задание БИОЛОГИЯ

Выполнить в тест в тетради, после карантина
уметь отвечать на вопросы теста без использования
домашних ответов в тетради, т.е. ЗНАТЬ материал
А1. Что свидетельствует о более высокой организации
папоротников по
сравнению с мхами?
1) наличие стебля с листьями
2) появление у них корней
3) размножение спорами
4) чередование полового и бесполого поколения
А2. Предостерегающая окраска у насекомых, как
приспособление к защите от врагов, сформировалась
под воздействием
1) абиотических факторов
2) движущих сил эволюции
3) географической изоляции
4) антропогенных факторов
А.3 Эволюционные изменения, характеризующиеся
увеличением численности
особей вида и расширением его ареала, называют
1) адаптивной радиацией
2) конвергентной эволюцией
3) дивергентной эволюцией
4) биологическим прогрессом
А4. Какой из путей достижения биологического
прогресса благоприятствовал
многообразию рептилий в Мезозойскую эру?
1) дегенерация
2) ароморфоз
3) идиоадаптация
4) конвергенция
А5. Большое значение в эволюции органического мира
Ч. Дарвин придавал наследственной изменчивости, так
как она способствует
1) обострению конкуренции между видами
2) колебанию численности популяций
3) увеличению разнообразия особей вида
4) обострению конкуренции между популяциями
А6. У сосны, ели хвоинки покрыты воском, что служит
приспособлением к
1) уменьшению испарения воды
2) повышению интенсивности фотосинтеза
3) защите от сильного ветра
4) поступлению в клетки кислорода
А7. В результате стабилизирующего отбора
1) сокращается число особей с установившейся нормой
реакции признака
2) сохраняются особи со средним показателем нормы
реакции признака
3) накапливаются модификационные изменения
4) увеличивается число особей с хромосомными
мутациями
А8. У голосеменных растений, в отличие от
папоротников, отсутствует
1) оплодотворение
2) образование гамет
3) размножение спорами
4) развитие зародыша из зиготы
А9. Какая особенность отличает зверей от других
позвоночных животных?
1) теплокровность и лёгочное дыхание
2) внутреннее оплодотворение
3) наличие нервной и опорно-двигательной системы
4) наличие млечных желез и выкармливание
детёнышей молоком
А10. Применить к описанию вида животного
физиологический критерий – это
значит охарактеризовать
1) совокупность наследственных свойств
2) продолжительность эмбрионального развития
3) особенности строения органов размножения
4) среду, в которой рождается потомство
А11. Основная задача систематики – изучение
1) этапов исторического развития организмов
2) отношений организмов и окружающей среды
3) приспособленности организмов к условиям
обитания
4) многообразия организмов и установление их
родства
А12. Руководствуясь только генетическим критерием,
нельзя определить вид, так как
1) ареалы разных видов совпадают
2) набор хромосом у разных видов может совпадать
3) разные виды обитают в сходных условиях
4) особи разных видов сходны внешне
А13. Генетическую неоднородность особей в
популяции усиливает
1) мутационная изменчивость
2) географическая изоляция
3) борьба за существование
4) искусственный отбор
А.14. К каким доказательствам эволюции относят
сходство стадий индивидуального развития зародышей
животных?
1) эмбриологическим
2) палеонтологическим
3) сравнительно-анатомическим
4) молекулярно-генетическим
А15. К ароморфным изменениям у предков
земноводных относят появление
1) жабр
2) легочного дыхания
3) обтекаемой формы тела
4) покровительственной окраски
А. 16 Какое приспособление у растений способствует
уменьшению испарения воды?
1) ярусное расположение растений в сообществе
2) мозаичное расположение листьев на стебле
3) расположение устьиц на нижней стороне листа
4) наличие фотосинтезирующей ткани
В17. Установите последовательность формирования
популяции тёмноокрашенной берёзовой пяденицы в
загрязнённых промышленных районах.
1) появление в потомстве разноокрашенных особей
бабочек
2) увеличение численности бабочек с более тёмной
окраской
3) сохранение естественным отбором бабочек с тёмной
окраской и
уничтожение со светлой
4) возникновение популяции тёмноокрашенных
бабочек
В18. Установите хронологическую
последовательность биологических процессов
и явлений в развитии жизни на Земле.
1) появление аэробного типа обмена веществ у
бактерий
2) возникновение многоклеточных организмов
3) появление фотосинтеза у цианобактерий
4) освоение организмами наземно-воздушной среды
В19. Какие признаки характеризуют движущий отбор?
1) действует при относительно постоянных условиях
жизни
2) устраняет особей со средним значением признака
3) способствует размножению особей с измененным
генотипом
4) сохраняет особей с отклонениями от средних
значений признака
5) сохраняет особей с установившейся нормой реакции
признака
6) способствует появлению мутаций в популяции
В20. Установите последовательность эволюционных
процессов на Земле в хронологическом порядке.
1) возникновение прокариотических клеток
2) образование коацерватов в воде
3) возникновение эукариотических клеток
4) выход организмов на сушу
5) появление многоклеточных организмов