КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН практических занятий по биологии для студентов 1 курса отделения

№
п/п
1,2
3,4
5,6
7,8
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
практических занятий по биологии для студентов 1 курса отделения
медицинской биологии факультета фармации и медицинской биологии
на весенний семестр 2011-2012 учебного года
Кол-во
Дата
Тема и краткое содержание
часов
4
Раздел Эволюционная биология: многообразие видов
царства животных
Тип Плоские черви
- Класс Сосальщики
- Изучить
морфо-функциональные
особенности
сосальщиков, адаптации к паразитизму, жизненные
циклы печеночного, кошачьего, ланцетовидного
сосальщиков, шистозом. Способы заражения
человека сосальщиками.
4
Тип Плоские черви
- Класс Ленточные черви
1. Отряд Циклофиллидеи (Цепни)
- Изучить структурно-функциональные особенности и
адаптации у эндопаразитизму у цепней бычьего,
свиного, карликового, эхинококка, жизненные циклы
этих гельминтов.
2. Отряд Псевдофиллидеи (Лентецы)
- Изучить
морфо-физиологические
особенности
лентеца широкого, отличие его от цепней,
жизненный цикл этого гельминта.
- Изучить способы заражения человека ленточными
червями.
4
Тип Круглые черви или Первичнополостные.
- Класс Нематоды
- Изучить морфофункциональные характеристики
разных видов круглых червей, адаптации к
эндопаразитизму, особенности жизненных циклов
аскариды, детской острицы, трихинеллы, способы
заражения этими червями человека.
4
Тип Кольчатые черви.
- 1. Класс Многощетинковые
- Изучить морфологические особенности полихет,
связанные со средой обитания и образом жизни,
особенности размножения и жизненный цикл.
- 2. Класс Малощетинковые
- Изучить особенности внешнего и внутреннего
строения олигохет на примере дождевого червя.
Особенности размножения и развития дождевых
червей, среда обитания, образ жизни.
- Рубежный
контроль
по
разделу
«Гельминтология».
9,
10,
11,
12
8
13,
14
4
15
2
16
2
Тип Членистоногие
- 1. Подтип Жабернодышащие
Класс Ракообразные
Отряд Десятиногие раки
- Изучить на примере речного рака черты
прогрессивной организации членистоногих, их связь
с нереидами. Адаптации ракообразных к водной
среде обитания.
- Ознакомиться с низшими ракообразными –
промежуточными хозяевами лентеца широкого.
- 2. Подтип Хелицеровые
Класс Паукообразные
- Изучить особенности морфологии паукообразных,
их разнообразие (отряд пауки, скорпионы, клещи).
Изучить адаптации у паразитиформных клещей в
связи с паразитическим образом жизни, их
медицинское значение.
- 3. Подтип Трахейнодышащие
Класс Насекомые
- Изучить особенности морфологии насекомых,
многообразие
ротовых
аппаратов,
выделить
прогрессивные черты их морфофункциональной
организации. Изучить особенности постнатального
онтогенеза (метаморфоз полный и неполный).
- Изучить
разнообразие
насекомых,
выделив
важнейшие
отряды,
имеющие
медицинское
значение.
Тип Моллюски
- Подтип Раковинные
Классы: Двустворчатые,
Брюхоногие
- Изучить
особенности
морфофункциональной
организации моллюсков на примерах прудовиков,
беззубки, их образ жизни, особенности биологии.
Ознакомиться с видами, играющими роль
промежуточных хозяев гельминтов.
- Рубежный контроль по теме «Членистоногие».
Итоговый контроль по разделу «Беспозвоночные
животные»
Тип Хордовые
- 1. Подтип Бесчерепные
Класс Головохордовые
- Изучить на примере ланцетника общие черты
морфофункциональной организации хордовых, связь
между
беспозвоночными
и
позвоночными
животными.
- 2. Подтип Позвоночные
17
2
18
2
19
2
20
2
21
2
22
2
23
2
Надкласс Рыбы
Класс Костные рыбы
- Изучить
на
примере
окуня
особенности
морфофункциональной организации рыб в связи с
водным образом жизни, биологию и разнообразие
рыб.
Ознакомиться с видами, имеющими значение в
распространении заболеваний человека.
Тип Хордовые
Подтип Позвоночные
Класс Земноводные
Изучить на примере лягушки особенности внешнего и
внутреннего строения земноводных, выделить переходные
черты, связанные с особенностями образа жизни и
размножения, особенности строения яиц и развития
разных стадий.
Тип Хордовые
Подтип Позвоночные
Класс Рептилии (Пресмыкающиеся)
Изучить особенности морфофункциональной организации
рептилий, черты, связанные с полным наземным образом
жизни, особенности строения яиц и развития зародыша.
Изучить разнообразие рептилий, их медицинское значение.
Тип Хордовые
Подтип Позвоночные
Класс Птицы
Изучить особенности строения птиц в связи с
приспособлением к наземно-воздушной среде обитания и к
полету, особенности строения яиц и биологию развития.
Изучить многообразие птиц и их медицинское значение.
Тип Хордовые
Подтип Позвоночные
Класс Млекопитающие
Изучить прогрессивные черты морфофункциональной
организации млекопитающих как высшего класса
позвоночных животных. Многообразие млекопитающих,
особенности размножения и развития подклассов
Первозвери и Настоящие звери. Значение млекопитающих
в природе и жизни человека.
Итоговый контроль по разделу «Позвоночные
животные»
Развитие эволюционных идей (семинар)
Микроэволюция. Популяция – элементарная единица
эволюции. Факторы эволюции (борьба за существование,
естественный отбор, наследственная изменчивость, дрейф
генов, популяционные волны)
Вид и видообразование. Возникновение адаптаций.
24
2
25,
26,
27
2
28
2
29,
30
4
Макроэволюция. Эволюция филогенетических групп.
Направления эволюционного процесса (прогресс и
регресс), пути достижения биологического прогресса
(ароморфоз, идиоадаптация, дегенерация)
Макроэволюция. Эволюция органов и функций. Филогенез
систем органов позвоночных животных (сердечнососудистая, мочеполовая, ЦНС, пороки развития систем
органов).
Итоговый контроль по разделу «Эволюционное
учение»
Итоговые занятия по разделам «Эволюционная биология»,
«Эволюционное учение»
Рекомендуемая литература
Основная:
1. Константинов М.В. и др. Зоология позвоночных. – М.: Издательский
центр «Академия», 2000. – 496 с.
2. Чебышев Н.В. Биология: учеб. пособие для вузов/Н.В. Чебышев, Г.П.
Гринёва. – М.: Гоэтар-Медиа, 2008. – 415 с.: ил.
3. Шарова И.Х. Зоология беспозвоночных. – М.: Гуманит. изд. центр.
ВЛАДОС, 2003. – 592 с.:ил.
4. Ярыгин и соавт. Биология. В 2 кн. – М.: Высш. шк., 2008. – 448 с.: ил.
5. Яблоков А.В., Юсуфов А.Г. Эволюционное учение: Учеб пособие для
студентов университетов. М.: высш. Школа, 1981. – 343 с.
Дополнительная:
6.Савельев С. Сравнительная анатомия нервной системы позвоночных
животных. – М.: ГОЭТАР-МЕД, 2001. – 272 с.:ил.
7.Чебышев Н.В. и др. Руководство к лабораторным занятиям по биологии.
М.: Медицина, 1996.
Зав. кафедрой
мед. биологии и генетики
д.б.н., проф.Н.А. Бебякова