ПроИСХОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА – 9 класс 1.У человека, как и у человекообразных обезьян, А - 4 группы крови Б – S-образный позвоночник В - сводчатая стопа Г - объем головного мозга 1200-1450 см3 2. О родстве человека и человекообразных обезьян свидетельствует наличие у человека А - S-образного позвоночника Б - развитого зрения В - живорождения, выкармливания потомства молоком Г - речи 3. У человека в отличие от человекообразных обезьян есть А - трудовая деятельность Б - четырехкамерное сердце В - забота о потомстве Г - 4 группы крови 4. Человек в отличие от человекообразных обезьян имеет А - аппендикс Б - волосяной покров В - 4 группы крови Г- речь 5. У человека, как и у человекообразных обезьян, есть А - речь Б - трудовая деятельность В – сознание Г- внутриутробное развитие зародыша 6. У человека, как и у человекообразных обезьян, А - сводчатая стопа Б - есть диафрагма, млечные железы В - S-образный позвоночник Г - развитое сознание 7.Социальный фактор эволюции человека А - наследственность Б - изменчивость В - трудовая деятельность Г - борьба за существование 8. Биологический фактор эволюции человека А - сознание Б - речь В - наследственная изменчивость Г - труд 9. Социальный фактор эволюции человека А - речь Б - естественный отбор , В - наследственная изменчивость Г - борьба за существование 10. Социальный фактор эволюции человека А - наследственность Б - общественный образ жизни В - изменчивость Г - естественный отбор 11. К социальным факторам эволюции человека не относится А - трудовая деятельность Б - естественный отбор В - общественный образ жизни Г - развитое мышление 12. К социальным факторам эволюции человека не относится А - наследственная изменчивость Б - речь ' В - общественный образ жизни Г - трудовая деятельность 13. К биологическим факторам эволюции человека не относится А - борьба за существование Б - развитое мышление В - естественный отбор Г - наследственная изменчивость 14. Прямо хождение у предков человека привело к А - общественному образу жизни Б - развитию мышления В - появлению S-образного позвоночника Г - развитию речи 15. Трудовая деятельность у предков человека привела к появлению А - S-образного позвоночника Б - сводчатой стопы В - прямохождения Г - общественного образа жизни 16. Эволюции древнейших человекообразных обезьян по пути создания орудий труда и развития руки способствовала А - большая мышечная сила Б - способность ориентироваться в окружающей среде В - способность руки выполнять многие функции Г - способность к быстрому бегу 17. Благодаря общественному образу жизни у предков человека А - появилась речь Б - появился S-образный позвоночник В - освободилась рука Г - появилось прямохождение 18. Эволюция древнейших человекообразных обезьян по пути приспособления к наземному образу жизни определялась А - способностью к быстрому бегу Б - объемным зрением, развитой способностью к ориентации В - отсутствием хвоста Г - укороченной лицевой частью черепа 19. К анатомо-морфологическим изменениям, связанным с прямохождением, у предков человека относится А - речь Б - развитое мышление В - общественный образ жизни Г - сводчатая стопа 20. Эволюция древнейших человекообразных обезьян по пути создания орудий труда определялась А - большим объемом головного мозга Б - большой мышечной силой В - способностью к ориентации Г - способностью к быстрому бегу 21. Совместная трудовая деятельность у предков человека способствовала А - прямохождению Б - появлению сводчатой стопы В - появлению речи Г - освобождению руки 22. Эволюция древнейших человекообразных обезьян по пути приспособления к наземному образу жизни определялась А - способностью к быстрому бегу Б - развитой мышечной силой В - наличием хорошего слуха и объемного зрения Г - способностью обмениваться звуковыми сигналами