Рабочая программа учебной дисциплины Ф ТПУ 7.1 – 21/01 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ: директор ИМОЯК «____» Петровская Т.С. 2009 г. ЭКОЛОГИЯ (название дисциплины) Рабочая программа для направления «620100 - Лингвистика и межкультурная коммуникация» 022960, 022970, 022980, 022990 -«Перевод и переводоведение». (номер и название направления, специальности, специализации) Институт международного образования и языковой коммуникации (ИМОЯК) (полное название и сокращенное обозначение подразделения) Обеспечивающая кафедра Экологии и безопасности жизнедеятельности (ЭБЖ) Курс 1 Семестр 2 Учебный план набора 2009 года Распределение учебного времени 26 часов (ауд.) Лекции Всего аудиторных занятий Самостоятельная (внеаудиторная) работа Общая трудоемкость Зачет 2 28.5 28.5 часов часов 57 час семестре Томск 2009 Рабочая программа учебной дисциплины Ф ТПУ 7.1 – 21/01 ПРЕДИСЛОВИЕ 1. Рабочая программа составлена на основе ГОС ВПО по направлению «620100 - Лингвистика и межкультурная коммуникация», утвержденной 14.03. 2000г., регистрационный номер 63 лг/дс, согласно приказу первого проректора ТПУ №210/од от 06.12.2001г. и приказа ректора № 2699 от 23.05.2003г. об эксперименте по организации учебного процесса на основе кредитной системы. РАССМОТРЕНА И ОДОБРЕНА на заседании обеспечивающей кафедры на заседании обеспечивающей кафедры Экологи и безопасности жизнедеятельности (ЭБЖ) 15.06.2009 г. протокол № 26. 2. Разработчик Доцент ЭБЖ (должность) (кафедра) М.В.Василевский (подпись) 3. Зав.обеспечивающей кафедры ЭБЖ (Ф.И.О.) С.В. Романенко (подпись) (Ф.И.О.) 4. Рабочая программа соответствует действующему учебному плану и согласована с выпускающими кафедрами МОЯК. Зав. учебно-методическим отделом Л.Н. Ларина (подпись) Рабочая программа учебной дисциплины Ф ТПУ 7.1 – 21/01 Аннотация ЭКОЛОГИЯ 080502 (с) Каф. ЭБЖ ЭЛТИ Доцент, к.т.н. Василевский М.В. Тел. (3822) 563698, vasmix40@mail.ru Цель: формирование экологического мировоззрения, актуального в период экологического кризиса. Содержание: Учение о биосфере; организм и среда обитания; популяции, экологические системы; человек как биологический вид; загрязнение и охрана атмосферы, озёр, рек; использование ресурсов, загрязнение почв и земель, отходы, их утилизация; энергетические загрязнения окружающей среды; организация работы в области охраны окружающей среды; стратегия устойчивого развития. Курс 2(3 семестр, экзамен) Всего 51 час, в т.ч. Лк – 26 часов, Ср-25 часов. Рабочая программа учебной дисциплины Ф ТПУ 7.1 – 21/01 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Цели преподавания дисциплины характеризуют знания и умения, которыми должен овладеть специалист и реализуются в требованиях, предъявляемых к нему. Специалист должен иметь представление: - - - - Федеральные требования: об особенностях биологической формы организации материи, принципах воспроизводства и развития живых систем, о биосфере и направлении ее эволюции, о круговороте веществ в биосфере, о целостности и гомеостазе живых систем, о взаимодействии организма и среды, сообществе организмов, экосистемах, о современных проблемах экологии, об экологических принципах охраны природы и рационального природопользования, перспективах создания неразрушающих природу технологиях, о последствиях своей профессиональной деятельности, с точки зрения единства биосферы и биосоциальной природы человека. Региональные требования: об особенностях экологических систем Западно-Сибирского региона, о сырьевом и природном потенциале региона, об основных центрах техногенной нагрузки в Томской области. Университетские требования: о ресурсосберегающих и природоохранных мероприятий, проводимых университетом, Специалист должен знать: - Федеральные требования характер взаимоотношений человека с природной средой; механизм воздействия производства на компоненты биосферы; суть учения В.