Учреждение образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе и социальным вопросам ________________ А.А. Хмыль « ___ » _____________ 2012г. Регистрационный № УД-12 М 33-02/2р. ГЛОБАЛЬНАЯ ГЕОЭКОЛОГИЯ Учебная программа для магистрантов специальности: 1-33 80 02 Геоэкология Кафедра экологии Очное обучение Заочное обучение Семестр (семестры ) ______1______ Семестр (семестры ) ______1______ Лекции ___16___(количество часов) Лекции ___6___(количество часов) Практические (семинарские) занятия ___6_(количество часов) Практические (семинарские) занятия ___2___(количество часов) Лабораторные занятия ___—____(количество часов) Зачет_____1_____(семестр) Экзамен___—____(семестр) Реферат ___—____ (семестр) Контрольная работа___—__(семестр) Всего аудиторных часов по дисциплине ___22__ Самостоятельная работа___28___ Всего часов по дисциплине_50_ Лабораторные занятия ___—___(количество часов) Зачет______1____(семестр) Экзамен____—___(семестр) Реферат ____—____(семестр) Контрольная работа___1__(семестр) Всего аудиторных часов по дисциплине __8__ Самостоятельная работа__42__ Всего часов по дисциплине__50__ 2012 Учебная программа составлена в соответствии с типовым учебным планом специальности 1-33 80 02 «Геоэкология», утвержденным Министерством образования Республики Беларусь 30.05.2012, регистрационный № ТД – Н 33-2001/тип и учебным планом специальности 1-33 80 02 «Геоэкология», утвержденным 29.06.2012г. протокол № 10. Составитель: Кирвель И.И., к.г.н., профессор, заведующий кафедрой экологии Телеш И.А., к.г.н., доцент кафедры экологии Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры экологии протокол № _22_ от 18.06.2012. Заведующий кафедрой экологии СОГЛАСОВАНО Начальник УПНКВК______________Д.В.Лихачевский « ___ » ___________ 2012 г. И.И. Кирвель ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА «Глобальная геоэкология» учебная дисциплина, базирующаяся на анализе глобальных экологических и геоэкологических проблем человечества, особенностях их регионального и локального проявления, позволяет изучить различные процессы изменения окружающей среды, происходящие в ходе естественных тенденций ее развития и антропогенного воздействия, и выработать научные основы охраны окружающей среды в интересах настоящего и будущего поколений. Изучение этого курса позволит магистрантам углубить свои знания в области разработки основ оптимизации взаимодействия человека и природы. Целью преподавания дисциплины является формирование научных представлений о Земле как экологической системе, о взаимодействиях и пространственной изменчивости геосферных оболочек и отражении этих процессов в среде жизнедеятельности человека. Задачи изучения дисциплины: - изучить основные закономерности, происходящие в геосферных оболочках Земли. - познать взаимосвязи эндогенных, экзогенных и космогеологических процессов и явлений. - детально рассмотреть экологические и геоэкологические проблемы литосферы, гидросферы и атмосферы. - изучить последствия природных экзогенных и эндогенных процессов и влияние их на изменение окружающей среды. - познать вклад природных геологических процессов в изменение климата на Земле в прошлом и в современную эпоху. - получить современные научные представления о взаимодействии хозяйственной деятельности человека на геологическую среду и ее ответных реакциях, - изучить основные направления охраны геологической среды; В результате изучения дисциплины магистранты должны: знать: - современные проблемы различных направлений изучения окружающей среды; - научные основы охраны окружающей среды, взаимодействия общества и природы; - проблемы рационального использования и охраны атмосферного воздуха, воды, земель, недр, растительного и животного мира. уметь: - проводить анализ литературных источников; - применять полученные знания в практических целях при решении проблем, связанных с охраной окружающей среды, при прогнозировании природных катастроф и стихийных бедствий; - аргументировать свою точку зрения на перспективы решения современных экологических проблем. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 1. Название тем лекционных занятий, их содержание, объем в часах. № пп 1 1. 