Требования к зачету или экзамену

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ И ВОПРОСЫ
ДЛЯ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
(ДЛЯ ЭКЗАМЕНА – ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ)
1. Что такое мировоззрение? Какова связь мировосприятия и
миропонимания, что их объединяет?
2. Чем отличаются друг от друга мифологическое, философское и
религиозное мировоззрения?
3. Каковы культурно-исторические причины возникновения философии?
Роль мифологии в становлении философского сознания в древнем мире.
4. Философская онтология и ее основные особенности. Задачи, решаемые
философской онтологией.
5. Конфуцианство в Китае, его основные понятия.
6. Философские течения в древней Индии.
7. Условия возникновения философии в Древней Греции. Античная
натурфилософия, учение о первоначале.
8. Пифагореизм, смысл философского учения пифагорейцев («все есть
число»).
9. Развитие натурфилософии Демокритом. Космос Демокрита, его
этическое учение.
10.Софисты и Сократ. Суть противостояния. Этическое учение
Сократа.
11.Онтология Платона, причины возникновения и сущность.
12.Платон о государстве. Понятие «справедливость» и идеальное
государство.
13.Метафизика Аристотеля. Дискуссия с Платоном и учение о материи и
форме.
14.Становление христианства и христианской философии. Этапы
развития христианской философии.
15.Теоцентризм христианской философии. Учение о Бытии, учение о
Космосе. Бог и сотворенный мир в христианской философии.
16.Учение о человеке в христианской философии.
17.Ценности эпохи Возрождения и их отражение в философии той
эпохи. Пантеистические и антропоцентристские представления.
18.Европейская Реформация и ее роль в становлении европейского
сознания Нового времени.
19.Ценности Просвещения, их отражение в философских учениях.
Опытная наука и развитие философского материализма в эпоху
Просвещения.
20.Социально-философские идеи эпохи Просвещения. Учение о человеке.
21.Первый позитивизм. Понимание задач философии О.Контом и
Г.Спенсером
22.Становление марксизма, социальные и философские идеи К.Маркса.
23.Философия жизни (А.Шопенгауэр, Ф.Ницше, С.Кьеркегор), основные
идеи, иррационализм философии жизни.
24.Развитие философии в России в 19 веке: западники и славянофилы,
суть противостояния.
25.В.С.Соловьев как представитель русской религиозной философии 19
века (основные идеи).
26.Основные черты философского учения о человеке. Философская
антропология в широком и узком смысле.
27.Человек как природное существо. Естественно-научная антропология
о становлении человека как биологического вида. Гоминидная триада и
ее роль в эволюции человека.
28.Поведение животных и орудийная (предметная) деятельность
человека. Основные отличительные черты. Роль деятельности в
социогенезе.
29.Проблема становления мышления и сознания. Знаково-символические
средства организации деятельности и поведения, их становление и
социокультурная функция.
30.Человек как познающее существо. Природа гносеологической
проблемы и пути ее решения.
31.Эмпиризм и рационализм как пути решения гносеологической
проблемы. Сенсуализм, его развитие Д.Локком и Д.Юмом.
32.Теория познания И.Канта: трансцендентализм, априоризм и
агностицизм.
33.Основные положения рационального метода Р.Декарта.
34.Преодоление
ограниченности
сенсуализма
и
рационализма.
Деятельностное отношение человека к действительности и ее роль в
познании.
35.Проблема образования научных понятий. Схематизация предметного
содержания деятельности, абстрактные объекты и абстрактнотеоретические схемы.
36.Эмпирический и теоретический уровни знания, их особенности.
37.Особенности математического знания, математика и опытные
науки.
38.Философско-гносеологическое
учение
об
истине.
Проблема
подтверждения истинности научной теории.
39.Общество как целостная система. Системообразующие признаки
общественной жизни.
40.Хозяйственная деятельность человека как способ взаимодействия
природы и общества, особенности развития хозяйственной
деятельности человека.
41.Хозяйственная деятельность и культурная среда. М.Вебер о «духе
капитализма» и «экономическом традиционализме». Экономика и
нравственность.
42.Понятие «культура», роль культуры для формирования общественных
связей.
43.Представление о культурных типах. Роль культуры в динамике
общества. Духовные ценности и культура.
44.Культура и цивилизация. Культурные процессы в современном мире.
Массовая культура и массовое поведение.
45.Политическая
организация
общества.
Основные
признаки
государства.
46.Власть как основная проблема государственной жизни. Проблема
власти в современном обществе.
47.Понятие личности, становление личности, ее основные признаки.
Характер взаимоотношений личности и общества.
48.Проблема свободной личности. Духовное развитие личности.
Личность, тоталитаризм и демократия в современном мире.
49.Философия в поиске закономерностей развития общества, основные
подходы.
50.Глобальные проблемы современного общественного развития.
Проблема
выбора
модели
общественного
развития.
Роль
представлений о социализме, капитализме и коммунизме в
современных условиях мирового развития.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ОСТАТОЧНЫХ
ЗНАНИЙ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
(ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ ПО ТРЕБОВАНИЮ)
Задание
1. Философия представляет собой…
2.
Раздел
философии,
разрабатывающий наиболее общие
вопросы бытия, называют…
Вариант ответов
- набор разнообразных знаний,
обслуживающих
повседневную
жизнь людей;
- систему взглядов на мир в целом и
на отношение человека к этому миру;
- мировоззрение, основу которого
составляют
фантазии,
легенды,
вымыслы;
- сложившуюся картину мира,
принятую специалистами.
- гносеологией;
- логикой;
- эстетикой;
- онтологией.
- критическая;
- мировоззренческая;
- методологическая;
- аксиологическая.
