В защиту матушки-Земли(сценарий праздника)

«В защиту матушки-Земли»
Внеклассная работа, классное руководство
Звучит мелодия “Лес” из сюиты “Лесная сказка” На сцену выходят дети.
1-ый чтец. Ребята, посмотрите какое прекрасное утро!
2-ой чтец. Слышите? Кукушка...
3-ий чтец. Кукушка, кукушка, сколько лет нам осталось жить?... (кукушка замолкает)
1-ый чтец. Это значит, что я никогда не увижу Землю из космоса?
2-ой чтец. А я никогда не увижу, как расцветает агава, цветущая в жизни лишь только раз.
3-ий чтец. Кто же представляет опасность для нас?
Голос из-за сцены: “Это мы люди стали представлять опасность для самих себя”, на фоне
тревожной музыке
1-ый чтец. Каждый день фауна зеленого шара становится беднее на один вид животных.
2-ой чтец. Каждую неделю мы навсегда теряем один вид растений.
3-ий чтец. В минуту вырубается двадцать гектаров тропических лесов.
1-ый чтец. Пять миллиардов тонн углекислого газа ежедневно выбрасывается в атмосферу Земли.
2-ой чтец. На грани превращения в пустыню двести миллионов квадратных километров,
территория в два раза превышающая площадь Канады. Что дальше?
3-ий чтец. Боль моя о русском лесе. За последние 20 лет человек вырубил столько леса, сколько
было уничтожено за все его существование.
1-ый чтец.
Что же натворили мы с природой?
Как теперь ей смотреть в глаза?
В темные отравленные воды,
В пахнущие смертью небеса.
Ты прости нас бедный колонок,
Изгнанный, затравленный, убитый...
На планете, Богом позабытой,
Мир от преступлений изнемог.
2-ой чтец.
Земля родная!
Тебя забыла нежность человечья,
Какая ты на ощупь и на запах...
И сердце вдруг смеется, как ребенок,
И зарыдало горько, до удушья!
Над кровною святыней,
Погребенной под грудою
Людского равнодушия.
3-ий чтец.
Моя планета – человечий дом.
Но как ей жить под дымным колпаком,
Где сточная канава – океан!?
Где вся природа поймана в капкан,
Где места нет ни аисту, ни льву,
Где стонут травы: “Больше не могу”.
1-ый чтец.
О, люди, мыслю я,
У всех у нас есть мать одна
По имени природа!
У ней для всех хватает доброты,
И мы живем, запечатлев навеки
В душе ее прекрасные черты Поля, луга, леса и реки.
2-ой чтец.
Ты, человек, люби природу,
Хоть иногда ее жалей:
В увеселительных походах
Не растопчи ее полей,
В вокзальной суматохе века
Ты оценить ее спеши
Она – твой давний добрые лекарь,
Она – союзница души.
Не жги ее напропалую,
И не исчерпывай до дна,
И помни истину простую:
Нас много, а она – одна.
3-ий чтец.
Не притворяется природа,
К нам расположена ее душа.
И даже если мы ее уродуем,
Она глядит на нас, едва дыша,
И любит нас, как матери лишь любят,
Без рассуждений и без укоризны,
Она нам все простит и все забудет.
И даже тем проступит, подарит жизнь.
Кто преуспеет и ее погубит.
Звучит запись песни в исполнении В. Толкуновой “Ах, если бы Земля умела говорить”.
Гаснет свет и в освещении появляется Земля.
Земля. Дорогие дети Земли! Я обращаюсь к вам за помощью. Знаете кто я? Я планета, Земля. Но я
больше, чем просто планета. Я – ваш дом. Я ваша Мать Земля и вы все мои дети. А все животные,
которые живут на мне ваши братья и сестры. Все мы – одна семья.
Животные говорят мне: “Мы взволнованы, Мать-Земля. Мы встревожены тем, что люди
разрушают наши дома. Это люди, которые не знают, что Земля – наш общий дом и не заботятся о
тебе, Мать Земля. Они не знают, что мы их братья и сестры. Эти люди уничтожают леса и
загрязняют воды рек и океанов, отравляют небеса”. Скажите мне, где будут жить животные, когда,
все леса исчезнут? Где будут плавать рыбы, киты и дельфины, когда мои океаны будут слишком
грязны, чтобы жить в них? И где будут летать птицы, когда небо будет отравлено. Дети мои, мне
нужна ваша помощь. И животным нужна помощь тоже. Но... “Мать Земля!”, спросите вы, “Как
сможем мы тебе помочь, когда ты такая большая, а мы такие маленькие?” Я – планета Земля не
такая большая, как вам кажется, но из-за того, что я кажусь такой большой, люди часто делают
мне больно, они думают – я не узнаю об этом и не почувствую.