2. 3. 4. Название темы 2 Вводная лекция Содержание 3 а) понятие о геологической среде; б) факторы, влияющие на состояние геологической среды; в) последствия экологических факторов, проявляющиеся в атмосфере и гидросфере. Последствия а) геоэкологические последствия физического природных выветривания; экзогенных и б) геоэкологические эндогенных последствия химического процессов. выветривания; в) эрозии, суффозии карста, опустынивание. б) особенности загрязнения Геоэкологические водных ресурсов в проблемы гидросферы и результате человеческой деятельности; атмосферы б) особенности загрязнения атмосферы в результате человеческой деятельности; в) локальные и региональные загрязнения гидросферы. в) локальные и региональные загрязнения атмосферы. Антропогенное а) виды техногенного химическое загрязнения; загрязнение б) добыча полезных геологической ископаемых и техногенные среды. отходы; в) геоэкологические последствия сбросов и Объем в часах Дневная Заочная форма форма обучения обучения 4 5 2 2 2 4 2 2 5. Геоэкологические проблемы городов 6. Водные ресурсы Республики Беларусь, их использование и состояние. Итого: за семестр Всего за учебный год стоков в водоемы, радиационное заражение недр. а) реакция элементов литосферы на городское строительство, техногенноактивизированные процессы подтопления; б) геоэкологическая оценка последствий хозяйственной деятельности; в) программирование геоэкологических ситуаций и катастроф. а) общая характеристика вод Беларуси; б) состояние поверхностных водных источников; в) состояние подземных вод. 4 2 2 16 16 6 6 2. Перечень тем практических (семинарских) занятий, их содержание и объем в часах № пп 1 1. Название темы 1 2 Природные антропогенные воздействия атмосферу гидросферу. Содержание 3 и Проанализировать сравнительную величину на природных и антропогенных и воздействий на атмосферу и гидросферу. Рассчитать нормативы предельно допустимых сбросов. 2. Геоэкологические Оценить эффективность проблемы природоохранных мероприятий по защите атмосферы центральной части города от загрязнения выбросами промышленного предприятия. 3. Локальные и Рассчитать массу выбросов региональные вредных веществ в воздух, загрязнения поступающих от атмосферы автотранспорта. Итого: за семестр Всего за учебный год Объем в часах Дневная Заочная форма форма обучения обучения 4 5 2 2 2 2 6 6 2 2 3. Контрольные работы 1. Санитарное состояние окружающей среды и его влияние на здоровье человека. 2. Техногенное загрязнение геологической среды. 3. Экологические проблемы урбанизированных территорий. 4. Глобальное потепление климата. Причины и следствия. 5. Загрязнение подземных и поверхностных вод Беларуси. 6. Изменение климата Беларуси. Основные закономерности. 7. Экологический мониторинг. Особенности мониторинга атмосферного воздуха в Беларуси. 8. Биоиндикация загрязнения наземных экосистем. 9. Геоэкологические проблемы земельных ресурсов Беларуси. 10. Геоэкологические проблемы лесов и пути их решения. Лесные ресурсы Беларуси. 4. ЛИТЕРАТУРА 4.1.Основная 1. Агаханянц О. Е., Кирвель И. И. Биогеография с основами экологии. Минск: «Технопринт», 2005. -463 с. 2. Витченко А. Н. Геоэкология. Минск: БГУ, 2002. - 101 с. 3. Голубев Г. Н. Геоэкология. М.: Аспект-Пресс, 2006. - 288 с. 4. Кочуров Б. П. Геоэкология: экодиагностика и эколого-хозяйственный баланс территории. Смоленск, 1997. - 320 с. 5. Логинов В. Ф. Основы экологии и природопользования. Полоцк: ПТУ, 1998.-322 с. 6. Мазур И. И., Молдаванов О. И. Курс инженерной экологии. М.: Высшая школа, 1999. - 447 с. 7. Петров К.М. Геоэкология. С.-П.: Изд-во СПбГУ, 2004.- 273 с. 8. Шилов И. А. Экология. М.: Высшая школа, 1997. - 512 с. 9. Экологическая альтернатива. М., Прогресс, 1990. 4.2 Дополнительная 10. Изменения климата Беларуси и их последствия /Под общ. ред. В.Ф. Логинова. Минск: ОДО «Тонпик», 2003. - 330 с. 11. Келлер А. А., Кувакин В. И. Медицинская экология. СПб.: Петроградский и К°, 1998. - 256 с. 12. Национальная безопасность Республики Беларусь. Мн., Право и экономика, 2003. 13.Экология города / Редколегия: А.С. Курбатова [и др.]. М.: Научный мир, 2004. 