И. Вернадского о биосфере; основные законы экологии; законодательные и нормативно – технические акты, регулирующие охрану природной среды; принципы управления экологической безопасностью на уровне государства, региона и предприятия; методы определения и нормативные уровни допустимых негативных воздействий на природную среду; принципы и методы проведения экологической экспертизы; Рабочая программа учебной дисциплины Ф ТПУ 7.1 – 21/01 - методы, приборы и системы контроля состояния природной среды; - способы и технику защиты природной среды от антропогенного воздействия; - основные международные соглашения, регулирующие экологическую безопасность, характер международного сотрудничества в области экологической безопасности. Региональные требования: - опыт Томского Госкомитета по охране окружающей среды: по региональному нормированию загрязнений, разработки городского тома ПДВ. Университетские требования: - о работах по разработке и изготовлению приборов контроля и устройств очистки промышленных выбросов от токсичных веществ. Специалист должен уметь использовать: - - - - Федеральные требования: основные понятия, законы и модели экологии; законодательную и нормативно-техническую документацию, регулирующую охрану природной среды; методы теоретического и экспериментального исследования в экологии; методы анализа взаимодействия человека с природной средой; современные приборы контроля состояния природной среды; знания о методах защиты природной среды для выбора, разработки и эксплуатации средств защиты; методики расчета платы за загрязнение природной среды, размещение отходов, другие вредные воздействия; методики расчета социально-экономической эффективности защитных мероприятий; данные о состоянии природной среды для прогнозирования развития негативных экологических ситуаций. Региональные требования: знания по способам предотвращения загрязнения биосферы предприятиями угледобычи, нефтедобычи, лесопереработки. Университетские требования: результаты разработки природоохранных документов сотрудниками кафедры ЭБЖ и ТПУ. Иметь опыт: работы с литературой, в том числе, со справочной; делать правильные оценки состояния природной среды для прогнозирования развития негативных экологических ситуаций; методики природоохранных расчетов. 1.2. Задачи изложения и изучения дисциплины. Рабочая программа учебной дисциплины Ф ТПУ 7.1 – 21/01 Для достижения, поставленных при изучении дисциплины, используется набор методических средств: - лекции; - самостоятельная проработка лекций и самостоятельное изучение некоторых разделов курса; - написание и защита рефератов; - индивидуальные и групповые консультации по теоретическим практическим вопросам. Проверка приобретенных знаний, навыков и умений осуществляется посредством текущих тестовых испытаний и контрольных работ, при защите рефератов, а также при сдаче зачета. При контроле оценки знаний используется рейтинговая система оценки знаний, разработанная на кафедре ЭБЖ на базе университетской рейтинговой системы. 2. СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО РАЗДЕЛА ДИСЦИПЛИНЫ (ЛЕКЦИИ – 26 часов) 1-ый МОДУЛЬ. Основы общей экологии. Тема 1. Введение в дисциплину. (2 часа) Предмет, цель и содержание курса. История экологии в России. Аграрная и индустриальная революция. Причины обострения взаимоотношений человека и природы в условиях НТР. Тема 2. Учение о биосфере.