3 - Майкопский государственный технологический университет

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Майкопский государственный технологический университет»
Факультет
экологический
Кафедра
естествознания
СОГЛАСОВАНО
Начальник отдела практики
и трудоустройства студентов УМУ
______________ С.Х. Кудаева
«____» _____________ 20___ г.
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
_______________ О.В. Иванова
«____» _____________ 20___ г.
Рабочая программа
по
учебной
практике по дисциплине «Физиология растений»
студентов
2
специальности
250201
курса
«Лесное хозяйство»
МАЙКОП
Рабочая программа по учебной практике разработана
на основании ГОС ВПО по специальности 250201 Лесное хозяйство и
учебного плана ФГБОУ ВПО «МГТУ»
Рабочая программа по практике утверждена на заседании кафедры
естествознания протокол №__ от «___»_______ 20__ г.
Заведующий кафедрой
«___»_______20___г
____________
Бжецева Н.Р.
Содержание
1. Цели и задачи практики
4
2. Организация практики
4
3.Базы практики
5
4.Содержание практики
5
5.Рекомендации для студентов по составлению отчета по практике
8
6.Порядок защиты отчета по практике
8
7.Рекомендуемая литература
8
Дополнения и изменения в рабочей программе
9
1. Цели и задачи практики
Физиология растений изучает сущность отдельных функций растения,
их взаимосвязь и зависимость от внутренних и внешних факторов. Конечная
цель этой науки – раскрытие законов жизнедеятельности растительного
организма, главнейшая задача - установление оптимальных условий, при
которых достигается наивысшая продуктивность растений. Чтобы хорошо
усвоить основы современной физиологии растений, необходимо
экспериментальное
ознакомление
с главнейшими
функциями
растительного организма и методами исследования, применяемыми в
научной и производственной деятельности. Поэтому наряду со слушанием
лекций и работой с учебниками студент должен самостоятельно выполнить
цикл практических занятий по физиологии растений.
Цель учебной практики по физиологии растений – закрепление
знаний, полученных в процессе теоретического обучения, ознакомление с
основными методами определения физиологического состояния растений.
Задачи учебной практики по физиологии растений – закрепление и
приобретение студентами навыков в постановке и проведении
экспериментальных работ, развитие интереса к научно – исследовательской
работе.
2. Организация практики
Учебная практика по физиологии растений рассчитана на 3 дня (18
часов) и включает в себя работы по основным разделам курса.
Сроки проведения практики определяются руководителем практики,
кафедрой и деканатом согласованно. Практика проходит в конце июня начале июля после прохождения теоретического курса. Длительность
рабочего дня 6 часов.
Учебная
практика проводится по утвержденной программе по
окончании теоретического курса и лабораторных работ на базе лаборатории
кафедры. Объектами исследований являются деревья и кустарники,
произрастающие вблизи университета, на территории городского парка и в
лесном массиве.
Группа делится на звенья по 2-3 человека. Каждое звено получает
индивидуальное задание. Практические работы выполняются по следующему
плану:
1) домашняя подготовка к работе по определенной теме с
использованием лекций, учебных пособий (список прилагается);
2) предварительная беседа с преподавателем, который выясняет
подготовленность студента к выполнению задания, составляет вместе со
студентом план научно-исследовательской работы по теме;
3) выполнение практической работы;
4) оформление результатов ее в виде расчетов, таблиц, рисунков и
выводов;
5) защита оформленной работы.
Студент во время практики обязан:

выполнять задания, предусмотренные программой практики;

подчиняться правилам внутреннего распорядка, действующего в
учреждении, где проходит практика;