3. Исследования познавательных,
эстетических,
религиозных,
атеистических и других ценностей
осуществляет
__________функция
философии.
4. Философия возникла в период…
- 5-4 вв. до н.э.;
- 1-2 вв. н.э.;
- 9-8 вв. до н.э.;
- 7-6 вв. до н.э.
5. В философии Востока по - познанию внешнего мира;
сравнению
философией Запада - духовному миру человека;
больше внимания уделяется…
- научно-техническому прогрессу;
- модернизации общества.
6. Ярким мыслителем эпохи средних - Аврелий Августин;
веков
был
автор
знаменитой - Фома Аквинский;
«Исповеди»…
- Пьер Абеляр;
- Ансельм Кентерберийский.
7. Эпохой восстановления идеалов - реформация;
античности в Европе считается…
- средние века;
- новое время;
- Ренессанс.
8. Родоначальником эмпиризма как - Френсис Бэкон;
философского направления эпохи - Томас Гоббс;
Нового времени явился…
- Рене Декарт;
- Джон Локк.
9. Функция философии «подвергать - мировоззренческой;
все сомнению» именуется…
- критической;
- культурно-воспитательной;
- аксиологической.
10. Идейное течение, утверждающее - народничество;
неизбежность развития России по - либерализм;
пути западной цивилизации:
- славянофильство;
- западничество.
11. Философское учение о бытии - логикой;
называется…
- диалектикой;
- онтологией;
- гносеологией.
12. Системой принято называть…
целостность
взаимосвязанных
элементов;
- совокупность самостоятельных
форм;
- сумму отдельных частей;
- единство противоположностей.
13. «Пространство и время – это - релятивизма;
свойства не вещей, но лишь нашего - объективного идеализма;
сознания», доказывали сторонники… - субъективного идеализма;
- материализма.
14.Философская
теория
об - метафизикой;
универсальности
движения
и - соционикой;
развития всего сущего называется… -синергетикой;
- диалектикой.
15. Вопрос о сущности сознания, его - мировоззрения;
отношения к бытию традиционно
- этики;
именуют основным вопросом…
- философии;
- культуры.
16.
Язык
как
проявление - З. Фрейда;
бессознательного рассматривается в - Р. Декарта;
творчестве…
- Ж. Лакана;
- Ф. Энгельса.
17. Только практика является целью, - экзистенциализм;
источником и критерием познания, - - томизма;
доказывали представители…
- солипсизма;
- марксизма.
18.
Отображение
в
сознании - восприятиями;
отдельных
свойств
каких-либо - воображением;
объектов, действующих в данный - ощущениями;
момент на органы чувств, в
философии и психологии именуют…
19.
Идея,
что
истина
есть
соответствие
знания
вещам,
высказывалась…
20.
Совокупность
критериев,
применяемых к оценке научного
знания, носит название…
21. Выявление в науке сущности
изучаемого явления, подведение его
под закон называется…
22. Вопрос об отношении знания к
объективной
реальности
есть
вопрос…
23. Отличительными признаками
научного
знания
считают:
систематизированность,
доказательность, а также…
- представлениями.
- Фомой Аквинским;
- Махом;
- Беркли;
- Аристотелем.
- идеала;
- парадигмы;
- образа;
- нормы.
- обобщением;
- объяснением;
- пониманием;
- классификацией.
- о формах познания;
- о средствах познания;
- об уровнях познания;
- об истине.
- проверяемость;
- вечность;
- истинность;
- зависимость от пола, возраста;
- психологии ученого.
- обыденной;
- философской;
- религиозной;
- научной.
- трудом;
- энтропией;
- энергией;
- работой.
24. Готовые, неподвластные времени,
ответы
на
мировоззренческие
вопросы
специфичны
для
____________ картины мира.
25. Целесообразную деятельность
людей, направленную на освоение,
преобразование и использование
природы и общества в целях
удовлетворения
исторически
сложившихся
потребностей,
именуют…
26. Тема свободы как условия - Н. Бердяева; - Э. Фромма.
творчества является одной из - М. Бакунина;
центральных в работах…
- А. Бергсона;
27. Исследованием сферы
прекрасного и искусства занимается
такая философская дисциплина,
как…
28. С точки зрения экзистенциализма
человек задумывается над смыслом
- эргономика;
- экономика;
- эстетика;
- этика.
- в состоянии опьянения;
- от скуки;
жизни в…
- при обращении к вере;
- пограничных ситуациях.
- сферами общественной жизни;
- функциями общественной жизни;
- элементами общественной жизни;
- тенденциями общественной жизни.
29.
Социальные
явления
и
соответствующие им социальные
процессы
в
материальнопроизводственной,
политикоправовой, духовной и социальной
жизни принято называть:
30. Приоритет целей отдельных - коллективизм;
личностей
над
общественным - индивидуализм;
утверждает…
- персонализм;
- гедонизм.
31. Историю творят народные массы, - Платон;
частью
которых
являются - М. Вебер;
выдающиеся личности, доказывал… - Н. Макиавелли;
- Ленин.
32. Создателем теории культурно- - Л.Н. Гумилев;
исторических типов, описанной в - А.С. Хомяков;
книге «Россия и Европа», является… - Н.Я. Данилевский;
- В.С. Соловьев.
33. Глобальные проблемы явились - генетически несовершенных;
результатом
суммирования - существ;
негативных
феноменов, - прошлого;
порожденных
человеческой - прошлого и настоящего;
деятельностью…
- настоящего..
34.
Деление
культуры
на - относительный;
материальную и духовную носит - абсолютный;
_________ характер.
- диалектический;
- метафизический.