(2 часа) Социальный обмен веществ и энергии. Проблемы экологического кризиса и возможные пути его преодоления. Изменение взглядов современного общества на деградацию окружающей среды. Основные понятия и определения: экология, биосфера, экосистема, биоценоз, биотоп; энергия, закон сохранения энергии (1 закон термодинамики); энтропия, закон энтропии (2 закон термодинамики). Тема 3. Экологические факторы.(2 часа) Абиотические факторы, биотические факторы; экологическая ниша, линейный рост, экспоненциальный рост. Тема 4. Экологические системы. (2 часа) Рабочая программа учебной дисциплины Ф ТПУ 7.1 – 21/01 Экологические системы, их состав и функционирование. Популяция, ее структура и динамика. Значение учения о биосфере. Типы экосистем суши и водных систем. Пищевые цепи. Энергия в экологических системах и их продуктивность. Круговорот веществ в биосфере. Действие человека на биогеохимические циклы. Помехи в экосистемах. Деятельность человека как источник помех. 2-ой МОДУЛЬ. Человек и биосфера. Тема 5. Демографический взрыв. (2 часа) Демографическая история человечества. Демографический взрыв. Демографические перспективы: катастрофа или стабилизация. Пути решения демографических проблем. Источники снабжения человечества пищевой энергией. Тема 6. Деградация биоценозов и разрушение биосферы. (2 часа) Ограниченность ресурсов биосферы. Деградация биоценозов. Разрушение растительного покрова. Ухудшение физико - химических свойств почв в результате использования традиционных методов земледелия: засоления, эрозия, применение удобрений, пестицидов. Уничтожение фауны, истощение океанических ресурсов. Охрана почв от истощения, эрозии и загрязнения. Рекультивация земель. Пути достижения устойчивой продовольственной обеспеченности. Охрана растительного и животного мира. Тема 7. Ограниченность ресурсов биосферы. (1 час) Классификация природных ресурсов Земли. Состояние исчерпаемых ресурсов. Рациональное использование невозобновляемых ресурсов. Восстановление и наращивание возобновляемых ресурсов. Охрана недр. Комплексное извлечение из недр полезных ископаемых. Геологическое изучение недр для выявления и оценки месторождений полезных ископаемых. Охрана месторождений от обводнений. Утилизация отходов. Классификация твердых отходов. Транспортировка отходов. Полигоны для твердых отходов. Хранение и нейтрализация токсичных промышленных отходов. Переработка твердых отходов. Ресурсосберегающие технологии. Тема 8. Экологические проблемы энергетики. (1 час) Рабочая программа учебной дисциплины Ф ТПУ 7.1 – 21/01 Использование различных видов энергии для нужд человеческого общества. Производство энергии на тепловых электростанциях, гидроэлектростанциях, атомных станциях. Получение энергии – основная причина загрязнения среды. Способы снижения негативных последствий выработки и передачи электроэнергии за счет совершенствования технологии ее получения. Использование вторичных энергетических ресурсов. Производство электроэнергии с использованием энергии ветра, тепловой энергии недр, энергии морских приливов, энергии Солнца и т.д. 3-ий МОДУЛЬ. Загрязнение биосферы. Тема 9. Источники загрязнения атмосферы. (1 час) Структура и состав атмосферы. Классификация загрязняющих атмосферу веществ. Источники загрязнения. Перенос загрязнений в атмосфере. Последствия загрязнений атмосферы: парниковый эффект, разрушение озонового слоя, кислотные дожди, смог, влияние на здоровье людей и т.