изучить и строго соблюдать правила охраны труда и техники
безопасности;
предоставлять руководителю письменный отчет о выполнении всех
заданий.
3. Базы практики
Практика проводится на базе лаборатории ботаники и физиологии растений
кафедры естествознания МГТУ. Объектами исследований являются деревья
и кустарники, произрастающие вблизи университета, а также на территории
городского парка и лесного массива.
4. Содержание практики
Содержание практики отражает требования к подготовке специалиста
инженера
лесного хозяйства и включает лабораторно – полевые
исследования по основным разделам курса.
Формируемые умения и навыки. В результате прохождения учебной
практики студент должен:
знать: -основные понятия, закономерности функционирования
метаболических систем и механизмы их регуляции в растительном
организме;
- физико-химические методы изучения растительного организма на
разных уровнях организации;
уметь: использовать основные закономерности функционирования
растительных организмов в качестве научной основы лесоводства,
растениеводства и биотехнологии;
- использовать методы теоретического и экспериментального
исследований в фитофизиологии;
- проводить поиск и систематизировать научную информацию по
отдельным разделам физиологии растений,
- организовать рабочее место;
владеть:-навыками
визуальной
и
лабораторной
оценки
физиологического состояния древесно – кустарниковой растительности;
-приемами
деятельности.
самоконтроля,
анализа
и
самооценки
собственной
Тематический план
№ Тема
Кол-во
часов
1
Методы исследования
4
2
Минеральное питание растений
4
3
Водный режим растений
3
4
Фотосинтез
3
5
Рост и развитие6 растений
2
6
Устойчивость растений
2
18
Итого
1. Методы исследования (4ч.)
Однородность пробы, выращивание проростков растений, варианты и
повторности, измерение длины и площади, определение массы.
2. Минеральное питание растений (4ч.)
Работа 1. Определение общей и рабочей адсорбирующей поверхности
корневой системы методом Сабинина и Колосова.
Работа 2. Определение обеспеченности растений элементами питания
по анализу клеточного сока (по К.П. Магницкому).
3. Водный режим растений (3ч.)
Работа 1.Определение интенсивности транспирации и относительной
транспирации
с помощью технических весов.
Работа 2. Определение водного дефицита растений.
Работа 3.Определение водоудерживающей способности растений
методом завядания.
4. Фотосинтез (3ч.)
Работа 1. Определение количества хлорофилла в листьях.
Работа 2.Образование крахмала на свету в листьях растений (проба
Сакса).
5. Рост и развитие растений (2ч.)
Работа 1.Получение большой кривой роста. Периодичность роста
древесных побегов.
Работа 2.Наблюдение фототропических изгибов.
6. Устойчивость растений к неблагоприятным условиям внешней среды
(2ч.)
Работа 1.Определение жаростойкости древесных растений (по П.А.
Генкелю и Е.З.Окниной).
Работа 2.Зависимость прорастания семян от степени набухания.
Задание к учебной практике для студентов заочной формы обучения
на межсессионный период.
1.На конкретных примерах лесных и культурных древесных растений,
произрастающих в районе вашего проживания, проанализируйте
физиологические причины различий их роста, вегетативной и семенной
продуктивности при действии следующих экологических факторов:
- температурного режима в течение года
- светового режима
- режима выпадения осадков, влажности почвы и воздуха
- состава воздуха и аэрации почвы
- содержание в почве минеральных элементов.
2.Приведите по району Вашего проживания примеры воздействия на
растения следующих антропогенных факторов:
- выбросов в атмосферу, почву или воду в результате деятельности
промышленных предприятий
- выбросов автотранспорта
- проведения вырубок
- применение инсектицидов, арборицидов и гербицидов
- применение удобрений
- проведение мелиоративных мероприятий.
3.
Проанализируйте
физиологические
процессы,
приведшие
к
отрицательному или положительному действию этих факторов на древесные
растения.
Виды работ: полевые, лабораторные, камеральная обработка.
Перечень вопросов для изучения.
- методы исследования физиологии клетки;
- методы исследования фотосинтеза и продуктивности растений;
- методы исследования водообмена растений;
- методы исследования минерального питания растений
- методы исследования особенностей роста и развития растений.
Связь с учебными дисциплинами.
Учебная практика по физиологии растений тесно связана с теоретическим
курсом, дополняет и расширяет его; так же связана с дисциплинами
естественнонаучного и профессионального циклов – ботаникой, географией
растений, лесоводством, лесоведением и др.
5.Рекомендации для студентов по составлению отчета по практике
Студент на основании программы практики и индивидуального задания
должен написать отчет по практике. Примерное содержание отчета:
- цель и задачи работы;
- методика опыта;
- объекты исследования;
- результаты опыта;
- выводы.
Если отчет содержит схемы, таблицы и диаграммы, то необходимо их
выполнить в соответствии с едиными требованиями к оформлению
документации.
6. Порядок защиты отчета по практике
Отчет должен быть подписан руководителем практики.
Защита отчета осуществляется на конференции на следующий день после
окончания практики. По итогам практики выставляется «зачет». Студенты,
не выполнившие программу практики по уважительной причине,
направляются на практику вторично в свободное от учебы время. Студенты,
не выполнившие программу практики без уважительной причины или
получившие «незачет» могут быть отчислены из ФГБОУ ВПО «МГТУ» как
имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном
Уставом ФГБОУ ВПО «МГТУ».
7. Рекомендуемая литература
1. Физиология растений : учебник / [Н.Д. Алехина и др.] ; под ред. И.П.
Ермакова. - М. : Академия, 2007. - 640 с.
2. Практикум по физиологии растений : учеб. пособие для студентов
вузов / под ред. В.Б. Иванова. - М. : Академия, 2004. - 144 с.
Дополнения и изменения в рабочей программе
за ________/________ учебный год
В рабочую программу ________________
(наименование практики)
для специальности__________________
(номер специальности)
вносятся следующие дополнения и изменения:
Дополнения и изменения внес
(должность, Ф.И.О., подпись)
Дополнения и изменения в рабочей программе по практике рассмотрены и
одобрены на заседании кафедры
(наименование кафедры)
«____»___________________20__г.
Заведующий кафедрой
«___»________20____г.
(подпись)
(Ф.И.О.)