КВН на тему: Составила: Перязева И.А. Общешкольный вечер посвященный дню Учителя

Общешкольный вечер посвященный дню
Учителя
КВН на тему:
Составила: Перязева И.А.
Учащиеся 5 класса читают стихи.
Не сыщешь времени прекрасней...
Шуршаньем липовых аллей,
Звенящей синью входит праздник
Моих друзей - учителей.
Им вновь гореть и волноваться,
Вновь каждый - мастер и творец,
Вновь отдавать своё богатство,
Богатство мыслей и сердец.
Учится нужно - это дело!
Шагать! Дороги хороши.
Нет в мире радостнее дела,
Чем воспитание души!
Наставникам - стихи и песни;
Сверканье вдохновенных строк –
Мудрейшей изо всех профессий
С названьем гордым Педагог!
Нет в мире должности прекрасней
Труда отважней и милей.
Сияет синь. Сегодня праздник
Моих друзей - учителей!
Вы душою всегда молодые,
Труд и радости с нами деля,
Наши строгие, наши родные,
Терпеливые учителя.
Сил вы нам отдаёте немало
И любви, не смотря ни на что.
Как вы верите в нас, что пожалуй,
Верить так не умеет никто.
Учащиеся 10 класса поют песню «Поздравляем! Поздравляем!
(на мотив песни «Папа может»)
Вед 2: С днём учителя сегодня
Поздравляем от души!
Всем желаем настроения!
Посмеяться от души.
Вед 1: Тяжелая и трудная работа учителя, но бывает один день в году,
когда , отбросив все заботы, тревоги и проблемы, встречаясь с коллегами в
уютной обстановке, они поют, танцуют и шутят. Это день Учителя. Итак
мы предлагаем вашему вниманию праздничный КВН на тему «Сотворение
школьного мира». Представляем вам членов жюри, которые будут
оценивать команды.
Вед 2: Приглашаем на сцену команду учителей.
Приветствие команды учителей «Мамонты и папонты»
Вед 1: Приглашаем на сцену команду учеников.
Приветствие команды учеников «Смешарики»
Вед 1: Пусть праздничный букет
Вам скажет всё за нас,
О том, что столько лет
Мы очень любим вас.
За честность, скромность, ум,
За ясность ваших глаз,
За вашу доброту, столь редкую сейчас. (Цветы учителям)
Вед 2: А сейчас конкурс « Разминка».
Командам по очереди задают шуточные вопросы.
1.
2.
3.
4.
Каких камней в море нет? (Сухих).
Где вода стоит столбом? (В стакане).
Что можно видеть с закрытыми глазами? (Сон).
Из какой посуды нельзя есть? (Из пустой).
5.
Горело пять свечей. Одну потушили. Сколько свечей осталось? (Пять).
6.
Почему шляпу носят? (Потому что она сама ходить не умеет).
7.
Что делать если учителя не могут, а ученики не хотят (Давать звонок с
урока).
8.
Где в школе не летают? (В кабинете директора)
Вед 1: Мы любим всех их, как хорошего друга,
За то, что всегда с ними все сообща!
Когда на уроках становится туго,
Мы можем всплакнуть у родного плеча!
Вед 2: Выживанию учились со школьной скамьи. Все когда то были
учениками, и в ваших дневниках появлялись записи учителей.
Следующий конкурс «Толковый словарь».
Вед 1: Мы вам предлагаем несколько записей замечаний учителя, вам
их нужно исправить, чтобы физические и моральные потери ученика
были минимальными.
Например: Запись в дневнике: Ничего на уроках не делает.
Исправление: Молодчина! Ничего на уроках не делает
недозволенного.
Песня «Что такое школа?» ( исполняют девочки 8-9 классов)
Ответы команд.
Вед 1: Вы каждый день и каждый час,
Нелегкой посвятив работе,
Одною думою о нас,
Одной заботою живете.
Чтоб нами славилась земля.
Чтоб честными росли мы,
Спасибо вам, учителя,
Как матерям за все спасибо!
Вед 2: Светлее рядом с вами жить,
И, поздно или рано,
Иное можем позабыть,
Но позабыть о вас нельзя нам.
Вед 1: Следующий конкурс «Объяснялки»
Команды должны обыграть предложенную ситуацию, должны
донести информацию соперникам без слов, так чтобы команда
соперников её поняла. Тогда команда получает 1 балл.