д. Состояние воздушной среды в г. Томске. Связь заболеваемости в г. Томске с уровнем загрязнения воздуха. Контроль и управление качеством атмосферного воздуха. Допустимые содержания вредных примесей в атмосфере. Понятия об эффекте суммации. Предельно допустимые выбросы. Средства и методы контроля качества воздушной среды. Приборы для измерения концентрации пыле- и газообразных примесей в воздухе. Тема 10. Защита атмосферы от загрязнения. (2 часа) Основные способы защиты атмосферы от промышленных загрязнений. Герметизация и изоляция источников загрязнения. Очистка технологических и вентиляционных выбросов. Классификация методов очистки промышленных выбросов от пыле- и газообразных примесей. Аппараты для очистки промышленных выбросов от аэрозолей: пылеосадительные камеры, циклоны, ротоклоны, матерчатые фильтры, электрофильтры. Особенности очистки промышленных выбросов от газообразных примесей: адсорбция, абсорбция, каталитическое дожигание. Рассеивание вредностей в атмосфере. Уменьшение загрязнения воздуха от автотранспорта: разработка электромобилей, использование неэтилированного бензина, установка сажеуловителей и т.д. Выбор площадки для размещения промышленного предприятия. Использование зеленых насаждений для уменьшения загрязнения воздуха. Санитарно-защитная зона. Тема 11. Источники загрязнения гидросферы. (1 час) Рабочая программа учебной дисциплины Ф ТПУ 7.1 – 21/01 Водные ресурсы. Основные потребители пресной воды. Потребности человека в воде. Потери воды. Основные причины потерь воды в сельском хозяйстве, промышленности и в быту. Загрязнение воды. Состав сточных вод и водоотводящие системы. Биологическое загрязнение вод. Химическое загрязнение вод. Загрязнение органическими синтезированными веществами: моющие средства, пестициды и др. Физическое загрязнение гидросферы. Тепловое загрязнение вод. Экологические последствия загрязнение природных вод. Выпуск сточных вод в водоемы. Нормирование качества воды в водоемах. Приборы контроля качества воды. Тема 12. Защита гидросферы от загрязнений. (2 часа) Схемы очистки производственных сточных вод. Оборотные системы водоснабжения предприятий и отдельных цехов. Методы механической очистки: процеживание, отстаивание, обработка в поле действия центробежных сил, фильтрование, флотация. Химические и физико-химические методы: нейтрализация, коагуляция, экстракция, сорбция, ионный обмен и т.д. Биологические методы очистки: биологические пруды, поля орошения, поля фильтрации, аэротенки, биологические фильтры. Обработка, утилизация и ликвидация осадков сточных вод. Тема 13. Загрязнение почв. (2 часа) Источники загрязнения почв. Классификация загрязнителей. Нормирование загрязнений почв. Методы и приборы измерения почвенных загрязнений. Борьба с загрязнением земель и их рекультивация. Тема 14. Энергетические загрязнения биосферы.(2 часа) Радиоактивное загрязнение. Биологическое воздействие ионизирующих излучений. Экологические последствия загрязнений, вызванных атомной промышленностью. Экологические последствия радиоактивных осадков. Защита от ионизирующих излучений. Основные источники шума в городе. Влияние шума на организм человека и животных. Допустимые уровни шума для населения. Защита от шума, инфразвука, вибрации. Электромагнитные поля Земли. Энергосиловой каркас Земли. Геопатогенные зоны, структура зон, методы обнаружения зон, изменение состояние Человека и заболевания вызванные Земным излучением. Защита от повреждающего действия Земного излучения. Искусственные электромагнитные поля. Воздействие на Человека статических, электрических и магнитных полей, электромагнитных полей промышленной и радиочастоты. Биологическое действие ЭМП на организм Рабочая программа учебной дисциплины Ф ТПУ 7.1 – 21/01 Человека и окружающую среду. Защита населения от ЭМП радио- и телепередающих устройств. 