Миллер Наталья Валерьевна Старшая вожатая МКОУ

Миллер Наталья Валерьевна
Старшая вожатая
МКОУ Краснозерской СОШ № 2
имени Ф.И. Анисичкина
«Методика организации и проведения военно-спортивной игры
«Зарница»
« России не станет тогда,
когда не станет последнего патриота»
Н.М. Карамзин
Структура “Зарницы”.
В игре соревнуются две (и более) команд. Результаты каждого участника на
отдельном этапе идут в зачет его команде. В игре побеждает команда, имеющая большее
количество побед на этапах.
Обычно команда состоит из учеников одного класса. Каждая команда подбирает
или придумывает себе название, девиз, изготавливает атрибутику – знамя, знаки отличия.
Конкретные этапы и конкурсы могут варьироваться в разных играх, мы указываем
все основные варианты.
Открытие соревнований.
Торжественное построение, гимн РФ, открытие игры «Зарница» проводится на
школьной площадке.
Для торжественного открытия игры команды строятся в колонну по 3.
Командиры команд сдают рапорт главнокомандующему соревнований( преподаватель
ОБЖ).
Форма рапорта:
Отряд, Равняйсь! Смирно!
Товарищ главнокомандующий, взвод 5 «б» класса к проведению игры «Зарница»
готов!
Командир отряда Иванов
Рапорт является первым конкурсом игры.
Оценивается чёткость действий командира и команды.
Конкурс оценивается по четырёх бальной системе.
Главнокомандующий вручает маршрутные листы.
Этап №1. «Строевой смотр». Зачет проводится поэтапно.
1.1 этап. Действия в составе взвода на месте (расчет по порядку, построение в 2
шеренги, доклад командира взвода судье о готовности к смотру, ответ на приветствие,
ответ на поздравление, выполнение команд: «Равняйсь», «Смирно», «Вольно»,
«Заправиться», «Разойдись», построение в одну шеренгу, расчет на «первый» - «второй»,
перестроение из одной шеренги в две и обратно, повороты на месте, размыкание и
смыкание строя).
1.2 этап. Действия в составе взвода в движении (построение в колонну по три (по два),
движение строевым шагом, изменение направления движения, повороты в движении,
перестроение из колонны по три (по два) в колонну по одному, по два и обратно,
движение в полшага, отдание воинского приветствия в строю, ответ на приветствие и
благодарность, остановка взвода по команде «Стой»).
Критерии оценки конкурса: правильность, точность выполнения строевых приемов,
оценивается по 5бальной системе.
1
Этап №2. «Смотр строя и песни»
За несколько дней начинается подготовка к смотру строя и песни. Готовится
своеобразная форма. Внешний вид каждой команды оценивается судьями.
Командиры взводов докладывают главнокомандующему поочередно: «Товарищ
главнокомандующий! Взвод 5«б» на смотр строя и песни построен! Командир взвода
Петров».
Судьи приступают к осмотру формы, знаков различия, они уже отметили строевую
выправку и четкость докладов командиров взводов.
Каждый взвод торжественным маршем проходит мимо судейской бригады и исполняет
строевую песню.
Участвует весь класс. Учитывается правильность, синхронность выполнения строевого
шага, четкое, громкое исполнение строевой песни.
Оценивается по 5бальной системе.
Этап № 3. «Военно-прикладная полоса препятствий»
Участвует весь взвод. Участники проходят на время следующие этапы:
3.1 «Спортивный городок»
Команда на время проходит полосу препятствий: кочки, лабиринт. (победитель
определяется по наименьшему времени)
3.2 «Минное поле».
Команда с помощью картонных листов должна передвигаться по минному. Задание
выполняется на время. Судья этапа следит за выполнением, если кто-то из участников
нарушит условия прохождения минного поля, команде будет зачислен штрафное время. (
заступ за картон, 1минута; падение 3минуты)
Задание считается выполненным, когда последний участник взвода пересек границу
«минного поля». (победитель определяется по наименьшему времени, с учетом штрафных
баллов)
3.3 «Зона заражения».
