NbSP

Управление образования администрации Семеновского района
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Тарасихинская средняя общеобразовательная школа
СОГЛАСОВАНО
Педагогический совет
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ Тарасихинской
Средней общеобразовательной школы
протокол №________
от ________________
______________________А.Л Соболев
Дополнительная образовательная программа
туристско-краеведческой направленности
кружок «Истоки»
для учащихся 5-7 классов (11-13 лет)
1 год обучения
Педагог дополнительного
образования:
____________________________
/ Татьяна Федоровна Иванова /
ст. Тарасиха
2011-2012 уч. год
Истоки.
Пояснительная записка.
Любое общество заинтересовано в сохранении и передаче накопленного опыта,иначе
Невозможно не только его развитие, но и само существование. Сохранение,передача и
степень восприятия этого опыта во многом зависят от принятого в обществе воспитания
подростков.
Написанная народная педагогика России ставила целью воспитания овладение правилами
обыденного и обрядового поведения,приоритетным считалось знание традиционной
культуры своего края,народа,общины,семьи; предполагалось также умение правильно
использовать досуг.
Проблема взаимоотношения поколений, повышения роли семьи в общественной жизни
как никогда остро стоят сегодня перед нашим обществом. В числе основных факторов,
пагубно влияющих на нормальное психическое и личностное развитие ребёнка, следует
отметить разрушение культа семьи и потери навыков родительского поведения, нарушены
биологические и социальные внутрисемейные связи, играющие значительную роль в
социализации ребенка, обеспечивающие адекватность его включения в окружающий
социум.
Цели:
-образовательные: освоение социокультурного и духовного опыта родного края;
-воспитательные: формирование осознания и ощущения ускоренности в отечественной
этносоциальной и этнокультурной среде, чувства родства ей,уважение к наследию
предков;
-личностно-развивающие: укрепление социокультурного стержня личности,развитие
интереса к самостоятельному поиску и осмыслению истоков.
Задачи:
-развитие восприятия,мышления;
-формирование ощущения своего родства окружающему социокультурному пространству;
-повышение роли семьи в жизни подростка.
Краеведческий кружок «Истоки»
1 час в неделю
34 часа
Тема 1 Родной очаг.
1.Имя. Как выбирается имя и что оно значит? Именины. Почему нужно дорожить своим
именем?
2. Семья- мир самых близких людей. Любовь,забота, почитание родителей – основа семьи.
Почему нужно дорожить доброй молвой о семье?
3. Род- люди,происходящие от одного предка. Род- связь с прошлым и будущим. Память о
роде. Родовые занятия. Честь рода.
4-5. Дом- территория семьи,мир вещей. Домашний порядок. Ритмы домашней жизни.
Праздники и будни. Семейные реликвии и святыни.
6. Деревня. Земледелие. О чем рассказывает названия деревень? Деревенская улица и
деревенский дом. Сход. Взаимовыручка. За что уважают человека в деревне?
7. Город. В чем его отличия от деревни. Как город рассказывает о себе? Улицы. Площади.
Памятники. Храмы. Почему нужно беречь созданное трудом и талантом предков.
Милосердие.
8-9. Школа. История развития школы. Учителя. Выпускники. Достижения. Школа
сегодня.
Тема 2. Родные просторы.
10. Нива и поле. Труд земледельца Золотая нива. Нива- творение рук человека. Нива
священна. Нива дает жизнь человеку. Поле битвы. Почему в поле проверяется сила и дух
человека? Поле и воля.
11. Лес. Как лес служит человеку? Дары природы. Тайны леса. Сказочные герои леса.
Вековые деревья. Древо жизни.
12. Река. О чём говорит название реки? Как река служит человеку? В чем красота реки и
ее берегов? Течение реки и ход времени. Вода живая,мертвая и святая.
13. Путь- дорога. Тракт. Путь счастью, путь к правде. Дорога жизни. Путники.
Паломники. Гостеприимство.
Тема 3. Памятные и приметные места.
14-15. Родник. Легенды о родниках. Святой источник. Родники в нашем краю.
16-17. Скиты. Старообрядчество в нашем краю. Одинцовский и Осинковский скиты.
18-19. Храм. Почему не похож на обычные здания. Храм в жизни человека. Храм –
Памятник труду предков. Правила поведения в храме. Монастырь.
Тема 4. Труд в наших краях.
20. Сев и жатва. Народные приметы земледельцев. Народная мудрость.
21. Мастера-плотники. Что строили из дерева? Как рубили дом? Помочи.
Добросовестность.
22. Крестьянские хоромы. И тесен дом,да просторен он. Эстетика жилища.
Мифологическое и сакральное в крестьянском жилище.
23-24. Промыслы. Под лежачий камень вода не течёт. Катали, ложкари, токари.
25. В старину едали деды. Обычаи и традиции питания на Руси. Продукты. Блюда.
Фольклорные мотивы.
Тема 5. Круг времени.
26. Век. Вечность. Жизненный круг.
27. Первое семилетие. Младенчество и детство. Наречение имени. Крещение. Крестины.
Крёстные родители. Колыбельные песни. Близкие.
28. Отрочество. Введение в грамоту. Ответственность души. Участие в делах семьи. Игры
и занятия мальчиков. Игры и занятия девочек. Походы.
29. Юность. Удаль молодецкая. Девичья скромность. Овладение трудовыми навыками.
Сватовство. Свадьба.
30. Зрелость. Новая родня. Рождение ребенка. Материнство. Дела и заботы мужчины.
Дела и заботы женщины. Мудрость.
31. Пожилые и старые почитание родителей. Хранители устоев. Наказы стариков.
Тематическое планирование для краеведческого кружка
«Истоки»
№
Дата
урока
Содержание урока
Тема 1. Родной очаг
Кол-во
часов
Имя
Семья
Род
Дом
9
1
1
1
2
6
Деревня
1
7
Город
1
1
2
3
4-5
2
8-9
10
Тема 2. Родные просторы
Нива и поле
4
1
11
Лес
1
12
Река
1
13
Путь-дорога
1
Тема 3. Памятные и приметные места
6
14-15
Родник
2
16-17
Скиты
2
18-19
Храм
2
6
20
Тема 4. Труд в наших краях
Сев и жатва
21
Мастера-плотники
1
22
Крестьянские хоромы
1
Промыслы
2
25
В старину едали деды
1
6
26
Тема 5. Круг времени
Жизненный круг
27
Первое семилетие
1
28
Отрочество
1
29
Юность
1
30
Зрелость
1
31
Пожилые и старые
1
23-24
1
1
Литература:
Нижегородский край. Факты, события, люди.
Н. Новг.,Ниж. Гум. Центр,1994.
2. Л.К. Новиков. Русичи. Легенды о любви и доблести. Н.
Новгород. Ниж.
Гумм Центр 2003
3. М.В. Короткова. Путешествие в истории русского быта. М.:Русское слово,1998
4. Л. Соколова,А. Некрылова. Воспитание ребенка в русских традициях. М.:Айрис –
Пресс,2003
5. Л.С. Лаврентьева,Ю.И. Смирнов. Культура русского народа. Обычаи, обряды,
з0анятия, фольклор. С –Пб: Паритет,2004
6. М забылин. Русский народ. Обычаи, предания, обряды. М.: Эксмо,2003
7. Сборник официальных документов по детско-юношескому туризму, краеведению,
организации отдыха детей и молодежи. М.,1999
1.