Но я знаю и чувствую.
Подумайте, что вы можете сделать для меня сейчас, что в ваших силах, что самое важное? Мне
нужна ваша любовь. И это все. Только любите меня так, как я люблю каждого из вас. Когда вы
будете любить меня, вы будете заботиться обо мне и защищать меня. А когда вы заботитесь обо
мне и защищаете меня, вы спасаете ваш дом и дом ваших братьев и сестер животных. Любите и
защищайте меня. Я буду всегда заботиться о вас и буду вашим домом.
1-ый чтец.
Прости, Земля, прости, прости, прости,
Мы, люди, так тебя обидели.
Груз совести за это нам нести
На многое смотрели и не видели,
Мы думали тогда – так было надо!
Мы рьяно жгли, сушили и рубили.
И вот за это нам теперь награда:
Цветущие сады, поля – на гниль и пыль сменились.
2-ой чтец.
Вот почему...
Сейчас обязан думать человек,
Прейдет ли, люди, к вам грядущий век?
Вокальная группа исполняет песню “Просьба” музыка А.Пахмутовой, слова Р.Рождественского
Ведущий. Охрана окружающей среды невозможна без широкой гласности. Каждое покушение на
природу не зависимо от его масштабов требует осуждения со стороны общественности.
Только наша всеобщая активность может помочь нашему городу, Дальневосточному краю и всей
России, сохранить для потомков богатства земли, чистоту вод, лесов, воздуха.
Те, кому небезразлична судьба Земли, пытаются помочь ей. Учеными нашей страны разработан
“Экологический кодекс России”. Все сложнее и требовательнее раздаются голоса лучших людей
планеты в защиту природы.
К этим людям присоединяются и ребята нашей школы. Я знаю, что здесь сидят только хорошие
дети, которые не причиняют вреда природе, которые хотят, чтоб наш город был садом.
Вокальная группа исполняет песню “Будет садом город мой”
3-ий чтец.
Давайте улыбнемся!
Как хорошо вокруг!
Природа – наш хороший
Наш добрый верный друг
Для нас лесной кузнечик
Споет среди травы,
А ветер нам сыграет
На клавишах листвы.
Вокальная группа исполняет песню “Дом, в котором мы живем”
8-е Марта - день торжественный. Открытое мероприятие для
учащихся 1- 4-х классов
Гаврилова Елена Владимировна
Внеклассная работа
УЧИТЕЛЬ (ВЕДУЩАЯ).
Здравствуйте, уважаемые гости! Добрый день, дорогие мамы, бабушки! И он потому ещё добрый,
что посвящен вам, наши милые, дорогие и единственные!
Мать – мы землю так называем, когда растим хлеба и цветы, когда в ракете над ней взмываем и
видим какая она с высоты. Чистая, чистая, вся голубая – это, наверное, потому, что мамы ходят по
ней, улыбаясь детям, будущему своему. Мама! Самое прекрасное слово на земле, это первое
слово, которое произносит человек и звучит оно на всех языках, звучит одинаково нежно. У мамы
самые добрые и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое верное чуткое сердце – в нем
никогда не гаснет любовь, оно не к чему не остается равнодушным. И сколько бы тебе ни было
лет - пять или пятьдесят - тебе всегда нужна мать ее ласка, ее взгляд. И чем больше твоя любовь к
матери, тем радостнее и светлее жизнь.
Мне хотелось бы в дни весенние,
Все невзгоды от Вас отвести,
Кубок солнечного настроения
Милым женщинам преподнести.
Чтоб под куполом небо ясного,
Где мороз на весну сердит,
У вас дети росли прекрасными,
Без печали и без обид.
Чтоб глаза наполнялись радостью,
Новой свежестью много лет
И чтоб жизнь у вас ярче радуги
Полыхала на целый свет.
(Звучит музыка “ Мамин вальс”)
1. уч.
Праздник большой и светлый
Сегодня на целом свете.
Слушайте, мамы, слушайте.
Вас поздравляют дети.
2. уч.
Дорогие наши мамы,
Заявляем без прикрас,
Что ваш праздник самый, самый,
Самый радостный для нас.