4-ый МОДУЛЬ. Организация работы в области охраны окружающей среды. Тема 15. Нормативно-правовые, организационные вопросы охраны окружающей среды. (2 час) Нормативно-правовые основы охраны окружающей среды в России Объекты природоохранного законодательства. Закон об охране окружающей природной среды. Правовая охрана отдельных видов природных ресурсов. Стандартизация и охрана окружающей среды. Организация государственного надзора и общественного контроля за состоянием окружающей среды. Ответственность должностных лиц за нарушение законодательства, норм и правил по охране окружающей среды. Понятие об экологическом мониторинге. Экологическая паспортизация предприятий. Экологическая экспертиза проектов. Моделирование в экологии. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды. Общественное движение в защиту ОС. Тема 16. Направления устойчивого развития. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды.(1 час) Понятие высокого качества сред. Экология и инженерная охрана природы. Задачи экологии применительно к деятельности инженера. Сохранение природы. Приведение потребностей и стремлений человечества в соответствие с возможностями окружающей среды. Решение экологических проблем на индивидуальном, национальном и международном уровнях. 3. ПРОГРАММА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (25 часов) Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Экология» организована путём выполнения реферата, самостоятельной проработки теоретического материала, подготовки к контрольным работам. Самостоятельная работа составляет 45 часов, в том числе 1. Подготовка к контрольным работам №1, №2,№3, ............6 часов 2. Выполнение рефератов по 1-ому и 3-ему модулям...........18 часов 3. Подготовка к сдаче зачета…………………………………1 час Рабочая программа учебной дисциплины Ф ТПУ 7.1 – 21/01 Распределение времени для подготовки к контрольным работам N п/п Темы контрольных работ 1 (7 неделя) Основы общей экологии Экологический кризис и возможные пути его преодоления. Учение о биосфере. Экологические факторы. Экологические системы. Человек и окружающая среда Демографические проблемы и пути их решения. Проблема сырьевых ресурсов. Энергетика и биосфера. Загрязнение окружающей среды. Источники загрязнений атмосферы, гидросферы и защита от них. Энергетические загрязнения биосферы. ИТОГО: 2 (12 неделя) 3 (16 неделя) Самостоятельная работа, час. 2 2 2 6 4. ТЕКУЩИЙ И ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ РЕЗУЛЬТАТОВ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1Способы и особенности организации контроля При изучении курса «Экология» используется рейтинговая система оценки знаний студентов. В максимальную рейтинговую оценку входят: - рейтинг посещения лекций; - рейтинг рубежного контроля (по окончанию отдельных тем занятий); - рейтинг практических занятий; - рейтинг зачёта. Студент допускается к сдаче экзамена если, он полностью выполнил учебный план (сдано домашнее задание, пропущенные занятия отработаны). Рейтинг поощряет активных студентов дополнительными баллами за участие в олимпиадах по экологии, за написание рефератов, за активную работу на занятиях. Рейтинг-лист прилагается. Рабочая программа учебной дисциплины Ф ТПУ 7.1 – 21/01 4.2 Контролирующие материалы В соответствии с рейтинговой системой при изучении курса «Экология» проводится 3 контрольные работы. Контрольные работы проводятся в часы лекционных занятий и включают задания по нескольким разделам (приложение 2). В контрольную работу №1 входят вопросы по разделу «Основы общей экологии». В контрольную работу №2 входят вопросы по разделу «Человек и окружающая среда». В контрольную работу №3 входят вопросы по разделу «Загрязнение окружающей среды». Темы рефератов включают 25 вариантов (приложение 3), так что в одной группе каждый студент работает над своей темой, что исключает списывание друг у друга. По каждой теме имеется список рекомендуемой литературы. Итог изучения курса – зачёт – проводится на зачётной неделе. 