Взвод должен в кратчайший срок надеть противогазы и преодолеть «Заражённый»
участок. Задание считается выполненным, как только последний боец взвода пересечёт
границу «заражённого участка». Задание выполняется на время. Победившей считается
команда, сумевшая быстрее всех преодолеть «зону заражения».
Этап № 4. «Стрельба из пневматической винтовки».
От взвода учувствует 3человека, в зачёт идёт 5 выстрелов из пневматической
винтовки, по мишени-10 бальной системы. Количество попаданий суммируется и
подсчитывается общий результат взвода. Победителем считается взвод, набравший
наибольшее количество очков.
Этап № 5. «Викторина».
Взвод получает задание в конверте. Задание выполняется на время и правильность
данного материала. Победителем является взвод правильно и быстрее выполнивший
задание. (приложение № 2)
Этап № 6. «Физподготовка»
Участвует весь взвод, мальчики подтягиваются на перекладине, девочки выполняют
упражнения поднимания туловища из положения лежа. Время выполнения упражнения
30секунд. Результаты мальчиков и девочек суммируются. Выигрывает взвод набравший
наибольшее количество баллов.
Этап №7. «Санитарный пост»
Место проведения – спортзал. Участвует взвод из 6 человек.
Условия: команда получает билет с заданиями по теории и практике оказания первой
помощи при различных видах травм и аптечку; за отведённое время команда должна
подготовить исчерпывающий теоретический ответ и показать на практике приёмы
2
оказания первой доврачебной помощи – наложить повязки, жгуты, показать правильное
применение медикаментов и подручных средств, обеспечить правильную
транспортировку при различных травмах; побеждает команда лучше всех справившаяся с
заданием. (приложение №1)
Этап № 8. «Ориентирование».
Взвод в штабе получают конверт№1 с заданием, после выполнения возвращаются в
штаб для подтверждения правильности выполнения задания. После получают конверт №2
и так далее. Задание выполняется на время, команда победитель получает символ
«Зарницы» (знамя). (приложение № 3)
Подведение итогов
Сразу после окончания работы последнего взвода старшие судьи каждого этапа
относят и сдают протокол этапа главнокомандующему. Главнокомандующий проверяет
данные и заносит их в сводный протокол, подсчитывая результаты. По окончании
подсчёта результатов объявляется построение. Главнокомандующий объявляет
результаты и награждает команды, занявшие призовые места. Игра освещается в
школьной газете «Логос» и районной газете Краснозерская Новь.
Список литературы
1. Сценарии школьных праздников/ Сост.Н.Н. Романова.
«Издательство Мир книги», 2005. – 400с.
2. Электронный ресурс: htt//wiki.cwars.ru/
– М.: ООО «ТД
3
Приложение №1
Тестовое задание на этапе «Санитарный пост»
Вариант № 1
В задание входит 9 теоретических тестов, состоящих из 4 –х готовых ответов. Но
из всех ответов только один наиболее правильный, укажите номер правильного ответа.
1. Первая медицинская помощь при открытом переломе нижней конечности
включает в себя:
1. Напоить пострадавшего чаем, соком, минеральной водой;
2. Остановить кровотечение, наложить шину из имеющихся подручных средств;
3. Сделать инъекцию антибиотиков;
4. Наложить давящую повязку ниже места перелома;
2. При внезапной остановке дыхания и сердечной деятельности необходимо:
1. Позвонить станцию скорой медицинской помощи и вызвать врачей;
2. Расстегнуть тугой воротничок одежды и дождаться приезда «скорой
помощи»;
3. Освободить дыхательные пути, уложить пострадавшего на твердое
основание и начать делать искусственное дыхание;
4. Уложить пострадавшего на твердое основание ,освободить дыхательные
пути и одновременно с искусственным дыхание начать закрытый массаж
сердца;
3. Первая медицинская помощь при поражении электротоком:
1. Сделать массаж грудной клетки;
2. Зарыть ноги пострадавшего в землю;
3. Расстегнуть одежду и вызвать «скорую помощь»;
4. Отбросить сухим предметом электропровод , если пострадавший не дышит
начать делать искусственное дыхание;
4. Первая помощь при утоплении заключается в :
1.
Проведении искусственного дыхания пострадавшему после очистки
дыхательных путей от ила и грязи;
2.