624 с. 14. Национальная стратегия устойчивого развития Республики Беларусь. Минск, 2004. - 232 с. 5. ПЕРЕЧЕНЬ КОМПЬЮТЕРНЫХ ПРОГРАММ, НАГЛЯДНЫХ И ДРУГИХ ПОСОБИЙ, МЕТОДИЧЕСКИХ УКАЗАНИЙ И МАТЕРИАЛОВ И ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ 5.1. Слайды, схемы и диафильмы для проведения лекционных занятий. 5.2. Методические разработки для проведения практических занятий: а) Основы экологии и энергосбережения; б) Геоэкологические проблемы лесов и пути их решения. Лесные ресурсы. Оценка, состояние; в) Экологические проблемы использования энергоресурсов; г) Земельные ресурсы: их оценка, состояние и загрязнение; д) Утилизация промышленных и бытовых отходов; е) Йод и йодная профилактика; ж) Энергосбережение в процессах теплообмена; з) Оценка способов передачи электроэнергии; и) Энергосбережение в системах освещения; к) Загрязнение атмосферы в результате работы автотранспорта; л) Основы экологии и экономика природопользования. 5.3. Учебные кинофильмы: а) борьба со стихийными бедствиями; б) борьба с пожарами и другими стихийными бедствиями. 6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ * В скобках (полужирно) указаны часы занятий, проводимых по заочной форме обучения. Номер недели Номер темы Название вопросов, которые изучаются на лекциях Практические занятия Литература (номера) (по п.4) Наглядные и методические пособия (номера) (по п.5) Самостоятельная работа студентов (часы) Форма контроля знаний студентов 1 1 2 1.1 3 4 5 1 2 6 5.1 5.2 7 4(6) 8 2 1.2. 2.1 1 2 14 5.1 5.2 4(8) Занятие 1.Вводная лекция 1. понятие о геологической среде; 2. факторы, влияющие на состояние геологической среды; 3. последствия геоэкологиеских факторов, проявляющиеся в атмосфере и гидросфере. Занятие 2. Геоэкологические последствия природных экзогенных и эндогенных процессов. 1. Геоэкологические последствия физического выветривания. 2. Геоэкологические последствия химического выветривания. 3. Эрозии, суффозии карста, опустынивания. 3 1.3. 4 1.4. 5 1.5. Занятие 3. Геоэкологические проблемы гидросферы и атмосферы. 1. Особенности загрязнения атмосферы в результате человеческой деятельности. 2. Особенности загрязнения водных ресурсов в результате человеческой деятельности. 3. Локальные и региональные загрязнения атмосферы 4. Локальные и региональные загрязнения гидросферы Занятие 4. Антропогенное химическое загрязнение геологической среды. 1. Виды техногенного загрязнения. 2. Добыча полезных ископаемых и техногенные отходы. 3. Геоэкологические последствия сбросов и стоков в водоемы, радиационное заражение недр. Занятие 5. Геоэкологические проблемы городов 1. Реакция элементов литосферы на городское строительство, техногенноактивизированные процессы подтопления. 2. Геоэкологическая оценка последствий хозяйственной деятельности. 3. Программирование геоэкологических ситуаций и катастроф. 2.1 2.2 2.3 2.2 4 1 5 10 5.1 5.2 6(8) 7 5.1 5.2 4(8) 13 14 5.1 5.2 5.3 6(6) 6 1.6. Занятие 6. Водные ресурсы Республики Беларусь, их использование и состояние. 1. Общая характеристика вод Беларуси. 2. Состояние поверхностных водных источников. 3. Состояние подземных вод. 2.1 2.2 5 4(6) зачет ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ПО ИЗУЧАЕМОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ Название дисциплины, с которой требуется согласование 1 Кафедра, Предложения об Решение, принятое обеспечивающая изменениях в кафедрой, изучение этой содержании учебной разработавшей дисциплины программы по учебную изучаемой программу (с укадисциплине занием даты и номера протокола) 2 3 4 Согласование рабочей программы с другими дисциплинами специальности не требуется (протокол № 4 от 08.10.2012.) Зав. кафедрой экологии И.Э. Бученков ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ К УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Глобальная геоэкология» на __2010___/__2011___ учебный год №пп Дополнения и изменения Основание Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры экологии протокол №__ от ___ Заведующий кафедрой экологии ______________________И.Э. Бученков УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе и социальным вопросам ______________________ А.А.Хмыль СОГЛАСОВАНО Начальник УПНКВК ______________________ Д.В.Лихачевский