5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ 5.1. Технические средства обучения: кинофильмы, видеофильмы по экологии; телевизионные заставки. 5.2. Перечень рекомендуемой литературы. Основная 1. Стадницкий Г.В., Родионов А.И. Экология.-М.:Выш.шк.,1988.-272 с. 2. Рамад Ф. Основы прикладной экологии/Пер с фран.под ред. проф. Л.Т.Матвеева.-Л.:Гидрометеоиздат,1981.-544с. 3. Охрана окружающей среды./Под ред. С.В. Белова. - М.: Высш.шк., 1991.319 с 4. Родионов А.И., Клушин В.Н.,Торочешников Н.С. Техника защиты окружающей среды.-М.:Химия,1989.-512с. 5. Никитин Д.П.,Новиков Ю.В.Окружающая среда и человек. - М.: Высш.шк.,1986.- 415 с. 6. Охрана окружающей среды/Под ред.Брылова С.А. и др.- М.: Высш.шк.,1985.-272 с. 7. Ливчак И.Ф. Инженеру об охране окружающей среды.М.:Стройиздат,1981.-72 с. 8. Израэль Ю.А. Проблемы охраны природной среды и пути их решения.Л.:Гидрометеоиздат,1984.-48с. 9. Панин В.Ф., Сечин А.И., Федосова В.Д. Экология. Учебное пособие. Ч.1. – Томск: Изд. ТПУ, 1999. – 133 с. 10.Гусельников М.Э., Стройнова В.Н. Основы экологии и компьютерное моделирование. Учебное пособие. – Томск: Изд. ТПУ, 1999. – 151 с. Рабочая программа учебной дисциплины Ф ТПУ 7.1 – 21/01 Дополнительная 1. Вронский В.А. Прикладная экология: Учебное пособие/ ГК РФ.- Ростов н/Д: Феникс, 1996.- 512 с. 2. Глухов В. В. и др. Экономические основы экологии: Учебник/ В.В. Глухов, Т.В. Лисочкина, Т.П. Некрасова.- СПб.: "Специальная литература", 1995.279 с. 3. Ермохин А. И. и др. Руководство по оценке загрязнения объектов окружающей среды химическими веществами и методам их контроля: Учебное пособие/ ТПУ; А.И. Ермохин, Л.П. Рихванов, Е.Г. Язиков.- Томск: ТПУ, 1995.- 96 с. 4. Калинин М. М. Экология и изобретательство/ ВНИИПИ.- М.: ВНИИПИ, 1996.- 52 с. 5. Козлова Т. А. и др. Экология: Книга для учителя/ Т.А.Козлова, Т.С.Сухова, В.И.Сивоглазов.- М.: Школа-Пресс, 1996.- 191 с. 6. Крискунов Е. А. и др. Экология: 9 класс: Учеб. для общеобразоват. учеб. заведений/Е.А.Криксунов, В.В.Пасечник, А.П.Сидорин.-М.:Дрофа,1995.240с.:ил. 7. Моткин Г. А. Основы экологического страхования.-М.:Наука,1996.-192с. 8. Носков А. С., Пай З. П. Технологические методы защиты атмосферы от вредных выбросов на предприятиях энергетики: Аналитический обзор.Новосибирск,1996.-156 с.- (Экология;Вып.40). 9. Протасов В. Ф., Молчанов А. В. Экология, здоровье и природопользование в России/Под ред. В.Ф.Протасова.- М. : Финансы и статистика,1995.528с.:ил. 10. Радкевич В. А . Экология: Учебник для вузов.- 3-е изд., перераб. и доп.Минск: Вышэйшая школа, 1997.- 159 с.: ил. 11. Решение экологических проблем промышленных предприятий технологии, оборудование очистки и доочостки. .., контрольноизмерительные приборы: Каталог/ ИНФОРМЭЛЕКТРО.М.:ИНФОРМЭЛЕКТРО,1996. -75с. 12. ТГУ. Фундаментальные и прикладные проблемы охраны окружающей среды: Тез. докл. междунар. конф. 12-16 сент. 1995 г./ТГУ.-Томск: ТГУ. Т.1:Физико-математические проблемы охраны окружающей среды.- 1995.179с. 13. Кузбас.гос.ун-т. Социальная экология (Теоретические и прикладные аспекты): Учебное пособие/ТГУ; Отв.ред. В.Г.Раскин.- Кемерово:Изд-во Кузбас.гос.ун-та,1996.-135с. 14. Фундаментальные экологические проблемы в разработках Российской академии наук: Справочное руководство/ Сост. А.А. Веденяпин, И.К. Козлова, Л.В. Шаумян.- М.: Наука-Физматлит, 1995.- 96 с. Рабочая программа учебной дисциплины Ф ТПУ 7.1 – 21/01 Экология Программа учебной дисциплины Составитель Василевский Михаил Викторович Подписано к печати Формат 60х84/16. Бумага писчая № 2. Плоская печать. Усл. печ. Л. Уч. – изд. Л. Тираж экз. Заказ . Цена ИПФ ТПУ. Лицензия ЛТ №1 от 18.11.2004 Ротапринт ТПУ. 634050, Томск, пр. Ленина, 30