Проведении закрытого массажа сердца;
3.
Освобождении дыхательных путей от ила и грязи и проведении
искусственного дыхания и закрытого массажа сердца;
4.
Раздражение дыхательных путей похлопыванием по щекам ладонями;
5. Оказание первой медицинской помощи при укусах насекомых (пчел, ос )включает:
1. Проведение искусственного дыхания;
2. Разрезание места укуса ножом и отсасывание содержимого ранки;
3. Наложение марлевой повязки на место укуса;
4. Удаление жала из ранки;
6.При отморожении участков тела или общем обморожением необходимо:
1. Растереть участки кожи до покраснения;
2. Растереть кожу спиртом или смазать йодом;
3. Внести пострадавшего в теплое помещение, согреть в теплой ванне;
4. Сменить одежду на более теплую после растирания снегом;
7.При ожогах участков тела пострадавшему в первую очередь необходимо
1.
Придать удобное положение и сделать инъекцию антибиотика;
2.
ввести противоболевое средство и наложить сухую чистую повязку;
3.
Наложить мазевую повязку;
4.
Наложить сухую повязку, обильно поить, сделать по возможности
обезболивание;
4
8. Если из раны кровь вытекает быстрой струей, толчкообразно и кровь ярко
красного цвета, значит, у раненого:
1.
кровотечение венозное (жгут накладывается ниже раны);
2.
кровотечение капиллярное (накладывается давящая повязка);
3.
кровотечение артериальное (жгут накладывается выше раны);
4.
кровотечение из поврежденных внутренних органов;
9. Настой из какого растения обладает наибольшим кровоостанавливающим
свойством из предложенных на картинках?
1. малина обыкновенная;
2. сосна обыкновенная;
3. лопух большой;
4. рябина обыкновенная;
10. Практическое задание.
Наложить повязку из бинта на голову или ( по выбору судьи) наложить повязку
на коленный сустав.
Вариант№2
1.Что называется раной?
1. потеря сознания от удара по голове;
2. боль в месте удара;
3. нарушение целостности кожных покровов, сопровождающееся болью и
кровотечением;
4. внутреннее кровотечение;
2. Понятие о повязке и перевязке. Перевязкой называется:
1. наложение жгута при ранении;
2. наложение повязки при ранении;
3. наложение хирургом швов при ранении;
4. способ укрепления повязки;
3.При ранении коленного сустава накладывается:
1. повязка Гиппократа;
2. черепашья повязка;
3. т-образная повязка;
4. пращевидная повязка;
4.При переломе конечностей шина должна захватывать не менее:
1.
одного сустава;
2.
двух суставов;
3.
трех суставов;
4.
не имеет значения;
5. Перевязочный пакет состоит из:
1. резиновой оболочки и бинта;
2. 2-х ватно-марлевых подушек. Бинта и булавки;
3. 3-х ватно-марлевых подушек, бинта и булавки;
4. прорезиненной оболочки и 2-х ватно-марлевых подушек;
6. При утоплении сердечная деятельность сохраняется:
1. до 1 минуты;
2. до 5 минут;
3. до 15 минут;
4. до 1 часа;
7.При отравлении грибами и другими ядовитыми растениями, алкоголем,
лекарствами в первую очередь необходимо:
5
1. вызвать скорую помощь;
2. сделать обильное промывание желудка и вызвать скорую помощь;
3. сделать кровопускание;
4. сделать инъекцию антибиотика;
8. СПИДом можно заразиться в случае, если он попадет в организм:
1. при поцелуях;
2. при укусах комаров;
3. во время приема пищи;
4. при попадании в кровь;
9. При проведении искусственного дыхания и непрямого массажа сердца на 1 вдох
который делает спасатель, необходимо руками в область груди сделать:
1. 1 толчок;
2. 2-3 толчка;
3. 3-4 толчка;
4. 4-5 толчков;
10 .Практическое задание
Наложить жгут на предплечье любой руки или (по выбору судьи) забинтовать
голеностопный сустав.
Приложение №2
Викторина
Примерные вопросы для проведения викторины
Вариант №1
1.
