ЕГЭ – эволюция

ЕГЭ – эволюция органического мира
Уровень А (А20-А23)
1. Исходным материалом для видообразования являются:
А)модификации; б) волны жизни; в) изоляции; г) мутации.
2. Смена меха у млекопитающих, летняя спячка, редукция листьев, сильно развитая корневая
система у растений – пример:
а)внутривидовой борьбы за существование;б) борьбы с неблагоприятными условиями среды
в) межвидовой борьбы за существование; г) внутривидовой взаимопомощи.
3. Наличие у разных групп организмов аналогичных и гомологичных органов относят к:
а) эмбриологическим доказательствам эволюции;
б) сравнительно-анатомическим доказательствам эволюции;
в) палеонтологическим доказательствам эволюции;
г) молекулярным доказательствам эволюции.
4. Способность человека, не передающаяся по наследству – это:
а) способность видеть; б) прямая походка; в) общественный образ жизни; г) речь
5. Наименьшей категорией биологической классификации является:
а) популяция; б) род; в) тип; г) вид.
6. Основным положением синтетической теории эволюции не является следующее:
а) элементарная эволюционная структура – популяция;
б) дегенерация может быть прогрессивной;
в) элементарный эволюционный материал – мутации;
г) элементарный эволюционный процесс – направленное изменение генофонда популяции
7. Основной причиной формирования разных рас являются:
а) различия в способностях людей; б) географическая изоляция;
в) различия в скорости эволюции отдельных групп людей; г) генетическая изоляция.
8. Результатом естественного отбора не является:
а) дивергенция; б) прогрессивная эволюция органического мира;
в) борьба за существование; г) адаптация организмов к условиям среды.
9. Гомологичными органами являются:
а) хобот слона и хоботок мухи; б) передние конечности крота и медведки;
в) ласты кита и клешни рака; г) крыло летучей мыши и птицы.
10. Биологическим фактором эволюции человека не является:
а) развитие прямохождения; б) освобождение верхних конечностей;
в) адаптивное поведение; г) увеличение объема головного мозга.
11. Большой пестрый дятел и малый пестрый дятел, обитающие в одном лесу, составляют:
а) одну популяцию двух видов; б) две популяции одного вида;
в) одну популяцию одного вида; г) две популяции двух видов.
12. Направленные изменения генофонда популяции происходят вследствие:
а) дрейфа генов; б) мутаций; в) волн жизни; г) естественного отбора.
13. Филогенетическое родство организмов относят к:
а) эмбриологическим доказательствам эволюции;
б) сравнительно-анатомическим доказательствам эволюции;
в) палеонтологическим доказательствам эволюции;
г) молекулярным доказательствам эволюции.
14. Социальным фактором эволюции человека является:
а) усложнение высшей нервной деятельности; б) развитие прямохождения;
в) создание и использование орудий труда; г) развитие коры головного мозга.
15. Периодические колебания численности популяции, возникающие в результате резкой
смены действия какого-либо фактора среды – это:
а) дрейф генов; б) мутации; в) волны жизни; г) естественный отбор.
16. Утрата корней и хлорофилла у повилики – это пример:
а) ароморфоза; б) идиоадаптации; в) биологического регресса;
г) морфофизиологического регресса.
17. Утверждение, что приспособленность организмов есть проявление изначальной
целесообразности, принадлежит:
а) Ж.-Б. Ламарку; б) Ч.Дарвину; в) К.Линнею; г) К.Бэру.
18. К сужению нормы реакции организма в неизменяющихся условиях среды приводит:
а) движущий отбор; б) стабилизирующий отбор;
в) дизруптивный отбор; г) искусственный отбор.
19. Какой из ароморфозов произошел в архейскую эру:
а) появление мнгоклеточности; б) появление у животных двусторонней симметрии;
в) дифференцировка тела растения на ткани; г) возникновение цветка.
20. Основные ароморфозы земноводных, позволившие им выйти на сушу:
а) плавательные перепонки; б) трехкамерное сердце, дыхание легкими и кожей;
в) развитие органов обоняния и осязания; г) появление поперечно-полосатой мускулатуры
Часть В
1. Какие из перечисленных примеров относя к ароморфозам:
1) самозатачивающиеся резцы у грызунов;
2) листовидная форма тела у печеночного сосальщика;
3) стрекательные клетки у гидры; 4) членистые конечности насекомых;
5) внутреннее оплодотворение у пресмыкающихся;
6) узловая нервная система у кольчатых червей.
