Спецификация теста по всемирной истории для внешней оценки

Спецификация теста по всемирной истории для внешней оценки учебных достижений в
среднем образовании
1. Цель: Определение уровня подготовленности по всемирной истории и оценка уровня
сформированности функциональной грамотности учащихся 9 классов.
2. Содержание теста:
Тест состоит из заданий 3-х уровней трудности, которые представлены следующим
образом: тестовых заданий первого уровня – 10, второго уровня – 6, третьего уровня – 4.
В тест включен учебный материал по всемирной истории в соответствии с учебной
программой для общеобразовательной школы
№
01
Раздел
Государства
Древнего
Востока.
Античная
цивилизация.
02
Средневековье
(раннее V-X вв.,
расцвет XI-XV
вв.,
позднее XVXVII вв.)
03
04
Культура
государств
древнего мира
(до V века),
средневековых
государств
(V - XVII вв.)
Европа и
Северная
Америка,
Страны Азии и
Африки
01
02
03
04
Тема
Государства
Древнего
Востока.
Античная
цивилизация.
№
Подтема
01 Древние государства Месопотамия,
Египет, государства Юго-Западной,
Южной и Восточной Азии (социальноэкономическое развитие и общественнополитическая история).
02 Древняя Греция, Македония, Древний
Рим в период Республики и период
Империи. (социально-экономическое
развитие и общественно-политическая
история).
Средневековье
(раннее V-X вв.,
расцвет XI-XV
вв.,
позднее XVXVII вв.)
01 Западная и Центральная Европа,
Византийская империя и Ближний
Восток, Центральная Азия, Средняя Азия,
славяне, Киевская Русь, страны Востока,
Русь в XI-XIII вв., Россия в XV- XVII вв.
(социально-экономическое развитие).
02 Западная и Центральная Европа,
Византийская империя и Ближний
Восток, Центральная Азия, монголотатары, Средняя Азия, славяне, Киевская
Русь, страны Востока, Русь в XI-XIII вв.,
Россия в XV- XVII вв. (общественнополитическая история). Христианская
церковь в XI-XIII вв.
01 Древняя Греция. Древний Рим. Древний
Восток.
02 Западная и Центральная Европа,
Византийская империя и Ближний
Восток, Центральная Азия, Средняя Азия,
славяне, Киевская Русь, страны Востока,
Русское государство в XI - XVII вв.
Великие географические открытия.
Возрождение.
Культура
государств
древнего мира
(до V века),
средневековых
государств
(V - XVII вв.)
Европа и
Северная
Америка,
Страны Азии и
Африки
01 Англия, Северная Америка, Франция,
Россия, Германия, Италия, Австрия,
Индия. Османская империя, Китай,
Монголия, Япония, Иран (общественнополитическая история и социально-
(XVII- начало
XX вв.)
05
Культура
Европы,
Северной
Америки,
стран Азии и
Африки
(XVIII вв. – I
половина XX в.)
(XVII- начало
XX вв.)
05
Культура
Европы,
Северной
Америки,
стран Азии и
Африки
(XVIII вв. – I
половина XX в.)
Международные
отношения (XVII
06
- I половина XX
в.)
Международные
отношения (XVII
- I половина XX
в.)
07
Мировые войны
и их
последствия.
07
Мировые войны
и их
последствия.
08
Страны Европы
и Америки(19182014 гг.), Азии и
Африки (19181945 гг)
08
Страны Европы
и Америки(19182014 гг.), Азии и
Африки (19181945 гг)
09
История в
документах
09
История в
документах
06
экономическое развитие XVII – XVIII вв.)
02 США, Англия, Россия, Франция,
Германия, Италия, Австро-Венгрия,
Китай, Япония
Индия, Османская империя, Иран,
Арабские страны (общественнополитическая история и социальноэкономическое развитие XIX – нач. XХ
в.)
01 Эпоха Просвещения. Развитие науки и
техники
в XVII - XVIII вв.
Культура XIX в.- I половина XX в.
01 Колониальная система и международные
отношения в XVII - XVIII вв.
02 Международные отношения в XIX – в І
половине XX в.
01 Первая мировая война (1914-1918 гг.),
Версальско-Вашингтонская система.
02 Вторая мировая война (1939-1945 гг.)
Великобритания. Франция, Германия,
Италия, СССР, США, Япония, Китай,
Монголия, Индия, Иран, Афганистан,
Турция, Арабские страны Азии и Африки
в период второй мировой войны.
01 Страны Европы и Америки, Азии и
Африки в период между двумя мировыми
войнами (1918-1939 гг.)
(Великобритания. Франция, Германия.
Италия, Советская Россия, СССР, США,
Япония, Китай, Монголия, Индия, Иран,
Афганистан, Турция, Арабские страны
Азии и Африки)
02 Страны Западной Европы и Америки,
страны Южной, Центральной, Восточной
Европы , Страны Азии и Африки (19452014 гг.) (Великобритания, Франция,
ФРГ, США, Италия, Страны Центральной
и Юго-Восточной Европы, СССР.
Российская Федерация)
01 Письменные источники об исторических
событиях
1. Государства Древнего Востока.
Античная цивилизация.
2. Средневековье
(раннее V-X вв.,
расцвет XI-XV вв.,
позднее XV-XVII вв.)
3. Культура государств древнего мира (до
V века),
средневековых государств
(V - XVII вв.)
4. Европа и Северная Америка,
Страны Азии и Африки
(XVII- начало XX вв.)
5. Культура Европы, Северной
Америки,стран Азии и Африки
(XVIII вв. – XIX вв.)
6. Международные отношения (XVII – І
половины XX вв.)
7. Мировые войны и их последствия.
8. Страны Европы и Америки(1918-2014
гг.), Азии и Африки(1918-1945 гг)
3. План теста:
История древнего мира (темы 01, 03-01подтема) – 3 задания
История средних веков (темы 02, 03-02 подтема) – 3 задания
История нового времени (темы 04-06) – 4 заданий
Новейшая история (темы 07-08) – 4 заданий
История в документах (тема 09) – 6 заданий
4. Характеристика содержания заданий:
История древнего мира: основные периоды истории древнего мира, их характеристика,
особенности восточных и западных цивилизаций в данный период.
История средних веков: хронология основных событий средневековья, политическое,
экономическое, культурное развитие средневековых государств, основные признаки и
особенности феодального строя.
История нового времени: хронологические рамки и основные характеристики периода;
особенности и последствия буржуазных революций в разных странах и регионах; утверждение
капиталистических отношений, формирование колониальной системы.
Новейшая история:
Особенности политических, экономических и культурных процессов в данный период;
тенденции развития современного мира.
История в документах: работа с историческими документами.
5. Среднее время выполнения заданий:
Оптимальное время на выполнение одного тестового задания - 1,5 минуты. Время
выполнения теста в целом – 30 минут.
6. Число вариантов и заданий:
В одном тесте – 20 заданий. Эквивалентность всех вариантов теста обеспечивается:
- формированием теста строго в соответствии с его спецификацией;
- сохранением одного и того же уровня трудности во всех вариантах.
7. Форма заданий:
Тест состоит из заданий с выбором одного правильного ответа из 5 предложенных.
Выбранный ответ необходимо отметить на листе ответов путем полного закрашивания
соответствующего кружка на поле данного предмета.
8. Оценка выполнения отдельных заданий и всей работы:
За верное выполнение каждого задания учащийся получает 1 балл, за неправильно
выполненное задание – 0 баллов. За верное выполнение всего теста учащийся получает 20
баллов