Какие войска являются главной ударной силой сухопутных войск?
2.
Где проходила Дорога жизни?
3.
Советский штурмовик, самый распространенный самолет времен войны 41-45гг.?
4.
В ходе какой битвы вместе с советскими летчиками сражалась французская
эскадрилья «Нормандия»?
5.
Какому городу-герою посвящена песня «Вечер на рейде» (сл. Чуркина, муз.
Соловьева-Седого), родившаяся на 2 месяце войны?
6.
Этот памятник советскому солдату установлен в г. Пловдиве. О нем есть песня,
которая называется так же, как и памятник. Назовите этот памятник.
7.
Когда состоялся парад Победы на Красной площади в Москве?
8.
Назовите отважного летчика, вновь освоившего управление самолетом после
ампутации обеих ног, и книгу, написанную об этом человеке?
9.
Какое важное событие произошло 2 мая 1945г.?
10.
Какого юного героя Отечественной войны называли Гаврошем Брестской
крепости?
11.
Кому принадлежали исторические слова: «Велика Россия, а отступать некуда.
Позади Москва!»?
12.
Какому полководцу народ присвоил почетное звание «Маршал Победы»?
13.
В каком городе-герое мужественно сражалась подземная крепость Аджимушкай?
14.
Назовите высшую награду, которую вручают только солдатам?
15.
В ходе Великой Отечественной войны советские войска впервые вышли к границе
Германии:
А) В августе 1944г. Б) В январе 1945г.
В) В феврале 1945г. Г) В апреле 1945г.
16.
Назовите пятерых молодогвардейцев, которым было присвоено звание Героя
Советского Союза?
6
17.
Назовите Героя Советского Союза – матроса лидера «Минск», который, несмотря
на зверские пытки, не выдал гитлеровцам военной тайны.
18.
Какой писатель в качестве эпиграфа к своему роману взял стихи А. Безыменского:
«Вперед, заре навстречу, товарищи в борьбе! Штыками и картечью проложим путь
себе…Чтоб труд владыкой мира стал и всех в одну семью спаял, в бой, молодая гвардия
рабочих и крестьян»?
19.
В каком крупнейшем сражении первых месяцев войны родилась Советская
гвардия?
20.
Первая наступательная операция советских войск в 1941 году была проведена: а)
под Киевом, б) под Смоленском в) под Ленинградом
г) под Ельней д) под Одессой е) под Москвой
Вариант №2
1.
Какие войска называли в годы ВОВ «царицей полей»?
2.
Кто был любимым литературным героем во время Великой Отечественной войны?
3.
При защите какого города совершили свой подвиг гвардейцы панфиловцы?
4.
«Все умрем, но из крепости не уйдем». Где были написаны эти слова?
5.
Назовите имя погибшей под Сталинградом разведчицы, которая до войны
снималась в кино и была награждена путевкой в «Артек», а также вспомните книгу об
этой героине.
6.
Как называлась дорога, связывавшая блокадный Ленинград с «Большой землей»?
а) Дорога смерти б) Государева дорога в) Дорога жизни
7.
В какой битве Советская армия одержала первую победу над гитлеровскими
войсками? а) битва под Москвой
б) Сталинградская битва
в) битва на Курской дуге
8.
Как прозвали в народе гвардейский миномет «БМ-13»?
9.
Высшее воинское звание? Сколько полководцев в истории России были удостоены
этого звания?
10.
Назовите летчика, сбившего в одном бою 9 фашистских самолетов. За что он был
удостоен звания Героя Советского Союза?
11.
Какой город-герой награжден орденом Отечественной войны 1 степени?
12.
Почему штурмовики «Ил-2» называли «летающими танками и», и какова была их
боевая задача?
13.
Какое крупнейшее сражение Великой Отечественной войны произошло 12 июля
1943 года?
14.
Сколько дней продолжалась героическая оборона Ленинграда?
15.
Какой из городов-героев ни разу не был захвачен вражескими войсками за всю
историю существования?
16.
Абвер – это: А)фамилия легендарного советского разведчика
Б) католический священник
В)место службы Штирлица (военная разведка Германии)
17.
