов - особенно ртути и свинца, ядохимикаты и
др.
Коренной народ - этническая общность или часть ее, ведущая племенной образ жизни,
постоянно проживающая в определенной географической области до периода ее
завоевания или колонизации (не менее 500 лет), которая сохраняет некоторые или все
свои социальные, экономические, культурные и политические институты, отличные от
других групп национального сообщества.
Малый народ (нацменьшинство) небольшая по численности
этническая общность или часть ее, постоянно проживающая на
территории страны и не имеющая на территории страны национальногосударственного или национально-территориального образования.
Северное сотрудничество – международная правительственная и парламентская
ассоциация стран северной Европы – Северный совет, созданная для международного
регионального сотрудничества на всех уровнях, особенно в сферах образования, культуры
и окружающей среды. Созданный в 1952 г. Северный совет наследует более давние
традиции сотрудничества северо-европейских стран. В рамках северного сотрудничества
странами-участниками создан ряд финансовых организаций для субсидирования
совместной деятельности: NEFCO (Nordic Environment Finance Corporation), NIB (Nordic
Investment Bank), NDF (Nordic Development Fund), NOPEF (Nordic Project Fund) и др.
Северный Калотт – объединенной название северных периферийных провинций
Норвегии, Швеции и Финляндии.
Устойчивость природной среды - способность геосистем к самоочищению,
обусловленная скоростью трансформации техногенных веществ и выноса их за пределы
геосистем.
РАЗДЕЛ 5. Практикум по решению задач (практических ситуаций) по темам лекций (одна
из составляющих частей итоговой государственной аттестации).
Не предусмотрено.
18
РАЗДЕЛ 6. Изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения
программы.
Характер изменений в
программе
РАЗДЕЛ 7.
Номер и дата
протокола
заседания кафедры,
на котором было
принято данное
решение
Подпись
заведующего
кафедрой,
утверждающего
внесенное
изменение
Подпись декана
факультета
(проректора
по учебной
работе),
утверждающего
данное
изменение
Учебные занятия по дисциплинам ведут:
Ф.И.О., ученое звание и степень
преподавателя
Светлова Марина Всеволодовна,
ассистент кафедры географии и
экологии
У
че
бн
ы
й
го
д
20
10-2011
19
Факультет
Специальность
ЕФКиБЖД
020801 Экология
(Экологическая
экспертиза)