3. уч
Дети все пришли поздравить
Маму, бабушку, сестёр.
Рад вас песней позабавить
Наш весёлый детский хор.
(Исполняется песня “МАМА”, сл. Шульгиной. муз. В. Гаврилиной.)
Руки усталые тихо опущены,
Волосы русые в узел завязаны.
Пр.
Тихая моя,
Нежная моя,
Добрая моя Мама.
Всё мне мерещится годы бывалые,
Юности прожитой кофточка алая…
Пр.
Тихая моя,
Нежная моя,
Добрая моя Мама.
Как уберечь тебя, как защитить тебя,
Как удержать тебя в дни быстротечные.
Пр.
Тихая моя,
Нежная моя,
Добрая моя Мама.
4 уч.
Почему 8-го марта солнце ярко светит?
Потому, что наши мамы лучше всех на свете.
Потому, что мамин праздник — самый лучший день!
Потому, что мамин праздник — праздник всех людей!
(Звучит первый куплет песни “Неприятность эту мы переживём” из мультфильма “ Кот Леопольд”).
Появляется кот Леопольд, за ним следят Мыши.
ЛЕОПОЛЬД:
Ой, куда это я попал? Ребята, извините, что я в таком виде, но эти мыши….
Они всё время выводят меня из равновесия.
МЫШОНОК:
Я кривляка-забияка!
Я кусака и щипака!
Вот какой я сорванец
Леопольд, подлый трус!
Всё равно не дам тебе с праздником никого поздравить.
ЛЕОПОЛЬД:
Вот видите, ребята
Какие вы нарядные,
Какие вы опрятные!
И как не радоваться вам?
Сегодня праздник ваших мам!
5 уч.
А сейчас мы поиграем,
Подзадорим наших мам.
Пусть от их улыбок ярких
Станет радостнее нам.
6 уч.
Я мамочку свою люблю,
Своё ей сердце подарю
Скажу, что всё отдать готов,
За пару добрых нежных слов.
ИГРА “ГОВОРИТЕ НЕЖНЫЕ СЛОВА”
(Дети и мамы встают в круг. Передавая шарик друг другу нужно говорить нежные слова. Кто не
назвал нежное слово, выходят из игры).
МЫШОНОК:
Вот проблема - женский день!
Комплименты делать лень!
Лучше кличками назвать,
И друг друга обзывать.
Эй, девчонки, выходите
И мальчишек подразните!
(Выходят три девочки)
1 девочка:
Мальчишки бывают ворчливыми,
Мальчишки бывают драчливыми,
Разболтанными, невоспитанными,
Тощими и упитанными.
2 девочка:
Бывают гоняльщики кошек,
А ещё чемпионы подножек
Охотники за косичками,
А также без кличек и с кличками.
ЛЕОПОЛЬД:
Девочки, но ведь на мальчиков можно посмотреть и с другой стороны.
Посмотрите, какие они сильные и смелые. Они ведь ваша опора в классе.
3 девочка:
Любим мы мальчишек наших очень.
Вам, родные, пожелать хотим:
Спортом занимайтесь, кашу уплетайте,
Станете крутыми, как БРЮС ЛИ! (ХА) (ногу в сторону).
МЫШОНОК:
На девчонок нет надежды,
Подведут всех, как и прежде.
Эх, мальчишки, поднажмите
И девчонок подразните.
1 мальчик:
Бывают девчонки худышками,
Толстушками, коротышками,
Задаваками обычными,
Но очень даже симпатичными!
ЛЕОПОЛЬД
Конечно, симпатичные наши девчонки. Даже очень, очень симпапульки.
УЧИТЕЛЬ:
А сейчас соревнованье,
Приложите все старанья
Похвалить себя сумейте,
Но при этом не засмейтесь.
КОНКУРС “КАКАЯ Я КРАСИВАЯ”
(Проводится среди девочек и мам. Девочка и мама глядя в зеркало, должна три раза сказать: “ АХ,
какая я красивая!” меняя интонацию, и не засмеяться).
6 уч.
Женский праздник придумали в марте,
А у нас нет весны, холода…
Где Томмот? Найдите на карте,
Весна позже приходит сюда.
Но за праздником женским вдогонку,
Как на тройке примчится она
И раскрасит родную сторонку
В зелень красок девчонка-весна!
7 уч.
Пусть подснежников нет ещё в марте,
Полевые цветы ещё спят,
Ветры дуют с Алдана в азарте,
Но ребята поздравят девчат!