Назовите известного летчика – трижды Героя Советского Союза, сбившего в
период Великой Отечественной войны 62 вражеских самолета.
18.
Когда встретились советские войска в ходе Великой Отечественной войны с
передовыми частями американских войск?
19.
Кто из советских военачальников разрабатывал стратегический план
контрнаступления под Сталинградом: А)Г.К.Жуков
Б)С.М.Буденый
В)А.М.Василевский
7
Г)М.Н.Тухачевский
20.
Назовите официальную дату окончания Второй мировой войны (3 сентября 1945г)
Вариант №3
1.
Когда советские войска достигли довоенной границы СССР?
2.
Какие боевые ордена и медали, названные именами выдающихся полководцев и
флотоводцев, были учреждены в период ВОВ?
3.
Когда было поднято Знамя Победы над поверженным рейхстагом?
4.
Назовите имена летчиков – трижды Героев Советского Союза?
5.
Как называется песня, начинающаяся словами: «Вставай, страна огромная. Вставай
на смертный бой…»? Кто автор текста и музыки песни?
6.
В честь какого города-героя написал эти строки Р.Рождественский: «Если б камни
могли говорить под летящими вдаль облаками, рассказали б о мужестве камни, если б
камни могли говорить»?
7.
Назовите город-герой, которому посвящена песня Б.Мокроусова на сл. А.Жарова
«Заветный камень». Песня начинается словами: «Холодные волны вздымает лавиной
холодное Черное море. Последний матрос ……….. покинул, уходит он, с волнами споря».
Город находится в Крыму, на берегу Черного моря.
8.
В каком городе-герое находится памятник «Цветок жизни»?
9.
Где был «квадрат смерти» для немцев?
10.
Какой из своих романов А.Н.Толстой закончил писать в день начала Великой
Отечественной войны?
11.
Кто автор памятника воину-освободителю в Трептов-парке?
12.
В Москве, в Александровском саду у Кремлевской стены расположена могила
неизвестного солдата. В 1967 году на могиле был сооружен памятник. Какие слова
написаны накладными бронзовыми буквами на этом памятнике?
13.
Когда и где впервые нанесла удар по врагу батарея ракетных установок?
14.
Какие авиаконструкторы и какие марки военных советских самолетов, ими
созданных, вам известны?
15.
План советского контрнаступления под Сталинградом назывался: а) «Сатурн» б)
«Плутон» в) «Уран» г) «Марс» д) «Суворов» е) «Кольцо»
16.
Соотнесите названия фронтов, участвовавших в Берлинской операции, и имена их
командующих: а) 1-й Белорусский 1) К.К.Рокоссовский
б) 2-й Белорусский 2) И.С. Конев
в) 1-й Украинский 3) Г.К. Жуков
17.
Ленд–лиз – это: а) секретный шифр немецкой разведки в годы второй мировой
войны;
б) в годы войны передача США союзникам взаймы или в аренду военной техники,
оружия, продовольствия;
в) популярная рок-группа из ФРГ.
18.
До революции этот город на берегу Волги назывался Царицын. Немцы начали
штурм этого города 2 августа 1942 года., а 24 февраля 1943 года фашистские войска,
окруженные под этим городом, сложили оружие. Назовите город-герой?
19.
Б. Монтгомери знаменит тем, что он:
А) Командовал английскими войсками у Эль-Аламейна;
Б) Командовал американскими войсками в Северной Африке;
В) Командовал группой союзных армий, высадившихся в Нормандии;
20.
Назовите симфонию выдающегося композитора, написанную в блокадном
Ленинграде и ставшую своеобразным музыкальным памятником Великой Отечественной
войны.
8
Приложение №3
Ориентирование
При движении по азимуту пройденное
расстояние измеряется шагами. Каждый должен знать
величину своих шагов. Для этого руководитель
отмеряет рулеткой на местности отрезок 100 м. Взвод
проходит это расстояние три раза, считая при этом количество парных шагов.
Затем участники игры вычисляют среднее арифметическое парных шагов и результаты
записывают в таблицу:
ИГРЫ ПО ОРИЕНТИРОВАНИЮ
1. Измерить шагами расстояние от исходного пункта до видимых ориентиров.