(Задания на карточках)
Вед 1: Конкурс со зрителями. «Профессиограммы» нужно угадать о
какой профессии идет речь. (кл.рук. №2 , 2003 стр. 50)
Ответы команд.
Вед 1: Нас учат предметам и жить по уму,
За классом кончаем мы класс.
Большое спасибо, спасибо тому,
Кто сил не жалеет для нас.
Вед 2: Не всегда мы делаем так, как учили,
Порой огорчаем мы вас,
Просим прощенья, хотим, чтоб простили
За мелкие шалости нас.
Вед 1: Конкурс капитанов. Капитаны на сцену. Вам нужно обыграть
ситуацию, но вы меняетесь ролями: учитель –это ученик, а ученик –
учитель.
Ситуация 1: Ученик опоздал на урок на полчаса (эту роль должен играть
учитель — капитан команды), его задача — убедительно рассказать,
почему он опоздал (роль учителя достанется школьнику — капитану
другой команды).
Ситуация 2: Учитель рассказывает отцу ученика (эту роль также играет
школьник) о плохом поведении мальчика, а отец защищает сына и
каждый его проступок истолковывает положительно. Кто кого победит.
Вед 1: — Следующий конкурс "Рассыпанные стихи".
Командам даются слова. Каждая группа, используя заданные слова, должна
составить из них стихотворение, поэму, частушку, дразнилку, но в любом
случае это произведение должно быть посвящено школе.
1 команда — осень, небо, мечты, красоты, в, чудеса, еще, пролетит, мысль,
быть, там, что, задумчиво, бывает.
2 команда — юный, дум, волненья, быстрый, острый ум, свет, ученья,
речка, милые друзья.
Вед 2: За период обучения в школе были собраны, обобщены некоторые
наиболее часто употребляемые вами, дорогие учителя, выражения, которые
в литературе называются крылатыми. Послушайте вашу, т. е. нашу,
«шуточную» АБВГДейку.
Вед 1: А — Аааа! Попался, опять шпаргалка…
Б — Беситься на перемене будете…
В — Выйди вон из класса!
Г — Где твои родители?
Д — Дежурный, опять доска грязная!
Е — Если не замолчите, будете писать.
Ж — Жвачку себе на нос прилепи…
3 — Здесь вам школа, а не базар…
И — Или ты думал, что самый умный?
К — Красоту наводить дома будешь.
Л — Люди вы или не люди!
М — Меня на вас всех уже не хватает…
Н — Нос не суй, куда не надо…
О — Отойди от окна, ничего там интересного нет, сама не пойму, кто
стреляет?
П — Просто ужас, когда вы поумнеете?
Р — Рисовать формулы не надо, их понимать надо и записывать.
С — Совсем не смешно, смеяться на экзаменах будем!
Т — «Тройка» для тебя — отличная оценка.
У — Улыбку убери с лица.
Ф — Факультативы — для вас, а не для меня проводятся.
X — Хватит щелкать семечки.
Ц — Цирк, а не урок!
Ч — Чересчур грамотные, а пишете с ошибками.
Ш — Шпокойно, штукатурка только немного посыпалась, а потолок не
падает, продолжаем урок.
Щ — Щекотать друг друга на уроке — просто неприлично!
Э — Это не влезает ни в какие ворота!
Ю — Юбка на тебе или только оборка, не пойму?
Я — Я не могу одна спокойно смотреть на все эти безобразия, пойду позову
директора!
Команды читают свои стихи.
Вед 1: В семейной жизни вам желаем счастья,
Пусть ваши дети крепко любят вас,
Пусть стороной вас обойдут ненастья,
И солнечным пусть будет путь у вас.
Вед 2: Никогда не болеть вам желаем,
Не горевать и не грустить,
Сил, здоровья, творческих дерзаний,
Желаем вечно молодыми быть!
Вед 1: Последний конкурс «Домашнее задание»
Вед 2: Пока команды готовятся мы проведём игру «Встаньте те …»
Инсценирование сценок командами.
Стих «Не смейте забывать учителей» ( читает Ваня Бадаш)
Вед 1 : Нам хотелось бы вспомнить учителей которые сейчас находятся на
заслуженном отдыхе. Это….
Вручение цветов педагогам-ветеранам.
Вед 1: Слово предоставляется жюри. Вручение грамот.