От души мы вас всех поздравляем,
Милых женщин, сестёр, матерей
Мира, счастья, здоровья желаем,
Светлой жизни и радостных дней.
Учитель: Снова уступают место шутке, Снова улыбнёмся на минутку.
ИГРА “ЧЕЙ ГОЛОС”
(Все стоят вплотную друг к другу. Водящий поворачивается ко всем спиной. Кто-то называет его
имя, а он должен определить по голосу - кто. Если угадал, то становится в группу играющих, а тот,
чей голос узнал, становится водящим)
МЫШОНОК:
Вот проблема - женский день!
А подарки делать лень!
Возьму я их у ребятишек
И поздравлю своих мышек.
Скажу: “Сильву – пле, девчата!”
Я проездом с Эмиратов.
Здесь, в пакете, мне неловко
Импортная мелочовка.
Леопольда я подставлю
И записочку оставлю,
Что во всём он виноват
Так и сделаю. Виват!
(Мышонок пишет письмо, забирает подарки и убегает).
УЧИТЕЛЬ
Как красиво зал украшен! Музыку я заведу. Дружно, весело мы спляшем. В нашем праздничном
кругу.
(Танец группы мальчиков под мелодию песни “Морячка”)
УЧЕНИК:
8 марта! День весенний!
И скажем правду в этот день,
Охапку нежных поздравлений
Нести нам мамочкам не лень.
От всей души вас поздравляем
И подарки вам вручаем.
(Поворачиваемся, ищем подарки, а их нет).
А где подарки? Лишь пакет!
Что это значит? Где ответ?
(Открывает пакет, достает и читает письмо)
Леопольд - подлый трус!
Украл подарки.
Проучите его.
Доброжелатель.
ЛЕОПОЛЬД:
Ребята, но я не мог этого сделать. Я всё время был тут: И когда вы танцевали, И когда стихи
читали. Я знаю, кто это сделал! Вы не показывайте виду и Продолжайте праздник. А я за мышкой
побегу и подарки вам верну. Принимаю “Озверин”. Ну, держись, мышонок ТИМ.
(Леопольд пьёт из огромной банки, на которой написано “Озверин”. Звучит песня “ Зову мышей
на бой” сл. А. Хайта, муз. В. Савельева. Леопольд танцует и убегает).
УЧИТЕЛЬ:
Пока кот ищет наши подарки, давайте поиграем.
ИГРА “НАЙДИ СВОЮ ДОЧКУ ИЛИ СЫНА”
(Приглашается мама. Ей завязывают глаза платком. Перед ней стоят несколько детей, в том числе
и её ребёнок. Легко поглаживая детей по голове, мама должна найти свою дочку или своего
сына.)
УЧЕНИК:
Без мамы грустно и темно,
А с мамой весело, светло.
Готов сказать сто раз люблю
Родной все песни подарю.
(Исполняется песня “Мамин праздник” сл. Виноградовой муз. Ю. Гурьева.)
Весна стучится в окна
Поёт на все лады,
Блестят на солнце стёкла
И лужицы воды.
ПР.
Я беленький подснежник
Для мамы принесу, Он пахнет нежно-нежно,
Как талый снег в лесу.
Шумит ручей-проказник Проснулся ото сна,
Пришла на мамин праздник
Красавица весна.
Пр.
Я беленький подснежник
Для мамы принесу, Он пахнет нежно-нежно,
Как талый снег в лесу.
(Под музыку появляется Леопольд и Мыши)
ЛЕОПОЛЬД:
Ах, бесстыдник ты, Братишка!
Ведь стащил у ребятишек
Ты подарочки для мам
А их каждый сделал сам.
Ох ,и шустрый ты у нас!
За тобою глаз да глаз!
В порошок тебя сотру!
И за кражу не прощу!
(трясёт мышонка, забирает пакет с подарками).
1 МЫШОНОК:
Мама! Я боюсь ужасно!
Это сделал я напрасно!
Но простите же, ребята,
Праздник всё ж 8 марта!
А подарки забирайте.
Мамочкам скорей вручайте
Прости меня, Леопольд!
2 МЫШОНОК:
Прости нас, Леопольдушка!
Мы так больше не будем!
ЛЕОПОЛЬД:
Ребята, давайте жить дружно!
(дети дарят подарки мамам).