Участники выполняют задание, записывая результаты в таблицу. Победитель
определяется по наименьшей сумме ошибок в метрах.
2. Пройти ломаный маршрут по заданным азимутам и расстояниям, выйдя на «свою»
точку финиша.
На
месте
финиша
устанавливаются
10—15
колышков
на
расстоянии 3—5 м. Задание для каждого взвода
свое: взвод должен точно определить точку
финиша.
За
ошибку
в
1
м
штраф
—
1
очко.
Можно задание усложнить, учитывая время прохождения
дистанции. В этом случае штраф исчисляется в минутах и победитель
определяется
по
суммарному
времени.
3. По количеству участников установить контрольные пункты под
различными азимутами. КП обозначить таблицами с паролем.
Расстояние от старта 30—200 м. На старте взводам вручается карточка,
где указан номер КП, азимут и расстояние до него. Участники должны
найти КП, вписать его пароль в карточку и, вернувшись на старт, сдать
ее
руководителю
этапа.
Если пароль верный, то время заносится в таблицу. Когда все участники вернутся на
старт,
им
дается
задание
найти
другой
КП
и
т.
д.
Если участник сообщил неправильный пароль, ему засчитывается наибольшее время,
показанное
при
поиске
данного
КП,
плюс
штраф
1—2
минуты.
4. Участники выходят со старта поочередно с интервалом 1—
3 минуты. Им задается азимут и расстояние до КП. Определив
его,
участник
устанавливает
колышек.
9
При определении ошибки используется «мишень». Например, один из
участников отклонился вправо на 25 метров, а при измерении пути ошибся
на 40 м. 25 м откладывается по горизонтальной оси, 40 м по вертикали.
Точка
А
показывает
попадание
в
мишень.
Второй имеет соответственно отклонение влево на 30 м и 15 м по
дальности
—
точка
Б
и
т.
д.
Выигрывает «попавший» в мишень ближе всех к центру.
5. Дистанция от старта до пункта выдачи карточек промаркирована. На
старте участникам выдают карточку со схемой и таблицей. На КП
находятся
таблички
с
паролем.
Побеждает тот, кто в кратчайшее время найдет КП в
заданном порядке и принесет на финиш пароли всех КП.
6. «Белая карта». На топографической карте масштаба 1
:25000 планируется дистанция кросса с ориентированием в
заданном направлении. Затем на чистый лист бумаги
копируются точки КП, обведенные кружком, указывается
место старта, финиша и направление «Север».
Участник самостоятельно рассчитывает азимуты и расстояния между КП.
Затем выходит по маршруту, находит все КП и приносит на финиш их пароли. Время
учитывается.
7. Кросс с ориентированием. На карте отмечены точки шести пунктов. На местности
около
каждого
КП
два-три
ложных.
Все КП имеют пароли. Участники записывают на обороте карты пароли найденных
пунктов и приносят на финиш. За каждый ложный КП к общему времени прибавляется
штрафное.
8.Линейное
ориентирование.
На старте участники с карты-образца переносят на свою карту точки старта,
финиша и линию, их соединяющую. Точки КП на карте 1, 2, 3 и т. д. не отмечены.
Количество КП участникам неизвестно. На местности КП обозначены
отличительными знаками и табличками с паролем (но без порядковых номеров).
Участники, найдя КП, отмечают его пароль и обозначают на карте местоположение.
Победитель определяется по времени, затраченному па прохождение дистанции, плюс
штрафное время за ложный КП, плюс штраф за ошибку в определении местонахождения
пункта.
9. Тренировка памяти. На пунктах выдачи карт имеется образец карты с указанием
местоположения КП-1. Участники имеют право изучать карту неограниченное время,
затем ищет пункт по памяти. На КП-1 находится карта с указанием местоположения
пункта 2 и т. д. На каждом КП участники записывают пароль пункта.
Победитель определяется по наименьшему времени прохождения дистанции.
10. Условия те же, что в игре 9. Но участники, найдя КП, каждый раз возвращаются на
старт и получают новое задание. В этом случае игра имеет вид радиальных выходов со
старта
на
КП
и
обратно.
10
Фоторепортаж
11