2. К факторам эволюции относят:
1) кроссинговер; 2) мутационный процесс; 3) модификационную изменчивость;
4) изоляция; 5) многообразие видов; 6) естественный отбор.
3. Укажите признаки проявления общей дегенерации у животных:
1) общий подъем организации; 2) снижение интенсивности жизнедеятельности;
3) понижение уровня организации; 4) исчезновение органов пищеварения при паразитизме
5) частные приспособления ; 6) упрощение нервной системы при сидячем образе жизни
4. К атавизмам относятся:
1) хвост; 2) зубы мудрости 3) обильный волосяной покров тела;
4) аппендикс; 5) подкожные мышцы; 6) многососковость.
5. Установите соответствие между характеристикой отбора и его видом
А) действует в природе постоянно
Б) сохраняет особей с признаками, интересующими человека 1) естественный отбор
В)сохраняет особей с полезными для них признаками
2) искусственные отбор
Г) обеспечивает формирование приспособленности
Д) приводит к возникновению новых видов
Е) способствует созданию новых пород животных.
6. Установите соответствие между процессом, происходящим в природе и формой борьбы за
существование, которую он характеризует:
А) состязание между особями популяции за территорию
Б) использование жилища одного вида другими
1) внутривидовая борьба
В) соперничество за самку
2) межвидовая борьба
Г) вытеснение черной крысы серой крысой
Д) охота лисицы на грызунов
7. Установите соответствие между особенностями и формами естественного отбора:
А) действует в неоднородной среде
Б) действует в изменяющихся условиях
1) стабилизирующий отбор
В) изменяет среднее значение признака
2) движущий отбор
Г) действует в постоянных условиях
3) дизруптивный отбор
Д) сохраняет норму реакции признака
Е) разрывает популяцию на несколько групп
8. установите соответствие между особенностями и видами изоляций
А) связана с изменением ландшафта
Б) приводит к нарушению скрещивания
1) репродуктивная изоляция
В) связана с деятельностью человека
2) пространственная изоляция
Г) снижает вероятность встречи партнеров
Д) снижает вероятность оплодотворения
Е) зависит от радиуса индивидуальной активности
9. Установите последовательность этапов эволюции растений:
А) возникновение псилофитов; Б) появление многоклеточных водорослей;
В) появление голосеменных; Г) возникновение папоротниковидных;
Д) возникновение покрытосеменных; Е) появление одноклеточных водорослей.
10. Установите хронологическую последовательность антропогенеза:
А) человек умелый; Б) человек прямоходящий; В) дриопитек; Г) человек разумный
11 Установите последовательность эр в истории развития органического мира
А) протерозой; б) кайнозой; в) палеозой; г) архей; д) мезозой
Часть С (С4)
1. Домовая мышь – млекопитающее рода мыши. Исходный ареал – Северная Африка,
тропики и субтропики Евразии; вслед за человеком распространилась повсеместно. В
естественных условиях питается семенами. Ведет ночной и сумеречный образ жизни. В
помете обычно рождается от 5 до 7 детенышей. Какие критерии вида описаны в тексте?
Ответ поясните.
2. Форма тела у бабочки калиммы напоминает лист. Как сформировалась подобная форма
тела?
3. Объясните, с чем связано большое разнообразие сумчатых млекопитающих в Австралии и
отсутствие их на других континентах?
4. Приведите примеры не менее трех прогрессивных признаков человека, которые он
приобрел в процессе длительной эволюции
5. Объясните появление мимикрии у одного из видов тараканов, сходного по окраске и
форме тела с божьей коровкой
6. Почему высокая численность вида способствует биологическому прогрессу?
7. Какие типы палеонтологических находок служат доказательствами эволюции?
8. Чем доказывается принадлежность человека к классу млекопитающих?
9. Объясните, почему людей разных рас относят к одному виду.
10. Почему у отдельных людей появляются атавизмы?