21.03.2012 года Тема: Население Евразии Тип урока: комбинированный Место в системе/разделе:

21.03.2012 года
Тема: Население Евразии
Тип урока: комбинированный
Место в системе/разделе:
Цель: сформировать учащихся представление о населении и государствах
Евразии; рассмотреть особенности современной политической карты
материка; познакомить учащихся с различными материками Евразии.
Оборудование: физическая карта мира, карты атласа, учебники 7 класса.
Планируемые результаты: учащиеся знают народы населяющие материк, к
каким расам они относятся, называют самое крупное государство и
показывают на карте, называют и показывают районы с наиболее большей
плотностью населения.
УУД: регулятивные, личностные, коммуникативные, познавательные.
Формы работы: индивидуальная, коллективная.
Этап урока
Ход урока
Организация
деятельности
учащегося
І.
Цель: организация детей на активную деятельность Готовятся к
Оргмомент на уроке; создание комфортной атмосферы на уроку
уроке.
Цель: оценивание подготовленности ученика;
ІІ. Проверка выявление уровня усвоения пройденного материала.
домашнего УУД: регулятивные, личностные.
Отвечают
задания
Форма работы: индивидуальная устная по вопросам: домашнее
1. Арктическая пустыня, тундра, лесотундра.
задание
2. Лесная зона на территории Евразии.
3. Степь и лесостепь.
4. Пустыни и полупустыни.
- Ребята, давайте с вами вспомним, сколько у нас
планет в нашей Солнечной системе?
- А чем наша планета отличается от других?
- Где впервые появился человек?
ІІІ.
- Как человек расселялся по территории Земли?
Изучение
- Давайте попробуем вывести тему нашего нового
нового
урока: «Население Евразии».
материала
- В соответствии с темой урока поставим для себя
цели и задачи.
Человек в Евразии живет с очень давних пор. Есть
основания полагать, что некоторые районы
Восточной и Южной Азии являются прародиной
человеческого рода. Здесь найдены останки предков
человека на разных ступенях развития.
В Евразии известны древнейшие цивилизации
Земли:
-в Индии,
-Китае,
-Месопотамии,
-на побережье Средиземного моря.
Они сыграли большую роль в развитии
человеческого общества.
На территории Евразии располагаются самые
крупные страны мира по площади: Россия, Китай,
США, Канада, Австралия и мельчайшие Люксембург, Лихтенштейн, Монако, Ватикан и др.
Отвечают на
1. - Давайте с вами назовем, какие народы сейчас вопросы
проживают на территории Евразии?
- а к каким расам относятся эти народы?
Для того чтобы выявить, внешние признаки этих рас,
мы с вами будем заполнять таблицу.
Население Евразии многообразно по расовому и
национальному составу. Большую часть составляют
народы европейской расы.
Задание. По данным таблицы опишите особенности
Заполняют
рас Евразии:
таблицу
Европеоидная
Северная
Южная
Монголоидная
Экваториальна
я
Центральная
и Острова
Восточная Азия
Южной Азии
и
юга
Индостана
Заселяют
Южная
низкорослые,
темнокожие,
Северную Европа,
кожа желтоплосколицые,
и Северо- Югосмуглая,
темные
западную Западная темные
волнистые
территории Азия.
узкие глаза,
волосы
Работают по
материка; Темные
широкий
2.
Работа
с
картой
«Народы
и
плотность
карте
волосы и глаза и нос, прямые
глаза
темные
населения волосы,
мира».
светлые
смуглая
волосы
Население Евразии
делится по языковому признаку
кожа
на семьи и группы.
(более
Задание 1. древняя
Какие народы, их семьи и группы
ветвь)
проживают на территории Евразии? Назовите и
покажите на карте.
Задание 2. Покажите на карте наиболее заселенные
части континента. Какие территории населены
слабо? Почему?
3. Работа с картой «Политическая карта мира».
Задание 1. По каким признакам можно
группировать страны Евразии? Приведите примеры
стран каждой группы.
Задание 2. Назовите и покажите страны, входящие в
состав Северной Европы.
Описывают
4.
Работа с картами, текстом учебника.
страны
Задание. Опишите природу, население стран Северной
Северной Европы по плану либо по контурным Европы по
картам на странице .
плану или на
План-характеристика страны (стран)
контурных
1. Название стран (страны) и их (ее) столиц.
картах
2. Особенности ГП стран (страны):
1) в какой части материка находится или занимает
островное положение;
2) с какими государствами граничит (сухопутные и
морские границы);
3)
какими морями, каких океанов омывается.
3.
Особенности природных условий стран
(страны):
1) рельеф;
2) климат;
3) внутренние воды;
4) природные зоны.
4.
Население страны, особенности быта.
1) состав, плотность и размещение;
2) основной род занятий и особенности быта.
5.
Особенности хозяйства:
1) добываемые полезные ископаемые;
2) выращиваемые сельскохозяйственные культуры;
3) отрасли животноводства.
ІV.
Закрепление 1.
V.
Домашнее
задание
Какие народы населяют
территорию Евразии?
2.
К
каким
расам
они
относятся?
3.
Назовите внешние признаки
европеоидной расы?
4.
Назовите внешние признаки
монголоидной расы?
5.
Назовите те страны, которые
входят в состав Северной
Европы?
Параграф
Отвечают на
вопросы
Записывают
домашнее
задание