УЧИТЕЛЬ:
Чтобы, все мы жили дружно, давайте послушаем, как наши дети поют частушки.
Эй матрёшки-хохотушки, запевайте-ка частушки,
Запевайте веселей, чтоб порадовать гостей.
УЧЕНИЦА:
Весна встречает нас цветами
И с ней мы оживает сами
Мамин праздник я люблю
Частушки для неё спою.
(группа девочек в костюмах матрешек исполняют частушки)
Чтобы в день 8 марта
Все вы были веселы,
Мы споем, не поленимся
Вам частушки от души.
Мы веселые подружки,
Мы танцуем и поем,
А сейчас мы вам расскажем
Как мы с мамами живем.
Галя вымыла полы,
Катя помогала.
Только жалко мама снова
Все перемывала.
Ах, ах, ахоньки,
Наши парни махоньки
Из-за кочек, из-за пней,
Не видать наших парней.
У неряхи-растеряхи
Все не так и не так!
И рубашка на распашку,
И без пуговиц пиджак.
Мы веселые девчата,
Мы нигде не пропадем.
Если надо - мы станцуем,
Если надо - мы споем.
Закопченную кастрюлю
Лена чистила песком,
Два часа в корыте Лену
Мыла бабушку потом.
Мы вам спели как сумели,
Мы ведь только дети.
Только знаем наши мамы
Лучшие на свете!
У частушки есть начало,
У частушки есть конец.
Кто частушки наши слушал
Прямо скажем - молодец.
Мы частушки вам пропели
Хорошо ли, плохо ли,
А теперь мы вас попросим
Чтобы нам похлопали!
УЧИТЕЛЬ:
У нас в гостях сегодня и ваши замечательные бабушки. Давайте поздравим их.
НАША БАБУШКА.
Бабушка наша очень добра.
Бабушка наша стала стара.
Много морщинок у бабушки нашей С нами она еще лучше и краше.
Если любимая кукла больна
Вылечит куклу сразу она,
Если на лбу появляется шишка,
Пуговки нет, изорвется пальтишко,
Или другая, какая беда –
Бабушка нам помогает всегда.
Бабушка теплые варежки свяжет,
Бабушка вечером сказку расскажет.
Слушать ее мы готовы часами.
Что позабудет, подскажем ей сами.
Есть много разных песенок на свете обо всем,
А мы сейчас вам песенку о бабушке споем!
(Исполняется песня “У меня есть бабушка” Слова В. Малкова, музыка Ю. Слонова).
У меня есть бабушка, бабушка родная,
Бабушка родная - очень молодая.
Ах, как хорошо!
Очень молодая.
Рано утром бабушка делает зарядку,
Делает зарядку, учит всех подряд.
Ах, как хорошо!
Учит всех подряд.
Ходим вместе с бабушкой на коньках кататься
На коньках кататься и в бассейн купаться.
Ах, как хорошо!
И в бассейн купаться.
1 реб.
Девочки и мальчики,
Давайте вместе с вами
Спасибо скажем бабушке,
Спасибо скажем маме.
2 реб.
За песенки и сказки,
За хлопоты и ласки,
За вкусные ватрушки,
За новые игрушки.
3 реб.
За книжки и считалки,
За лыжи и скакалки,
За сладкое варенье,
За долгое терпенье
Все: Спасибо!
4 реб.
Весны вам радостной и нежной,
Счастливых дней и розовой мечты
Пусть дарит март вам, даже снежный,
Свои улыбки и цветы!
УЧИТЕЛЬ:
Вот и подошла к концу наша программа.
Думаем, всем было интересно
Дорогие гости, бабушки и мамы!
Спойте вместе с нами эту песню.
(Исполняется песня “Солнечная капель” муз. И. Вахрушева слова С. Соснина)
СОЛНЕЧНАЯ КАПЕЛЬ.
На дворе сосульки плакали,
Под лучами солнца таяли,
Голубые слезы капали
И проталинку оставили
Пр.
Динь – дон, динь – дон, динь – дон
Динь – дон, динь – дон,
Пляшут капельки – горошинки,
И на мартовской проталинке
Протянул ладошки к солнышку
Голубой цветочек маленький.
Пр.
Динь – дон, динь – дон, динь – дон
Динь – дон, динь – дон.
И звенят сосульки весело,
И поёт капель весенняя
Эта солнечная песенка Нашим мамам поздравление.
Пр.
Динь – дон, динь –дон, динь – дон
Динь – дон, динь – дон.